还剩58页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定本演练方案
二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节
三、演练安排
1.内容防震应急避险和紧急疏散演练；
2.对象全体师生、演练领导机构及职责U!
1.疏散演练领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX现场疏导员班主任、各科任老师3疏散线路沿线工作组成员各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特殊位置疏散教师职责
①各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方
②跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏
③处理学生疏散过程中的偶发事件4避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长XXX负责广场指挥成员XXX负责篮球场指挥职责
①组织师生在指定位置避震
②稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害5卫生医疗小组组长XXX成员总务处全体人员、校医职责
①在学生集中点设立卫生医疗标志
②备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施6后勤服务保障小组组长XXX成员XXX职责提供演练器材、模拟切断教校区电源7综合组织协调小组组长XXX成员XXX职责全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作、对整个演练负总责
六、演练程序一总指挥在学校广播系统中宣布“老师们、同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位”二教室内应急避震演练环节
1.总指挥发出“地震警报”信号
2.上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟
3.一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号
4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练环节
1.总指挥发出“紧急疏散”信号
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队
3.学生在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序的撤离到事先指定的地点整队
4.具体演练撤离路线（略）
5.5分钟后，发出信号，结束演练学校防震减灾应急硫散演练方案为切实做好学校的防震安全工作，确保师生的生命安全,培养师生在遇到地震突发事件时的应变能力，特举行一次地震避灾演习本演习方案模拟发生7级地震，通过学校的应急反应，检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事件的能力本次演习分三个部分第一部分是地震发生时的避震，第二部分是震后紧急疏散，第三部分是自救互救通过演习让师生知道发生地震如何正确处置，练习地震发生后如何保护自己，怎样去救别人演习时间2023年9月演习地点学校演习对象全体师生演习目的
（1）学校防震应急处置能力
（2）学校师生逃生、自救、互救
一、演练指挥机构和组织系统演练指挥部指挥长XXX（副校长）副指挥长XXX（副教导主任）XXX（副教导主任）成员XXX（总辅导员）、XXX（总务报账员）演练指挥部下设专门工作小组
1.行政秘书组负责学校灾情险情汇总及学校安全工作,检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向上级部门抗震救灾指挥部办公室和XX区教育系统指挥办公室报告灾情，并视情请求援助组长XXX成员XXX、XXX、XXX
2.避险撤离组主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作组长XXX成员全体教师和寄宿生管理人员XX、XXX当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同承担紧急撤离的指导任务当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长以及指挥部其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情没有险情，坚守岗位,指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救
3.紧急救援组负责险情和灾情检查和本校救援在外援到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援到达后，协助开展救援和医疗组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX
4.后勤保障组主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备组长XXX成员XXX、XX、XX
二、应急演练科目与预期目标
（一）紧急避险
1.教学楼砖混结构，抗震强度不详二楼以上紧靠墙壁，用书包等保护头部紧急避险；一楼尽量组织分别从前后门冲向操场避险，注意远离建筑物、围墙、篮球架和旗杆
2.科学楼、大礼堂、宿舍楼框架结构，7度抗震先就近躲在课桌椅下（床板底下），用书包等保护头部紧急避险
3.田径场、操场等户外，远离建筑物等危险，紧急蹲下避险
（二）紧急撤离
1.疏散注意事项
①要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒
②老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位
③疏散过程中，以双手护头，以防被砸
④疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后
⑤疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线
⑥各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告
⑦学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋
2.撤离路线
（1）教学楼A.三
（1）班、三
（2）班、四
（1）班、五
（1）班、五（刀班往东边楼梯紧急疏散，撤离到操场东边，注意远离建筑物和围墙三
（1）班或三
（2）班任课教师负责三楼定点指导，技能组当时没课老师负责二楼定点指导B.四
（3）班、四
（2）班、六
（3）班、六
（2）班、六
（1）班往西边楼梯紧急疏散，撤离到田径场，注意远离建筑物和芒果树四
（3）班或四
（2）班任课教师负责三楼转台定点指导，语文组和数学组当时没课教师负责二楼转台定点指导C.
一、二年级教室在一楼，按最近线路撤离到指定地点
（2）科学楼A.音乐室、卫生室直接疏散到田径场中央；多媒体教室分两侧疏散到田径场中央B.实验室、烹饪室、阅览室从东边楼梯疏散到田径场中央C.手工制作室、电脑室和图书室从西边楼梯疏散到田径场中央
（3）宿舍楼A.厨房餐厅直接疏散到田径场北边B.
