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文本内容:
20222022学年度第一学期健康教育计划〜中六班幼儿健康教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都娇嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质我们将提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先,在幼儿健康教育的过程中,我们将丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行其次,身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性第三,尊重幼儿不断增长的独立需要,在保育幼儿的同时,匡助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力第四,结合日常生活对幼儿进行健康教育活动例如怎样上厕所,就可以随机进行;又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行?最后,在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样”再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育具体措施
一、体能
1、能运用各项基本动作做游戏在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的协调性、灵便性
2、基本体操会听音乐做摹仿操;会一个跟一个走圈;会和同伴合作完成简单的集体舞
3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育器材;会拍球、接拍球;会一物多玩
4、愿意参加各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯
1、生活自理能力的培养会喻快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗
2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间
三、自我保护有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己;了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;匡助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信目生人的道理篇二2022幼儿园健康教育工作计划2022幼儿园健康教育工作计划2022幼儿园健康教育工作计划
一、指导思想坚持以预防为主的工作方针,坚固树立健康第一的观念,认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治力度,努力提高幼儿健康水平
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩,得分99分以上
3、加大健康知识宣传力度,健康教育开课率达100%,幼儿健康知识考核知晓率达100队
4、幼儿年度健康体检率达100%
5、及时控制园内传染病疫情,杜绝二代病例浮现
三、具体措施
1、加强健康教育工作
(1)上好健康教育课严格执行国家标准,全面按照五有要求(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课健康教师要认真备课,写好教案
(2)开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学第一周是防近宣传周,我们就大力宣传防近的知识和重要性,要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等3月15日至4月15日的卫生宣传月活动、5-20营养日活动、9-20爱牙日活动、12•1艾滋病防治宣传日专题宣传活动
2、加强幼儿园卫生工作⑴规范管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定年度及学期工作计划,按时完成各项工作任务⑵做好卫生健教工作资料的整理对相关文件资料要及时采集、整理、分类归档,做到建档项目齐全、内容准确无误
3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展六病防治工作,重点做好近视、沙眼、龈齿和肠道蠕虫病防治工作,落实好监测和防治手段
4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情,应即将向县疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理2022幼儿园健康教育工作计划2022幼儿园健康教育工作计划
5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量,要确保幼儿参检率达100%,体检结束后,及时向家长反馈(2022政服务中心工作计划)幼儿体检情况,写出分析报告,相关资料汇入幼儿健康档案体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所2022幼儿园健康教育工作计划
(一)规范户外活动及体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,积极熟悉疏散路线户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部份)》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案
(二)积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求,制定严格的卫生消毒制度,并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活动室、寝室定时通风,每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸饭车消毒等建立每日巡查制度,规定每日、每周必做必查必填的内容,实行量化管理,定时检查评比;与防疫站联系,定期筛查幼儿预防接种情况,催促幼儿接种各种疫苗,建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情,即将向区疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理
(三)保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关,积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生把好进货关,各类食品严格遵守食品索证制度,食品留样制度,保证所购食品均符合卫生要求把好保管关,仓库保管员认真负责及时检查,防止食物腐烂变质及过期失效,并不得发放出库把好制作关,制定食品加工管理办法,严格遵循生熟分开制度,熟食制作专人、专工具、专用容器,工具容器随时清洗消毒把好入口关,教师提饭及分饭过程中,子细辨别饭菜质量是否合格,不得让变质食品进入幼儿口中各类人员严格认真执行,各负其责,层层把关,使工作更加细致化、合理化,保证幼儿的饮食安全#from2022幼儿园健康教育工作计划来自end#
