校园安全应急预案6篇

校园安全应急预案（通用篇）6校园安全应急预案1校园突发事件是指发生在校园内外由本校、师生员工实施或者以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重伤害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点校园突发事件包括人为或者自然因素引起,具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或者可能造成严重影响或者严重危害的各类紧急情况，如安全事故（火灾、公用设施故障中断、建造物崩塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾并群体性不明原因疾病等）、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震等）等事实证明，及时的抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度为此，我校制定安全事故发生的校园安全应急方案

一、日常安全管理

1、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行时常性的巡视

3、停电时段的课务变更情况

4、总务处提前安排以下工作食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供

5、晚间停电时段，值班领导必须在校指挥并巡视校园

6、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作情况

六、意外事故的处理停电状态下发生严重意外事故时，应急领导小组成员或者知情人员即将向校长回报情况，请示应急办法，并根据需要对师生员工进行紧急疏散、援助校园安全应急预案3

一、活动目的:通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则提高学生的自救意识

二、活动内容学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施

三、活动重点:了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法

四、活动时间—年3月25日

（一）触电及触电的危（wei）险人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到810mA时，人就很难摆脱电压，形成为了危（wei）〜险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短期内就会使人窒息、心跳住手所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线

（二）几种触电类型

（1）家庭电路中的触电人接触了火线与零线或者火线与大地

①人误与火线接触的原因a、火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或者接触了其它导体，间接接触了人体b、潮湿的空气导电、不纯的水导电一一湿手触开关或者浴室触电c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳d、零线与前面接地部份断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成为了火线

②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或者其它接地导体或者站在地上的人扶他b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体

③避免家庭电路中触电的注意事项a、开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮C、室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品电线有老化与破损时，要及时修复d、电器该接地的地方一定要按要求接地e、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头f、不站在潮湿的桌椅上接触火线g、接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作

（2）高压触电高压带电体非但不能接触，而且不能挨近高压触电有两种

①电弧触电人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电

②跨步电压触电高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电高压触电的危（wei）险比220伏电压的触电更危（wei）险,所以看到“高压危（wei）险”的标志时，一定不能挨近它室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等

（三）发生触电事故后的措施

1、如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A、迅速用手拉触电人，使他离开电线B、用铁棒把人和电源分开C、用干燥的木棒将人和电源分开D、迅速拉开电闸、切断电源E、将触电人转移到空气流通的地方F、若住手呼吸，即将进行人工氧合通过讨论要学生明确处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以Ao B两项是绝对错误的

2、如因电线短路而失火，能否即将用水去灭火？为什么？要学生明确不能，因水可导电，会加重灾情必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰

（四）安全用电原则电器设备安装要符合技术要求不接触高于36V的带电体不挨近高压带电体不弄湿用电器不损坏电器设备中的绝缘体只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或者危（wei）险，就能健康地成长安全应急预案4

一、络与信息安全事件定义

1.根据络与信息安全事件的发生原因、性质和机理，络与信息安全事件主要分为以下三类攻击类事件指络与信息系统因计算机病毒感染、非法入侵等造成校园主页被恶意篡改、交互式栏目里发表不良信息；应用服务器（如办公系统、财务系统等）被非法入侵，应用服务器上的数据被非法拷贝、修改、删除；在上发布的内容违反国家的法律法规、侵犯知识版权并已造成严重后果等，由此导致的业务中断、系统宕机、络瘫痪等情况

2.故障类事件指络与信息系统因计算机软硬件故障、人为误操作等导致业务中断、系统死机、络瘫痪等情况

3.灾害类事件指因洪水、火灾、雷击、地震、台风等外力因素导致络与信息系统损毁，造成业务中断、系统死机、络瘫痪等情况

二、组织机构学校成立校园络安全事件应急处置小组，负责及时，快速地协调，处理各种事件或者事故；及时响应，处置市、县教育信息管中心的预警和问题通报，每天工作时间安排专职人员值班，如遇特殊时期安排专人24小时值班处置小组由学校校长，分管校长和管员组成，校长任组长，分管校长任副组长，管员为组员，同时在每一个年级设立信息联络员

