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江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则2022年修订稿评价细则评估标准A C1正、副园长具备学前教育大专以
1.正、副园长具上学历具有幼儿园教师资格,有三年1园长无幼儿备学前教育专业大专以上幼儿园工作经历和一定的组织管理教师资格以上学历,符合《幼儿能力2园长工作能园园长任职资格》要求2有省属部门颁发的幼儿园园长岗力较弱不能履行《园和园长“岗位能力要位培训证书,能履行《规程》规定的幼长岗位职责》求”儿园园长岗位职责
2.保教人员配备1保教人员配备达到两教一保规1保教人员配保证两教一保,满足工模6班及以上幼儿园,其兼课园长、保备低于两教半保作需要健教师均不计为专任教师1专任教师全部具有幼儿园教师140%专任教
3.专任教师均具资格证书保教师无幼儿教师资格证备幼儿教师资格,50%队250%以上专任教师达到大专学书中小学教师资格证以上达大专学历伍历书1配有专职保健教师卫生医疗系16班以上幼统聘用的必须全日制在岗,且相对稳定,
4.保健教师具有至少一年一聘,具有卫生专业合格学儿园无专职保健教师中等卫生学校及以上历,且定期参加专业培训240%以上的学历,保育员受过幼儿2保育员均为高中以上学历,并保育员未接受过县级保育专业培训全部接受过县级以上有关部门组织的专以上有关部门组织的业培训专业培训
5.注重园本教研1幼儿园和教师均制定实施教师和学历提高,制定并实1教师无专业施教师专业发展规划;专业发展规划,学历提高计划完成情况发展规划,近三年学良好历达标率未提高幼儿园保教人员业务档案健全2保教人员业务档案建立健全1坚持开展园本教研活动,有计划、有过程性记录、有总结,形式多样,1教师教科研
6.教师具有较强成效明显意识不强,40%以上的的教科研意识,人人参2教师人人有观察笔记,有教科教师无观察记录和教加教科研活动,教科研研活动实录科研活动实录活动效益高380%以上教师有自主性研究专2观察记录和题,过程性资料详实活动实录质量差1园长独立负责幼儿园管理,建
7.实行园长负责立教职工聘任制度,岗位职责明确1园长负责制制、教师聘用制、岗位2教职工有良好的职业道德和必和教师聘用制未得到责任制,教职工具有良备的保教专业能力,未发生违法违纪行落实好的职业道德、保教技为和责任事故,保教人员工作协调,家2家长对保教能和团队精神长满意度达到80%以上队伍满意度低于80%o1幼儿人均占地面积达到15平方1人均占地面
1.幼儿人均用地、米积达不到规定标准建造、绿化面积分别达2人均建造面积达到9平方米,不2建造面积达到
15、
9、2叱户外幼含暂时自建用房和暂时借用房屋不到规定标准儿活动场地生均6n23人均绿化面积达到2平方米3户外活动场以上4人均户外活动场地面积达到6平地面积达不到规定标方米o准1各班用房配套1单一班级活2活动室与寝室合并使用的,面动室面积普遍低于54积不少于90平方米,单一活动室面积不平方米
2.各班活动室、寝办园小于54平方米室、洗手间、储藏室配23个以上班条件3有满足幼儿美工创意、科学发套,专用活动室面积能级共用洗手间现、图书阅览等专用活动室,或者多个满足幼儿活动需求3幼儿园无满公共活动区域足大多数幼儿午睡和4鼓励设立具有园本特色的专用午餐条件活动室
3.有草坪、沙池,1各类场地齐全并有效使用,并有足够的软地,有饲养有防护措施,无安全隐患场角、种植园地2软质地占户外活动场地面积不1无软质地面角;各类场地的比少于50%o例、布局合理,安全卫3有饲养场角、种植园地角,小区幼儿园可就地共享小区种植资源生,使用率较高1无大型玩
