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文本内容:
幼儿园教师工作计划范文班级情况分析幼儿园教师工作计划班级情况分析#245241为了提高自己的业务水平和教学素质,新的学期刚刚开始提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点
一、思想方面要遵守园里的规章制度,严格要求自己积极认真地投入工作坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理要平等对待每位儿童认真参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不时更新思想,以饱满的热情参预新的工作,时刻以一个优秀教师的规范来要求自己
二、个人学习方面以充实自己,积极学习各种教育理论以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他能够从玩中学,学中玩加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到五讲、四美”当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参预教研活动、园本培训,树立“终身学习”目标
三、工作方面
四、家长工作、建立个人专业成长档案
3、积极参预园内各类评比活动4第二阶段目标增强自我管理意识,注重自我发展措施、在完成学前教育岗位培训的基础上,继续参加本科的学习,让自己在教学理论1上有进一步的提高、在探索教学方法的同时,向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习,努2力提高个人的教学水平、时常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,3从而用更为正确、有效的教育方法第三阶段目标发挥自我管理效能,完善自我发展措施、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动1进行反思、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术
2、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题3
(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验措施、注意环境创设的安全、新鲜、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、1走廊等满足幼儿自主探索的需要、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源、带23领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识第二阶段目标创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥措施、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料
1、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习2第三阶段目标在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为新课题的研究打好基础措施、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯
1、教师以模范影响幼儿,匡助幼儿培养良好的文明习惯2
(三)家园共育工作第一阶段目标加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径措施、定期召开家长学校、家长沙龙活动,交流育儿经验
2、根据家长需求,邀请专家来园作讲座3第二阶段目标充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式措施、充分发挥家委会作用,成1立家园、社区三位一体化领导小组、利用社区、广场开展各2类亲子活动、充分利用家园资源,丰富晨园小报3第三阶段目标整和家园、社区力量,形成一体化育人环境措施、环绕家长工作展开深入的研究
1、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动
2、进入社区开展各种宣传、指导活动3幼儿园教师工作计划班级情况分析#3590505为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据幼儿园教师培养的要求,以“让教师与幼儿园一起发展,让教师与幼儿共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的‘新型骨干教师队伍,为幼儿园教育教学的持续发展奠定基础制定本学期骨干教师的培养计划如下
一、目标与任务
(一)培养目标、区级及以上骨干教师的培养目标是使培养对象在教育观念、思想政治、职1业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用、校级骨干教师的培养目标是使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结2构、具有一定教育教学、科研能力,在本园范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选
(二)培养任务根据幼儿园教育教学发展要求,力争三年内培养市级骨干教师人,区级骨干13T人,校级骨干余人,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍8
二、建立选拔制度、各级骨干教师普通每三年选拔调整一次
1、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案,逐层选拔培养
2、建立公开、公平、公正选拔造就人材的机制3
三、培养措施、各级骨干教师普通年为一培养周期,跟踪培养
13、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培2养计划、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为3其成长提供舞台、建立各级骨干教师管理档案制度,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合4格者,幼儿园取销其资格
四、本学期开展活动、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教1师的辐射带动作用,通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究,切磋,学习他人之长,不断反思,使青年教师快速成长、举行骨干教师教育教学观摩活动2
五、表彰奖励、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或者教师)的义务,年培养133-5人,培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的,对骨干教师进行奖励、各级骨干教师在任职期间内,应认真学习教育理论,积极进行教育教学方法的2改革与实验,每年度进行一次考核每年度评选一次优秀骨干教师,纳入期末考核中、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、市、3区科研成果的,按幼儿园有关政策进行奖励加强互动主动与家长沟通,及时向家长反馈幼儿的信息增加宣传力度1采集家长的珍贵意见和建议,召开家长会共同配合教育好幼儿2
五、个人努力方向再多点爱心使孩子在各方面有更大进步1续抓好班级的惯例工作2加强自身基本功的训练3提高自己的攥写的能力及科研能力多动笔4幼儿园教师工作计划班级情况分析#245252
一、指导思想更新观念,以《指南》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展
二、保教工作方面
(一)继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养
(二)在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合
(三)创设良好的语言氛围,鼓励幼儿斗胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力
(四)按时完成教学任务,及其他工作安排,尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣
(五)抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展
三、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼
(一)做好班级的各项消毒,以防病毒感染
(二)培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入
(三)开展多样的户外活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量
(四)做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等
(五)加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能
