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文本内容:
幼儿园感恩节策划方案集锦15篇幼儿园感恩节策划方案1活动目标
1、知道我们应该对别人的匡助和付出表示感谢
2、体味到感谢别人是一件快乐的事情
3、学会用多种方式表达谢意
4、能用准确联贯的语言表述自己的想法和心情活动准备
1、故事《小熊旅行》
02、歌曲《感恩的心》
3、爱心墙背景、画有红纸的爱心
4、剪刀、勾线笔活动过程
1、教师讲故事《小熊旅行》
2、根据故事提问
①小熊旅行时都遇到了那些事情需要匡助?
②当大家匡助小熊后,小熊是怎样说的?
③大家为什么都愿匡助小熊呢?
3、结合实际生活进行讨论
①在生活中你都遇到过哪些艰难?大家是怎样匡助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答感动、高兴、开心、幸福……)
②有没有哪个小朋友遇到了艰难却没人愿意匡助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答很难过、想哭、生气、着急、胆怯……)
③当你遇到艰难的时候你觉得是有人匡助的感觉好还是没有人匡助的感觉好?
④看来你们在遇到艰难时,都特殊希翼得到别人的匡助那我们应该对那些匡助我们的人说些什么呢?(幼儿回答谢谢你;谢谢你匡助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有艰难我也愿意匡助你;你真好……)e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程a、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱b、900全体幼儿戴爆米花项链在操场集合播放暖场音乐10分钟c、910,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indianso大声喊出happythanks一giving!e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人八美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语老师打扮成部落服务员讲“火鸡语”对暗号活动结束
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获
5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要向来拥有一颗感恩的‘心,去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧!幼儿园感恩节策划方案8
一、活动主题(happythanksgivingday)!-感谢你,真象成长)
二、感谢宣言小班-爱自己,爱家人中班-爱自己,爱家人,爱同伴大班-爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、活动目标让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心感受,在自己的心中培养感谢的感情,无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲哀,都能用感谢的心面对让孩子从小就知道感谢,把感谢的种子撒在幼儿的心里
四、活动时间:n月第四周四Ui月26日)下午3点
五、活动安排
1、感谢周a.每天早上接待老师和英语佳宾成为印第安人b.本周离园时,播放与感谢节相关的英语歌曲,如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀
六、当日活动流程从早上开始抱日日子,和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐!孩子之间拥抱着
2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持
2、家长直接进入教室,幼儿坐着欢迎家长到来,家长陪幼儿坐着,读出自己班级的感恩宣言
3.教师欢迎家长
4、活动正式开始吃水果、点心
5.亲子游戏
6.手工制作
7.结束语言,拍照记念
8、教师表演感谢有你感谢欢送家长幼儿园感恩节策划方案9活动安排开幕式11月26日主题活动11月27日——11月30日(包括家长半日活动设计)闭幕式11月29日(小、大班)11月30日仲班)阶段性工作安排
一、环境大展板的制作,25号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上经园部审核后由中班统一布置和装饰
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围
3、各班环境小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间:11月26日上午10:
002、参加人员全园幼儿
3、主持人(中班)
4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”爱心撒播关心,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言小班一一爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理
2、家长半日活动可以与本次活动相结合
3、各年级的特色活动大班年级1护蛋活动每人从家中带一只生鸡蛋,可以打扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩2大带小活动大班的孩子到对口小班找一个弟弟或者妹妹,照应弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体味做哥哥姐姐的自豪中班年级护蛋活动每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩小班年级火鸡展览亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动
2、主持人、串词
3、爱心传递小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念大班活动时间30号上午举行活动内容
