有关教师个人工作总结集锦七篇

有关教师个人工作总结集锦七篇毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较目生的地方，有关教师个人工作总结集锦七篇所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对其实我的所有的准备总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了总结怎么写才不会千我承担四2班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价篇一律呢？以下是我帮大家整理的教师个人工作总结7篇，仅供参考，希冀和课堂教学设计方面的专题讲座各一次赵校长给我的任务不轻我都能够匡助到大家答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并非难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评教师个人工作总结篇1我是4月18日来到双小的，转眼间，一学期就要结束价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满欢跃，因为支教工作锻炼特别是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我，支教个人工作是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我固然不总结支教工作是充实的，带给我的是沉甸何的收获敢马糊在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，

一、调整心态，积极面对为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前样，学生才干与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感面有更大进步

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学

3、爱就是责任习，课下也要按校爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱就是要严格要求学生，对学生纪班规严格约束自己不娇惯、不溺爱对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感强烈的情感色采，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力更注重学生未来的发展和前途

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚塌实地是我的工作作

四、取得成绩风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不本学期我参加区组织的朗读比赛，取得

92.5分的成绩我讲的数学课计较个人得失，把他完成好我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺《6的乘法口决》获得好评我班的数学、语文成绩在期中、期末考试中均育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一辈子矢志教育的达优心愿化为热爱学生的一团火，将自己

五、努力方向最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的的花朵培养，知识上做到课课清自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标一年来，我始终以

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方勤勤恳恳、踏塌实实的态度来对待我的工作现在又到年末，现对一年来的必须尊重学生尊重学生的思量权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，工作进行总结尊重学生的思维成果做到这些，才干够放手让学生去思量，让学生探索

一、思想品德方面

2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习，学生的层次不同，思量的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生作为一位教师，于探索，依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视要解不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给优秀的人材，打下坚实的基础不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思量

二、教育教学方面问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不一年来我向来担任低年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻同的挑战性任务研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教

3、明确学习目标育教学方法语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学，

1、尊重学生是以学生为主的关键课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少五年级的学生，字词教学彻底可以放手让他们自己完成在教学中，深刻体味到要以学生为主，以学生的发展为主首先，他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中，我普通字词教学只作为胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿一个检查过程课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法然后，

6、制定帮教方案让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么对个别的差生，能悉心辅导，时常面批作业，找出知识的薄弱环节，及样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法这样课堂才干实时进行补漏例如，自己时常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制效高效定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提

4、规范作业问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰养成良好的学习习惯这想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先成养成学生良好的学习习惯进匡助后进，以好带差，促进双赢效果

5、多开展语文实践活动

7、课题研究工作利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿在课题研究工作中我所做的工作有

1、提高课前准备工作有效性1一个重要方面在主题班会上，进行说，新学期的打算”、“时提高备课的有效性我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时非但备教时刻刻注意安全”、我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开辟及教学目2提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；文章的特点来选择教学方式比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教理的课文我多采用问题导引法，对照较感性的文章，对文章的精彩细部时我

2、对课堂操作的有效性的研究则采用以研促读，重视学生的自读自悟1教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、4教学资源教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源、媒体班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课资源以及人的资源主要指师生的资源教学过程是师生共同开辟课程资源堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开辟我自身的资源有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估5学习评价a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评2师生角色学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长，就难有学生的自主发c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我正确地定位尊自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感

3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤思量、勒动笔，养成教学反3教学结构思习惯另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步等奖而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理三.遵守纪律方面解在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假教师个人工作总结篇5xxx年，我在领导和同事的匡助和指导下，在自身的在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在班主任工作领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学中，都有明显的进步生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求在教学上，首先工作态度认真，治学严谨为了尽快进入状态，弥补教来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课，基本上节

