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第一课自己的事情自己做教学目的自己的事情自己做,培养学生的自理能力懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的教学难点教育学生要养成自己动手的好习惯,不会做的事情学着做,克服依赖思想教学用具媒体、黑板教学内容及过程
一、说一说提问同学们,早晨起床后,穿衣、叠被是你自己做的吗?师有这么多同学都自己穿衣、叠被,我们给这些同学鼓鼓掌
二、学一学使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理师现在,老师给大家介绍一位小朋友,他的名字叫小明,今年也上一年级,请你们听听他的故事师这天早晨,天还没有亮,四周静悄悄的,春生在被窝里甜甜地睡着过了一会儿,他家的大公鸡叫了起来,小明被惊醒了他揉揉眼睛,坐了起来,撩开窗帘,啊!窗外,一轮红日已经从东方升起,大公鸡正昂头叫着,原来起床的时间到了
1.说一说小明现在该做什么了呢?他等着别人帮忙了吗?小明为什么不等别人帮忙,自己穿衣服呢?如果奶奶要帮小明穿,他该怎么做呢?看!他穿得又快又好,你知道这是为什么吗?穿衣服是自己的事,应该自己做小明每天起床后都自己穿衣,已经养成习惯了
2.还有许多事情也是自己的事,应该由自己来做,比如系鞋带下面就来看看小明的鞋带开了,他是怎么做的师这天,小明正在上体育课,踢着踢着球,他发现鞋带开了
1.提问他用别人帮忙了吗?他为什么不用别人帮忙呢?那如果鞋带开了,小明不会系,会造成什么后果呢?师我们自己的事情应该自己做,不用别人帮忙,这样在生活中会感到很方便
三、想一想图中小朋友做的事,你会做吗?还有哪些事情需要什么自己完成?
四、比一比
2.请几位同学到前边比赛1整理书包2系鞋带
3.请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的
五、总结自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少给人添麻烦,从小培养生活自理的能力,养成爱劳动的好习惯,自己的事情会做的,要不等、不用、不靠别人的帮忙,自己做;不会的事情要学着做老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子第二课识别交通标志教学目的使学生能正确识别课文中所列出的交通标志的含义;养成遵守交通规则的好习惯教学重点学生能正确识别课文中所列出的交通标志的含义;养成遵守交通规则的好习惯教学准备课件教学过程一.引入新课(出示红绿灯标志)你认识这个标志吗?说说它有什么作用?板书课题你能识别交通标志吗?今天,我们就来认识一些常见的交通标志二.新授内容
1、(出示课件)、你能识别以下交通标志吗?a.禁止行人通行标志b.人行横道标志c.非机动车行驶标志d.禁止非机动车通行标志e.注意危(wei)险标志f.无人看守铁路道口标志g.注意信号灯标志h.步行标志
2、说说以上标志有什么含义?a.禁止行人通行标志(提醒行人不能通行)b.人行横道标志(表示行人可以从这里过马路)c.非机动车行驶标志(只允许自行车、人力车等非机动车通行)d.禁止非机动车通行标志(不允许非机动车通行)e.注意危(wei)险标志(提醒行人注意此处危(wei)险)f.无人看守铁路道口标志(此处是铁路道口,注意火车)g.注意信号灯标志(注意遵守红绿灯的信号)h.步行标志(此处只允许人步行,不允许机动车驶入)
3、你还知道哪些交通标志?说说它有什么含义?
4、讨论为什么要认识交通标志?(保护生命,避免事故)
5、分小组用抢答的方式来掌握交通标识
6、让小朋友说说在哪看到过这些标志
三、总结认识交通标志的目的是为了更好的遵守交通规则,保护生命的安全,避免发生交通事故,同时,这也是一个人文明程度的体现第三课爱护我们的鼻子教学目标
1、知道鼻子有哪些功能
2、学会保护自己的鼻子重点、难点了解鼻子的功能,学会保护自己的鼻子教学用具媒体、黑板
一、教学过程
1、谈话导入师同学们,这是什么?师指自己的鼻子问生齐说鼻子师对,人人都有一个鼻子,那你们知道鼻子有哪些功能吗?用处生用来闻气味师只是用来闻气味吗?不是,那还有什么作用呢?学了这课就知道了
2、学习课文1听老师读课文儿歌2学生跟读儿歌3读后让学生说说你知道了什么?4大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了,为什么?5师小结
3、说一说鼻子有哪些功能?
①呼吸作用
②辨别各种气味
③共鸣作用
4、做一做学会保护鼻子的做法不用手挖鼻孔,不把小东西放进鼻孔,揭鼻涕不要太用力,不要同时按着两个鼻孔携鼻子出血时怎么办?
二、总结通过这节课的学习我们认识了鼻子,了解了鼻子,知道了怎样爱护鼻子希翼同学们在今后生活中用我们学过的知识,能真正做到爱护自己的鼻子第四课我有一双璀璨的眼睛教学目标
1、知道眼睛的用处
2、养成保护眼睛的良好习惯重点、难点养成保护眼睛的良好习惯教学用具媒体、黑板教学过程
1、谈话导入教师眼睛是心灵的窗口,周围生活中的各种活动及丰富色采都是眼睛扑捉到的它能为我们了解的数不清的信息老师带来了一个眼球模型,同学们想看看吗?
2、教师请同学们观察一下,你用眼睛观察到图中有什么?学生回答我看到了一个小男孩在弯着腰一堆胡萝卜
3、师今天我们来看一下这位小刚的同学,他为什么戴上眼镜了?生观察后进行小组讨论生进行回答有不良座姿等
4、体验活动1请班上视力不良的同学谈自己的心得体味;2用红领巾把眼睛蒙起来,体验一下失明的痛苦3观看用眼知识的短片
5、教师为了保护自己的眼睛,我们应该怎样做?
