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学校管理工作计划参考范文2023以学生、教师、学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设为保障,细化内化教学城规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教科研,向教科研要效益脚踏实地、高质量地实施素质教育,全面提高教育教学质量
(一)德育工作本学年我校管理工作思路进行调整本学期学校实施年部负责制,三位政教处副主任分派到三个年部,配合年部部长、书记开展所在年部的德育工作政教处工作重心主要放在学校德育常规检查与评比、各项德育活动的组织与开展、班主任培训与经验交流、班主任工作的量化与考核等方面工作树立一种意识以生为本,即以学生为主体抓住两条主线抓学生的养成教育,抓班级常规管理突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德;通过常规管理促成学生行为习惯养成教育;通过丰富的活动培养学生多种能力
1、疫情防控工作要高度重视,常抓不懈由于境外疫情形势仍然严峻,输入病例、本土无症状病例时有发生,入秋以后气温下降也有利新冠病毒传播,所以,本学期学校的防疫、抗疫工作不容忽视,常规体温检测、强化学生防疫意识、在校期间疫情数据统计与上报等方面工作要坚持不懈、高度重视
1.做好学生数理化生、英语、作文等竞赛的报名、参赛等工作
2.做好期中考试后、期末考试前学生问题调查和教师满意率测评
3.加强“培优补差”工作,尤其高三做好强基计划推进落实工作
4.做好学生胶印材料等文印工作的管理,做到学生自主管理,学校有效监管
1.根据省市教师全员培训的精神和工作要求,结合我校实际情况,在校师训领导小组的领导下制定、落实2020年我校教师全员培训计戈卜
2.全面推动和落实省市组织的各项师训活动,做好资料的留存、整理;出席率的统计和结果的考评8月份我们已进行了新高一高二全学科的新教材国家培训;9月份参加了“我的教育故事”评选活动和营口市“优秀课和优秀教学成果”评比活动
3.根据校长办公会议的指示和建议,优化教师日常听课制度,鼓励教师走进课堂,相互学习,相互借鉴克服听课的形式主义,提高日常听课的时效性日常听课试行周计划报备制度,每周周五前,以备课组为单位上报每名任课教师下一周的听课计划(包括听课班级,听课课节,授课教师及课题等信息)每两周教研处按报备的听课计划检查听课笔记,两者不一致的视为没有完成听课任务根据学校要求,对听课情况,教研处将以不定期的抽查方式进行检查,也共享办公室的查岗数据每名教师每学期听课不少于30节,行政领导不低于20节没有完成听课任务的,在考核中按比例扣分
4.加强校本研修校本研修活动是目前全员培训的重点内容,在今后还会越来越重要根据营口市师训处的要求,结合我校情况,大致拟定了2020年校本研修的课题,主要有一课一研,同课异构,探究新形势下的教材教法;小组合作自主学习教学模式的探究;小组合作在班级管理及建设作用的研究;学案教学及任务驱动教学的研究;高考试题及命题特点与趋势的研究;传统文化、人文思想、安全意识、家国情怀、核心价值观与学科教学的结合;互联网在教育教学中的应用等,其中一课一研,同课异构,探究新形势下的教材教法这一内容为高
一、高二教师共同参与的;高考试题及命题特点与趋势的研究为高三教师参与的内容;其他内容为教师自选内容营口市要求每名教师每学期必须参与两项校本研修
5.抓好课题研究开展和参与省市课题研究是代表一个学校的教学和教研水平在即将完成的十三五计划期间,我校没有开展和参与任何一个省市课题研究,这应该是令人感到遗憾的从明年开始十四五计划将全面展开,我校将争取开展或参与一到两个省市课题研究,为教师发展提供平台和机会,学校要求骨干等优秀教师必须参加,到时也希望各位中青年教师踊跃参加
6.加强骨干教师的培训,发挥骨干教师在教学中的引领和指导作用开展学校骨干教师(包含各类优秀教师)的评选工作,为十四五省市骨干教师的评选工作做充分准备根据省市骨干教师评选条件和要求,结合我校情况,制定我校骨干教师评选条件和方案,并在全校进行遴选,达到条件要求的将向营口市推荐
7.加强青年教师的培养工作,继续实施青蓝工程除及时完成营口市关于青年教师培训工作外,各学科骨干教师还要与青年教师结成师徒对子,不仅要传帮带,也要从青年教师身上学习新知识,新理念10月份我们还将举行青年教师教学表演赛,以促进青年教师的尽快成长
8.做好教师全员培训的档案建设要按主题分项目进行档案整理保质保量完成全员培训的审核工作
9.做好本学期教研处的工作总结,形成具有我校特色的教师全员培训模式
2、致力建设一支优秀的德育管理队伍形成点、线、面三结合的学校德育教育空间我校属半寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,840多名学生主要来自各乡镇,在校住宿由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在此基础上,政教处牵头,以此为点形成三条管理主线其一政教处、年部、班主任;其二宿舍管理老师;其三学生会、班委会以此三线辐射到学校德育管理的各个层面,形成点、线、面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果
1、加强班主任队伍建设