4.有满足幼儿开1按照《江苏省幼儿园教育技术具、运动器械展各类体育活动需要装配标准》和轨制配备大型玩具、运动2大型玩具、的大型玩具和体育运器械,品种丰富、数量充足,能满足幼运动器械存在严重安动器械、器具;有保证儿开展各类体育活动的需要全隐患幼儿在阴雨天活动的2有满足一个班以上开展活动的3无阴雨天活场地或者设备阴雨天活动场地和设备动场地和设备
5.班班有符合幼1无符合规范儿身高、配套的桌椅;1班级活动室相关设施设备数要求规范的消防设有开放式玩具橱、图量、质量均按照《江苏省幼儿园教育技施书架、钢琴、电视机术装配标准》配置、更新,符合幼儿年2班级设施设等;有良好的照明、通龄特征和使用要求,能有效使用各类设备配备普遍不足或者风、消防、防寒、施设备不能正常有效使用降温设备130%以上的班级玩具数量、种类配备达不到标准
6.玩具数量足1玩具配备种类齐全、数量充足,230%以上的符合《江苏省幼儿园教育技术装配标够,能满足幼儿一日班级玩具配备不符合准》班级玩具目录活动需要;有必要的幼儿年龄特点2教育城域网网络接口到班wot、m3网络教育资⑶幼儿园有摄像、摄影、投影、计投影等现代化教学设源严重不足,现代化算机等现代化教学设备备教学设备使用率低1幼儿图书数量达标、品种丰富幼儿自带图书不包括在内,复本不超过3本
7.幼儿图书不2图书符合幼儿年龄特点班级含课程用书生均101班级图书数图书投放充足,更新、轮换及时册以上,教工图书含3图书阅览室使用率高量少,品相差各类教育、教学参考4有正常购书制度,单轨幼儿园2班级图书数书人均20本以上,订年均购幼儿图书金额不少于2000元,量平均少于60册有5种以上省级学前两轨以上幼儿园不少于5000元教育报刊5教工图书人均20本以上,年人均购书不少于1册,省级学前教育报刊定阅不少于5种以上1公办园享有财政全额经费保障,民办园收入按章程规定的比1公办园未享例留用,日常保教需要的资金曲呆有财政全额经费保障,
8.幼儿园有稳定的经障民办园按低于章程规定费来源和基本满足日常保教2举办方主管部门不占用的比例留用保教经费需要的流动资金或者挪用保教收入、财政拨款2教职工未依3幼儿园教职工收入有保法享受社会保障障,社会保险按规定办理、足额缴纳1认真制定符合《托儿所幼L严格健康检查、卫生儿园卫生保健管理办法》、《托儿消毒及隔离、预防疾病、卫所幼儿园卫生保健工作规范》20221未严格执行生保健登记、统计等制度,年3月和本园实际的各项卫生保健卫生消毒、晨检、全日认真做好入园检查、定期体制度,并按要求执行健康观察等制度,过程检、晨检及全日健题察;各2认真做好入园检查、定期管理不规范类账册、资料、档案齐全、体检、晨检及全日健康观察规范3过程性原始资料规范、完整
2.幼儿园有保健室和1按《江苏省幼儿园教育技常用设备、器械、药品;班术装配标准》设有保健室,配齐设班有齐备的生活用品及消毒1无符合标准施设备,并建立管理与使用制度设备;各类设施、设备安全、的保健室安全2班级生活设施、设备齐全、卫生,方便幼儿使用,使用卫生安全、卫生,方便幼儿使用,使用率高率高1厨房布局合理、设施齐全,1未按省定装达到省定装配标准和县级部门管理配标准配套厨房
3.厨房设施齐全,适应要求2工作人员无全园教师、幼儿用餐需要,2师生伙食分开,单独核算,健康证符合卫生部门要求信息公开3师生伙食未3相关工作人员均有健康分开核算证,并实行健康状况动态监控1制度不全、责1安全制度健全,责任到人,
4.安全工作责任到人,任不清,安全隐患未能记录齐全,防护措施到位检查制度健全;密切关注幼及时消除2外伤发生率每学期低于儿的安全,及时消除事故隐2校车管理存5%o患;安全工作档案健全在问题
