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文本内容:
学习中心负面清单列表(-)未经国家开放大学批准,擅自开展招生和办学活动;
(二)未更新信息,或提供虚假基本信息;
(三)转移或变相转移招生权、教学权、办学权;
(四)存在虚假宣传和虚假承诺;
(五)存在跨省招生异地注册;
(六)在备案地址以外另设具有招生或考试功能的分支机构或委托中介机构、个人代理招生;
(七)未如实填报学生信息,或泄露学生信息;(A)不履行职责,未提供有效支持服务;
(九)存在组织替考、群体作弊等违反考纪行为;
(十)自立收费项目,擅自变更学费标准;
(十一)冒以学习中心名义,从事与其职责无关的经营性活动;
(十二)被处以通报,在阳光招生平台停止其在京招生资格后仍擅自招生;
(十三)没有学习中心设置、建设和运行管理相关制度,或未按其规定执行;
(十四)存在较严重安全隐患的;
(十五)其他违反法律法规行为国家开放大学学习网基础数据该数据作为网上教学检查考核指标,数据基本格式如下表:序号字段字段含义1学习网选课率有选课学生总人数与在籍学生总人数的百分比2师生比注册教师总人数与有选课学生总人数的百分比3上线学生比例上线学生总人数与注册学生总人数的百分比4上线教师比例上线教师总人数与注册教师总人数的百分比5课程贡任教师配置配置责任教师的课程占有学生选课课程的百分比率网络课程班级辅导6上线的网络课程中,配置了辅导教师的教学班占总教学班的比例教师配置率7学生总在线行为次数学生总在线行为次数8学生总在线天数学生总在线天数学生人均在线行为次9学生行为频次总和与活跃学生总人数的百分比数学生有多少个自然日在课程中有在线学习行为,反映学生在整个学10学生人均上线天数习周期内的持续程度11教师总在线行为次数教师总在线行为次数12教师总在线天数教师总在线天数教师人均在线行为13教师在线行为次数总和与上线教师总人数的百分比次数教师有多少个自然日在课程中有在线教学行为,反映教师在整个教14教师人均上线天数学周期内的持续程度15学生贴回复率教师回复学生帖子与全部学生贴总数的百分比2017年教学检查自检报告体例
一、教学检查组织与实施包括此次教学检查的方案制定、自检组织机构、自检工作步骤等的情况
二、2016年教学检查发现问题的整改情况
三、自检结果
(一)师资队伍建设与配备
1.教师管理制度建设
2.农民大学生培养计划”项目师资配备情况
(二)线下教学组织与落实
1.开放教育面授教学、实践教学组织与落实2,农民大学生培养计划”项目线下教学组织与落实
(三)线上教学组织与落实
1.线上教学制度建设
2.线上教学支持服务
3.学习网教学过程落实与监控
4.线上教学的特色及创新
(四)教学管理与考核
1.学习中心设置与管理
2.课程形成性考核的组织与实施
四、经验及问题(-)主要经验
(二)存在的主要问题
(三)问题形成的原因
(四)整改措施
五、意见与建议
(一)对国家开放大学建设与发展的建议
(二)对国家开放大学教学及教学管理的意见与建议分校2017年秋季面授教学安排表授课时间序号课程专业层次辅导教师(明确日期、时间)例1财务报表分析会计本科张三10月18日晚7:00-9:00。