年级工作计划范文汇编6篇

年级工作计划范文汇编篇6年级工作计划篇1

一、指导思想帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征

二、教学重难点实验教材强调，从“学生社会生活的原型出发，多视角（地理的、历史的、社会的、文化的）地去分析、探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的‘社会生活，以便让学生了解社会、适应社会、参与社会，在此过程中实现学科知识的整合，培养学生对生活的积极态度以及参与社会的能力”

三、教学内容教学单元都包含“单元导入”“学习重点”“学习内容”“学习活动”“单元练习”及“单元评价”等6部分

1、单元导入在每个单元课文之前，标示提示内容，点明单元主题为增进学习兴趣，则采用艺术手段、图文并茂（如儿童歌曲或漫画故事）育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和使用班干部开学后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

3、树典型，带一般加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步开创“小老师’活动

4、做好后进生转化工作平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习

5、进行“美德美行夸一夸”的评比一周下来，表现好、有进步的，奖一个笑脸，表现特别好的，多奖一颗学期末进行统计，谁的笑脸多，谁就获得大奖希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步

6、进行“美德美行秀一秀”的评比要求学生把自己好的书画作品交给小组长，每一次留的作业都能认真完成，画画的不错,奖励一个笑脸，期末进行统计，谁的笑脸多，就成为“小书画家”

7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好

8、抓好班主任的日常工作⑴进行阳光体操指导组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点我通过班级的值日工作，对他们进行关心，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义⑶组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律班级管理是一门艺术我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长年级工作计划篇5

一、工作目标

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做

2、营造和谐健康的班级文化的艺术

3、“做人要自尊”，“行为要自律”，“说话要诚实”，“学习要勤奋”

4、班级形成一种“日日读书”，“日日练字”的学习风尚

二、学生现状分析一年级4班共有58名学生他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，上进心和集体荣誉感但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养本班学生两极分化比较严重，以许明昆为首的十几个“学困生”“德困生”占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点

三、采取的措施

1、班集体建设现在班级是五年级学生在经历了

三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体

2、注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我对班级采取了“分工”及“合作”相结合的管理方法，把工作真正落实到每一个班干部身上去例如，除了班长，我每一组配备了两名组长分管班级的作业和班级卫生区组长有检查、督促的权利，但有个前提，自己首先要做到、做好分工明了，责任心就强了，真正做到了“学生管理学生”班干部在管理别人的同时，也更加严格要求自己了

3、抓班级常规班级常规始终紧抓不放学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育引导学生意识到爱校就像爱护自己的‘家一样，每个人都有责任本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育

4、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设

四、各月安排:九月

1、班级日常规范教育，开学报到工作

2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求

3、办好班级《学习园地》十月

1、年级写字比赛

2、第二次小干部会议

3、中队会《学习雷锋》H-一月

1、作文比赛

2、第三次小干部会议

3、组织参加大队部“学习先烈”活动

4、做好期中分项测试工作十二月

1、热爱劳动的教育

2、中队会《民族大团结》

2、读书交流会

3、迎“元旦”活动

4、期末分项测试工作一月

1、期末复习考试

2、期末评优及各项总结活动

3、期末家长会总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新取人之长，补己之短在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结年级工作计划篇6小学是学生们日常行为和良好习惯的养成阶段，对于三年级的孩子更是如此在三年级的下学期，我依旧作为三年一班的班主任管理并教导这群学生回顾上学期来，通过班级制度的加强和老师与家长们的督促,学生们在纪律和学习上都有了明显的进步和提升但随着这个学期的过去，我们也即将步入高年级的阶段，为此，在本学期内我要更加明确做好班级在学习和纪律上的管理，保证班级制度的完善以下是我关于一班三年级下册的个人计划

一、融入班级，引导班级作为一名班主任，我在管理学生的同时也树立了相当的威严虽然加强了纪律的要求，但对于学习的引导却不是适合的方向为此，在本学期中，我要更努力的融入到班级中，融入到学生的团体中去让学生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任同时，自身也要做好“榜样”工作，让学生能在看到我的时候能自觉的提高自己的要求

二、自我的思想态度作为一名班主任，且要作为一名“榜样”，我在思想上必须严格的要求自己首先，我要提高自己的思想水准，巩固自身对师德师风的要求努力在校园中做好表率，更要以自身为榜样引导学生，让学生能培养对学习的正确思想，提高学习和文明习惯的自我要求此外，我也要做好对学生心理的分析，读一些学生心理分析的书籍要引导学生，先要了解学生原创对此，我还要更加用心的和学生交流，并加深与家长们的沟通

三、教育工作方面在教育工作中，我要提高自己的课前准备，针对班级的情况，计划好后续的管理和教育计划，认真做好每天的教案和备课且在日常中，我要和其他老师积极交流，讨论根据班级学生的情况积极分析班级的管理方法，并进一步的提出更好的的改进方式，为学生们不断的改进自我此外，还要善用好班干部这一职责，不仅仅是根据班级学生的推举，更是要通过自己的了解去选择，有担当，有能力的学生来协助做好班级管理让班级更加的有序