201、
202、
203、
303、304从西边楼梯疏散到田径场北边
301、302教师负责楼梯转台定点指导疏散C.
205、
204、
306、305从东边边楼梯疏散到田径场北边寄宿生管理员负责楼梯转台定点指导疏散
（三）被困救援及医疗救护疏散演练结束后，紧急救援组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，对创伤出血，迅速开展包扎创伤；对脑颅、脊椎及四肢骨折的，相互搀扶、担架运送伤员等实地演练一名老师带四到五名学生为一组进行救护，重点是探知被困者的位置和有关情况，以便及时向上级汇报，争取专业救援人员尽快施救行政秘书组及时向上级抗震救灾指挥部报告灾情，并请求救援等等
三、演练行动方案模拟地震信号主震发生时，长铃声加地震声音疏散撤离信号长铃声演习程序
1.9:00发布地震信号，演习开始模拟发生7级地震，警报声响起，地震应急演练开始（学校广播播放地震声音）
2.9:00——9:01（1分钟）全体教职员工、全体学生就近紧急避震场景学校正在上课，突然听到地震声音响起，上课教师演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，在老师的指挥下，根据掌握的地震知识，学生随手抓起课本或书包保护头部（双手抱头）迅速蹲靠在墙角或课桌下等安全位置，尽量蜷曲身体，降低身体重心，紧急避震
3.901——903（2分钟）震后紧急疏散（长鸣警钟声）场景全体师生经过短暂紧急避震后，在教师带领下每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩按预案规定的路线迅速、有序地撤至操场和田径场
4.903——925地震自救互救
①场景师生疏散到操场后，学校启动破坏性地震应急预案，于操场建立指挥部，应急领导小组成员到指挥部集合总指挥“立即启动学校破坏性地震应急预案各班立即集合学生,清点的人数，结果向指挥部报告”
②场景各班班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）向学校地震应急指挥部汇报，以便即使统计结果总指挥全校受伤及失踪人数已统计完毕，有几名学生失踪马上向上级报告搜救组立即组织人员救援，各班班主任对各班同学进行安抚工作，避免引起疏散场地混乱在营救被埋压人员的过程中，要特别注意埋压人员的安全一是在使用工具时不要伤及埋压人员；不要破坏了埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的跨塌，使埋压人员再次遇险；三是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送引用水、食品和药品，以维持生命
③场景学校地震应急指挥部根据统计出的学生伤亡情况，迅速组织救援组，冲进教学楼，把受伤、埋压人员从教学楼里，背着、架着、抬着救出来，伤员转移操场，开始紧急救助同时轻伤员开始自我救护
④后勤组报告指挥部，校区已恢复通电供水，请指示
⑤总指挥请继续检查各个线路，及时排除故障
⑥救援组报告指挥部，搜救组共救出重伤、埋压人员X名，目前危重伤员涕，请指示
⑦总指挥:请医疗组稍做处理，等待120急救人员到来
5.9:30分演习结束指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束指挥长总结和评讲演练情况
1.演练前一周，应该开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座
2.组织师生学习和研究学校地震应急预案，熟悉内容,掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所
3.演练人员职责分工
①组织协调负责人XXX成员XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥
②宣传报道XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道
③疏散引导XXX（安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导
④抢险救护负责人XXX成员XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治
⑤后勤保障负责人XXX成员XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源
⑥安全报警XXX负责演练活动时报警及拍照工作
⑦值周教师负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点
⑧各班主任及科任教师组织所在班级的学生按规定路线，安全、快速、有序疏散
五、具体演练活动安排
（一）时间2023年9月X日
4.组织参加演练的师生共同参与讨论演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计学校防震减灾演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、演练安排
1.参加对象全体师生
2.演练时间
2023、
9、X
3.地点各班教室及操场
4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时，先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
5.警报信号应急避震和疏散以哨声作为启动信号防震警报信号连续长哨声代表发生地震，学生进行应急避震地震发生后，组织疏散的信号两个长哨声代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1——2分钟后）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在4----6分钟内完成地震警报解除信号三声长哨声
三、演练步骤演练活动基本程序
1.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震灾害常识、应急疏散注意事项等
2.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险
3.应急疏散（2——3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作
4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结、管理人员职责管理人员及老师应做到
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责总指挥、总负责XXX各相关人员安排XXX负责哨声信号XX一一负责巡视指导工作其他老师一一负责疏散路线让学生安全
2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏
3.及时纠正学生不正当的动作
4.当发生意外事故时，要及时作出处理
5.集合后及时清点人数
五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到
1.要保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口
3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边
6.洗手间或厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物、旗杆、大树和电线等
8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正
六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散
（一）安全撤离听到第二次号令（大约1——2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上
（二）疏散注意事项
1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒
2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散
3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸
4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后
5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线
6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告
七、演练结束，校长总结演练情况学校防震减灾演练方案
