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学校年防震减灾应急疏散演练方案2023为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第
一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下
一、机构设置成立消防应急疏散演练工作领导小组组长XXX副组长XXX、XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX
二、演练时间及地点演练时间2023年9月X日上午课间操时间（910分开始，下雨另行通知）演练地点学生教学楼一一足球场
三、演练内容
1.第一阶段师生应急防震避险演练现场人员分工及职责U!
2.第二阶段应急疏散演练
（1）指挥XXX
（4）3号楼西楼梯口:
106、
201、
202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地顺序
201、
106、202o
（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通
（6）撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身
（三）疏散目的地学校小广场学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责
（四）集中地组织安排人员、职责有序指挥集队及散场
（1）疏散保护安排各楼道、楼梯口防护老师安排（防护教师必须于940到操场领取安全牌，945准时到达防护岗位）各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度
（2）3号楼西侧楼梯XX（2-3楼转向处）XXX（1-2楼转向处）XXX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（3楼楼梯口）
（3）3号楼东楼梯XXX（1-2楼楼梯转向处）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（4）4号楼东侧楼梯XX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XX（3楼楼梯口）XX（2-3楼转向）XXX（1-2楼转向）
（5）4号楼与3号楼连廊楼梯口:XXX（4一3楼连廊楼梯口）XX（3—2楼连廊楼梯口）
（6）4号楼西侧楼梯XXX（2-3楼转向）XX（1-2楼转向）XXX（3楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（7）集合散场学生入厕安全各班按顺序带回教室，排队有序如厕（负责人各班班主任）职责保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作学校年防震减灾应急演练方案2023
一、演练目的为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反应并及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾患造成的人员伤亡
二、组织机构领导小组总指挥XXX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XX、各班主任搜救队队长XXX队员XXX、XXX、XXX、XX
三、演练对象全校师生演练时间U!发号计时XXX2023年9月X日下午
五、演练内容
（一）紧急避险
1.教室内应急避震“铛铛铛——铛铛铛——铛铛铛“（第一次铃声），紧急避险铃声响起，防震副总指挥XXX迅速切断校园内电源,总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员做好疏散准备上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙根处（演练时间为1分钟）当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号）的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好，并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室准备”（将进入紧急疏散演练环节）
2.教室外应急避震
（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下
（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠拢，并蹲下
（二）紧急疏散（撤离）
1.组织疏散人员及要求“铛铛——铛铛——铛铛——铛铛“（第三次铃声），紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组织疏散XXX老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合;XXX校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；XXX副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散;XXX到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；XXX老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX老师到达新教学楼二楼楼梯口、XXX老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX到达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生其余在教室的教师或在其它部位的教师，就近在教学楼各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助指挥组织学生疏散教室内教师吩咐“请同学们快速有而序地撤离教室”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤离所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五
（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集合各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离楼房屋檐口）教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速度离开教学楼每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于下一层楼的相应班级队伍之后
2.教室内学生疏散安排如下每班靠门的学生立即把门打开，
1、2组从前门，
3、4组从后门按座次撤出教室学生由正在上课的老师负责疏散,班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出如两班学生在楼梯口相遇,按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先
3.当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无高空坠落物
4.学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势各班班主任立即点清人数，并向总指挥报告如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班主任及时告知家长
六、结束演练
1.当听到“铛一一铛一一铛一一”的钟声时（第四次铃声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏情况，查看校舍、消防等设施是否安全出现问题及时排查整理，尽快恢复正常秩序
2.演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长韦良君同志作总结性发通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、安全地撤离危险地带学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练活动的目的
1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力
3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改
二、时间2023年9月X日
三、组织机构总指挥XXX副总指挥XX、XX、XXX、XXX成员各处室主任、年级组长救护组人员XXX摄影XXX、疏散负责人安排U!广播XXX
4.各楼梯口安全负责人员
①教学楼五楼指挥XXX四楼指挥XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）三楼指挥XXX、XX中（东）楼梯口、XX（东楼梯口）二楼指挥XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）一楼指挥XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XXX中（东楼梯口）、XXX（东楼梯口）
②综合楼楼梯口安全负责人指挥XXX一楼XXX二楼XXX三楼:XXX职责每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室,并做好记录，向总指挥报告情况楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥
③各班级疏散集合点操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）
五、各班级疏散通道路线安排:
1.综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散
5.教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散
六、紧急疏散原则及演练要求
（一）原则
1.快慢结合（快出班集合快，直路跑进快慢进入楼梯或拐弯要慢）
2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下如果有，将该学生迅速带离教室）