一、室内亲子制作海报
二、室外闭幕式
1、主持人宣布活动开始团队爱的宣言爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一位幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”
5、集体欢庆感恩节跳火鸡舞小班活动时间29号下午活动流程
(一)、室内用特殊的方式幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》
2、爱的宣言心中有爱就要说出来用语言或者其他方式表达对彼此的爱
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》中班活动时间11月29日上午活动流程
(一)、室内
1、语言猜猜我有多爱你
2、亲子制作感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言爱家人、爱朋友,匡助我们能够匡助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一位幼儿介绍“爱的信物”一一幸运草的意义
5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上
6、集体欢庆感恩节跳火鸡舞后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)
2、活动各类资料的整理与归档
3、活动反思与小结幼儿园感恩节策划方案10感恩节即将来到,为了让幼儿从小学会关爱,学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人,学会将“爱”的语言及行为传递给他人,让敬老,爱老,助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划,我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动,让孩子走进敬老院去关爱老人、恭敬老人……
一、活动名称爱心之旅走进敬老院
二、活动地点敬老院
三、活动时间20_年11月22日(感恩节)
四、活动准备
1、提前联系好敬老院,与负责人沟通好取得信任与配合;
2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾
3、幼儿自制的爱心卡片
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话
5、园方准备园车一台
6、安全准备活动前培养幼儿外出安全规则,请好义工家长一起来维护孩子的活动安全
五、活动流程900前准备好外出活动用品,给幼儿穿好园服交待外出活动规则,幼儿分三组,义工家长和老师分配到组交待责任
1、坐车到达目的地
2、整队再次交待规则和流程
3、参观敬老院与老人交流、亲近老人
4、为老人送爱心礼物、爱心卡
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈
6、给老人送祝福
7、与老人共同合影留念
8、坐车返回幼儿园幼儿园感恩节策划方案11活动日期20某某年11月24日班级中二班主持人某某活动地点中二班教室形式(中班组)
1、歌咏会
2、分组活动赠送感恩卡活动名称感恩节一一老师老师感谢您活动目标
1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体味成人的辛苦
3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程
一、感知感恩节(集中)1>老师介绍感恩节的由来
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目一一1中一班歌曲《丫丫》2中二班摘果子舞
4、交流我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心
二、表达感恩情1保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡2走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人一一幼儿园的老师表达谢意全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话中一班第一组慰问感谢托班老师第二组慰问感谢小班老师第三组慰问感谢大班老师中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸、反思今年的感恩节活动,一个年级组为单位我们中班班积极筹画准备感恩节这周对幼儿进行感恩的教育讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或者一个吻等努力营造“感恩”的良好气氛在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓励从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加夸姣!幼儿园感恩节策划方案12活动目标
1、了解故事传说发展的情感脉络,理解并表现词〃气喘嘘嘘〃等
2、初步懂得向曾经匡助、关心过自己的人表达感恩之情活动准备与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片〃感恩备忘录〃记录纸、视频仪等活动过程
一、以〃小猪〃形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事传说,看看是关于谁的呀?
二、欣赏故事传说前半部份,理解故事传说内容
1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段,表现〃气喘嘘嘘〃等词语的表情与神态
2、就故事传说内容进行提问你认为是谁匡助了小猪?〃发表各自的意见
三、继续感受故事传说后半部份,学会感恩教师边演示课件边讲述故事传说第二段设问你喜欢这些小动物吗?为什么?
四、联系实际回顾别人对自己的关爱,表达感恩之情师生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小火伴分享一下,你想感谢谁?为什么?怎样感谢?
