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小学科学实验室工作计划模板三篇【篇一】
一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展
二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作
2、实验室管理员任务,目标1实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果3在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;4指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单试验记录,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档1每学期学年按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;2在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作1材料实验器材的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;2作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;3每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生
5、其他相关工作1作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;2不足之处,另行补充总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力【篇二】
一、指导思想以科学发展观和十X大报告为指导,为了进一步提高小学实验的管理水平和能力,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展同时,在日常工作中渗透法制教育
二、基本情况本校共有教师21人,其中女教师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课,任科学教师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺,故给教学工作的开展带来了较大困难,严重制约了本校该科目的教学质量
三、主要任务及目标按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程,我校能根据上级有关精神,结合本校实际,做好实验室建设工作有一个学生实验室和一个仪器管理室,实验仪器按标准配备,达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材,基本上达到上级规定的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力
四、具体工作措施
1、成立实验室领导小组组长XX副组长杨XX成员为全体科学教师做到加强领导,分工明确,责任到人
2、实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格
3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果
4、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有事可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学
5、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单试验记录,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力
6、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》
7、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力
8、材料归档1实验管理员每学期学年按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅2在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求
9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作1材料实验器材的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录2作好相关实验器材的申报,申购等工作3每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生
10、其他相关工作1作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作2如有不足之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善【篇三】
一、指导思想坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣
二、主要目标按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程,实验开出率尽量达到100%,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力和提高学生的科学素养
三、工作措施
1、继续强化安全意识,确保实验室安全确保实验室安全,明确实验室职责,建立管理责任人自查,实验室的安全检查制度强化安全意识,以实验室安全责任人为主,在学校领导关心支持、学生配合下,确保实验室全年不出现各种安全事故
2、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理作好平时实验日志的填写做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作
3、完成仪器设备管理工作努力完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率做好本年度仪器设备管理,充分考虑学校和学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止积压浪费情况的发生
4、重视发挥电教手段,优化组合科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用
四、其他相关工作:
1、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生
2、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作总之,为了适应新课程标准的教学需要,实验室必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。