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文本内容:
感恩教育主题班会一班会题通过学生自我教育活动,学习和继承中华民族优秀文化传统,体会师生.亲人,同学.朋友之间无私的亲情,友情,懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵培养自己的责任感.使命学会感恩感,从而拥有感恩之心,去为创造和谐社会而服务活动的活动内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报的爰我疼我i谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理感谢所有走进我生命中的人,因为是他们一点点装饰我的人生活动准备工、制定活动方案
2.收集歌曲如《感恩之心》.《长大后我就成了你》.《明天会更好》.《朋友》.《父亲》.《母亲》,《国歌》等
3.收集感恩诗作,最好自己创作
2.收集歌曲或磁带如《感恩之心》等
4.收集感恩故事.感恩格言
5、布置黑板,设计环节,选好主持人
6.准备电视机,VCD等设备活动时间45分钟活动地点:二.一班活动过程
1、全体起立,唱国歌
2.全体坐下
一、主持人开场白(激情喧染进入主题)人生路上,曾经有太多的感动,一片温馨、一个爱心.一种坚强,一种个性,都令我们感动,让我们折服那么就让我们在此次班会中抒发你的感动吧!下面我宣布“最感动我的人〃主题班会正式开始(放美妙乐曲)二,合唱歌曲《感恩的心》三.班会具体过程
1.歌声传情主持人请听歌曲《烛光里的妈妈》(女同学唱完后主持人总结)一曲〈烛光里的妈妈》,激起了同学们感激母爰之情,那份感激,无法用语言形容,母爰是细腻的,但是父爱更是粗犷.深沉让我们在下面节目中体会心灵深处的感动
2.小品传爰欣赏小品《父子反串》(有两个打扮酷似父子的学生表演)内容简介通过父子之间的角色变换,体现浓浓的感恩思想)主持人谢谢同学们的表演通过幽默的语言.诙谐的动作,让同学们在笑声中真正体现了父年爰的深沉与伟大
3.相声悟道主持人忘我们感谢父母,因为他们将我们带到着美丽世界,将我们养育成人各我们无微不至的关怀然而却还有一种人,虽与你素昧平生,却倾注他一生心血那就是教师请听相声《真老师与假老师》班级气氛让同学回忆自己与老师之间细节,那份爰心,那份情感.那份和蔼与友爱
4.升华提高主持人;请我们再听一首《长大后我就成了你》(请一名学生演唱)总结一曲歌,唱出所有莘莘学子心声,体现他们对教师深情
5.迁移联想主持人;我们感谢父母,因为他们都给我们人生的方向,它是我们漆黑路上的明灯,给予我们力量,自信然而还有一种感动让我们刻骨铭心组织学生讲述张海迪.霍金.居里夫人等事迹,体会其精神四,主持人结束语曾经有太多人,给予过我们感动,因为拥有了感动,所以世界才i永恒动是和风细雨,滋养心灵的土地也许父母最令我们感动,因为他们的无私与奉献,才让我们拥有对未来的憧憬相信通过这次班会,对大家来说,也是一心灵洗礼过程下面让我们用热烈掌声请班主任做总结发言五.班主任发言同学们,今天的主题班会非常及时,非常有意义它使我们在精神领域接受一次洗礼而这必将对我们走好人生路走对人生路走正人生路起到关键作用希望全体同学以此为契机,懂得感恩学会感恩,那样,我们的人生才更有光彩,更有意义版权声明:版权又称著作权,是作者对自己作品的一种权利,其他人想要借用或印刷该作品,需要征得版权人的同意所以一份版权的声名就尤其重要下面是文章版权声明范本:第一条本文章,帖子等仅代表作者本人的观点,不保证文章等内容的有效性第二条属在发表的文章(包括转帖),版权归原作者所有第三条会不定期的对本站的研究成果结集出版对于收录的文章,会首先征求作jr者同意,并付给相应的稿酬必须是首次在发表,并且没有在其他网站,媒体发表的原创类、翻译类文章方可人选第四条部分内容转载于合作站点或其他站点,但都会注明作/译者和原出处如有不妥之处,敬请指出第五条本所有作品会由作/译者及时更新,欢迎大家阅读后发表评论,以利作品的完善第六条在征得本人,以及作、译者同意的情况下,本作品允许非盈利性引用,并请注明出处〃作者XX转载自XX”字样,以尊重作者的劳动成果版权归原作/译者所有,,未经允许严禁转载对非法转载者XX和作/译者保留采用法律手段追究的权利第七条不得对本站任何组成部分(包括作品页面,作品段落、作品内容等)进行修改.分发、再造、复制、抄袭、交易、转载等.如果确定您的行为违反本利益,一经发现,将保留追责权益第八条本人之声明以及其修改权,更新权及最终解释权均属本作者(以上有500多字的版权声明说明,您可删除)
4.收集i恩事件.感恩格言
3、收集感恩诗作,最好自己创作
5.布置黑板,设计环节,选好主持人活动时间60分钟活动地点
三、三班活动过程
1.全体起立,唱国歌开场白(以《i恩之心》为背景音乐)