四、工作业绩方面节不落，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时自己的教学思路之中，形成为了一套自己的适合于普通班、北辰班的教学方间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件案我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；制作的一些方法上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，个人这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承结果教学进行的更加顺利，教学效果更好在讲课中我力求做到重点突出，担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一线索明了，语言简炼、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在三对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习历史的兴趣而且在教要求任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接学过程中，我时刻注意每一个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任到领导下达的任务，我总是彻头彻尾地完成，并能虚心听取他人的批评意见，课教师我时常找学生谈话，鼓励他们不要怕艰难，增强他们学历史的兴趣和对自己的不足加以改进信心有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如班的孙冠、邓涛等同学固然要成为一位优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总不少方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是之力争做到不抛却任何一个学生比如班的李志强，由于初中历史学的就不一在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是好，高一几次考试考的都不理想，而对历史产生了畏难和厌学情绪，我及时二谦虚谨慎，戒骄戒躁在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓励他一定耍树立信心，结果他主动与同事搞好关系言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求很快赶了上来自己经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩如校青年教师汇报三在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考通过率较高，高二以来班班改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔总之一句话，选历史成绩均在同类班级中率先择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为保定二中在班主任工作方面，的发展抛撒自己的青春和汗水教师个人工作总结篇6恭敬的领导，亲爱的同仁们上万元简直就是天文数字，这样的重负压得我喘无非气来当时，我真的感我多么想永远与你们同舟共济，为振兴林集的教育事业而鞠躬尽瘁，死觉到自己是在苦海中囚渡，在烈日下煎熬，在暴雨中狂奔，真可谓人^中年，而后已！然而岁月不饶人呀！我年岁已大，智力、体力不从心，只能告老还艰之难之是我的同仁、亲戚、朋友们向我伸出援助之手，帮我克服了重重家了……艰难，使我心想事成，一步步走出了困境今天，我倍感友情、亲情、乡情此时此刻，我感慨万千，激动不己我从而冠之年到耳顺之秋，在教育的珍贵，在此，我虔诚地向过去和在与我在一起工作过的同仁、领导道一声园地里耕耘近四十载校园这方净土使我接受到传统文化的熏陶，感受到人谢谢，并致以崇高的敬礼！文情怀的温暖，呼吸到自由芬芳的空气，更使我享有智慧之光、仁爱之美长江后浪推前浪，世上新人胜旧人现在我已是桑榆之年，衣褐还乡四十年来，我守身如玉，不被金迷，平生从教；四十年来，走在学校的每一绝大部份同仁正是少壮之时，如日出之朝阳，正在朝气蓬勃，兴旺发达时期个角落，我都能感受到一份纯真、一份闲适、一份淡雅、一份宁静；四十年我真诚地希翼你们趁年轻时为自己的理想不停地努力，认真对待属于自己的来，我深刻地感觉到这里没有尘世的喧嚣，没有勾心斗角，没有勾心斗角，每一个时刻，在人生的道路上留下一个个坚实的脚印，以待自己生命的太阳没有阿谀奉承，更没有凶险和罪恶；四十年来，我始终热爱校园这片纯净的西沉时，能为自己曾经创造了一段辉煌的人生而感到自豪希翼你们更加受芳草地，因为这里时时处处都流淌着一份真情，一份友情，一份真爱在我岗敬业，关爱学生早在两千多年前，我们就有了“建国君民，教学为生，步入中年年代时，父母年迈，长子要娶亲成家，次子要学艺醐口，女儿上师国将兴，必而重傅”的思想在当今的市场经济时代，我们对自己要充满自范，每件事都需要上万元的费用对我月薪惟独一百二十多元的教师来说，信心对待我们的学生一定要真诚相待，因为教师的真诚是打开学生心扉的金钥匙，它将激发学生自学的积极性，它具有直接的感染力动之以情，深心依旧！于父母，晓之以理，细如春雨，让学生置身于温暖的大家庭，从而产生积极教师个人工作总结篇7本学期的工作，使我感到既繁忙又充实向上的内驱力，在成长中体验成功的欢跃，这样，将来无论他们走到那里，都下面我将这一学期的工作总结如下会永远怀念小学生活，想念小学的老师希翼你们在今后的工作中，能进