一、演练目的为进一步贯彻落实相关文件精神，着力构建和谐、平安校园，学校将开展“2023年度防震减灾演练活动”，通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、组织机构防震减灾演练领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX防震减灾演练工作小组
1.指挥组总指挥XXX副总指挥XXX（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）宣传组（广播室）XXX（负责地震警报信号等）救护组（主席台北侧）XXX疏散线路设计XXX摄影:XXX
2.楼道学生疏散安全护导组XXX（确保学生安全，迅速到达安全地点）德育处、卫生室、体育组、全体班主任
三、演练安排
1.演练时间2023年9月X日
14302.演练对象全体师生
3.演练内容
（1）防震演练；
（2）疏散演练；
（3）防踩踏演练；
（4）自救自护演练（三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练）
4.出席对象市、区地震办领导；区兄弟学校领导；社区、家长代表
1.保持镇静，听从指挥，服从安排
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路有序疏散，不得串线
4.认真对待，统一着装，带好相应物品
五、演练准备
1.演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座
2.演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项
3.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传
4.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
5.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行
六、演练程序
1.启动程序
（1）总指挥在学校广播系统中宣布老师们，全体同学们，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位
（2）信号员发出地震警报信号
（3）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号听到警报声后按预订方案进行演练警报信号
（1）应急避险和疏散以警报声作为启动信号
（2）防震警报讯号防震减灾警报首乐，代表发生地震，学生进行应急避震
（3）地震发生后组织疏散的信号连续长警报声代表主震结束，学生进行疏散
2.教室内应急避震演练
（1）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震演练时间为1分钟上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处
（2）发出解除地震警报信号老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（3）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门
3.紧急疏散演练
（1）信号员发出“紧急疏散”信号
（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
（3）队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥汇报
（4）进行自救自护演练演练各班演练撤离路线（略）
4.自救自护演练1对象及内容七年级心肺复苏八年级担架抬护九年级灭火演练2演练结束，恢复站队，进入演练总结环节自救自护演练要求略
七、演练总结
1、XXX介绍学校开展防震减灾演练的情况
2.宣读倡议书
3.请市、区领导点评
4.学校防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练主题防震减灾应急疏散演练
二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案
（二）演练疏散程序
1.听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避,躲避时用书包保护头部
2.听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室，以组为单位有序撤出
3.教室内学生疏散安排如下
（1）靠近门的学生先疏散
（2）前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速（学生疏散次序，各班根据实际情况，由班主任具体安排）
（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离
（4）疏散路线一楼一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集合二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场九一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合后3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合九二班、九三班学生从西门撤出到花坛集合二楼三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼,并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场四年级学生出教室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合八二班、八三班学生出教室门后右转靠
三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果
四、演练时间2023年9月X日上午940
五、疏散演练指挥部
1.疏散演练领导小组总指挥XX副指挥XXX成员各段级主任
2.演练人员职责分工总指挥XXX现场指挥1XX操场XX4号楼XX3号楼24号楼至3号楼连廊XXX33号楼后通道XXX4组织协调组负责人XX5组织协调组成员XXXX6宣传报道组负责人XX7宣传报道组成员XXX8疏散引导组负责人XXX9疏散引导组成员XX10抢险救护组负责人XX11抢险救护组成员XX12后勤保障组负责人XX13后勤保障组成员XX14现场指挥队伍调度XX有序指挥集队及散场15校园广播、音响保证XXX16校园灾情语音播报XXX17负责校园横幅XXX18拍摄现场图片XX19美篇制作XXX20疏散现场视频录制各年级主任短视频录制每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处21负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数XX各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX22信息资料，组织临时医疗救护小组XX
六、疏散演习准备一各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项
1.演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
2.警报信号应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号防震警报讯号防空警报第一次警报代表发生地震，学生进行应急避震在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边第二次警报代表主震结束，学生进行疏散听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等
3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟
4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键
5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近
6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位
7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生
（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项