5.园内各种建造、设1有独立、安全的园所1安全隐患超施设备均有安全防护措2园内各种建造、设施设备过5处施,教育活动所提供的场安全防护措施完备、有效,场地、2幼儿玩具、地、材料、教玩具等均能确材料、教玩具符合安全卫生要求,课桌、睡床不达环保保安全,无事故隐患无安全隐患标准
6.有计划地对幼儿进行安1有安全教育计划并纳入课1无安全教育全教育;匡助幼儿掌握必程教育内容计划和具体的安全2幼儿掌握基本的自我防护教育活动要的自我防护知识和方法,提高幼儿自我保护知识和方法,师幼安全意识与能力2师幼安全保强护意识淡薄1游戏活动、体育活动、学L保教工作有特色,游习活动的计划、组织及环境创设符1幼儿园课程戏活动能充分满足幼儿游合幼儿发展规律未能体现以游戏为基戏的意愿,体育活动张弛2保教质量评管理机制健全本活动的耍求有度,强度密度合理,学并有效运行2教育活动优习活动有序、有层次,有3教育活动优良率达到良率低于60%0利于启示幼儿思维80%o1有符合季节特点、幼儿身
2.生活作息安排符合心特点、季节特点的作息时间表1户外活动幼儿身心特点、季节特点,2两餐间隔时间不少于达不到规定要求四两餐间隔时间不少于三小
3.5小时2户外体育时半,幼儿户外活动常态3正常天气状态下幼儿户外活动达不到规定要保下时间两小时以上,户外活动时间、户外体育活动时间、游求教体育活动时间一小时以戏时间达到规定要求3游戏活动水上,游戏时间三小时以±o4阴雨天或者污染天气有活时间达不到规定要平求动预案和场所1各班一日活动方案均符合
3.活动目标明确具体,《3-6岁儿童学习与发展指南》,活1大多数班级符合幼儿的年龄特点和班动目标明确具体,符合幼儿的年龄一日活动方案不符合级实际水平,有层次、可特点和班级实际水平,有层次、可《指南》精神,不符操作;合理利用本地区自操作合幼儿年龄特点和游然、社会、文化等教育资2挖掘本地区自然、社会、文戏活动为主的教育要源和幼儿生活中的教育因化等教育资源,通过多种形式对幼求素儿实施教育
4.幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等基本动作正确、140%以上的协调;能熟练、规范使用常1重视幼儿运动和操作训幼儿未达本年龄段的练,三项目标均列入教育计划和幼用的学习、劳动工具及各种各项规定要求儿发展水平评价标准材料,具有与年龄相适应的2抽样调查幼操作技能;具有基本的生活280%以上的幼儿达本年龄儿的实际水平与档案自理技能段的各项规定要求记录不符
5.能听懂和理解简单1重视幼儿听说、阅读和感140%以上的的语意,愿意与他人交谈,并知等能力培养,三项目标均列入教幼儿未达本年龄段的能清晰地表达自己的意愿;育计划和幼儿发展水平评价标准各项规定要求喜欢阅读,能初步理解图画、280%以上的幼儿达本年龄2抽样调查幼儿符号的意思,有良好的阅读段的各项规定要求的实际水平与档案记习惯;能初步感受自然、生录不符活和艺术中的美1幼儿生活能
6.有良好的进餐、睡力与习惯培养未眠、入厕、盥洗和保持个人1重视幼儿生活能力与习惯整洁的卫生习惯;坐、行、的培养,三项目标均列入教育计划列入教育计划和幼儿读、写姿式正确;活动中有和幼儿发展水平评价标准发展水平评价标准规则意识和任务意识,活动280%以上的幼儿达本年龄240%以上的后能及时整理物品幼儿未达本年龄段的段的各项规定要求各项规定要求