①、期初,组织班主任进行工作培训;学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进;学期末,开展班主任德育论文评选,进行工作总结,对一学期班务工作回顾与展望
②、规范班主任工作职责明确班主任日常规制度,由班主任牵头,组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作用
③、规范班主任语言,规范班主任师表形象做到“三不、四勤、五心”,“三不”不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”爱心、诚心、细心、耐心、恒心
④、完善评价机制和激励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视新班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任
2、加强对宿舍值班老师管理,提高宿舍管理者责任心和服务意识
①、健全宿舍管理的各种规章制度,严格规范管理
②、继续实行“优秀寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价,并将其结果作为“优秀班级”考核的一个重要组成部分
③、指导督促值班老师大胆参与管理,学生会干部参与协助管理,充分发挥值班老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用,尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在宿舍逃寝、抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝宿舍恶性打架斗殴事情的发生
④、开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与管理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成自己的家,努力在学生宿舍营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉
3、加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生自治作用
①、加大对学生会干部的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公平的检查班级工作本学期将重新组建新一届学生会组织,对原有学生会成员进行调整,学生会纳新高一优秀学生干部,此项工作在下周完成
②、以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主管理、自我发展的能力,加强学生的前途理想教育
③、学生会参与到每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价,结果纳入到优秀班级评比,通过评比调动各班的积极竞争,争创优秀班级
④、通过学生会干部的培训,努力实现学生自我管理的目标
3、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位
1、开学初,各班切实加强入学教育,组织学生学习《学生日常行为规范及量化细则》,让学生的行为有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风
2、狠抓学生行为习惯养成教育,从大处着眼细处着手
3、加强渗透感恩教育,让学生学会尊重,懂得感恩,肯于回报
4、提倡保护环境,美化校园的“文明校园”活动,在学校维修改造工程结束后,政教处、团委、年部将联合组织开展以“美化校园,文明校园”为主题的活动月,让学生在生活中养成良好的卫生、文明的习惯
5、加强礼貌待人的教育,做到自觉遵守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生
6、加强了学生自我安全保护教育通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育,尤其是本学期我校大规模的校园维修改造工程,班主任要严格要求学生日常行为,安全警钟长鸣
4、以人为本,营造有利于学生身心发展的校内环境,全方位育人
1、管理育人根据半封闭式管理学校的特点,政教处将采取班级管理与宿舍管理相结合的原则,实施全方位管理一方面,每周坚持开展优秀班级、优秀寝室评比活动,各班从争创优秀班级开始,逐步提升为免检班级每学月评价一次依照制定的《大石桥市第二高级中学优秀班级考核细则》,对班级卫生、课堂、课间纪律、间操、就餐、就寝、早晚自习、晨读、仪容仪表等常规管理进行全程考核,指导学生会干部具体检查,督促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况另一方面根据《优秀寝室考核细则》对学生公寓实行优秀寝室、文明寝室评比制度,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,增强班级体的凝聚力
