教研活动记录

教研活动记录电商教研组月日教研活动612教研会活动主题年月日地点教研组活动时间2022612参会人教研组全体成员主持人张炳磊员

一、日常管理实习实训凡与实训有关的工作由杨磊具体负责，如涉及实

1.:训教学活动、竞赛相关安排、校际父流及实训相关资料的收集整理等工作；下学期电商专业实训由孙琪提供计划，交由杨磊审定今后凡教研组教师外派学习交流、入场实习结束后必须活提供相关学习心得等资料教务教学与教学有关的事务由张炳磊负责，如教材预定、

2.:任课安排、教学评价与学生反馈信息及表格收集等；动常规会议教研室会议及活动内容由刘柳记录、拍照，出电

3.:子档纪要；专业带头人电商专业带头人王元辰，专业人才培养方案制

4.:内定和审核要参与；本学期所开课的教学大纲要审核，专业规划、教学团队建设、精品课程等与质量工程有关工作及院系层面会议、每周教务处会议要参与，会议精神该传达要传达；容质量工程小组教研组内成立质量工程小组,成员由王常雪、

5.:张炳磊、姚园园组成；

二、目标责任制动员目标责任制考核办法由系部统一制定，教研室进行任务分解，主要围绕三块开展质量工程、日常教学任务、教研活动

三、学分制人才培养方案申报按教导处要求作如下实施1近期教研组组长及专业带头人负责修改教学计划、上报学分制方案；2按专业大类提供课程资源，学生在专业导师指导下自主选课；

四、教学任务安排教材预订月日前、级所有教材信息汇总提交教导处；

1.6251920下学期实训级电商专业机房实训周，校企合作实训周；

2.197920级电商专业课程设计周、机房实训周，由杨磊协调安排；27电商教研组月日教研活动627活动过程记录传达学校会议要求

（一）、教研组长的职责

1、落实教学常规，明确规范

2、研究课堂教学模式

3、落实好平时的研究课，要上好平时的每一节课，进行说课、评鉴定课，同时要定好主评人

4、做好相关的培训工作，带头学习、主动学习如:对如何撰写案例、课堂实录等的培训

5、重视问题研究，只寻对策

6、每学期组织本组进行一个课题研究

7、要搞好对外交流或校际交流

8、积累一些教学资源，开发校本课程，要有自己的特点

9、组织指导好备课组活动（二”近期工作安排

1、结合市、县、校的教研活动情况，制定好教研组工作计划

2、组织好本月的组内教研活动

（三）、教研组公开课安排年第一学期教研活动记录2021^2022教研活动主题新学期工作安排（9月7日）发言记录

1、要求各位教师做好本学期的上课准备工作，要求教材、授课计划、上课班级的名单等相关教学方面的资料齐全，确保不发生教学事故

2、提醒各位教师做好上学期教学档案的整理上交工作教研活动主题讨论本学期同行听课事宜（9月15日）发言记录

1、每位老师都要选择与自己所教课程相同或接近的其他老师作为听课对象听课；每位老师必须听课4学时或4学时以上

2、在听课的同时要认真做好听课纪录，要对所听课程的教学各个方面做出评价，并在听课结束后将听课纪录交教研组保管

3、要高度重视听课制度在提高教学质量方面的重要作用对于听课者和被听课的教师来讲都有积极的促进作用

4、为了能让每一位老师都有机会被听课，促进教学方法的提高以及听课制度流于形式，在每位老师听课前应口头通知教研组自己的听课计划，便于教研组统筹安排针对主要问题的解决办法、措施和建议等（9月26日）

1、听课制度不能流于形式，一定要到课堂去，不能相互询问就填好听课记录表

2、听课时间不能集中在期中教学检查之后，而要放到期中教学检查之前教研活动主题讨论怎样提高教师进行教学研究、教学改革的积极性（9月28日）发言记录杨磊作为中职老师在完成教学工作的同时也要重视教学研究如果一门课程每学期都上，教材不变、教学方法不变，千篇一律的这样教学，不思考教学方法、教学形式的改革是不行的孙琪我同意这个说法如果做一次课件，备一次课就按部就班的使用的话是不行的要在教好一门课程的基础上思考如何将一门旧课讲出新意姚园园本学期我们教研组的老师都要在自己最熟悉的一门课程的教学中思考教学改革张炳磊那我们教研组的老师们相互进行听课，彼此了解，然后拟定一门课程的改革方案刘柳要按教学计划人才培养模式来设计课程的教学改革，从培养学生技能的思路上来考虑王常雪我们学校定位应用型本科，教研、教改应该结合实验室设备进行教研、教改应该可以利用网络平台进行，经费要落实到位针对主要问题的解决办法、措施和建议等

1、教学研究、教学改革不能流于口头上讲，申报成功后一定要落实执行

2、教学研究、教学改革应该要持续进行教研活动主题质量工作中关于教学计划修订、课程建设相关事宜讨论（10月21日）发言记录

1、重点对中专电商专业的教学计划进行修订，讨论怎样结合学校应用型中职培养目标增加实验与实际教学环节

2、教学计划中能否摄影修图方面的课程

3、课程建设的相关内容及情况课程建设教学大纲、实训大纲、教学方法的改革、考试方式的改变、教材建设等

4、系里能否把《电子商务基础》作为明后两年的精品课程筹备，因为《电子商务基础》是专业基础课程，而且实验设备齐全，师资力量强大5拟进行阶段性考核实践性环节收集、整理实习指导书，能否编写实习教材针对主要问题的解决办法、措施和建议等

1、实践、实验环节内容和不能因人设置，因设备设置

2、重点筹备《电子商务基础》相关的资料作为明后两年的精品课程筹备电商教研组开展说课说专业教研活动从n月14日开始，电商组将开展为期2周的教师说课程和专业负责人说专业教研活动本次活动制定了详细的活动方案，成立了由教研组组长王元辰为组长的评议小组14日下午，张炳磊老师进行了《直播营销》课程说课，从课程教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、课程评价等方面做了详细阐述观摩教师各抒己见，紧紧围绕说课要素、说课宗旨、如何说好课等内容进行了全方位的探讨说课、说专业是新一轮人才培养工作评估十分重要的环节通过说课，可以切实提高教师对现代职业教育课程改革、建设理念的认识;通过说专业，可以深入总结专业建设的成果、经验、特色，发现专业建设中存在的问题此次活动的开展，将对电商专业建设、课程建设起到积极的推动作用，对促进教师互相学习提高，带动青年教师成长具有重要意义教研活动主题组内研讨课的评课活动（11月29日）经过了老师的辛苦准备和激烈角逐，本轮电商组说课活动落下帷幕每位老师有准备、有重点的进行评课活动以体验式教学中如何落实三维目标，提高教学的有效性为主题，毫无保留的进行了点评，既提出了值得学习的地方，也指出了商榷的问题本次活动教研气氛浓厚，各位老师畅所欲言，取得了教好的效果发言记录王元辰要上好每一堂课，以学生为中心，提高学生的参与度在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的内容和这节课学习的内容有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在哪儿张炳磊要求学生将掌握的方法用于实训，培养学生思维的灵活性、培养学生能力的同时提高学生实训方法的水平姚园园一节好课要组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理孙琪动手实践、自主探索与合作交流是学生学习电商的重要方式刘柳老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到社交电商与现实生活紧密联系着，理论来源于生活，并在生活中得以应用。