2.全体坐下主持人激情喧染进入主题人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫败在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀,身躯把你擎起来,使你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远行,驶向幸福的彼岸此时,你的内心能不心存感动么?下面我宣布〃最感动我的人”主题班会正式开始
二、歌曲《感恩的心》由六名学生合唱前两节,歌曲高潮部分全班同学起立合唱,并有手语表演
三、互动活动
1.说出最感动你的人?四.〃感恩父母〃版块
2.主持人分类;感恩父母、感恩师长,感恩他人请同学们自由发言,谈谈最感动你的人是父母原因(用事实说话)
3.唱〃感恩父母〃歌曲
4.朗诵赞美父母诗篇
5.情感互动环节A.每位同学出示写给父母短信,并根据随机抽学号方式让学生朗诵B.在校住宿生和家长通话,表达对父母感激之情A.家分别和父母拥抱一次
5、发出倡议:B.为父母洗脚,为父母剪指甲C、学会对父母说声“谢谢〃五,〃感念师恩〃版块1,做游戏开火车谁失误谁就讲述与教师之间最感动的故事
2.现场采访班主任听其送给学生温馨评语或表达心声(唱歌或诗朗诵)
3.向班主任献爱心形式在一张粉红色的剪成心型的硬纸板上沾满了学生写给班主任的小纸条,上面写刍己最喜欢的话
4.师生共唱《长大后我就成了你》六.感恩他人
1.列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事■值得努力的方向同学之间交流
2.齐唱《让世界充满爰》七.班主任发言同学们,今天的主题班会非常及时,非常有意义它使我们在精神领域接受一次洗礼而这必将对我们走好人生路走对人生路走正人生路起到关键作用希望全体同学以此为契机,懂得感恩学会感恩,那样,我们的人生才更有光彩,更有意义八.主持人结束语下面我提议让我们用最热烈的掌声再次表达我们感恩之心(10秒I在录音机播放感恩歌曲声中落下帷幕感恩教育主题班会二班会题目:学会感恩活动的
1.培养学生的感恩精神
2、让学生受到熏陶,成为感动的传播者活动准备
1、制定活动方案
2.收集歌曲或磁带如《感恩之心》等
3.收集感恩诗作,最好自己创作
4.收集感恩事件、感恩格言
5.布置黑板,设计环节,选好主持人
6.每个同学都要在纸上写下最令自己感动的人及原因活动时间45分钟活动地点:三,二班活动过程:
1.全体起立,唱国歌
2.全体坐下一.主持人开场白(激情喧染进入主题)有一种感觉叫感动,它可以源于世间的一切事物它像一个色彩斑斓的石子,在我们心灵的海洋中激起一荡荡的涟漪,让我们从双眸中流下最真挚的泪水,你是否有过这种最奇幻的感觉?谁又是最让你感动的人呢?那就在下面的班会中尽情地抒发出那藏在你心灵深处的感动吧!下面我宣布“最感动我的人〃主题班会正式开始二.合唱歌曲《感恩的心》
三、班会具体过程
1、言为心声欣赏小品《师爰》(有两个打扮酷似师生的学生表演)内容简介通过师生之间的感人对话体现浓浓的感恩思想)主持人谢谢同学们的表演老师也是最令我们感动的人之间是老师,带我们走进了神圣的知识殿堂使我们有幼稚的孩童成为蓬勃向上的青少年,在这里我代表全体同学向所有的老师们表达最真挚的尊敬与感激
2.真情演绎欣赏诗朗诵《最感动我的人》(优美的乐音缓缓响起,一位同学真情演绎主持人这位同学用诗话的语言,向我们阐释了感动”一词的内涵及令她感动的人在诗中,她说“感动别人,是一种幸福,被别人感动,也是一种幸福r每错,但同时,我们也应给予你感动的人学习,将感动传递的更远
3、师生互动主持人同学们表演非常好,听说程老师唱歌特别动听,下面我们用最热烈的掌声请程老师隆重登场好不好?程老师真情演绎《感恩的心》(同学们将附和老师的歌声清唱起来,让优雅的歌声伴着风儿传向教室外面)
4.自展风采:主持人接下来是自由朗诵时间,请大家自告奋勇的朗诵自己作品(最感动我的人是你〉(主持人力争达到掌声如潮,气氛如火的效果)
5.情感共鸣主持人请大家听〃2006年感动中国十大人物〃的事迹及颁奖辞的录音四.主持人结束语曾经有太多人,给予过我们感动,因为拥有了感动,所以世界才永恒感动是和风细雨,滋养心灵的土地也许父母最令我们感动,因为他们的无私与奉献,才让我们拥有对未来的憧憬相信通过这次班会,对大家来说,也是一心灵洗礼过程下面让我们用热烈掌声请班主任做总结发言
五、班主任发言同学们,今天的主题班会非常及时,非常有意义它使我们在精神领域接受一次洗礼而这必将对我们走好人生路走对人生路走正人生路起到关键作用希望全体同学以此为契机,懂得感恩学会感恩,那样,我们的人生才更有光彩,更有意义感恩教育主题班会三班会题目:学会感恩活动目的
1.培养学生的感恩精神
2.让学生受到熏陶,成为感动的传播者活动准备
3.制定活动方案。