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主任工作计划模板汇总八篇主任工作计划篇1
一、班级基本情况我班有学生55人经过几年的学校生活,绝大多数同学们能够遵守学校各种规章制度,但也存在一些自控能力较差的学生上学期本班的学习成绩和各项比赛总体来说成绩都比较理想,但有几个成绩很差的学生,他们基础差,自身又不努力,家长方面也不重视,造成成绩拖班上后腿的现象在新学年中要继续不断努力,树立良好的班风学风,提高整体水平
二、班级本学期工作目标
1、重视思想品德教育,关注学生的言行文明,关注学习态度和学习目的的教育,让学生在思想上重视学习,行动上认真落实
2、努力贯彻实行学校的一日常规,向学生进行行为习惯养成教育,从而抓好班级的纪律
3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力
4、关注学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展
5、认真做好管理工作,培养集体荣誉感,努力争取流动红旗
6、关注学生的偏科情况,和家长一起引导纠正,全面发展学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的.法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境主任工作计划篇4新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了我是小学三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下
一、常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直”的‘活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理我们班定于每周三中午召开班干部会议,本周已经召开了第一期班干部会议,由大班长组织,我们负责监督
三、班级活动开展还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师们的批评、指正主任工作计划篇5本学期我仍然担任了五年级3班班主任工作在几年的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简朴的方面说就是养成良好的习惯“良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下
一、本班学生基本情况分析本班共有46位学生,本班学生思维活跃,个性张扬个别学生成绩不够理想,学习习惯较差,心浮气躁,有些学生打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神不够强
二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
三、详细措施:
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是特别必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱护学生的角度出发,了解关怀学生及时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的发展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的把握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家校结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,以至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
6、重视关怀教育要关怀学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
四、工作安排二月份
1、做好开学的各项工作
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议
3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生
4、出好第一期墙报三月份
1、进行保护环境教育,树立良好环保意识
2、加强个人卫生教育,保持健康良好的生活习惯、卫生习惯四月份
1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
2、召开班干部及不同层次学生会议,深化了解学生情况
3、做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育
4、培养学生的集体主义观念五月份
1、组织学生筹备六一节文艺活动
2、召开学困生会议,深化了解情况,鼓励及指导学习
3、组织学生开展主题班会学习经验交流
4、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生六月份
1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作
2、做好学生评语及成绩入册等工作
3、制定复习计划,鼓励学生努力学习七月份
1、学期工作总结
2、对学生进行假期法制和各项安全教育主任工作计划篇6班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键本学期,我担任七
(16)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展我主要做了以下的工作
一、从规范入手,端正学生的学习态度由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬通过这样做,促使学生良好的行为养成加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导
二、制订学习目标学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手
1、树立威信,热情帮助班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助要求其他同学才会乐意接受和改正
2、对班干部要放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作
3、召开会议定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的‘问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服
4、努力转变后进生
1、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导在课堂上,要关注后进生,尊重后进生学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖
2、多与家长联系,做好家访工作许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合
3、及时疏导,细致说理有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓
四、加强对学生学习行为习惯的培养本学期加强对学生学习习惯的培养主要有
1、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;
2、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注
三、工作具体措施
1、充分利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况,对于比较突出问题加强分析引导,布置本周工作要点
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级
3、继续引导学生学会自我管理,树立“班级主人翁思想”,让每个学生可以自觉主动遵守班级纪律,自觉管理自己的学习和生活
4、发挥优秀生的榜样和帮扶作用,鼓励好学生带一后进生,帮助他进步
5、健全班级制度,明确责任和义务,让每一个孩子都明白自己什么应该做,什么不应该做
四、月工作内容二月份
1、报名注册
2、总结假期作业情况
3、学前常规教育
4、“巩卫”再继续三月份
1、学雷锋活动视老师,脚平放在地上;
3、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解
4、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯
5、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步
五、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长学生见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班学生成绩,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气
六、充分发挥班主任职责,协调各方力量
1、协调学校一一家庭一一社会
2、协调各科任之间联系,及时交流班中情况
3、积极及时做好家访工作老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习主任工作计划篇7今年我是高二一班,景中的实验班是景中的重点也是景中的希望,因此我觉得担子很重,特制定以下工作计划班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”这样想,这样做,才能取得德育的效应特制订班主任工作计划如下
一、思想情况
1、多与家长沟通,争取更多的家长的理解与支持要让他们明白家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步部分学生不懂事是其一,部分家长不支持也是其一一定要通过家长,让学生在家也养成良好的学习习惯
2、长期的沟通了解本班的部分相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己的学生首先要调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心地投入到工作中去要增加耐心,减少冲动多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的依赖
二、工作目标
1.争取期末被评为先进班级体
2.全班团结一致,遵守学校规章制度
3.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩保持第
一三、主要工作
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
6、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
7、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
8、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生
9、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标
10、心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作主任工作计划篇8为做好本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力特制定计划如下
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,正值今年是班级文化建设年,班级文化建设是班主任的中心工作,力求让班级的每个角落都活起来,都会说话.让学生在愉快的氛围内成长.结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径
二、班级现状分析本班本学期共有40人,其中男生19人,女生21人经过去年一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的.方面卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点
三、具体措施如下:
(一)行为规范教育
1、继续学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容.并用到实处
2、早操注意排队整齐,保证学生的人身安全.
3、楼内不大声喧哗,单行线右侧行走
4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言
5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯
6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生
7、更重要的是,抓住时机.充分利用班队会等丰富多彩的活动,随时渗透做人的道理.不许向同学借钱或借给别人钱,也不许向同学要好吃的,更不许随便拿别人的东西.