3.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、推前面的同学老师避让学生，主动帮助维持秩序）
4.第一责任人班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人
（二）演练要求
1.疏散负责人各负其责
2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数
3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗
4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头
5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场
6.学校统一穿校服
七、疏散步骤
1.演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备
2.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下,双手抱头，迅速躲到桌子下面避险30秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场
3.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合按“谁近谁先，先低后高”的原则
4.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故
5.安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学
2.副总指挥XXX（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥）
3.疏散指导组负责XXX年级疏散站队队列指挥，XXX（1年级）、XXX（2年级）、XXX（3年级）、XXX（4年级）、XXX（5年级）、XXX（6年级）XXX负责计时XXX楼行政值守:XXX；XXX楼行政值守:XXX；XXX楼行政值守XXX；XXX楼行政值守XXXO
4.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数（报告内容X年级应疏散X人，实际疏散X人，受伤X人，报告完毕）
5.楼层值守组各楼层值守按照大课间值守安排执行保安按照日常值守安排执行
6.信息宣传组XXXo负责演练过程实况资料收集，XXX负责影像资料收集，上传安全教育平台
7.后勤及医务救援组组长XXX,总务处XXX提供演练器材及应急药品，XXX准备应急救援车辆，XXX负责准备担架，XXX负责受伤师生运送
五、具体操作程序
8.召开全体教师会议9月X日前安排部署演练的具体要求及相关注意事项生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指挥
八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结
九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领学校防震减灾应急避险演练方案
一、演练目的通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1.内容1应急避灾演练2紧急疏散演练
2.对象全体师生
3.时间2023年9月X日上午10时
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散，不得串线
五、组织机构
1.领导小组组长XXX副组长XXX成员全体教师信号员XXX
2.教室室内指导组:各班主任和数学教师职责
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”学校操场北边
③班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
3.疏散线路工作组各班主任职责
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事件
4.拍照XXX
5.救护:XXX、XX
六、演练人员分工一览表XX校长全面负责防震减灾应急疏散演练XXX副校长负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散组、协调联络组XXX副校长后勤保障组、善后处理组、治安保卫组教学楼楼梯西楼梯:XXX东楼梯XXX音响、发警报XXX
七、演练程序
（一）启动程序各位领导、老师，各位同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位请班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）
（1）做到不惊慌，采取就近避险
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏
（3）遇到火情，千万不要跳楼
（4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后
（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）
（6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸
（7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线
（8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班主任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级政府汇报
（二）教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）
2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（演练时间为1分钟）
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）
4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练
1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
2.疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散，接着是中排，最后是靠窗户的两排，出门后自然形成两路纵队，
3.演练各班撤离顺序及路线如下
①二
（1）班、二
（2）班、三
（1）班、三
（2）班、六
（2）班、四
（1）班按照顺序经西楼梯撤离教学楼，走教学楼西后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头
②一
（1）班、一
（2）班、五
（1）班、五
（2）班、四
（2）、六
（1）班，按照顺序经东楼梯撤离教学楼，走教学楼东后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头
（四）清点人数撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，各班自然形成两路纵队，清点人数不马虎以班级为单位，迅速核实人数，之后向总指挥报告报告方式（报告指挥，我班实撤离XX人或已全部安全撤离，完成任务）
八、演练总结校长总结讲话并宣布演练结束
九、演练注意事项
1.必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告
2.分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离千万不要跳楼
3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒,可立即中止演练
4.疏散撤离中，防震要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒
5.各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静
6.如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员校园防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实相关文件精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据上级部门的要求,结合我校实际，特制定本方案
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1.内容防震应急避险和紧急疏散演练；
2.对象全体师生
3.时间2023年9月X日
三、演练领导机构总指挥XXX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX职责及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程
1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责
五、演练要求
1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先
4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生
六、专业组组成及其职责
1.疏散组组长XXX成员XXX、XXX、XXX职责负责全校师生疏散工作
①具体安排如下撤离路线1号教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场；2号教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3号教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经4号楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场
②疏散通道负责人分工A.1号教学楼XXX全面负责1号教学楼各班学生安全撤离工作一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离初三
（1）班、初三