一一、思想政治方面步刻苦钻研，严谨治学，勇于创新，奋力进取，切记一日为师，终身为范在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、教书育人，必学为人师，行为世范在教育改革的洪流中，教师必须要千方坚持不懈的工作精神从事英语教学积极响应学校的各项号召，积极参加政百计地让我们的学生用知识改变人生，用知识创造美好的未来，这是我们教治学习，认真领略学习内容思想积极向上并求进步这学期，我非常光荣育工作者义不容辞的神圣职责和义务成为一位豫备党员，因此我对自己要求更加严格，在教学中，时刻做到为人最后更希翼年轻的同仁们能够淡泊名利，志存高远，甘于财富上的清贫，师表，关爱学生，匡助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的精神上的富有！愿你们昂起倔犁的头颅，挺起不屈的胸膛，燃起那颗炽热的形象言传身教心，为振兴党的教育事业而勇于探索，默默奉献愿你们付出大量的心血和

二、教育教学工作方面汗水，向前，向前，向着光明的未来前进！这学期我担任的是四五年级的英语教学、综合实践教学以及信息撰写工一书数语终为别，人生聚散本无常偶然聚合，便匆匆分离，虽然遗憾，作面对农村学生基础差、积极性低、缺少语言氛围等情况，我认真研究教但未必悲哀；命运难期，愧无嘉言赠行，足资见助，希望他日重逢，耿耿此法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，从激发和提高英语学习的兴趣入手，以温和的态度，平和的心态面对他们，从而树立学习英语的自信心，我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时从导入到结尾收束，注重形成性评价在英语教学中的运用，并及时总结他们的学习情况，鼓励他比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路武永校长评价我的课们时刻向前看，不要掉队上半年，我积极参加辉春市教学新秀、教学能学是——朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面王超校长评价我的课是没有什科带头人评选活动，经过自己的努力与校领导和同事的支持与匡助，荣获小么花腔纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜，工作总结《支教个学英语教学新秀的称号在信息技术教学方面，我执讲的《文字的编辑》一人工作总结》我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求在与课在全州电教年会获一等奖业余时间我积极撰写教学设计、反思与心得体老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验结合课例，我在六月上味以及一些随笔札记，参加琦春市博客大赛，最后经过我自己的努力和领导旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我与同事的大力支持，获得“20xx年度琦教博客之星”荣誉称号把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》，这样在信息报送方面，我积极撰写校务信息，挖掘校内各方面信息，努力做我也有话说了，也不是那末学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为不少个到让上级单位及时了解我校的教学状况及各方面教育动态案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思量形成的一些看法，所以老师们很感兴趣应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有不少观点他们没有听总之，回顾这一年来，取得了一些成绩，但也存在许多不足所以，在说过讲座交流过程中，不少老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我今后的工作中，我要不断加强自身基本功的训练，努力学习，提高自身素质，都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，不少老师在讲严格要求自己，完善自己，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨

二、研讨交流，学习提升在探讨的过程中，我明显感到我自身的思量更加有深度了，我的思量也更加个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的记得我精密了刚来学校时，学校的领导对我的生活上赋予了极大的照应，用与我一起吃饭

三、教学工作，不敢马糊的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，洗手间，专用一个教师的主耍工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，丝毫的马糊，我接手四2班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开始几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的我听了之后真的是很感动坐在我抓起，从学生的作业——写字开始越细小的地方，越是我们容易忽略的地对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么艰难，想家的烦恼，他总方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点但这些地方恰恰是教育是及时给与安慰，武永校长时常与我探讨教育教学上的一些问题，等等住的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的比如在在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们菜生菜之类的，令我感动不已固然给我在学习生活工作上以匡助的老师远班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了这我认为是一个了不起的进步远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不印象，这些应该是我一辈子永远不能忘记的吧短短的两个月即将过去了，我是短短的两个月就能形成的，所以我也稍微感到遗憾，希翼这样的教育能够延也将结束我的双小之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的续下去课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔提高课堂的效率，即是所谓的有效教学