(二)班级管理
1、上学不迟到、不早退
2、自己整理书包、学具、书桌
3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成
4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己
5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力
7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学提高服务水平和管理水平
(三)学生心理健康教育
1、处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾
2、处理好个人和班级之间的关系找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人
3、处理好个人和学习之间的关系铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好
(四)根据班级具体情况本学期工作重点
1、加强学生学习习惯的培养听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯
2、加强学生的劳动意识的培养整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务
3、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好
4、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱,会管理班级的事务
(五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:1各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等2值日评比天天进行,周周进行总结
四、班主任自我要求
1、严于律己,做好学生的楷模积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生
2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人
3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响
4、虚心向他人学习.积极发表自己的见解总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们养成良好生活和学习习惯
2、三八妇女节感恩活动
3、植树节宣传四月份
1、文明习惯阶段小结
2、清明节会面怀先烈活动
3、学生各科学习情况调查五月份
1、劳动节热爱劳动教育
2、期中考试总结六月份
1、迎“六一”活动
2、夏季安全教育
3、复习动员4布置假期工作主任工作计划篇2
一、指导思想以《20-20_学年学校工作计划》为指导,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,严格遵循教育教学规律,把握教育本质,务实、理性、创新、精细化地推进德育工作,积极完善班级、学生奖励评价机制,开创班级、学生全面、自主、自由发展的新途径,全力打造有亲和力、高素养、专业化、卓越化的德育教育团队,提高家校共育工作的实效,营造平安和谐、团结奋进的学部氛围,保障小学部教育教学质量稳步提升.努力实现本学期各项工作目标
二、班级概况本班共有学生42人,其中男生27人,女生15人.本人是本学期刚刚接手这个班级,和原班主任沟通之后觉得本班整体情况较好,个别学生上课不能很认真、下课有疯跑情况.这是一个走读班(其中两人下午坐车),家长们对老师的工作都比较支持,这是一个团结向上的班集体
三、工作要点和措施具体工作
1、做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
2、抓好二年级学生的养成教育,培养良好行为习惯
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,学生良好习惯的培养,打好坚实的学习基础
4、继续开展”班班有歌声“、“校园舞”活动,全面实行素质教育
5、继续完善家长义工社、开展相关活动、加强家校联系工作要点
(一)全面落实安全教育工程,确保学生无重大安全责任事故认真落实学校安全教育各项工作,对本班学生加强安全意思的培养,.通过班队会等形式向学生开展安全教育,让孩子明白哪些行为是安全的,哪些行为是不能做的,强化安全意思.加强室外课,活动区和教学区的安全管理.做好与生活老师的交接工作,避免学生意外伤害
(二)深入推进学生习惯内化工程,加强学生文明礼仪教育
1、利用班会课启动校本德育教材《小学生文明礼仪手册》的系统学习,对照要求,扎实开展文明习惯养成教育,形成人人讲文明,个个懂礼仪的良好校风
(三)利用好每天下午14:10—14:15这个时段,让孩子们进入音乐的世界,感受音乐给人带来的美,争取在班班有歌声”活动评比中取得佳绩.同时跳好课间舞,让孩子们在音乐声中舞起来具体目标
1、行为规范养成目标坚持为学生的一生发展奠基”的指导思想,让学生”快乐而健康的成长”,关注学生的全面发展,完善学生基本的生活、学习习惯.重视学生行为规范的教育与养成,以”真善“、”美”、”爱为德育核心,通过开展各种活动、让学生在活动中体验、在体验中发展
2、文明礼仪教育目标全面深入开展文明礼仪教育,弘扬中华传统礼仪,让学生徜徉于文明礼仪的殿堂,接受传统文明和现代文明的历练,促进学生良好日常行为规范的养成
3、生命教育目标:让学生体会生命的无常,珍惜自己,关怀别人;让学生认识生命的光辉,乐于助人,良好人际关系;让学生了解生命的意义,感恩惜他人,爱护大自然;让学生珍惜生命的价值、热爱生命
4、传统美德教育目标:让孩子懂得孝敬父母、尊师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律己宽人、先人后己的好习惯
5、良好班风形成目标:让每个孩子都热爱班集体,明确自己集体的一员,知道班荣我荣、班耻我耻本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强班级凝聚力
2、严抓教学质量,环境卫生,争当学校的.”魅力班级”
3、尊重个性特色,促进身心健康在德育方面的工作,抓好德育常规管理.加强“日常规“、周常规“月常规”的管理,使其成为实施德育的有效途径和载体.在训练中德育,在养成中德育1建立健全评比制度,充分利用班级文明小银行.学生在某一方面表现好就可以随时加星.随着奖章个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高.这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然.另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感2建立本班的学习小组,选出小组的组长.”学习小组”中的同学要互相帮助,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径.四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识3学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的在银行存折上加分,不好的适当减分,由每组的组长记录.同时利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组二4设立中队记录本,进一步完善中队小家务.本学期建立”中队记录本”,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏5进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用.利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生.综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵,在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致.为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、个人作品,标兵人物,鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,班主任本着”抓两头,带中间〃的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要以身作则,发挥模范作用,时刻做学生的表率,身教重于言教
4、加强与家长的联系,老师随时反映学生近期学校的表现,争取和家长配合到位主任工作计划篇3班级学生情况分析
1、本班共有学生19人,其中女生n人,男生8人本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生常规教育方面为了使学生能够适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样。