七、具体演练活动安排一正式演练时间9月X日上午95019:40分所有参与安全防护的教师到后操场集中29:45所有参与安全防护的教师按时到岗；3950分各班开始进行演练前安全教育；4955分郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始,XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练时间2分钟，抱头蹲在桌子下5947分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音XX,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止同时，XXX广播语音提醒各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离二疏散路线及顺序安排14号楼西楼梯口
103、
104、
401、
402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结顺序:
103、
104、
401、402o24号楼东楼梯口
101、
102、
301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序
101、
102、
301、302o
（3）直廊及3号楼楼梯口疏散
601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，
105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地
（4）3号楼西楼梯口:
106、
201、
202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地顺序
201、
106、202o
（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通
（6）撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身
（三）疏散目的地学校小广场学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责
（四）集中地组织安排人员、职责有序指挥集队及散场
（1）疏散保护安排各楼道、楼梯口防护老师安排（防护教师必须于9:40到操场领取安全牌，9:45准时到达防护岗位）各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度
（2）3号楼西侧楼梯XX（2-3楼转向处）XXX（1-2楼转向处）XXX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（3楼楼梯口）
（3）3号楼东楼梯XXX（1-2楼楼梯转向处）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（4）4号楼东侧楼梯XX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XX（3楼楼梯口）XX（2-3楼转向）XXX（1-2楼转向）
（5）4号楼与3号楼连廊楼梯口XXX（4—3楼连廊楼梯口）XX（3一2楼连廊楼梯口）
（6）4号楼西侧楼梯XXX（2-3楼转向）XX（1-2楼转向）XXX（3楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（7）集合散场学生入厕安全各班按顺序带回教室，排队有序如厕（负责人各班班主任）职责保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作学校防震减灾应急演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、演练安排
1.参加对象全体师生
2.演练时间2023年9月X日
13003.地点各班教室及操场
4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时，先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
5.警报信号应急避震和疏散以钟声作为启动信号地震警报解除讯号钟声
三、演练步骤演练活动基本程序
1.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等
2.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险
3.应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作
4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结U!
1.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏
2.及时纠正学生不正当的动作
3.当发生意外事故时，要及时作出处理
4.集合后及时清点人数
五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到
1.要保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口
3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边
6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线
六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散学校防震减灾应急演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、组织机构为确保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地实施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和善后组
1.总指挥XXX,负责领导指挥消防应急预案的实施
2.现场指挥XXX担任，在总指挥的领导下，负责组织协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案顺利进行
3.疏散组组长XXX,成员有XXX、XXX、XXX和全体班主任教师负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维持秩序，各班清点人数，及时汇报
4.急救组组长XXX,组员是班主任职责⑴及时实施抢救立即组织护送受伤者去医院救治；⑵配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校长保持联系；⑶接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合三楼五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场七一班学生出教室后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合七二班、七三班学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合四楼六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场六二班学生分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场注
1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把学生带至操场等安全地带
2.学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告
3.组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室
4.现场疏导人员职责
（1）安全演练信号发出后，带领学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
（三）疏散目的地学校操场、花池前好安抚工作
5.善后组组长XX,组员有XXX、XX和各班主任职责接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事人的合法权益做好有关新闻单位的接待工作负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况
三、演练安排
1.参加对象全体师生
2.演练时间
2023.
