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【家长会发言稿】家长会这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流,多为幼儿园或小学的阶段采用下面是为大家整理的年家长会发言稿讲话【三篇】,欢2023迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助各位家长大家好!我是今年才接任的班主任,非常感谢大家来参加这个家长会一个多月转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样在学校表现怎么样主要目的也是希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事
一、关于学生的家庭作业及辅导二年级的小孩子,没法独立做作业的所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册、卷子上的题;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况家长一定要检查孩子的作业,保质保量尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通我认为汤心童的家长做的很好如果老师布置的作业一多,孩子必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业孩子做完作业在学校老师要教多个学生,一节课5040分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业
二、良好的学习习惯也很重要学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来结果,把做作业的事给耽误了第二天,心里着急,才急忙把作业补上因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂让孩子在愉快的情况下完成作业学生不能很好完成作业,除上面的几种原因外,还有其它的客观因素因此如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育我是孩子在学校的每一点点进步都渗透着老师的辛勤汗水首先,我要对老师们的辛勤工作和无私奉献表示诚挚的感谢是你们无私的奉献给了我们的孩子,给了我们的父母幸福、快乐和希望我谨代表家长,向学校领导和老师们的辛勤工作表示衷心的感谢谢谢你们!学校这几年的发展和成绩有目共睹学校以其高教育质量和优秀的办学水平为师生、家长和社会认可而自豪孩子们大部分时间都在学校如果把初中比作长跑,第三天无疑是长跑最难的部分有意识学习的孩子会事半功倍相反,不自觉学习的孩子,事半功倍老师为孩子成长付出的努力是我们父母无法比拟的孩子的处事原则,做人的道理,大部分知识都是通过学校老师获得的我们的父母希望老师能一如既往地对孩子严格要求只有密切配合和支持教师的工作,了解教师的教育方法,才能取得满意的效果仔细回想李子怡的学习生涯,昨天的咿呀学语似乎还历历在目,但今天站在我面前的已经是个大姑娘了,她不再是那个听我说话的孩子了现实和生活的压力让我们父母随时随地都有感觉说话的人不自觉地把这种不安传递给了我们的孩子,他们害怕自己以后过得不好,和我们一样痛苦作为父母,我们不是要求孩子做惊天动地的事情,而是要求他们脚踏实地的做好每一件小事你可以不在乎结果,但一定要注意过程一次考试不及格后,老师和家长帮助孩子寻找原因和差距,在以后的考试中不再犯类似的错误,从而达到目的培养一个有责任感和自主学习能力的孩子是我们学校和家长的目标孩子是家庭的重要成员,是学校的一员,是未来社会的主人只要家长与学校紧密合作,尽职尽责,孩子就会健康成长,相信会培养出合格的人才他们将是我们的骄傲!最后,我代表家长,祝学校领导和老师身体健康!愿孩子们创造美好的事物,拥抱明天!祝学校桃李芬芳,再创辉煌谢谢大家!【家长会发言稿】确定家长会的主题,即通过这次家长会,需要达到什么样的目的,是通报学生的学习生活状况,还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等,只有明确了主题和目的,才能围绕这个主题组织家长会下面是精心整理的关于家长会发言稿致辞【五篇】,大家一起来看看吧各位家长首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这次家长会,今天你们能够抽出宝贵的时间来参加家长会,就可以看出你们对自己子女的关心和对班主任工作的支持今天我们坐到一起,目的只有一个,那就是进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够更积极参与到学生的教育管理中来,这是我们共同的心愿总之一句话,“一切为了学生”