三、预防措施

1.对校园络现有信息系统和今后新建设的信息系统，参照国家有关信息安全等级保护的要求，按照最终确定的保护等级采取相应的安全保障措施

2.建设安全事件预警预报体系和校园络安全工作值班制度，加强对学校和应用服务器的监测、监控，加强安全管理，对可能引起络与信息安全事件的有关信息，要认真采集、分析判断，发现有异常情况时，及时处理并逐级报告

3.一旦发生络与信息安全事件，即将启动应急预案，采取应急处置措施，判定事件危害程度，并立即将情况向有关领导报告，在处置过程中，应及时报告处置工作发展情况，直至处置工作结束属于重大事件或者存在非法犯罪行为的，还应即将向公安机关报告

4.特殊时期，可根据学校的统一要求和部署，由络管理中心进行统一安排，组织专业技术人员对络和信息数据采取加强保护措施，对络进行不间断的监控

四、处置程序

1.预案启动在发生络与信息安全事件后，络管理中心应尽最大可能采集事件相关信息，鉴别事件性质，确定事件,以确定事件范围和评估事件带来的影响和伤害，确认为络与信息安全事件后，对事件进行处置和上报

2.应急处置初步确定应急处置方式，根据事件引起原因分为灾害类、故障或者攻击类两种情况，区别对待灾害类根据实际情况，在保障人身安全的前提下，首先保障数据安全，然后是设备安全具体方法包括硬盘的拔出与保存，设备的断电与拆卸、搬迁等故障或者攻击类判断故障或者攻击的与性质，断开影响安全与稳定的信息络设备，断开信息系统与攻击的络物理连接，跟踪并锁定攻击的IP或者其它络用户信息，修复被破坏的信息，恢复信息系统络管理中心应对服务器重要信息定时做好备份，提高信息存储安全应急响应能力并定期检查设备的运转情况，做好设备维护记录，保证设备高效稳定的运行按照事件发生的性质分别采用以下方案1病毒传播要求所有接入校园的计算机都要安装杀毒软件，并及时升级打系统补丁，确保能够清除病毒一旦发现有病毒大面积传播应及时寻觅并断开传播源，判断病毒的类型、性质、可能的危害范围为避免产生更大的损失，保护健康的计算机，必要时可关闭相应的端口，甚至相应楼层的接入层交换机2外部入侵判断入侵的,区分外与内，评价入侵可能或者已经造成的危害对入侵不成功、未造成伤害的，且评价威胁很小的外入侵，定位入侵的IP地址，及时关闭入侵的端口，限制入侵的IP地址的访问对于已经造成危害的，应立即采用断开络连接的方法，避免造成更大损失和带来恶劣影响3内部入侵通过上安全认证系统查清入侵,如IP地址、MAC地址、使用人、所在办公室等信息，同时断开对应的交换机端口并及时通报相关科室负责人4络故障管理员对定期检查设备的运转情况，做好设备维护记录，保证设备高效稳定的运行一旦主服务浮现硬件设备故障，管理员将在第一时间启用备份服务器，保证络的正常运行，并对原服务器进行及时的检修，在修复后将替换备份服务器继续运行，以保证络的正常运行必要时向计算机络公司求助技术援助，并优先保证主要应用系统的运转5其它没有列出的不确定因素造成的事件，可根据总的安全原则，结合具体的情况，做出相应的处理

3.应急处置后续处理1在进行最初的应急处置以后，应及时采取行动，抑制安全事件影响的进一步扩大，限制潜在的损失与破坏，同时要确保应急处置措施对涉及的相关业务影响最小在发生络故障时，优先保证关键部门的络畅通2在事件被抑制之后，通过对有关事件或者行为的‘分析结果，找出事件根源，明确相应的补救措施并彻底清除3在确保安全事件解决后，要及时清理系统、恢复数据、程序、服务，恢复工作应避免浮现误操作导致的数据丢失

4.记录和上报

2、禁止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分值周教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象

3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中浮现拥挤等其他现象，保证幼儿有纪律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进行监督、疏导

4、各班教师要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练

5、学校要不定期的对校内大型玩具设施进行检查，发现问题及时处理

6、学校定期不定期进行各校安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患各班每学期期初、期末都必须就学生安全工作进行全面的自查，并相互进行复查