9.X
3.地点各班教室及操场
4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时，先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
5.警报信号
（1）应急避震和疏散以哨声作为启动信号
①防震警报讯号连续长哨声代表发生地震，学生进行应急避震
②地震发生后，组织疏散的信号两个长哨声代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）
（2）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成
6.疏散线路前排教室各班教室门前操场上；后排教室各班教室前甬道（或后院的两块菜地）U!演练活动基本程序
1.防震减灾知识教育（班主任提前组织）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等
2.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险（教室桌椅等），重要是护住头部
3.应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作
4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结
五、管理人员及老师应做到
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每班教室的门口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责
2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏
3.及时纠正学生不正当的动作
4.当发生意外事故时，要及时作出处理
5.集合后及时清点人数
六、疏散注意事项
1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒和踩踏老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散
2.疏散过程中，以双手护头，以防被砸
3.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后
4.疏散途中不能穿过建筑物，要远离篮球架和电线
5.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练活动的目的
1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力
3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改
二、时间2023年9月X日
三、组织机构总指挥XXX副总指挥XX、XX、XXX、XXX成员各处室主任、年级组长救护组人员XXX摄影XXX广播XXX
四、疏散负责人安排
1.各楼梯口安全负责人员
①教学楼五楼指挥:XXX四楼指挥XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）三楼指挥XXX、XX中（东）楼梯口、XX（东楼梯口）二楼指挥XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）一楼指挥XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XXX中（东楼梯口）、XXX（东楼梯口）
②综合楼楼梯口安全负责人指挥XXX一楼XXX二楼XXX三楼XXX职责每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室,并做好记录，向总指挥报告情况楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥
③各班级疏散集合点操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）
五、各班级疏散通道路线安排
1.综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散
2.教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散
六、紧急疏散原则及演练要求
（一）原则
1.快慢结合（快出班集合快，直路跑进快慢进入楼梯或拐弯要慢）
2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下如果有，将该学生迅速带离教室）
3.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、推前面的同学老师避让学生，主动帮助维持秩序）
4.第一责任人班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人
（二）演练要求
1.疏散负责人各负其责
2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数
3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗
4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头
5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场
6.学校统一穿校服
七、疏散步骤
1.演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备
2.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下,双手抱头，迅速躲到桌子下面避险30秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场
3.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合按“谁近谁先，先低后高”的原则
4.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故
5.安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指挥
八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结
九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领学校防震减灾应急避险演练方案
一、演练目的通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1.内容1应急避灾演练2紧急疏散演练
2.对象全体师生
3.时间2023年9月X日上午10时
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全U!
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散，不得串线
五、组织机构
1.领导小组组长XXX副组长XXX成员全体教师信号员XXX
2.教室室内指导组:各班主任和数学教师职责
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”学校操场北边
③班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
3.疏散线路工作组各班主任职责
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事件
4.拍照XXX
5.救护:XXX、XX
六、演练人员分工一览表XX校长全面负责防震减灾应急疏散演练XXX副校长负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散组、协调联络组XXX副校长后勤保障组、善后处理组、治安保卫组教学楼楼梯西楼梯XXX东楼梯XXX音响、发警报XXX
七、演练程序
（一）启动程序各位领导、老师，各位同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位请班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）
（四）疏散演练准备
1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震误传
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
3.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室
（五）疏散要求
1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误
2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生
3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故
4.在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口
（1）做到不惊慌，采取就近避险
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏
（3）遇到火情，千万不要跳楼
（4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后
（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）
（6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸
（7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线
（8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班主任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级政府汇报
（二）教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）
2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（演练时间为1分钟）
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）
4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练
1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
2.疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散，接着是中排,最后是靠窗户的两排，出门后自然形成两路纵队，
3.演练各班撤离顺序及路线如下
①二
（1）班、二
（2）班、三
（1）班、三
（2）班、六
（2）班、四
（1）班按照顺序经西楼梯撤离教学楼，走教学楼西后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头
②一
（1）班、一
（2）班、五
（1）班、五
（2）班、四
（2）、六
（1）班，按照顺序经东楼梯撤离教学楼，走教学楼东后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头
