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重庆中医药学院听课记录表(理论课)所在部授课教师授课对象门(专业、年级、班上课课程名称级)地点课程性质(请勾选)□必修课□选修课项目评价内容得分教学目标教学目标明确,能把知识与技能、过程与方法、情感与态度二者有效结合,重视培养(15分)学生的创新意识和实践能力理论联系实际,符合学生学情及特点重点突出,条理清晰,内容承前启后,循序渐进教学内容(30分)注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想、新概念、新成果注重课程思政教学,实现知识传授与价值引领同向同行教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性,积极增加互动教学内容熟练有效地运用各种信息化、智慧化教学手段教学过程(30分)课件设计与教学内容紧密联系、结构合理,能有效结合板书提高教学效果普通话授课(“双语课”除外),语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当;肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方,精神饱满,亲和力强有效掌控教学秩序,课堂组织及应变能力强,学生学风良好教学效果科学有效地对学生学习效果进行评价,注重形成性评价,有效达成教学目标(15分)教学风格突出、感染力强,课堂气氛活跃,学生获得感强、满意度高教学特色形成独特的教学风格,有效提升教学质量(10分)总分综合评语听课人签名年月日第节听课内容重庆中医药学院听课记录表(实验课)所在部授课教师授课对象门(专业、年级、班上课地课程名称级)点课程性质(请勾选)□必修课□选修课项目评价内容得分教学目标教学目标明确,能把知识与技能、过程与方法、情感与态度二者有效结合,重视培养(15分)学生的创新意识和实践能力实验(训)内容与职业素养和职业能力培养紧密联系注重学术性,内容充实,重点难点明确,渗透专业思想,为教学目标服务教学内容(30分)重视培养学生的科学思维、创新精神和严谨务实的科学态度有明确的实验方案,包括实验目的、实验对象、器材、方法等落实立德树人根本任务,结合所授课程特点、思维方法和价值理念,深挖课程思政元素,有机融入课程教学课前准备充分,实验(训)材料齐全、完好,满足教学要求教学组织严密,讲、练时间分配合理,能很好地驾驭各个环节对学生进行有关安全等纪律教学,学生安全意识强,学生实验服装规范教学过程(30分)节约资源,爱护公物,注重环保意识培养,爱惜实验室仪器设备操作规范,示范到位,讲解清晰,实验报告批改及时、认真并有反馈普通话授课(“双语课”除外),语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当;实验服装规范,肢体语言运用合理、恰当,仪态自然大方,精神饱满,亲和力强教学效果科学有效地对学生学习效果进行评价,注重形成性评价,有效达成教学目标(15分)教学风格突出、感染力强,课堂气氛活跃,学生获得感强、满意度高教学特色形成独特的教学风格,有效提升教学质量(10分)总分综合评语听课人签名年月日第节听课内容重庆中医药学院听课记录表(体育课)所在部授课教师授课对象门(专业、年级、班上课课程名称级)地点项目评价内容得分教学准备教师备课认真,提前到达教学场地,教具齐全(10分)教师着装规范,精神饱满,场地器材准备充分教学内容教学内容设计科学、合理,各环节安排得当,内容丰富(20分)教学重点和难点明确动作要领讲解准确,动作示范正确熟练、合理规范教态自然,肢体语言运用恰当,指导学生态度温和,耐心细致结合体育教学项目,合理安排身体素质练习,练习的时间、密度和强度分配合理教学过程组织有序,应变能力好,能够充分调动学生学习积极性,课堂气氛活跃(50分)能够及时发现学生在练习中遇到的问题,并对教学过程中的重点、难点加以讲解和耐心指导授课中注重安全,以身作则,关爱学生,教学手段和方法多样化注重培养学生良好的团结协作、顽强拼搏的体育精神教学效果教学任务顺利完成,学生掌握本堂课的运动知识和运动技能(20分)学生积极参与练习,主动学习和自我锻炼能力得到提高总分综合评语听课人签名年月日第节听课内容。