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年个人年度工作计划五篇2024从安排的详细分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、详细的为“支配”等下面给大家共享一些关于个人工作安排范文,希望对大家有帮助个人年度工作安排1
一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化,提高学生自我教化实力、自主管理实力,培育学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考志向成果
二、主要工作
1、做好学生思想教化工作,指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算,稳定心情,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会
2、仔细上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化,调动学生学习的主动性,培育学生良好的品行、修养等特殊上好第一周的班会课,帮助同学们树立对前途的信念有安排地支配一些主题班会,提高每一次的班会课的质量年X月底酒店与兴源绿化公司中止合同后,外围绿化始终是由PA员工自行管理,由于缺乏技术和阅历,有些绿色植物养护的不太好,加上海南今年缺雨水,已出现枯死的现象明年将更换枯死的植物,尽量种植一些开花的植物,并在外围范围内,适当补栽一些南方果树,给酒店增加一些喜庆现在酒店存在室内植物品种单
一、档次不高的问题明年将联系一家合适绿化公司,达成协议,彻底解决这一问题
六、商务楼层客用品的更换目前商务楼层的客房重新装修以后,给客人感觉档次较高,但房间的客用品始终未做更换,且档次一般,很不协调准备将商务楼层的客用品更换,如将袋泡茶更换成散装茶叶,将卫生间用品的包装盒更换成环保袋等,以此提高房间档次
三、削减服务环节,提高服务效率服务效率是服务的一个重要环节,许多投诉都是因为服务缺乏效率而引起客人提出的任何要求和服务都是希望能尽快帮助其解决,而不是被推来推去,因此推行“一站式”服务势在必行客人入住酒店以后,对各种服务电话均不清晰,虽然我们在电话上制作了一个小小的电话说明,但大多数客人都不会仔细看,须要服务时都是拿起电话随意拨一个电话号码,而电话也总会被转来转去,如此很不便利客人,使客人对我们的服务满足度大打折扣我部将从削减服务环节来提高服务效率成立来宾服务中心:目前总机和服务中心均是通过电话为客服务的两个岗位,有许多客人须要服务都是将电话打到总机或其他分机上,总机或其他分机接到服务后再转给服务中心,这样很简单造成服务延缓或服务信息丢失,因为其他岗位根本不了解客人的需求,若手头工作忙就会将服务指令延缓传达或遗忘传达,给我们的服务带来极大的不便,很简单遭到客人的投诉只有接听电话的人才了解客人焦虑的心情,清晰客人真正的需求,更清晰哪个服务最急于去办,合理的去通知服务为了削减服务环节便利客人,将总机和服务中心合并成立来宾服务中心,酒店全部的服务和查询只需拨电话“0”,一切均可解决
1.来宾服务中心的职能来宾服务中心也是酒店的信息中心,收集酒店全部的信息和外部对酒店有关的信息,并进行分拣、传递;统一接收服务信息,并精确传递服务指令,确保服务能刚好供应
2.来宾服务中心的工作内容
①接听电话并供应服务总机和服务中心合并以后,酒店全部的外线电话和服务均由来宾服务中心接转,特别状况时可亲自为客人供应服务,如此一来不仅提高了服务效率,保证了服务的精确性,还减轻了楼层服务员的工作量
②接受电话预定和查询前台接待处目前有电话分机3部,据数据统计9至11月接待处平均每天仅接听的外线电话的话务量就可达20余起,加上内部打进的电话每天的话务量可达70余起,如此高的话务量使中科软件园接待员根本无法全力去接待客人客人从外面赶到酒店办理入住手续时均希望越快越好,但接待员接待客人时,往往要被电话打断好几次,使我们的服务无法保障若来宾服务中心电脑与前台联网,全部的电话预定和电话查询均可由来宾服务中心操作,不仅便利了客人,还给前台接待员更多的时间去对客服务
③刚好更改房态确保房间出租楼层领班查完房后可致电来宾服务中心进行电话更改房态,来宾服务中心接到通知后可马上更改房态,确保房间能刚好出租
④钥匙的管理客房全部的钥匙均由来宾服务中心来保管、分发,并进行登记
⑤失物处理来宾服务中心负责整个酒店遗拾物的储存保管与招领,并依据规定做出处理
⑥对电话进行统计分析来宾服务中心每月对所接的电话进行统计分析,分析我们的不足,更好的了解客人的需求,提高我们的服务水平个人年度工作安排
51、当真进修、勤奋进步本身素养做为旅店客房工头,我从通俗员工提升为中层干部,超过没有小本年是我必要锤炼的惊慌磨开期是以,我必要
3、实行班干部轮番值日负责制,严格考勤,严格限制自修课纪律协作开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化不定期深化学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境
4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差要确定优生的培育目标和差生的转化目标
5、多与家长沟通要有严格的请假制度,树立平安意识,遇到特别状况刚好与家长联系
6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教化等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责
7、在班级建立练习常见的QQ群,作为信息沟通、发布的主要渠道,驾驭每一位同学的手机号码更改状况
三、学风建设
1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作,提高学生的学习主动性
四、平安方面平安问题恒久不能松懈对于离校实习的同学,在离校前做好平安教化工作,灌输必要的平安防范意识学生离校后保持和每一位同学的联系,刚好驾驭学生离校期间的去向和动向,一旦出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施,并刚好联系家长协作,切实保证每一位同学的平安状况个人年度工作安排2
一、指导思想敬重;信任;共情;关注;在德育工作中要敬重每个学生的人格,信任他们的潜在的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要信任学生都有专心的一面我们也明白,你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展我们也明白“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑,疑人不用”只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能限度的发挥学生的潜能所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通,即要常常换位思索,只有我们常常换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否贴合他们的特征所谓“关注”,就是关注学生的成进步步的每一个细微环节,我们都明白细微环节确定胜利