6、说一说哪些不良习惯回伤害我们的眼睛?
7、小结要有端正的坐姿写字的时候注意离桌面的距离认真做到“三个一”
8、教师当小小尘埃、沙子、小飞虫误入眼睛里去的时候怎么办?学生介绍自己的方法第五课看电视要讲卫生教学目标、让学生知道看电视要注意些什么?
1、养成看电视要讲究卫生的好习惯2重点、难点养成看电视要讲究卫生的好习惯教学用具媒体、黑板教学过程
一、导入新课有不少同学每天放学回家后,或者晚饭后都要看电视今天,我们旧来谈谈有关看电视的卫生师同学们,你们喜欢看电视吗?生喜欢师那你平时是怎么样看电视的?让学生同桌相互说说说后指名说一说1师你们说说,你们看了些什么节目?对呀!中央电台的节目确实好看,给我们增加了许多知识那看电视应注意些什么呢?了解看电视时电视机与人的最佳距离
1.师你们看电视时,坐在哪里,电视机放在哪里?我们离电视机普通要有米2-3了解看电视时室内要开盏灯和时间不能过长2师你们在家看电视时,哪些同学房内是开灯的?谁知道看电视为什么要开灯呢?(指名说说)这就是我们提出的第三个要求看电视房内应该亮盏灯,每次看电视时间不超过小时
1、了解看电视后为什么要洗脸?3师昨天,让同学回去做了一个实验在打开电视后,在荧光屏前放些碎纸片,看会发生什么现象?(先被荧光屏吸住,等会儿又掉下来)这就是我们提出的第四个要求看完电视洗洗脸、教育学生不躺着看电视和吃饭时不看电视4小结看电视要做到六条,即“六要六不要”、电视机与人要相距米;、看电视房内应该亮盏灯;12-
32、每次看电视时间不超过小时;、看完电视洗洗脸;
314、不躺着看电视;、大家跟着说一说56第六课行路安全教学目标
1、通过学习使学生明白我们的身边时常有不安全的事发生,我们要学会保护自己
2、结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己
3、让学生明确动物、植物都会保护自己,作为人更应该懂得保护自己教学准备一些动植物保护自己的资料,以及生活中最容易发生危(wei)险的事的资料教学过程
一、学生自由说小朋友,日常生活中你们有没有碰到一些有危(wei)险的事?如果碰到这样的事你会怎么做呢?
二、教师讲解是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危(wei)险的事,所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危(wei)险的方法
三、展示动植物保护自己的资料我们大自然中的许多动物和植物,它们也会遇到危(wei)险,你知道它们是怎么保护自己的吗?
四、出示一些有关危(wei)险的图片,学生讨论那末,在生活中当我们遇到危(wei)险时我们该怎么办呢?
五、教师小结小朋友,通过今天的学习,我们明白了我们身边的危(wei)险不少,但并不可怕,只要我们认真学习知识,动动你那聪明的脑袋,你就能解决许多的问题第七课快乐的课间教学目标:
1、使学生懂得课间十分钟到室外进行一些适当的活动,有利于身体健康
2、教育学生知道怎样利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或者游戏
3、培养学生良好的个性心理品质教具准备一组介绍学生课间游戏的投影片、挂图或者影碟教学过程A、导入课题
1、谈话同学们,你们都喜欢做游戏吗?会做哪些游戏?我们来做一个“老鹰捉小鸡”好吗?
2、组织室外游戏《老鹰捉小鸡》B、授新课《游戏与健康》
1、游戏能促进健康
①谈话刚才我们做了老鹰捉小鸡的游戏,能说说做游戏时你的心情及感受吗?
②结论做游戏非但能使人心情愉快,而且还对我们的身体健康有好处
2、理解课文内容1提问刚才你们在外面玩的高兴吗?为什么这样高兴?
①充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样?
②游戏时追、跑、跳跃、躲闪、欢笑,这些行为使你们的哪些器官得到锻炼?
③冬天在室外做游戏、活动,对我们的身体还有哪些好处?2小结游戏不仅能使我们心情愉快,还能促进脑的发育、强壮呼吸器官、增强抗病能力,使我们健康地成长
3、游戏要注意安全1谈话游戏是叫人开心的,但如果不注意安全,也会给人带来危害2分组讨论游戏中不注意安全,会给我们的身体带来什么伤害?3小结如果做游戏时不注意安全,会使我们的身体遭受骨折、扭伤、皮肤划伤、流血等伤害,因此,必须注意安全4提问如果游戏时不小心摔伤了怎么办呢?5讨论
①自己不小心摔痛怎么办?
②别人不小心把你摔倒或者碰痛怎么办?
③如果摔得长期不能动怎么办?
④摔痛了,可过一会就好了,该怎么办?
⑤看到别人摔倒,你该怎么办?6小结如果出了意外,赶紧报告老师C、教后反馈说一说课间我们以哪些游戏为主?为什么第八课吃好早餐多喝水教学目标:
1、让学生知道不吃早餐有哪些危害?
2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯重点、难点让学生知道一定要吃早餐教学准备图片教学时间一课时教学过程一;谈话导入小朋友们,你们今天吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今天学习了健康教育第8课就知道了二学习课文
1、师范读课文
2、听后指名说说你听到了什么?3^生自由读课文
4、师小结不吃早餐的危害营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育由此可见吃早餐是很重要的三巩固练习
1、今天你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害?课文图中哪个小朋友做错了,为什么。