五、制作感恩卡,感受互爱的情感
1、介绍〃感恩备忘录〃,师幼共同探讨记录方法
2、幼儿用自己的方式方法作记录
3、鼓励幼儿斗胆地介绍自己的〃感恩备忘录〃
六、在〃感恩的心〃的音乐中,结束部份
1、鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母
2、播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人幼儿园感恩节策划方案13活动背景每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节(本月的22日)“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,古往今来,中华民族就向来秉承乐于助人、知恩图报的传统感恩节日益接近,为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日,我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习,让幼儿学会表达自己的爱,并懂得感谢、感激活动时间11月13日——11月23日活动对象美地园高幼组幼儿以及老师活动宗旨
1、认识西方节日“感恩节”风俗习惯,感受西方文化,感受异国的不同风俗文化
2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
3、通过系列活动,欣赏故事、图片,参预合作游戏,手工制作等方式,培养幼儿互帮互助,合作与分享,增进幼儿间的友谊,促进同伴间的交往
4、在活动之中让幼儿感受到玩中学的乐趣,培养孩子感恩的心具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,感受节日的快乐气氛活动课程推荐用语言、艺术的形式表现自己的节日感受,利用废旧材料(纸盘、卡纸、饮料瓶),进行创意制作,感受感恩节,在活动之中让幼儿感受到玩中学的乐趣,促使幼儿“敢说、乐说”自信慷慨交流美语语言我爱我家语言猜猜我有多爱你音乐感恩的心
⑤你们现在特殊想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧,我想他们会听到的
⑥刚才你们在感谢别人匡助的时候,你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……)
4、现在谁想说说你还特殊想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了,内容更丰富了,感激之情更真切、发自内心了)
5、除了用语言来表示感谢,还可以用什么方式来表达?(幼儿回答给关心自己的妈妈唱首歌;亲一下帮自己的小朋友;帮小录音机擦灰尘;给陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要乱扔垃圾,不让清洁工阿姨那末累……)
6、教师小结原来不仅被别人匡助是件开心的事,感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!
7、通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特殊想要感谢的人或者事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心,同时播放歌曲《感恩的心》)幼儿每人一张画有爱心的红色纸,请小朋友帮爱心边缘打扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特殊感谢的人或者事记录下来,然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去,并和同伴老师一起交流活动反思《纲要》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美”在活动的设计上采取了层层递进、环环相扣的方法让幼儿从知道接受匡助的幸运一把“谢谢”大声说出来一体验感谢别人时的快乐心情一尝试更多表达谢意的方式从而使幼儿知道被别人匡助是幸福的事,而感谢别人同样是件开心快乐的事并深深体味到感谢是我们生活中不可缺少的一部分,有感谢,生活才会更夸姣幼儿园感恩节策划方案2
一、活动目标
1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、
2、会主动向家人问好,表达谢意音乐让爱住我家社会各行各业的人们折纸创意玉米手工感恩贺卡DIY手工纸盘火鸡活动倡议一一感恩大行动感恩亲情教育和倡议1教师与孩子通过讨论,用语言向家人表达感谢的话(我爱你……比……还,胜过……还……)等,提高幼儿语言表达能力2孩子的成长离不开身边不少人对他们的照应和付出,调查与采访身边所有对他们有过关心的人,如自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……(以调查表的形式)3教师与孩子通过讨论,想出为父母做家务事的主题,使孩子回家有目标地进行,家长也能够了解园方的教育目标,然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况,以绘画的方式进行4为爸爸妈妈制作感恩节礼物利用废旧材料,通过各种途径(绘画、手工,泥塑……)进行创意制作在动手过程中体味到节日的意义及乐趣感恩节缤纷乐DIY作品展示
1、展示时间20某某年H月23日(星期五)
2、展示形式各班作品呈现
3、展示地点班级走廊墙面幼儿橱柜上幼儿园感恩节策划方案14
一、小小宝贝,知感恩活动开场白如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所固然他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼面对这并非个别现象的现实,我们这些为人师者不得不开始思量今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那末轻易那末草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?想想原因不少,但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的匡助,甚至连一声谢谢也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心于是我们借感恩节的机会,在幼儿园内开展小小宝贝,知感恩的感恩节系列活动活动目的
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣活动时间4月的第四个星期四下午4点(今年
11、26)活动地点某某幼儿园大厅活动前期准备
1、利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、各班征集感恩箴言
3、整理写给家长的感谢信
4、园所环境布置黑板、海报等
5、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位
6、表演《感恩的心》手语学习
7、布置感恩互动墙活动大致内容一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习感恩感激感动一次感恩的表演集体表演《感恩的心》一句感恩的话语采集整理每一个幼儿感谢或者祝福的话一个感恩的故事老师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录相幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱或者是亲吻)活动过程
1、每一个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容
2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动如中班护蛋活动每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩还可以制作并互赠爱心卡
3、4点开大门后,发放老师给家长的感谢信
4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录相)大厅电视
5、家长在互动墙上写下自己感恩或者祝福的话语
6、带领孩子来欣赏感恩墙学会感恩,明白什么是爱