四、自身素质的提高教师应当是一位教育者,而不是教师匠.他们的区别,就在于是否有所追求卓越,有目标教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育为上的有心人有心就能成功勤于学习,不断充实自我在本学期,我会故意的做到如下几方面
(一)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识
(二)多给幼儿讲一些互相匡助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心之中
(三)多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性
(四)学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则
(五)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷
五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长
(一)充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展
(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对班上工作的支持
(四)充分挖掘家长资源,协作完成教学、活动等工作幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,这是我自己做好幼儿教育工作的前提希翼在领导与同事的匡助下能够圆满地完成计划,会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期幼儿园教师工作计划班级情况分析#245263做为一位幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求我在日常寻常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一位优异幼儿园老师的尺度来要求自己,用爱心去爱他们,用细心照应他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多夸姣的童年记忆!在年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长、20_进修,还会开展一些有我园特色的教育教学课程为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下—年个人工作计划20
一、教育教学工作在年,我将继续抓好幼儿日常勾当常规,哺育孩子精采的进修习惯和生活卫20_生习惯.形成有序的生活,进修,游戏的气氛、哺育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说通俗话
1、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿自动积极地2介入,从学习中体味快乐、开展有趣的主题勾当,让幼儿多动脑,试探询题,发现实用经验,哺育幼儿呵3护情形、爱护动、植物的良好习惯、继续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户5外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的生活情形,充实阐扬情形的教育功能.、哺育幼儿做好值日生工作,进修收拾餐后桌面,哺育孩子的自力性6和自觉性.、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力7争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.、不时刻刻把安全放在第一位,连系安全教育开展相关勾当,让幼儿受到教育.8
二、幼儿卫生保健工作、在进餐、上茅厕、做早操时,让幼儿养成一些精采的习惯,并能有秩序地1进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒为幼儿创设一个卫生,整洁的进修和生活情形.、在穿、—服、午睡时,能自己的工作自己做,提高自理能力;
2、不带危()险物品入园,与其他小伴侣能温和、亲善相处;3wei、组织开展多样化的体育勾当,让幼儿懂得根基的卫生常识,磨炼身体、健4康成长教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好生活护理,日常寻常多注重提醒幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或者隔汗.注重季节性疾病的预防,做好班上洁净卫生工作,保证室内空气通顺.
三、情形与区域打点工作、创设和成立协调的生活情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的1情形安插,以环保教育为焦点,让孩子自动的创设生活和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来.、区域勾当是孩子喜欢的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制2
四、积极和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的实用桥梁,惟独做好家长工作,才干促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,催促家长做好《家园接洽册》的填写,和家长共同探讨制定适合每一个幼儿的教育方法,使家,园结成教育火伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!幼儿园教师工作计划班级情况分析#6513614
一、基本情况月,我走出了杉达学院的大门,月我将作为一位新教师正式成为晨阳幼儿园79的一份子对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们清纯,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教彻底不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一位合格的、优秀的幼儿园老师!
二、优势分析我快乐,我充满童真向来以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的艰难,我都尽量做到一笑置之,所以我向来都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种欢跃我年轻,我充满希翼二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外在校期间,我通过了和计算机一级的测试,如今我能熟练应用计算机,基本的CETT英文也难不倒我因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的年轻就是一种资本,年轻就是一种希翼,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道这个世界上没有,惟独更好!
三、弱势分析正因为我是非专业的,因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的幼教专业可以用年的时间学习专业理论知识和专业技能,而非专业出身的我在3T接触这个工作之前彻底是没有一点经验的,即便是有足够的热情与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大幼儿园老师不同于小学、中学的老师,幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一位演员,需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在快乐中学习非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏经验的我控班能力不强,往往不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参预学习同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事止匕外,“二期”课改的一些精神我也还不能彻底理解、渗透这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开始的,所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!
四、个人目标既然自己选择了这份工作,那末我就会用心去做好它现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点、参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己
1、在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作
2、对于每一个幼儿都要投去关注的目光,让每一个幼儿都感受到老师的关心
3、通过三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一位合格的幼儿园教师4
五、任务与措施
(一)构建自我管理机制,促进自我发展第一阶段目标建立自我管理意识,激励自我发展措施、以主人翁态度积极参预新三年计划讨论,明确新三年发展目标
1、环绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划2。
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