7、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次

8、建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作

二、具体安全事故救助应急预案分析络与信息安全事件发生时，应及时向校领导汇报，并在事件处置工作中作好完整的过程记录，及时报告处置工作发展情况，保存各相关系统日志，直至处置工作结束

5.结束响应系统恢复运行后，络管理中心对事件造成的损失、事件处理流程和应急预案进行评估，对响应流程、预案提出修改意见，总结事件处理经验和教训，撰写事件处理报告，同时确定是否需要上报该事件及其处理过程，需要上报的应及时准备相关材料；根据情况需要上报公安部门的由办公室协调解决校园安全应急预案5为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案

一、成立安全应急领导小组组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人）副组长具体负责校园安全工作（校园安全直接责任人）副组长负责法制宣传教育以及协助校长负责校园（派出所所长）安全工作；成员教务、德育、总务主任，各班班主任

二、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度

三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动突发事件的暂时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告、突发事件逐层报告制度教育局:火警119急救中心120防疫站

五、应急措施

1、每天保证学校门口有校领导和教师值班星期五放学时待全部学生离校方可下班若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，

2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师即将制止全体学生原地不动，通知值周员、班主任救护踩伤学生值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生

3、各班选出一位交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为

4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校若查实学生离家出走或者被坏人控制，由班主任通知家长,校长该报案的即将向公安机关报案

5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须即将送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理

6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班

7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次若因用电等原因引起火灾，总务主任即将切断电源，拨打H9报警领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散

8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度

六、宣传教育，确保安全

1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，坚固树立安全意识，提高防范和救护措能力

2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育

3、定期举行全校性的安全教育报告会

4、领导小组、少先队要时常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理安全应急预案6为了贯彻落实教委的学校安全工作意见，及时、妥善地处置学校突发安全事故，我校决定进一步完善“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序根据相关法律、法规、政策，结合我校实际制定本预案

一、指导思想坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定

二、工作目标

1.坚固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防

2.完善安全规章制度，做到早防范、早处置

3.建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序

三、工作原则

1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则

2.坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则

四、组织管理

1.成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置组成人员为组长副组长成员

2.主要职责⑴部署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项⑵启动应急预案，应对突发安全事故⑶指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等

五、主要处置措施

1.校园突发事件发生，即将启动安全应急预案

2.及时向上级主管部门报告情况，请求上级匡助指导工与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作

4.召开学校女全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心

5.确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或者保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告,分别报送相关领导和部门

6.召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作

7.专人负责接待家长,召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作

8.学校全体教师必须坚守各自岗他未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作

9.结合学校实际拟订突发事件的具体处置事宜，包括食物中毒、火灾、校园教育活动或者组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法

六、校园安全应急预案

（一）教学活动安全应急预案

1.教学活动期间发生各种危害学生群体或者个人的险情时，责任人要在进行必要紧急处置的同时，在第一时间将险情、问题和艰难迅速报告学校领导，学校要及时上报相关领导

2.平时要加强校园安全知识的学习和宣传，要制定学生逃生的疏散路线，每学年要演习一次以上做到师生都要熟悉紧急疏散路线，险情发生时有组织、有秩序的做好紧急疏散

3.相关责任人要熟悉教学安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法

4.相关责任人要及时发现和排除责任区内的安全隐患险情发生时做好切断电源等工作

5.险情发生时，主要责任人必须在最短的时间内赶到出险地点，亲临处置和指挥

（二）学生活动安全应急预案班级组织20人以上活动的要向学校报上级，未经审批的活动不许进行；学校组织20人以上的外出活动，要报校长批准，并有活动负责人作出《安全预案》；凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批

（一）校园出入管理事发现象有目生人强行进入校园未果吵闹；有目生人强行进入到校园救助方案一旦当有目生人强行进入校园未果而吵闹时，要即将查明原因，及时解决问题如涉及治安问题，可移交派出所处理如有目生人强行进入到校园时，要即将找出该人的位置，问清原因，及时处理如涉及治安问题，可移交派出所处理