（四）清点人数撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，各班自然形成两路纵队，清点人数不马虎以班级为单位，迅速核实人数，之后向总指挥报告报告方式（报告指挥，我班实撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务）
八、演练总结校长总结讲话并宣布演练结束
九、演练注意事项
1.必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告
2.分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离千万不要跳楼
3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒,可立即中止演练
4.疏散撤离中，防震要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒
5.各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静
6.如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员学校防震减灾应急演练方案
一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失
二、演练时间2023年9月X日1500
三、演练地点教学楼、操场演练人员全体师生
五、演练领导小组总指挥XX副总指挥XXX工作组及成员
1.疏散指挥组XXX、XXX、XXX
2.秩序导护组XXX、XXX
3.医疗救护组XXX、XXX
4.后勤保障组:XXX、XXX
5.广播组:XXX
6.应急组XXX、XXX
7.消防组XXX、XXX
六、楼梯口负责人员安排人员行政人员及各班班主任与当节任课老师（依次为1——4号楼梯口）二层各楼梯口XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口XXX、XXX、XXX、XXX
七、演练程序
1.演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
2.地震发生的口令为“地震发生”（连播3遍）代表发生地震，学生进行应急避震地震发生后，组织疏散的口令为“紧急疏散”（连播3遍）代表主震结束，学生进行疏散
3.应急避震应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸
4.紧急疏散安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作
5.各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合
八、疏散的集中地点和路线
1.集中地点学校运动场（按升旗仪式队形）
2.各楼层疏散路线一号楼梯八
（1）、八
（2）、九
（3）、九
（4）、九
（5）、七
（7）、七
（8）、七
（9）、七
（1）、七
（2）一操场1号进口二号楼梯八
（3）、八
（4）、九
（1）、九
（2）、九
（6）、九
（7）、七
（10）、八
（10）、七
（3）、七
（4）一操场2号进口三号楼梯八
（12）、八
（11）、八
（9）、八
（8）、九
（12）、九
（10）九
（11）、七
（12）、七
（11）一操场三号进口四号楼梯八
（5）、八
（6）、八
（7）九
（8）、九
（9）、七
（6）、七
（5）一围墙一体育馆一操场4号进口
九、疏散要求与注意事项
1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品
2.疏散顺序从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离
3.注意事项1疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场不占用教学楼楼梯、走廊，
二、
三、四楼的学生依次下楼要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故2楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象3参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗
十、演练结束演练结束，由总指挥进行点评演练后各班要及时总结,写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力学校年避震防灾应急演练活动方案2023
一、演练目的为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识,并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法特制定以下活动方案
二、组织领导总指挥XXX（校长）副指挥XXX（教导）组员各班班主任及科任教师
三、演练步骤
1.对学生进行安全教育
2.让学生熟悉应急避险的方法
3.让学生熟悉避险集中地点和途径的路线
4.进行模拟发生危险的演练
1.演练时间2023年9月X日1630（各班由班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下再进行安全演练）
2.演练内容安全教育、应急避震演练
3.警报信号应急避险和疏散以“防空报警铃音（059号〉”作为启动信号危险发生的信号急促的铃音声；代表发生危险，学生进行应急避险危险发生后，组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成
4.清点学生人数:XXX、XXX职责负责学生逃生后在操场的集合，以班为单位进行整队
5.计时:XXX职责负责整个活动的计时
五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故管理人员及老师应做到
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责校长总指挥、总负责各班班主任负责本班避险指挥
（1）楼道口疏散指挥员安排楼梯XXX（左侧通道）XX（中间楼梯上）XXX（中间大厅口）XXX（右侧楼梯上）XX（右侧楼梯中）XXX（右侧楼梯下）
（2）教室内学生疏散指挥人员安排当堂授课教师
2.演练要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏
3.及时纠正学生不正当的动作
4.当发生意外事故时，要及时作出处理
5.集合后各班班主任要及时清点人数
6.救护小组XXX、XXX
六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到L要保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋求救（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤），到达安全地带后，等待总指挥指示
5.其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练
6.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果
六、安全演练路线负责人
①教室内学生疏散班主任及上课教师（演练活动时由班主任负责疏散，若灾害一旦发生，则有当堂任课教师负责学生疏散）
②教学楼北面楼门西口:XXX
③教学楼北面楼门中□:XX
④教学楼北面楼门东口:XXX
⑤教学楼南面楼门口:XXX、XX
⑥四楼至三楼楼梯（东面）XXX
⑦三楼至二楼楼梯（东面）XXX（西面）XXX
⑧二楼至一楼楼梯（东面）XXX（西面）XXX（防止楼门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）
⑨伙房前小广场XXX、XXX⑩操场XXX、XXX（负责集合撤离至安全地带的学生,整队、清点各班人数）学校大门口:XXX⑪
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口
3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线
6.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正
七、防踩踏应急措施
1.发生踩踏事故时，应及时对受伤者诊治
2.及时向学校、家庭及有关部门报告
3.注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料
4.妥善处理事故
八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散
（一）疏散路线和集中地疏散路线（略）集中地学校操场
（二）疏散注意事项
1.要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故
2.老师指挥学生有秩序疏散
3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸
4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后
5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线
6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告
九、演练结束当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练学校年防震减灾应急疏散演练方案2023
一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自救互就能力按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识
二、演练安排
1.内容
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2.对象全体教职员工及学生
3.时间2023年9月X日
三、演练准备
1.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责
1.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合地点，不得串线；
2.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号
3.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼梯，并迅速远离教学楼
4.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来
5.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生立即停课，以免耽误时间
6.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,动作迅速而不慌乱
7.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理
8.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教师人数后报告给校长演习结束后，由本年级体育老师指挥学生退场，回到各自课室
9.演习要求1015分钟完成〜
10.学生疏散通道（略）n.集合地点学校广场及篮球场
五、组织机构
（1）领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX、XXX成员全体行政和班主任
（2）教室室内指导组成员各班主任职责
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的安全地带
③任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