2、活动育人学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台本期政教处将以“开展主题活动月”为重点,制定详细的德育活动计划,充分发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原则,要使本期活动开展得丰富多彩9月10月定为我校“厉行节约,杜绝浪费”主题活动月长期性的活动有
①、利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,对学生进行思想教育
②、通过召开全校学生代表大会(或广播会),及时通报情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育
③、充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有计划、有总结、有记录
④、从10月下旬,政教处将协同团委、年部开展校园每日一播,利用每天17:30-17:4010分钟时间进行播报,周一至周五由学生自己编辑、播音,每周一班内容及时报道国际国内新闻、校园内正能量的人和事,让学生关心、了解国家大事,增长知识、传播正能量的重要窗口通过以上活动的开展,为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素质,营造浓郁的校园文化氛围,创造了一个有利于学生身心发展的校内环境
5、构建家校教育网络,拓展德育教育空间,多渠道育人通过家校通微信平台、家访、家长会,让家长充分了解学校,了解学生,最大限度整合家、校结合教育资源,促进学校教育工作的发展
1.备课组长制定本学期各学科教学工作计划,本周三前年部收齐,统一上交到教务处强调各学科关注新高考改革相应的教学要求变化如9月2日辽宁省教育厅发布文件《关于进一步明确普通高中2018级学生语文学科背诵篇目的通知》,明确要求我省普通高中2018级学生语文学科背诵篇目为60篇,包括《普通高中语文课程标准(2017年版)》的文言文必修10篇,文言文选择性必修10篇和诗词曲40首,本周内属地内每一所普通高中同要认真贯彻执行其他各学科也要陆续关注,并做相应的调整
2.加强教师集备,落到实处本学期高
一、高二每周二第八节,高三每周四第八节开展全校教师组内集备,备课组长上报集备记录,要有主讲人,又有集备成果教务处和年部配合检查集备时间各年部可以根据实际情况调整,比如月考后年部统一进行试卷分析就可以当成一次大集备,当周集备就可以不再做安排,灵活处理
3.加强教案及导学案检查按照学校要求,本学期高
一、二任课教师检查教案,高三导学案可代替教案,未满五年教师要有教案学校倡导结合我校学生实际,立足新高考形势和要求,精研精编导学案本学期各学科新编导学案要上交教务处一式两份存档,本学期每单周周四检查导学案和教案
4.加强学生作业检查,督促批改落实本学期每双周周四检查作业作业分基础作业(即作业一)和自主作业(即作业二),月(周)考(可相当于作业一)批改要求同上学期一样,由教务处和年部统一检查
5.继续推行“一周一课、一课一研”活动本学期以年部为单位,做好9大学科的“一周一课、一课一研”工作,切实开展好本学科一课一研的备课、上课、听课、评课各环节,各组任课教师要全员参加备听评活动三个年部教务处主任要协调每周一课一研的科目和时间计划,明确负责人,直接上报办公室周计划体现,下周开始此项活动
6.以年部为单位,做好周考、月考、期中、期末考试的考务工作管理,以考促学,以考促教,以考促管端正考风学风,适当控制试题难度,加强考后质量分析,不唯考试而考试教务处和年部做好期中、期末考试的平均分、推进率、均量值等统计工作高三做好9月15日音乐、美术科目理论考试,9月15日一18日音乐、美术专业技能考试;9月21日―26日体育与健康学科考试的准备工作高二做好9月7日―14日化学、生物实验操作考查,12月中下旬物理实验操作考查、外语听力及口语考查做好2021年4月信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等相关考试的准备工作2021年起辽宁新高考改革,高校将依据高考总成绩3+1+2模式,参考综合素质评价录取学生;高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类面对高考综合改革,新高考新课改理念要落到实处,取得实效,就要以教学为切入点,确立“以教师为主导,以学生为主体”的教学思想,促进教学行为的规范化,强化课堂管理,提高教学实效,切实提升教学质量各备课组要狠抓备课、上课、作业批改、测试、评析试卷等各项常规教学工作的落实继续要求任课教师教学活动的各个环节做到以下八个方面:备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、作业要“精”、检测要“严”,批辅要“细”、质量要“高”,杜绝上课迟到、早退和缺课,杜绝教学随意性;教师上课要面向全体学生,特别是学困生,不能让一个学生掉队元培、重点和平行班级层次不同要求也不同,不能降调教师只有强化学科教学的各个环节,做到规范、科学、优质和高效,才能最大限度地提高课堂效果,向课堂教学要成绩教学是关键,课堂是核心任课教师必须加强对学生的课堂管理,严格课堂纪律,及时纠正制止学生睡觉、说话、看课外书籍、玩手机等与学习无关的行为,坚决杜绝教室只上课不管理的现象按照学校的要求,本学期年部、班主任、政教处、教务处要走进课堂,加大检查力度和次数,各部门齐抓共管,重点检查教师的上课行为和学生的上课状态,加强教学监管,向课堂教学要成绩。