1、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
2、表示感恩走入班级,对曾经今匡助过你的老师、小朋友表达谢意(拥抱,亲吻,说谢谢)
3、感恩节特殊活动------------护蛋之情,感恩之心孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋,不能让蛋打破让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
4、欣赏《感恩的心》故事
5、手语《感恩的心》感恩的话
6、幼儿制作《爱心树》
7、感恩节宴会准备工作以下需要家长配合
1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字
2、4月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
三、感恩你我,真情成长目标
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子
2、知道感恩节的特色食物与象征物
3、享受感恩节的庆祝活动
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣前期工作
1、感谢信全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢
2、大厅a、制作大火鸡,标识语happy thanksgivingday感恩节快乐;b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参预,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)
3、班级a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d、制作感恩贺卡;
4、感恩行动周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下当天活动前的准备a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittlelndians》音乐,主持词d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动当日活动流程A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱B,全体幼儿戴爆米花项链在操场集合播放暖场音乐10分钟C,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittlelndianso大声喊出HappyThanks—giving!E,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人F,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语老师打扮成部落服务员讲火鸡语对暗号活动结束
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获
5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要向来拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧!幼儿园感恩节策划方案15
一、活动主题感恩你我,真情成长小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心感恩宣言小班一一爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德近年来,不少孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然,只知道索取通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和匡助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间11月某某日四活动地点春江幼儿园五具体安排教师篇(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责幼儿篇
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母(年级组长负责)
3、〃小手护大手〃活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福(大班年级组)家长篇
1、学唱《让爱住我家》
2、〃爱的传递〃活动家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上教学目标
1、促进家庭和睦,完善人际关系
2、了解爱妈妈,爱长辈的夸姣情操具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行在家庭尽孝心应该做到在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备小动物头饰、音乐CDo教学过程活动过程
一、开始部份(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部份
1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义
2、启示提问提问故事里面都有谁?幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最后知道事情的真象了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿知道了小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈引导幼儿斗胆发言,加深幼儿对故事的印象
三、和幼儿讨论〃我的妈妈〃
四、结束部份(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照应,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背
六、家园互动给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之情【幼儿园感恩节策划方案集锦15篇】
3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲
二、活动准备音乐磁带/录音机感恩故事
三、活动时间11月第四个星期
四、活动地点班级内
五、活动过程
1、给幼儿讲述感恩节的由来
2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的匡助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事
3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲
4、教幼儿学唱
5、让每一个幼儿都学说一句感恩的话,比如某某我爱你,某某您辛苦了•••
6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或者是帮爸爸妈妈做家务,唱、
六、活动延伸让家长在家多提醒催促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师赋予奖励幼儿园感恩节策划方案3活动目标
1、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的内容
2、懂得关心自己的妈妈活动准备
1、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等)
2、兔妈妈、兔宝宝头饰活动过程
1、引出话题欣赏歌曲《世上惟独妈妈好》引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的
2、情境感知:师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?”“你们喜欢这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?”