二、奋斗目标要到达一个标准的职校学生的形象,须要做到“八有”“有人格,有胸怀,有教养,有潜力;有安排,有规律,有效率,有成果”前面的“四有”是教化学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习
1、“有人格”是做人的最至少的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”,留意,“教养”并不是一个特性贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路我们的学生也是如此,常常看到学生在“检查”中写到我对不起老师的教化之情,对不起家长的抚育之恩---------------------------------------------------------------似乎他们成天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够,但是实际操作不行,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默一一…这样的学生我觉得就是没有潜力;
5、“有安排”许多学生是得过且过型,他们成天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有安排的表现,有的学生不服气,说我有安排,比如我要成为一名优秀的工人,优秀的技术人员,我说那是志向,愿望,或者是你的安排太空洞,可操作性不强所以我规定,每月的1号是全班同学制定安排日,每个人都要制定出操作可行的安排,班长和学习委员以及班主任检查另外,每周甚至每一天都要制定一个安排;一旦有了安排,那么渐渐的就会“有规律”起来
6、“有规律”生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成果的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间,从而学习成果及潜力很一般;
7、“有效率”常常看到有的学生成天劳碌,埋头苦干,就是看不出进步,缘由就在于没有提高“效率”
三、详细措施
(一)思想行为教化方面
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位职责制全班设置大约30个岗位,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做,也能够分散他们的一些其他方面的留意力,同时又能够使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主子可谓刖二睢J O
2、实施班级常规为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下基矗
3、发挥主题班会的作用主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态
4、多开展一些竞赛活动其目的一是为了熬炼学生的潜力,另一方面也增加了学生的群众主义感增加学生间的凝合力
5、确定每周的主题,提高潜力如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增加学生各方面的潜力
(二)学习方面为了提高学生的学习和潜力,我制定了以下措施
1、每月每周每一天都要制定出自己学习的安排
2、每一天早晨根据班级规定读书
3、每一天抽出5分钟时间练字
4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”,“环保学问竞赛”,“法制学问竞赛”,借以来提高学生的学习效率
5、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作
6、加强对学生综合潜力的培育,专心培育学生的创建精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会等
7、加强自主作业时的自主管理
8、加强职业道德建设及心理素养教化个人年度工作安排
31、熟识工头的根本任务职责正在任务中做好督导,辅佐,典范
2、平常任务的流程战安排1)票据报表存档2)S帐,漏结,呆账,疑用卡等账务的处置3)每周任务安排及总结4)每个月考勤及排班等
3、进修主动自动经管1)自动处置突收状况,办理同事任务中的各类坚苦2)身先士卒,率领员工落实完成下级支配的各项任务义务3)不停寻找方法变更员工的主动性,激励其发扬本身最年夜的热忱战潜力并进步效劳量量4)多视察对不敷的,过错的立刻提示改正5)营建优越的任务空气使员工之间相互辅佐,联结分歧6)自动做员工的思惟任务,应擅相同,会调和赐与其关怀战赞助
4、本身的改善及进步1)进修面谈,德律风,书面等各类相同技能2)改动心态进修驾驭情感少埋怨并安稳风雅,冷静岑寂,萎靡不振逢事细致剖析,勤于考虑,武断地做出处置3)培育种植提拔猛烈的任务义务心,没有推辞没有找捏I司4)进修若何停止有用的经管5)树立优越的人际闭系个人年度工作安排4
一、培育员工的视察实力,供应特性化服务,创服务品牌随着行业发展,饭店业的经营理念与服务理念在不断更新,仅仅让顾客满足是不够的,还需让客人难忘这就要求在规范服务的基础上,供应特性化服务酒店服务讲究“想客人之所想,急客人之所急”服务人员要留意视察,揣摸客人的心理,在客人尚未说出要求时,即以最快的速度供应服务,就向我们常说的“刚想睡觉,就送来一个枕头”试想顾客对这样的服务是不是难忘部门将重点培训员工如何依据客人的生活习惯,来供应特性化服务在日常工作中通过激励培育、搜集整理、系统规范和培训嘉奖等,使这成为员工的自觉行动,从整体上促进服务质量的提高
1.激励培育对于工作中有优秀表现和受到客人表扬的服务员,部门会将他们列为骨干进行培育,使其服务意识和服务质量更上一层楼,立足本岗位,争创一流服务
2.搜集整理部门管理人员在日常工作中加强现场管理,从一线服务中发觉特性化服务的典型事例,进行搜集整理,归纳入档
3.系统规范将整理的典型事例进行推广,在实践中不断补充完善,从而形成系统化、规范化的资料,并做为衡量服务质量的一个标准,使模糊管理向量化管理过渡
4.培训嘉奖整理好的资料可以做为培训教材,让新员工一起先就了解工作的要求及学习目标,使老员工通过对比找差距补不足,以此提高员工的相识对于工作中表现突出的员工,部门以各种形式进行表彰嘉奖,使员工能形成争先进、比贡献的良好氛围商业的核心在于创建产品,酒店的核心在于创建服务日常服务中要求员工根据简、便、快、捷、好的服务标准,供应“五心”服务简工作程序尽量简化,工作指令尽可能简洁明白,看法反馈要做到简明扼要便要让客人从进店到出店,到处感受到便利快客人的需求要以最快的速度得到满意捷服务员的反应要灵敏,对客人的言谈举止能快速地理解并作出应对,然后进行服务好客人接受服务后要有“物”有所值的感受物就是酒店产品即服务五心服务为重点客人细心服务、为一般客人全心服务、为特别客人贴心服务、为挑剔的客人耐性服务、为有困难的客人热心服务
二、外围绿化环境整治,室内绿色植物品种更换自20。