四、家访方面学生的发展和学习不仅仅是学校中的事情，家长对学生的影响一样是必不可少的！为了能的做到良好的家校一致，我在家访上也要做好规划，积极的和家长联系，共同为学生的塑造努力新的学期已经开始，我也不能一直在规划上努力了我要将视线更多的放在学生上面，负责的做好自己班主任的职责！的形式让学生在音乐感染和理解图文的过程中自然而然地进入到单元主题的学习

2、学习重点旨在引导学生了解学习的方向和重点，标明“关键词”，明确将要学到的品德与社会的核心概念

3、学习内容即课文部分，力求浅显平易，说理与实例并重

4、学习活动即活动部分，力求形式多样，如角色扮演、辩论、演说、实地参观、调查访问、影片欣赏、展览、竞赛、讨论等，依据教材内容加以设计

5、单元练习分课文练习和活动练习两大部分“课文练习”意在掌握品德与社会知识，“活动练习”意在形成相应的态度、技能，增强社会参与和道德体验

6、单元评价包括相关的品德与社会知识技能、实践与态度，形式不拘，如书面测验、口头报告、行为观察、问卷调查和社会生活反思均可，重在发展性评价

四、采用多媒体的展示手段

1、歌曲通过歌曲来导入学习，是一条有效的途径教材在每个单元教学前都选用了一首歌曲所选用的歌曲，大都是节奏轻快、内容紧扣单元主题、富于教育意义的中外儿童歌曲这些歌曲还附有动作，让学生边唱边作，以强化学习效果

2、故事学生们都喜欢听故事，适合孩子的年龄、心理及语言特点的故事，肯定大受欢迎教材中所选用的故事包括漫画故事、民间故事、历史故事、生活故事、寓言、童话等此外，教材还设计了一些益智的故事，让学生边学边动脑筋深入思考

3、儿歌儿歌简短、生动、形式活泼，语言富于节奏感，最适合儿童学习

4、诗歌教材也选用了少量适合学生读的古典诗，在品德与社会的教学中，让儿童接触一下古诗，效果良好，因为我国古典诗词中很多是具有道德教育和社会学习意义的此外，还有漫画、游戏、谜语等形式

五、内容与时间安排第一单元我们健康成长13课时第二单元为了建设新中国10课时第三单元腾飞的中国15课时年级工作计划篇2新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我继续担任

一、

二、年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

三、具体工作

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程

2、课堂教学活动加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事

1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划？

2、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生？

3、宣传窗布置，刊出美术作品；

4、撰写美术论文；

5、积极组织“庆六一”绘画、手抄报、书法比赛活动

四、教学要注意的问题

1、注意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量年级工作计划篇3

一、制定计划内容要全面、细致，要有针对性班主任工作是繁忙的，而且还有很多工作并不是强制要求，而是出于班主任老师认真负责，勇于主动承担的责任心，比如我们要经常找某个同学谈谈心，或者去医院看望生病的学生，或者家访等等，很多工作往往源于随机性很大的教育契机，对于这些事情，一定要实现有完整的规划，做到事情虽多，但心中却井井有条，这样处理起工作就会忙而不乱同时，班主任工作要分清主次，做好计划逐项完成有了长远的计划更需要周密的近期计划每学期、每月、每周、每天的计划都不可或缺，我们可以将发现的问题，近期需做的，固定时间做的事情都详细地记录到班主任工作手册上，并进行归类，再按主次合理分配完成一切自然如计划进行，有了好的开端，心情自然舒畅，这为做好班主任工作奠定了良好的情绪基础二班主任要保持良好的情绪，千万不要让情绪影响了自己的工作教师有时过于忙乱，有很大成份是由于心情不好，过于急噪，从而导致做事一团糟，达不到理想的效果因此，作为班主任，我们首先要保持良好的情绪因为积极的心态能指导人的思想，控制感情，从而发挥出很多潜能，处理问题的方法也会不一样同时班主任如果保持积极乐观的心态，思维就能处于一种平和冷静的状态，这样有利于教育机智的激发和产生，从而能够高效地完成各种工作三培养班干部，协助老师分担班务工作班主任工作是一项繁琐、费时的工作，仅靠班主任自己是远远不够的，这就需要培养一支过硬的班干队伍，协助班主任开展班级工作，要精挑细选，不能草率，要了解每个学生，对学生的情况做到心中有数再对这些学生加以指导激励，为他们出谋划策，又大胆使用、鼓励支持，帮助他们掌握工作方法，提高其管理能力，充分发挥集体核心的作用为了让学生学会自己管理自己，自己约束自己，我在选定某些班委上，实行轮换制，尽量地让更多的学生来关心班集体，为集体做点事有了高效的班委，班主任的工作就减轻了很多年级工作计划篇4有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、班级基本情况和目标我班共有学生40人其中，女生24人，男生16人本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

二、班级工作目标根据学校德育和少队工作开展，我将精心打造“阳光班级”，以“五讲四美”为准则坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性教育他们热爱祖国，热爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，尊重自己，肯定自己，完善自己关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作尽量让学生学得轻松，学得牢固全班努力，争当文明班级

三、主要教育措施和安排

1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量

2、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教。