(四)做好幼儿健康体检工作《幼儿园工作规程》要求幼儿入园必须持有卫生部门出具的健康证明新生入园必须到妇幼保健站进行体检,并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防接种证到幼儿园登记报名,确保新生入园参检率达100%2022幼儿园健康教育工作计划文章2022幼儿园健康教育工作计划出自,此链接!幼儿入园后,每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查,并做好记录,以便对每一个孩子进行评价、分析,了解每一个幼儿的身体情况每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面体检一次,体检结束后,及时向家长反馈幼儿体检情况,写出分析报告,相关资料汇入幼儿健康档案
(五)开展吸烟有害健康宣传活动结合5月31日世界无烟日,开展创建无吸烟单位活动,在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志,组织开展吸烟有害身体健康宣传活动,在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围2022幼儿园健康教育工作计划
一、工作思路与方向由于高中教学方式原因,我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识,加强对心理健康的了解;如何让的同学认识心理健康,主动地参预到心理健康教育活动之中,是本学年我班重点和优先解决的问题
1、正确认识心理健康教育一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼,内心极不舒畅,导致其下意识地排斥其实心理健康教育的范畴很广,心理治疗只是其中的一个方面心理健康问题的预防、心理健康的培养,更为普遍和重要因此,使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康,了解心理健康教育,进而主动学习心理健康知识,形成健康的心理状态,是本学年的工作重点
2、正确解决大学生常见心理问题难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等,是目前大学生心理问题的主要表现心绪抑郁,对生活缺乏信心,对前途失去希翼,对处境无能为力,更有甚者觉得生存没故意义一一这些恐怖、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题;重视参预校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、哺育健康的心理状态
3、形式灵便多样,真正把心理健康教育开展起来对于我们来说,心理健康教育仍然是一个抽象的概念,惟独通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中,才干真正实现心理健康教育的功能因此,本学年我班将充分发挥自身的优势,利用一切可以利用的条件,让心理健康教育深入人心
二、工作方法和措施如何更好地以每一个同学为本,尊重每一个同学的发展,关心每位同学的心理健康,是我班心理健康教育的工作重点为此,作为心里健康委员,拟从以下几个方面做好我班今年的工作
1、通过不断学习,提高心理健康专业知识和素质本人通过业余学习,已经意识到了心理健康知识对自己一辈子的影响同时,也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动,使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识同时,我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法,组织班级个别辅导和心理交流活动把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学2022幼儿园健康教育工作计划工作计划
2、认真组织参加院校的心理健康活动课根据院校的安排,拟订心理健康活动课,通过专职心理健康老师和班主任的讲授,使活动课有针对性、时效性
3、定期开设心理健康讲座有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座
4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传结合叙事疗法和大学生心理特点,通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进行心理健康宣传,努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显
5、建议同学进行专业心理咨询鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询学校的心理咨询室环境好,设备齐全,有专业的心理咨询师,是同学们进行心理咨询的最佳选则希翼学校努力创造条件,使心理咨询活动随时随地向学生们开放,确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导
6、多形式开展心理健康教育活动
三、工作的最终目标通过心理健康教育系列活动,使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人,微笑地面对自己的人生,积极的心态去做每一件事,乐观地看待自己的未来对有心理健康问题的同学,不抛弃,不抛却篇三2022年春季幼儿园园务计划2022年春季幼儿园园务计划
一、指导思想认真贯彻、落实、执行《纲要》精神,开创一流的家长学校,转变家长育儿及教育观念,提升家长育儿水平成立幼儿园教研中心,培养一批幼教骨干教师,加强幼儿园管理,增强工作人员的服务意识,及时体察家长的需求,并针对问题及时寻求最佳解决途径,做好幼儿保健,严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食,保障幼儿身体健康成长
二、各项工作内容及措施
(一)管理工作
1、科学配置园领导层结构,在教师中产生1至2名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展
2、本着以教师、孩子为本的思想,逐步建立、健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度
3、管理人员各负其责,各司其职,做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子新;办法新;思想新)、细(常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细),深入一线,为教师提供有益的匡助,并为每月评绩提供依据