四、热情双小，今生难忘短短的两教师个人工作总结篇2—年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评现将一年来的工作情况小结如下一年以来，本人热爱教育事.业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的

一、思想上教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习严格要求自己，处处做同的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、志们的表率，发挥模范带头作用一年来，我从不因故请假，迟到，旷工教学的能力形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中从领导，团结同志，关心学生

二、工作上严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务勤奋工作，孳孳不倦，精益求精在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开辟教在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵便能悉心辅导，时常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力到考试之后满分，批改之后全对教学中积极构建高效课堂，采用多提问，此外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参预、合作探索在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，恭敬领导及同事，真通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显着的教学效果，诚的对待每一位同志学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再砺，埋头苦干，争取更大的进步教师个人工作总结篇3匆匆之间又走过了一个学期，这一个学期以来，班级工作已经得心应手，忙忙碌碌中终于可以回头看看，年终岁尾之际也有了些许的收获下面是个人的这个学期的教学工作的每一个动作,总结与反思培养学生的倾听能力，再有就是表达能力，让学生上课时能注由于学生升入了二年级，学习能力和学习习惯也有了一定的基础，所以意听别人说话，而且能听清晰说话的内容，记在心中，能说得出来更被迫地阅读了一些教育理论，否则自己就会掉队这样做到课前胸有成竹，要想提高教学质量，必须让学生的能力得到提高能力的提高关键是上好课，课上寓教于乐，课后反思总结下面就自己的本职工作进行总结反思课堂上我从来不允许我的学生溃不成军，东倒西歪，每一节课都要保质保量

一、思想方面正如陶行知所告诉我们的教学无非就是习惯的培养小学阶段是习惯，中认真积极参加各种学习，学习教育教学理念，针对自己的课堂找出自己学、大学就变成为了学生能力所以作为老师，我觉得自己要对他们的以后的缺点，改正自己的不足，逐步完善自己的教学方法，让自己在工作中不断负责，这也是我们的职责成长起来，快乐工作锤炼自己的心态，思想觉悟也在转变与磨合中有了提为了能上好课，上有效的课，我做了下面的工作高心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性

2.每天认真备课，研究教法，每节课给自己的目标是，必须抓住重点

二、教学方面突破难点

3.尽量了解学生原有的知识基础，学习新知识可能会有哪些艰难，做到

1.教研课本学期我主讲一节教研课《乘法口诀的整理和复习》，给学生梳理乘法知识，对学生进行了思维能力的培养和训练我认真知己知生，学习任务当堂清对待每一个学生，包括他们的坐姿，他们的每一个眼神,他们写的每一个字这样使学生端正学习态度，每节课都对学生严格要求

4.课堂上争取全面地关注学生，把单纯的传授变为和学生的互动，调期中考试之后发现有的学生“听不懂话”，在后半期的教学课堂上比较注意动学生的故意注意，每节课注重学生的学习目的、学习态度是否端正，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养的课外知识得到听课老师的赞许所以坚持读书

5.要整体提高教学质量，还要做好课后辅导工作，这个学期我充分发

9.安全工作常抓不懈无论是课间还是放学，都时刻提醒和教育学生挥小组长监督作用，还有就是和与家长沟通等方法，这样来保证了学生学习应该注意的事项配合学校的工作有效开展班会，队会每天消毒两次，每任务的完成，养成为了按时完成作业的习惯天保持通风尽量为学生创设了健康与温馨的学习环境

6.积极参预听课、评课，博采众长认真记录听课记录，反思自己的教

三、班级管理与德育工作学课堂，取长补短班级的管理工作粗其实可以粗中有细，各项班级工作分工比较具体、细

7.辅导与批改，为了更好的了解学生，了解学情，所以学生的每本练致、有监督有奖惩充分发挥班级干部的作用学生惟独在独立做事的过程习册、每张卷子都是自己动手批改，对每一个学生的学习成果和学习效果做中才有成长到心中有数由于之前的批改不到，导致学生考试丢分，所以后半期的练习