一、给家长们的几点建议、要给孩子创造一个良好的学习环境1良好的学习环境需要安静,有的家庭上网,打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子让孩子远离干扰、不要过分娇惯孩子2我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性但你有没有想过这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等,所以对孩子的零用钱家长要有所控制、积极配合学校,主动与教师进行交流、沟通3教育是全方位的事情,离开了家长的支持与配合,我们的工作也是无法做好的要了解孩子的交友情况,及上学和放学的具体时间,不允许孩子带手机,mp3等到学校、对于孩子玩手机、上网要坚决制止,看电视的时间要控制好,有空闲的时4候陪孩子做做作业,周末不要让孩子到处游玩,孩子在学校教育天非常成功,5就怕周末两天又回到从前的状态
二、给同学们的几点建议同学们虽然取得了些许成绩,但是还存在很多方面的不足,主要表现在以下几个方面,、有的同学经常忘带作业,卷子,作业记不全
1、在校时间抓的不紧,课间还有聚众打闹现象,大声闲聊,喧哗现象也很常2见、迟到现象时有发生,值日生值日不够认真
3、个别同学不穿校服,经常违反学校纪律,躲到厕所等场所抽烟等
4、个别班级、个别同学打架现象时有发生,今天守着在做的各位家长,给同5学们提个醒,从下周一开始,倘若再有打架现象,一律回家反省一周,返校后面向七年级全体同学作出深刻检讨,并且在全校宣传栏、广播进行通报批评家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才;同学们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉松,初中毕业不是终点,而是另一个起点最后,希望家长朋友们对于学校的工作、对于我们的班级教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议同时也希望我们的学生家长能多关心自己的子女,关注我们的学校一部分家长爱跟风,把孩子转到明水,把大把的钱交给城里的学校或塞给城里的老师,结果三年以后也没有考上高中各位家长不要迷信城里的老师,那只是个传说!到底好不好,谁试谁知道!好了,我就说这些,下面请各位班主任教师和各位家长进行交流谢谢大家!各位家长,各位老师、同学们大家好,我是七班的一份子,梁我在这里只想说,车中本就是—区的一中,虽说条件差但教学指令却与其成反比,而我们考到了这所学校来,对我们来说最不能接受的便是分班,一开始就分在一起并生活了半年的小伙伴们几乎都分开了,在新的班级中多多少少也会有一个朋友也没有多少的人,他们需要重新结交朋友,这本就给了我们沉重的压力,再加之分班之后的紧张学习更加加剧了我们的压力在每次考完试后,不知有多少人曾痛苦流涕所以在这个时候作为我们最忠实的后盾,我们希望家长们不要在给我们施加压力,考得不好又如何,不是还没到最后么?我们会努力,我们会进步,所以请给我们一点信心,就算做错又怎样就算失败又怎样我们还年轻,青春需要拼搏,只有这样,当我们长大以后,我们才不会悔恨当年人总是要在一次次失败中才会积累出经验,总结出教训,最后开启成功之路,走向理想的彼岸各位家长你们好!非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我对你们的到来表示诚挚的欢迎!就像我对孩子们所说的一样,应该说我们是熟悉的陌生人,熟悉是因为我的儿子张是咱们这个班级的一员,作为家长,我们早就熟识了,陌生则是因为今天我是以三年班语文老师兼班主任的身份出现在大家面前,但不管是哪种5身份,我想我们都会相处得很愉快的!接手咱们这个三年班已经将近天了,应该说对班级各方面的情况都有了510些初步的了解刚开学的前两天,我确实有一种焦头烂额的感觉,学生刚刚经过漫长的暑假,上课很难静下心来专心听讲,喜欢做点小动作的也不是极个别,我对林老师笑称我都抓不住他们的眼神,但是我发现咱们班的绝大多数孩子很有上进心,思维比较活跃,只是一部分孩子自控能力还需加强,所以我相信经过一段时间对学校生活的适应,以及我们彼此之间的磨合,情况肯定会有很大改观的但我更想说的是,咱们班这么一个大家庭光靠我一个人的微薄的力量是远远不够的,我非常需要你们的支持和配合,因为只有我们携手共进才能让孩子们进步更快,成长更好,这也是今天我们召开家长会的最主要的原因首先在班级管理方面,我想还是继续实施“奖励分”制度今年班级重新制作了全新的奖励卡,分成分、分、分三种面值的,将会在学生上课发言、中125午用餐、完成作业、值日等方面进行发放,每月得到的奖励分在班级前名的将25被评为“每月小明星”,每获得一次“每月小明星”就能在期末选票中加票,2前名的将被评为“每月大明星”,同样,每获得一次就能获票加票这样的103奖励分制度包括了孩子们在校的学习、生活、劳动,也包括孩子们家庭作业的完成情况,所以需要家长们及时监督、检查孩子们的作业另外,“每月小明星”和“每月大明星”在每月底评比一次,所以也请你平时要提醒孩子妥善保管,丢失了一概不予补发关于检查作业,今年我也想做一个全新的尝试大多数的家庭作业我们老师还是会上交检查,所以语文只剩下一些抄抄写写、预习、读书、背诵之类的作业得让组长帮忙检查,而小组长每天要检查家庭作业还是挺辛苦的,因此今年我想每个星期抽星期三的中午让组长检查一个星期来孩子们完成的这些抄抄写写