（7）班，初三
（8）班从西面楼梯依次撤离；初三
（2）班、初三
（3）班、初三
（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三
（4）班、初三
（5）班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XX、XXX二楼XX、XX,三楼XX、XXX；中间楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX三楼XXX、XXX东楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX、XXX（撤离时检查教室内是否有人逗留）学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场沿途负责人员大门XXX,校园南路口XXX,广场西南路口XXXoB.2号教学楼XX全面负责2号教学楼各班学生安全撤离工作一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离；初二
（9）班、初二
（8）班，初二
（1）班从西面楼梯依次撤离；初二
（7）班，初二
（3）班、初二
（4）班从中间楼梯依次撤离；初二
（6）班、初二
（5）班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XXX、XX三楼XXX、XXX中间楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三楼XX、XXX东楼梯口负责教师一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、xx（撤离时检查教室内是否有人逗留）学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场沿途负责XXX、XXXC.3号教学楼XX全面负责3号教学楼各班学生安全撤离工作
2.各班做好准备工作班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训,重点是以下几方面
（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法
（2）明确疏散路线，服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等
（3）当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器
3.疏散演练
（1）第一阶段地震紧急避险9月X日上午910分，副总指挥发出信号“现在地震来袭，请大家实施紧急避险”师生避险要求保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积，一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离初一
（11）班、初一
（10）班、初一
（1）班从西面楼梯依次撤离；初一
（9）班、初一
（3）班、初一
（2）、初一
（4）班从中间楼梯依次撤离；初一
（7）班、初一
（8）、初一
（6）、初一
（5）班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、XXX中间楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX东楼梯口负责教师一楼XX、XXX二楼XXX、XXX三楼XXX、XX（撤离时检查教室内是否有人逗留）D.办公楼XXX全面负责办公楼内教职工安全撤离工作各楼层负责教师一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX四楼XX、XXX（撤离时检查各科室内是否有人逗留）
③全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场
④XXX整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作具体人员分工XX负责初一级
（1）—
（8）班XX负责初一级
（9）—
（15）班XX负责初二级
（1）—
（7）班XXX负责初二级
（8）—
（13）班XXX负责初三级
（1）—
（6）班XX负责初三级
（7）—
（12）班XXX负责教工各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回教室
2.宣传报道组组长XXX成员XXX、XX、XXX、XX职责利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务
3.治安保卫组组长XXX成员XXX、XXX、XXX职责负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）
4.医疗救护组组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX职责负责参加医疗救护留守地点在操场悬挂明显救护标志
5.抢险救灾组组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX职责负责抢救埋压被困人员及贵重物品救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护
6.后勤服务保障、协调组组长XXX成员XXX、XXX、XXX职责负责学生撤离后的场地组织，学生饮食全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作
七、演练程序
1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散”
2.警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开,学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移，
3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥
4.总指挥宣布演习结束，并做总结
八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，到达集结场所时间为6分钟学校防震减灾演练方案安全第
一、责任重于泰山安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震对师生造成的伤害，特制本方案
一、成立领导小组组长XXX副组长XXX成员全体教职工
二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合
三、演练时间2023年9月X日U!
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散，不得串线
4.按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥
5.所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全
6.疏散地点按要求、按时间及时到学校空地集合
五、组织落实，宣传到位I.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告水的变化（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃摸清习性辨真假，发现异常要报告综合分析作判断，群测群防很重要）
2.地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位
3.学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥
六、制度健全，措施到位
1.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度
2.学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料
3.学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除
4.合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方
七、演练过程
（一）启动程序有师生皆知的警报信号
（二）应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部
2.师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散
3.演练时间预定2分钟
4.学生到指定地点后，教师要立即清点人数
5.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室
6.总结演练经验教训
7.搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报
8.上报演练资料学校防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1.内容防震应急避险和紧急疏散演练；
2.对象全体师生
3.时间2023年9月X日
三、演练领导机构总指挥XX副总指挥XXX、XXX成员各班主任职责及时检查各组成员到场情况，并组织负责区域的紧急避险和疏散负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播,XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程
1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传
3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责
五、演练要求
1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先
4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生
六、专业组组成及其职责
1.疏散组组长XXX成员XXX、XX职责负责全校师生疏散工作
2.宣传报道组组长XXX成员XXX职责利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务
3.治安保卫组组长XXX成员XX、XXX职责负责警戒维持秩序
4.医疗救护组组长XXX成员XXX、XX职责负责参加医疗救护