3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言兔妈妈和兔宝宝合作表演“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?(幼儿学说角色语言)
4、参预演出,师生合作“谁愿意来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一位幼儿表演一一教师与全体幼儿表演)幼儿园感恩节策划方案4活动目标通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲哀,都能以一颗感恩的心去面对那末,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光活动时间20某某年11月(11月的第4个星期四是感恩节)活动前期准备L利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2.准备〃黄丝带〃,用于征集〃感恩箴言〃
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)活动安排各班主要环绕几个〃一〃展开活动
1.说一篇《感恩的心》故事
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福,将感激铭记心中温馨提示
1、周四10点30全体50组集中操场进行〃感恩的心〃手语表演活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动幼儿园感恩节策划方案5“感恩的心,感谢有你,伴我一辈子,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所固然他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼面对这并非“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思量今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那末轻易那末草率的结束自己如花的生命?这究竟是^^十么?想了原因不少,但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的匡助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在园内开展“感恩你我,真情成长”的感恩节系列活动活动目的通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者者对手,快乐或者悲哀,都能以一颗感恩的心去面对那末,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光活动时间11月(n月的第4个星期四是感恩节)活动地点幼儿园内(根据活动需求确定场地)活动准备
1、采集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”
3、环境布置幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”
4、《感恩的心》手语版示范活动过程
一、环境幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”(11月23日)班级教师集中悬挂
二、开幕式(11月21日)
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)
4、感恩宣言小班一一爱自己,爱家人中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
5、请一位幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事教师提前采集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)
3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)
4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参预
四、闭幕式周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序N2—K1A—K1B—KI C—K2A—K3AO幼儿园感恩节策划方案6活动的起源现在的孩子,都是独生子女,在父母的呵护下无忧无虑的长大他们接受了太多的爱,渐渐地,连他们自己也觉得理所固然他们习惯了索取,习惯了“不妥协”,即使父母一次又一次的累,也要满足自己的要求,却永远不知道为父母做什么,分享什么如果他们有点不开心,就会发脾气,甚至会逼他们去死面对这不是“个别现象”的现实,我们教师不得不开始思量现在的孩子怎么了?我们的条件日新月异,物质生活越来越丰富为什么我们的孩子越来越无知?面对一点点挫折,就这么轻易草草结束自己绚丽的人生?这到底是为什么?想一想原因有不少,但不得不提两个字感恩现在不少孩子没有一颗感恩的心,面对别人的匡助连“谢谢”都不会说,这是一种社会文明的悲哀作为教育者,我们需要提醒他们,引导他们,然后唤起他们最深的善意和感激于是,我们借“感恩节”之机,在幼儿园开展了一系列的感恩活动,“心中有爱,学会感恩”活动的目的
1、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子
2、通过为别人做事,说谢谢,送感谢卡来体验感恩之美活动时间11月第四个星期四(感恩节)下午4点活动地点花卉幼儿园大厅活动准备
1、利用互联网和图书馆采集背景知识、相关故事、歌曲等
2、每一个班采集“感恩箴言”
3、组织写给父母的“感谢信”
4、公园环境布局黑板、海报等
5、制定好活动计划,把时间、地点、负责人落实到位
6、表演《感恩的心》,学习手语
7、布置感恩节互动墙活动的普通内容
①感谢信一一给整个公园家长的感谢信
②一首感恩的歌一一在课堂上学习唱《感恩的心》;从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”
③一场感恩表演-----集体表演《感恩的心》
④一句感恩的话一一采集每一个孩子的感恩或者祝福的话
⑤一个感恩的故事一一老师讲故事
⑥感恩之墙一一对父母与孩子互动的感恩之墙
⑦一段DV视频一一孩子在家的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)活动流程
1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容
2、每一个班级可以根据孩子的年龄开展活动比如在中产阶级护蛋活动中,每人从家里带一个生蛋,可以给蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保护好蛋,防止蛋碎,体味父母养育宝宝的辛苦,学会感恩也可以制作互赠爱情卡
3、4点开门后,把员工的感谢信发给家长
4、请家长欣赏孩子的表演(看视频)
5、父母在互动墙上写下他们的感激或者祝福的话
6、带领孩子欣赏感恩之墙幼儿园感恩节策划方案7目标
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子
2、知道感恩节的特色食物与象征物
3、享受感恩节的庆祝活动
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣前期工作
1、感谢信全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢
2、大厅a、制作大火鸡,标识语happythanksgivingday感恩节快乐;b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参预,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)
3、班级a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d、制作感恩贺卡;
4、感恩周a、每天的晨间接待老师化装成印第安人b、感恩行动周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下当天活动前的准备a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐,主持词d、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。