4、建高素质师资队伍,多渠道、多方法进行培训⑴加强领导队伍建设,使之成为一惟独一定的政策水平和业务水平,工作作风正派、思想开辟进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教、安教⑵加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造一个有序的人文精神环境⑶制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与讨论、交流与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力⑷组织全园性教师普通话培训及普通话大赛,促进教职员工普通话水平的提高
5、加大硬件投入,幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础
6、加强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务⑴规范艺教班管理,扩大艺教班规模,采取内外相结合的形式,执教者必须经考核后方能在艺教班任教加强园内艺教班教师的培训工作,提供学习机会,不断提高艺教班教师专业能力⑵加大电教工作管理力度,整理规范电教设备档案、资料档案等,做好近期与前期成长录录制与整理工作,完善服务,努力做到让每位家长满意⑶充分发挥教师潜能,在班级中增设有利于孩子健康成长、方便于家长服务项目
(二)保教工作
1、增强身心健康意识,促进幼儿发展⑴加强春季幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作,把幼儿传染病的发病率控制到最低限度⑵坚持日常卫生、保健制度的检查工作,规范幼儿健康档案,建立班级病儿观察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作,深入班级赋予适时指导⑶科学配置幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量⑷加强保育工作的检查、督导及跟班指导,不断提高班级保育工作⑸教师以真挚的爱心,以平等、尊重、接纳每一个幼儿的态度,为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止伤害他们的人格与自尊⑹保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
2、注重活动的组织,让幼儿的情感、态度、能力、知识、技能得以全面发展⑴调整幼儿一日活动时间,满足幼儿发展需求、满足教育教学活动需求⑵引导教师用新的教育观指导其教育行为⑶确保户外活动时间,根据不同年龄的需要,投放相应的体育器械,创设活动环境,培养幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿的动作发展得以满足,同时提高幼儿身体素质⑷提高活动区效能,教师根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,投放适宜的操作材料业务园长及保教主任加强活动指导,提高教师对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以主动发展⑸注重外墙饰、活动室环境的教育功能,及时了解幼儿所需进行适当调整,中、大班应体现师幼合作内容⑹在一日生活组织中,加强对幼儿进行健康教育、日常生活中的基本常识教育,提高幼儿自我保护意识和基本生活能力,体现生活既学习⑺创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯⑻在全面教育中求特色,各班教师在对孩子进行全面教育的同时,根据教师自身特点,开展富有特色性的兴趣活动⑼将全园英语活动推到新的高度,激发幼儿对英语活动的兴趣,普及日常用语和课堂用语⑩组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验春游、运动会、故事会(包括英语故事)、各班主题活动、亲子活动、自我保护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、“六・一”各班特色展示活动
(三)教研工作加强教科研管理工作,注重资料积累,分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研,推动和提高幼儿园保教质量
1、继续开展中央教科所“十五课题幼儿园学具”实验,定期组织学具班教师学习、研讨,提高研究应用能力实验组做好实验班与对照班的测查记录工作对家长做好培训工作,家园合作,充分发挥学具教育功能
2、完成省级立项课题“小班生活活动——入厕、盥洗、喝水”的调查与研究的结束工作
3、拓宽思路,采用多种形式开展英语教科研活动,丰富课堂活动、提高教师日常生活用语及课堂用语的能力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围
4、尝试“整合课程”课改研究,并向家长宣传有关课程精神,取得家长的支持与理解,并进一步互动注重课改资料积累,建立“整合课程”研究档案,为下学期推广工作奠定基础
5、各班组根据新《纲要》精神,结合本班组实际拟定小组教研课题,赋予教师实际匡助
6、继续加强青年教师队伍建设,开展“传帮带”教研活动,通过观摩、研讨提高青年教师的组织能力
7、全园性开展教师如何为幼儿提供活动区材料及如何参预活动区指导”研讨活动,充分发挥区域活动的教育功能
(四)家长工作
1、充分发挥家教委员会的作用,每两月开展一次讨论、座谈等不同形式的活动,让其参预幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力
2、利用家长有利资源,让家长参预班级教育教学,使家长与教师真正成为教育幼儿的合作火伴
3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互动活动,增进孩子与家长、教师与家长的情感交流
4、保持家园畅通,通过多种形式与家长沟通,全面了解幼儿情况,教育上达成一致,共同培养幼儿
5、定期开展家长学校活动,尝试组织家长育儿经验、教师教育经验交流、论坛或者知识竞赛等,逐步让家长与幼儿园在教育幼儿上达成共识
(五)后勤工作
1、定期对幼儿园各设施进行检查,做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护、修理工作
2、做好春季绿化、美化及卫生工作,在园内增设环保标示牌、垃圾桶,从小培养幼儿良好的公共道德和卫生习惯
3、改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织活动提供有利条件
4、调整办公用房,做好对各部门、各专用教室、库房的规范化制度管理
5、规范厨房管理,把好幼儿进食关,食品做到适合幼儿的年龄特点,“形”上应富有童趣,增进幼儿的食欲,确保幼儿营养量
6、保管员必须做到物品管理规范化,做好各类物品、书籍的登记工作,服务于一线教师,为老师们查阅资料、领取教学物品提供便利
7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事,做到日清月结做好财产登记工作,为幼儿园当好家,理好才。
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