（二）火灾及爆炸事故事发现象发生火灾、爆炸事件救助方案当发现幼儿园发生火灾或者爆炸时，值班人员要立即拨打119报警报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门具体的报警语是这里是机关幼儿园，发生了火灾，火势（较大或者具体情节），火灾的具体位置是——（教学楼或者其它）的是第（）层楼，是一一（电火、其它物质着火），现在火已经——（着火的现象）请赶快来救火我到XX路口等候消防车，我穿衣服

1、发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并即将向区教育局和区政府报告

2、抢险应急小组迅速切断有关电源

3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域

4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延

6、现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作

7、火灾事故处理过后，学校要即将进行灾后重建等恢复性工作，争取在最短的时间内恢复教学

（三）值班工作事发现象值班人员不到位；浮现火灾、被盗等救助方案如浮现值班人员没到岗时，幼儿园要即将找人到岗，同时调查没到岗人员的原因浮现火灾、被盗事情时，按本预案第二款规定办理

（四）食堂卫生安全事发现象:集体食物中毒救助方案

1、发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后，短期内多数人浮现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，应即将拨打120急救中心或者直接送医院诊治

2、应及时向区卫生局和区教育局报告发生食物中毒事件的幼儿园名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容

3、保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，应积极配合有关部门取样；同时要保留病人的呕吐物、腹泻物

4、应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况

5、做好家长、家属的工作

6、积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故

（五）交通事故及其他伤害事故事发现象学生上、下学的路上交通肇事；建造物崩塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤等救助方案

1、师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等其他意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，先拨打120急救中心，后采取其他抢救措施对楼道拥挤踩踏的事故，要迅速寻觅其他通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大

2、及时向区教育局、县政府报告，造成死亡的，应同时向公安、交警、安监等部门报告

3、妥善处理事故，协助公安、安监等部门保护通知受伤害者家属或者家长，做好善后处理工

4、协助有关部门迅速调查事故发生原因

（六）学校会室安全救助方案报案，同时保护现常

（七）教师安全事发现象被打救助方案即将保护教师本人的安全，同时报警

（八）学生安全如有安全受到意外伤害时，要立即将学生送往医院，同时通知其家长到场，向家长说明原因

（九）事后处理工作要点

一、处理工作要全力以赴，同时要及时向上级领导汇报、请示工作

二、成立工作领导小组成立以校长为组长，辅以一至两名副组长，相关教师为组员的工作小组

三、实行学校各类安全事故登记制度，做到事故发生时间、地点、人物、经过、处理结果等记载清晰

四、重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报事故处理后，须及时将事发的经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告，报区教育局；对因学校责任事故造成重大伤害的，分清责任，由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任本预案中涉及到的各成员，应在本预案启动时，相应判断自己所处的位置，之后自动到达各岗位在上岗期间，任何人都以有利于救助的措施为命令，发挥其职能

一、应急处理工作领导小组学校停电状态下应急处理工作领导小组领导布置并检查督促学校停电状态下的应急处理工作，对重要情况快速反应，及时处置组长江廷明成员全体教师

二、应急处理工作领导小组主要职责

1、与供电部门联系，提前掌握停电动向

2、提前将停电时段通知全校师生（不属供电系统安排停电的特殊情况除外）

3、停电时检查催促有关部门和人员到达教学楼、食堂、以及学校其它有关部门的相关岗位，采取应对措施

4、不属供电系统安排的特殊情况下的紧急停电时，在最短的时间内通知并指挥有关部门和人员到达规定岗位，采取应对措施

5、遇故意外事故时，根据需要对师生员工进行疏散、援助,并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施

三、部门工作的预见性:学校各有关科室在各自职责范围内，对本部门组织或者负责的教育教学活动，活动前必须考虑停电状态下的变更应急办法

四、通信联络:停电期间，领导小组联络员在其办公室负责联络工作，领导小组各成员必须保证通信联络畅通校内各处室应当根据停电状态下应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从应急处理工作进行的督察和指导，任何人无条件服从学校停电状态下应急处理领导小组作出的决定和命令

五、应急指挥常规程序一供电系统安排的停电状态

1、总务处提前掌握供电系统安排的本校地段的停电时段，并将掌握的情况及时上报校长室

2、校长及时将停电时段通知校内处室并布置各处室迅速通知其下属部门

3、教导处提前安排并通知有关部门和个人

1、停电时段的作息信号的发出办法；

2、晚间放学时间的调整情况;。