7.日常生活中愉悦、轻松、满足,情绪稳定;喜1重视幼儿心理健康教育和1幼儿健康心欢和信任教师、保育员,接与人交往、火伴群处习惯的培养,理和谐相处习惯的培纳和亲近同伴;喜欢参加群三项目标均列入教育计划和幼儿发养未列入教育计划和体活动,在活动中懂得与他展水平评价标准幼儿发展水平评价标人相处的方法和礼仪,乐意280%以上的幼儿达本年龄准与同伴合作段的各项规定要求
1.认真贯彻《幼儿园1大部份保1认真贯彻《江苏省学前教人员、幼儿家长对省教育条例》,办园宗旨明确,制定并《条例》《指南》不管理条例》、《幼儿园工作规实施幼儿园发展规划程》和《幼儿园教育指导纲2总结提炼办园经验,特色了解要试行》,形成明确的办建设方向明确,措施落实,并初步2办园特色偏园宗旨和鲜明的办园特色取得成效离《条例》精神1班额控制在小班
30、中班
35、大班40标准内村园和地理位1平均班额超5置特殊的单轨幼儿园适当放宽人以上
2.严格按照幼儿教育规2未以集中授课方式实施汉2有小学化倾律办园,无超班额现象,无语拼音以及汉字读写训练、数字书向、早期定向培养现小学化教学倾向,无早期定写运算训练、外语认读拼写训练象向培养现象,无体罚和变相3未举办兴趣班、特长班和3有严重的体体罚幼儿的现象实验班进行各种提前学习和强化训罚和变相体罚现象,造练活动成社会影响4教师、保育员与幼儿关系友善、亲近,无体罚和变相体罚现象1卫生、安全制1严格执行《托儿所幼儿园度不健全或者不符合3,严触而《托儿所、幼卫生保健管理办法》2022年3月1《办法》要求和本园实五儿园卫生、保健制度》,措日卫生部、教育部,各项制度的制际施到位,近三年未发生重大定符合《办法》要求和本园实际,2近三年发生管理饮食卫生和园内安全等责任执行情况良好,近三年无责任事故重大饮食安全责任事绩效事故发生故,受到县级以上部门处理1常规测评与现场考察显示
4.保教工作体现体智德幼儿综合发展水平良好4-4至4-71未建立幼儿美全面发展的要求,幼儿发幼儿发展水平达标率均高于80%以发展水平测评体系上展水平良好;定期对幼儿进2未正常进行2建立幼儿发展水平测评体行发展水平测评,幼儿个体幼儿发展水平测评发展档案健全系,按要求定期进行测评,有健全的个体发展档案1幼儿园教科研工作规划落实到年度、学期计划之中1教科研工作2基于园本发展的应用性研未正常开展
5.教科研理论与实践相究有计划,有课题不要求级别、2教科研未能结合,人员、经费有保障专题,有实效,参预人员覆盖面较结合本园和本人实际广进行,流于形式3研究工作经费有保障
6.幼儿园与社会、1幼儿园建有发展指导委员会,1未建立家长家庭密切联系的有效机班级或者年级建有家长委员会,定期开委员会,与社会和家制初步建立,形成有利展活动庭联系不密切于幼儿成长的良好环2幼儿园建立满意度调查制度,2社会、家长对境,社会和家长对幼儿定期进行调查,社会、家长对幼儿园的幼儿园的满意度低于园保教质量满意满意度达80%以上70%1独立法人幼儿园无独立账户,附
7.严格执行《江苏1独立法人幼儿园有独立账户,属幼儿园未分户记账省幼儿园收费管理暂行附属幼儿园分户记账,实行预决算制度2未实行预决办法》,财务实行预决2财务制度健全,管理严格算制度,专款专用;各算制度,或者未做到3财政拨款到位,收费规范,专款类账目清晰规范,保教专款专用专用,日常支出有保障工作正常支出有保障3保教工作正常支出无保障注
1.单项达标程度分达标A、未彻底达标B、不达标C三级凡达到A级细则各要求的为达标,不彻底符合A级要求又非C级细则所列情况的为未彻底达标,符合C级细则所列现象的任一条为不达标
2.本表所述的《指南》为《3-6岁儿童学习与发展指南》,《条例》为《江苏省学前教育条例》,《江苏省幼儿园教育技术装备标准》为2022年版
3.参评幼儿园同一法人下有分部、分园应合并考察,据实评估。