5.抢险救灾组组长XXX成员XXX、XXX职责负责抢救埋压被困人员及贵重物品救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护
6.后勤服务保障、协调组组长XXX成员XXX、XXX职责负责学生撤离后的场地组织，学生饮食全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作
七、演练程序
1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散”
2.命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开,学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移
3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥
4.总指挥宣布演习结束，并做总结不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等避险动作原则上在12秒内完成29月X日上午911分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生学生行走时双手护头，小步快跑楼层值守人员与升旗仪式值守人员安排相同协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队
4.清点人数学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序
5.总指挥进行总结
6.演练结束
六、应急疏散演练要求及注意事项
1.在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生误传，保持校园的安定与和谐
2.各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问
八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带分秒，到达集结场所时间为分钟2305学校防震减灾应急硫散演练方案
一、指导思想为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡根据教育系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生们的安全应急意识
二、应急领导小组演练指挥部领导组名单领导组组长XX领导组成员XXX、XXX学校安全疏散指挥XXX应急抢险组救护组XXX、XXX操场现场指挥:XXX、XXX二楼负责疏导教师XXX、XXX东侧楼道负责疏导教师XXX西侧楼道负责疏导教师XXX组长全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散组员做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪,维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散全面安排
一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散
三、疏散工作原则
（一）以人为本，安全第一的原则当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教师的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作
（二）快速反应，减少损失的原则当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救
（三）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结2023年9月X日
五、预演地点学校
六、预演人员全体师生
七、预演要求
（一）紧急避灾
1.（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散
2.在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲到桌下、门框下或墙角，以保护身体避免被砸，不要靠近窗口
3.躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈部
4.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边
5.疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型整队，并立即清点人数上报领导
（二）紧急疏散
1.听到警报后，由班主任或科任教师首先打开前后房门,保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点在不撤离状态下应先进行避险动作
2.班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让精神，优先让小同学通过）
3.撤离线路及集合地点地点主教学楼内学生疏散至学校操场
①一层撤离疏散一年级、二年级、三年级、四年级从本班前后门就近直接撤离至操场整队待命
②二层撤离疏散五年级、六
（1）班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班级一侧楼梯右边撤离至操场整队待命六
（2）班、办公室教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命
③音乐教室微机教室地点音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处后院音乐教室和微机教室安全疏散由上课教师负责分组疏散音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下,由安全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠近教学楼
5.相关要求
（1）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来演练中每个人都要听从学校统一指挥，不得擅自行动演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、推挤班主任、跟班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任,确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数
（2）为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二楼层学生撤离时要注意安全组织全校疏散演练时，由学校安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员，提醒和指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到达集中区域，相邻的疏导员要相互沟通，及时传达自己所在区域的状况以便节省时间且不发生拥堵现象
（3）班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学帮助撤离并利用班会时间提前做好疏散动员及安全教育工作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼
（4）各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集合后，由安全组长清点学生人数后报告课任老师后上报疏散演练指挥部老师
6.学生操场整队要求做到有序、快速、整齐、安静
7.学生安全撤离完毕后，负责清点人数的教师立即向总指挥汇报人数情况，以便及时作出下一步行动命令学校防震减灾应急演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、演练安排
1.参加对象全体师生
2.演练时间2023年9月X日
13003.地点各班教室及操场
4.演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时，先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
5.警报信号应急避震和疏散以钟声作为启动信号地震警报解除讯号钟声
三、演练步骤演练活动基本程序
1.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等
2.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险
3.应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作
4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结U!
1.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏
2.及时纠正学生不正当的动作
3.当发生意外事故时，要及时作出处理
4.集合后及时清点人数
五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到
1.要保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口
3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边
6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线
六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散学校年防震减灾应急疏散演练方案2023
一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自救互就能力按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识
二、演练安排
1.内容
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2.对象全体教职员工及学生
3.时间2023年9月X日
三、演练准备
1.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责U!
