教师德能勤绩四个方面写个人总结3篇

【篇一】教师德能勤绩四个方面写个人总结本学期，结合本校的实际条件和学生的实际情况，本人勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训,继往开来，以促进教学工作更上一层楼

（一）师德方面加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这里走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

（二）认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，并认真写好教案每一节课我都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出课后反思总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结

（三）增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快

（四）认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切地分析评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取更上一层楼“金无足赤，人无完人”，我在各项工作中难免有不足之处，例如数学兴趣小组开展的面还不够广等但我始终相信成功源于勤奋，在今后的教育教学工作中，我将改正不足之处，将更加严格要求自己，不断反省自己教学中的得与失，努力提高自己的专业素质为美好明天而奋斗【篇二】教师德能勤绩四个方面写个人总结自任现职以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，我现将2021年度工作情况总结如下:德本人认真学习党的路线，方针政策，积极参加学校组织的政治活动和政治学习，在政治上思想上与党中央保持高度一致在维护新疆维定和民族团结等大事大非的问题上立场坚定旗帜鲜明，牢固树立了正确的“五观”，并能以正确的人生观和价值观引导和教育学生我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本”学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人能本人担任九年级4班、5班的数学教学，对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系绩当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本年度里一边完成学校的各项任务，一边加强学习，不断提高自己的专业知识总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天做出自己奉献【篇三】教师德能勤绩四个方面写个人总结这一年，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着现将一年来的工作总结如下:一.德一名教师需要拥有高尚的师德，而在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求，我被熏陶着，被感染着，更是学习着我认真地学习最美教师张丽莉的事迹，主动学习李吉林老师的光辉事迹端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法，结合我们学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开，使学生高效地学习一年来担任一年级的班主任从学生刚进校园时哭哭啼啼的表情，到如今他们每一天面带笑容地来到校园，我和他们一同生活，共同成长这一年来，我带领这班级在校运动会上摘取了团体总分第三名和两个个人第一名的好成绩50人的班级里在入学一年后就有29名学生用心报名参加江苏省书法等级考试，并且在上学期时就有两名学生获得了书法等级的三级证书家长用心支持我的各项工作，马晨语的妈妈在校园一年级新生入队仪式上作为家长代表发言，邵博轩的爸爸到班级里来参加家长讲师团的活动二・能这一年来，我跟着师父吴华英学习快乐的低年级课堂每周我都要去听师父的上常态课，通过这样的方式，我学习到了他们高效的语文课堂，并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了还用心将我校的先学后教的新教育理念运用到我的低年级的语文教学中我还参加了在局前街小学举办的素质教育下的班队设计观摩活动，5月在网上进行继续教育的学习，并且取得了合格证书我还和书本交上了朋友，无论是专业理论类的《课程与教学论》、《中外教育史》，还是适用于实践的《家有顽童》、《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》、《第五十六号教室》等教育专注，我都认真拜读，记录读书笫记，撰写读书心得让自己的教育理念不断更新，让自己的教育水平不断创新三.勤我每一天坚持在校园认真工作，从不迟到早退当要外出学习时，认真履行校园的调课和请假制度，协调好班级的各项工作我深知教育工作需要智者，光是埋头苦干是不行的，要学会抬头巧干所以我坚持做到手勤，脚勤，笔勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足用我的手牵住孩子的手，将我所会的本领传授给他们，哪怕是如何拿扫帚，这都是一项技能亲手示范，让孩子学会更多的本领，让孩子成为自己的主人，学会自我管理脚勤是多跑一跑，多到别的班级看一看，多向别的老师问一问有时仅仅是从其他班的学生那里，我便能发现不同的老师拥有着不同的智慧从他们那里学习妙招，让腿勤和眼勤共同作用而笔勤则是坚持写原创的博客，在博客中进行深刻的教学反思，并记录下自己教育活动中的点点滴滴，以使自己在教育之路上走得踏实四.绩三月，课堂教学方面都成功地展示了自己的党员示范课《春到梅花山》，在期初将学习的成果进行了完美地呈现《丰满孤独的心》获得省教育学会案例三等奖四月，课堂效益月里，提升课堂效益的同时用心反思，勤于笔耕，《为了无师自通》这篇文章获得了校课堂教学效益月的妙笔生花奖五月，参加江苏省”学习李吉林”征文比赛，凭着《李吉林一一“理”“集”“玲”》最终获得了省三等奖让我的学习成果得到了承认，也更加坚定了我们学习的热情并且率领班级学生获得了校运动会团体总分第三名六月，将本年度的继续教育证书收入囊中个人被评为校优秀辅导员以上是我这一年来的工作总结20xx年，我将重点放在潜心研读上，认真阅读，认真反思，将思考融入课堂，将思考用文字记录，把学习落到实处。