工程管理专业阶段培养方案

工程管理专业阶段培养方案

一、培养目标工程管理专业培养旨在培养具有扎实的工程技术基础和全面的管理素养，具有工程管理专业知识和技能，能胜任工程项目管理和决策分析等工作的高级工程管理人才

二、培养要求基本素质要求

2.1具有高度的责任感和公德心，严格遵守国家法律法规和社会公德；具有良好的职业道德和职业素养，能够积极向上、自我管理和自我提升；

1.具备良好的人际交往和团队协作能力，具有一定的组织管理和领导能

2.力；

3.具有较好的文献检索、资料分析、数据处理和科学研究方法专

4.业知识和技能要求

2.2熟练掌握工程管理相关学科的基础专业知识和技能，掌握工程项目管理、工程经济分析、人力资源管理、质量管理、安全管理等方面的理论和方法;

1.具有较强的工程项目管理实践能力，能够有效管理工程建设过程中的工期、成本和质量；

2.具有较强的决策分析能力，能够运用高新技术和先进管理思想，处理项目管理中的复杂问题和风险；

3.具有良好的英语听、说、读、写能力和跨文化交流能力

三、

4.课程设置基础课程

3.1课程名称学分大学英语高等数学4大学物理6工程制图4材料力学4房屋建筑设计44概率论与数理统计高级语言程序设计4专业课程

43.2课程名称学分工程项目管理工程经济学4人力资源管理4质量管理4安全管理4工程法规与标准4桥梁工程管理2港口工程管理2高速公路工程管理2建筑信息模型与信息化建设2现代营销管理2国际工程项目管理2实践性课程

23.3课程名称学分工程项目管理实践工程经济学实践4科技论文写作与文献检索4学科竞赛22毕业要求工程管理专业毕业生应具备以下素质和能力具有扎实的工程技术基础和全面的管理素养，能够独立思考、分析和解决问题；

1.具备工程管理专业知识和技能，能够胜任工程项目管理和决策分析等工作；

2.能够运用科学的研究方法和手段进行科学研究；具有良好的语言表达、组织协调和沟通能力；

3.

4.具有良好的职业道德和职业素养，能够积极向上、自我管理和自我提升；具有跨文化交流和团队合作的能力

5.

6.

五、总结本文介绍了工程管理专业的培养目标、培养要求、课程设置和毕业要求工程管理是一个重要的研究领域，在建设社会主义市场经济体制中具有重要的地位和作用培养具有扎实的工程技术基础和全面的管理素养的高级工程管理人才，对于推动国家工程项目的高质量发展和经济社会发展具有重要意义。