1.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合地点，不得串线；
2.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号
3.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼梯，并迅速远离教学楼
4.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来
5.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生立即停课，以免耽误时间
6.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,动作迅速而不慌乱
7.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即
3.全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责,防止学生互相拥挤、踩踏
4.疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练主题防震减灾应急疏散演练
二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案
三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果2023年9月X日上午940
五、疏散演练指挥部撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理
8.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教师人数后报告给校长演习结束后，由本年级体育老师指挥学生退场，回到各自课室
9.演习要求10-15分钟完成
10.学生疏散通道（略）n.集合地点学校广场及篮球场
五、组织机构
（1）领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX、XXX成员全体行政和班主任
（2）教室室内指导组成员各班主任职责
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的安全地带
③任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外3疏散线路沿线工作组成员各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特殊位置疏散教师职责
①各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方
②跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏
③处理学生疏散过程中的偶发事件4避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长XXX负责广场指挥成员XXX负责篮球场指挥职责
①组织师生在指定位置避震
②稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害5卫生医疗小组组长XXX成员总务处全体人员、校医职责
①在学生集中点设立卫生医疗标志
②备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施
（6）后勤服务保障小组组长XXX成员XXX职责提供演练器材、模拟切断教校区电源
（7）综合组织协调小组组长XXX成员XXX职责全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作、对整个演练负总责
六、演练程序
（一）总指挥在学校广播系统中宣布“老师们、同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位”
（二）教室内应急避震演练环节
1.总指挥发出“地震警报”信号
2.上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟
3.一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号
4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练环节
1.总指挥发出“紧急疏散”信号
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队
3.学生在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序的撤离到事先指定的地点整队
4.具体演练撤离路线（略）
5.5分钟后，发出信号，结束演练学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1.内容
（1）应急避震演练2紧急疏散演练
2.对象全体师生
3.时间2023年9月X日
三、演练准备
1.征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散，不得串线
4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生
五、组织机构1领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX成员XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任2教室室内指导组成员班主任职责
①“地震警报”一长哨声发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
六、逃生路线
1.行知楼一年级按
1、
5、
2、
3、4的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按
1、
2、
3、
4、5的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按
7、
6、
5、4的顺序，六8班紧接在四7班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中
2.芳草楼四年级按
3、
1、2的顺序撤离到操场；五年级按
6、
5、
4、
3、
2、1的顺序撤离到操场
3.晨曦楼六年级按
5、
6、
1、
2、
3、
4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按
5、
4、
3、
2、1的顺序撤离至操场集中
七、人员分工各班班主任及任课教师负责务班学生有序疏散；XX负责一年级疏散；XXX负责二年级疏散；XXX负责三年级疏散；XXX负责四年级疏散；XXX负责五年级疏散；XXX负责六年级疏散；XXX负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX负责芳草楼楼梯口的疏散XX负责行政楼教职工疏散XXX负责场地安排及人员调动；XXX负责信号的发出没有分到任务的教职工也参与逃生演习综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点
八、演练程序
（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位
（二）教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号
2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟
3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号
4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练
1.信号员发出“紧急疏散”信号
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门
3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
4.具体演练撤离路线告知每名班主任5,待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结，结束演练
1.疏散演练领导小组总指挥XX副指挥XXX成员各段级主任
2.演练人员职责分工总指挥XXX现场指挥1XX操场XX4号楼XX3号楼24号楼至3号楼连廊XXX33号楼后通道XXX4组织协调组负责人XX5组织协调组成员XXXX6宣传报道组负责人XX7宣传报道组成员XXX8疏散引导组负责人XXX9疏散引导组成员XX10抢险救护组负责人XX11抢险救护组成员XX12后勤保障组负责人XX13后勤保障组成员XX14现场指挥队伍调度XX有序指挥集队及散场15校园广播、音响保证XXX16校园灾情语音播报XXX17负责校园横幅XXX18拍摄现场图片XX19美篇制作XXX20疏散现场视频录制各年级主任短视频录制每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处21负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数XX各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX22信息资料,组织临时医疗救护小组:XX
六、疏散演习准备一各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项
1.演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
2.警报信号应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号防震警报讯号防空警报第一次警报代表发生地震，学生进行应急避震在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边第二次警报代表主震结束，学生进行疏散听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等
3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟
4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键
5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近
6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位
7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生二班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项
七、具体演练活动安排一正式演练时间9月X日上午95019:40分所有参与安全防护的教师到后操场集中
（2）9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；
（3）950分各班开始进行演练前安全教育；
（4）955分郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始,XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）
（5）947分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（XX）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止同时，XXX广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离）
（二）疏散路线及顺序安排
（1）4号楼西楼梯口
103、
104、
401、
402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结顺序:
103、
104、
401、402o
（2）4号楼东楼梯口:
101、
102、
301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序
101、
102、
301、302o
（3）直廊及3号楼楼梯口疏散
601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，
105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。
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