1.对于学校的各项活动也积极认真对待，无论什么活动，让学生的积极册能批的能改的都为学生审阅性都得到提升学生也不会因为名次而抛却参加活动把每次活动都当成对

8.培养学生的读书习惯，我们的班采取借条制度来借书，学生对借书制学生最好的思想教育和培养积极荣誉感的最好契机让学生勇于参预，敢于竞争，学生的能力也得到提高例如学校的踢健子比赛，朗读比赛，数学度感兴趣，是一个良好的开端，借此培养学生读书的兴趣从学校借阅的50能力测试.，队列比赛，科技节的各项活动中，全班学生都积极参预，每一个图书，学生每天中午都主动借阅校本教材按时上课，背诵《弟子规》已蔚人都很认真努力地对待每次活动结束之后，我最注重活动的总结，总结经然成风全班读书氛围浓厚，在一又一次的公开课上学生的积极发言和拓展验与教训，培养他们的自信心和鼓励他们的参预精神学生集体荣誉感在一

1.学习上自己还是存在惰性，读书太少次次活动中增强

2.教学的方法还有待于提高，没有完成开学初的计划，是自己的努力

2.班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了，学生看到垃圾能随手捡起还不够，工作中和同事交流少来班级里的卫生基本不用老师来管理学生们都知道保持了每到周末卫

3.后期知识的学习后，测验较少，不能彻底了解学情，导致中等生学生委员就提醒大家“打扫”个人卫生因此，不管学校领导什么时候检查，生考试成绩不稳定等，优秀率下滑，这些都来源于平时工作做得不细致，没地面都整洁，卫生都良好，都能遵守纪律，好好学习有得当的教学方法这是自己以后思量和要解决的问题

3.充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面教育和引导，在上厕所匆匆忙忙就考试了，本次考试没有给学生归类复习，知识还是不够扎实，的习惯、水间不倒剩饭剩菜、进楼站队等已基本形成习惯学生主动敬礼问特别是数学的解决问题，学生只是遇题做题，没有归类和系统方法指导，所好的越来越多，主动弯腰捡起操场的垃圾的学生层出不以在以后的教学中一定要认真对待复习，才干让学生考出好成绩穷真正做到“立规矩、养习惯所以在今后的工作中，对自己要求应该更加严格，工作要有法，教学要

4.本学期的艺术团的同学都如数如期参加，学习兴致高涨，以后还要有方，把积累的经验用到工作中，改正缺点，努力提高教学成绩的，更好的坚持完成自己的本职工作工作不足教师个人工作总结篇4

一、师德表现在这个学期的工作中，虽有成绩但还存在更多的不足木人关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政管理论的学习配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里提高自己的业务水平

2、上课关心、热爱学生，做孩子们的好朋友记得曾经有人对我们说过“虽上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，却是惟一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养子是不公平的说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作彻底是良心活，学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；普通问题找中等生；简单些的没有办法去准确地衡量！”我认同这种说法，所以我用爱心浇灌幼稚的花朵，总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子时做课后记，找出不足们开心的笑脸

3、辅导

二、教学方面我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把

1、备课手地教，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，以便在家里对孩子进行辅导写好教案备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向其他老师

4、作业学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我查资料，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业

2、爱就是尊重

三、德育工作尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱”生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人师爱是伟大的.、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教格上应该是平等的，这就是耍求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的师无私奉献的精神师爱是“超凡脱俗”的爱这种爱没有血源和亲情，没地位和权力污辱学生；理解学生耍从青少年的心理发展特点出发，理解有私利与FI的，然而这种爱却有一种巨大的力量他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长惟独这

1、爱就是关心师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、匡助学生，做学生的贴心人时，师爱就成为了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才干赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才干收到良好的效果师爱耍全面、公平全面公平的爱是指教师耍热爱每一个学生学习好的耍爱，学习普通的耍爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静塌实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰“要爱，“丑小鸭”同样也要爱。