、预习签名、读书背诵签名之类的作业,这样就给我们家长提出更高的要求,需要你们平时加强监督,不让孩子有混水摸鱼、偷工减料的机会,也需要你们提醒孩子注意保管作业本,不要写一张丢一张,而要完整地保管,直到检查的那一天如果真的不小心将作业本丢失了,只要有你们家长的签名保证,我和组长肯定认定他有完成,因为我相信我们家长肯定不会和孩子一起来骗老师和同学的这几天,我也发现升入三年级之后很多家长已经开始尝试让孩子自己一个人上学或放学回家,我觉得这是值得肯定的,因为我们的孩子总有一天得离开我们的庇护,独立生活但我们家长平时得经常对孩子念念“安全经”,提醒孩子过马路要遵守交通规则,注意车辆,不和陌生人说话等等说到独立,我还想补充一点的是从这学期开学,请一定让孩子自己做值日工作,不要替他扫地、拖地,其实每个孩子的潜力都是很大的,只要你给他空间,他一定能做得很好!在管理好班级的同时,我也不能忘了我的根本任务,我是一名语文老师,我得引领孩子们更好地行走在语文路上,享受学习语文带来的乐趣记得去年孩子们手头都有一本课外辅导资料《教材全练》,而今年我想做一次尝试不再购买,因为今年我想重点带领孩子们做两件事
一、练字
二、读书积累,下面我就具体来说一说去年孩子们在苏老师的精心指导下,许多孩子都写出了一手漂亮的铅笔字,令人特别高兴从今年开始,孩子们要学习写钢笔字,这对初写钢笔的孩子来说,也不是一件容易的事,能写好铅笔字不见得能写好钢笔字,所以我打算继续购买《同步字帖》,过一段时间开始在这里练写钢笔字,如果哪天这项作业也是带回家完成的话,也家长朋友也能像以往一样,把孩子写得漂亮的字圈一圈,当然我也是会再次给予评价的,发放奖励分的除此之外,开学以来,我思考最多的应该还是怎么更好地带领孩子们读课外书,做积累关于读书的重要性,下面我想想和大家一起学习一篇文章《童年的阅读》中的一些语句一个希望优秀的人,是应该亲近文学的亲近文学的方式当然就是阅读阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛其实谁不知道,十有—你是不可能成为一个文学家的,而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家呢,成为一个写小说的人文学是抚慰所有人的灵魂的,如果真有一种“灵魂”的东西的话,文学是这样的一盏灯,只要你亲近过它,那么不管你是在怎样的境遇里,每天怎样的职业和操持,是设计房子还是打制家具,它都会无声无息地照亮你,使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典、添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美,而不是才过了几年,人们就已经在说,哎呦,好难看哦!谁会不想要这样的一盏灯呢?文学是很丰富的,各种各样但是它又的确分成优秀和平庸我们哪怕可以活上三百岁,有很充裕的时间,还是有理由只阅读优秀的,而拒绝平庸所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人“阅读经典!”这是他们的前人告诉他们的,他们也有了深切的体会,所以再来告诉他们的后代这是人类的生命关怀美国诗人惠特曼有一首诗《有一个孩子向前走去》诗里说有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香,那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草,那么它也会变成这个孩子的一部分我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去,走进优秀优秀和经典的书,不是只有那些很久年代以前的才是,只是安徒生,只是托尔斯泰,只是鲁迅,当代也有不少,只不过是我们不知道,没有人告诉你,你的父母不知道,所以没有告诉你;你的老师可能也不知道,所以也没有告诉你我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀了,少我们很焦急,所以我们总是非常热心地对你们说,它们在哪里,是什么名,在书得哪儿可以买到我就好想为你们开一张大书单,可以供你们去寻找、到——摘自梅子涵《相信童话》从这篇文章中,我们可以很深刻地认识到阅读的重要性所以这学期,我想将孩子不做课外辅导资料而节省下来的时间用来读书首先我会给孩子们推荐一些必读书目和选读书目,也就是孩子们在这个学期必须阅读本必读书,读完这55本书后,孩子们再从选读书籍中选择一些自己喜欢的来阅读每天我会要求孩子们至少阅读半个小时的课外书,家长分阅读态度、阅读天数、阅读时间总量进行评价,每周一我会上交检查一次,给予评价我希望各位家长都能根据孩子的实际阅读情况进行实事求是的评价,因为孩子的眼睛是明亮的,他的心里也会有一杆秤在评价我们家长的所作所为这样坚持下来,结合阅读评价表的表现,一学期认真阅读完本书籍的同学,5书香等级是苹果级;认真阅读完本书籍的同学,书香等级是香梨级;认真阅读完8本书籍的同学,书香等级是樱桃级;认真阅读完本书籍以上的同学,书香等1012级是西瓜级,将被评为班级的“书香小友”!(当然我这里所说的书是不包括杂志的)书是看了,但有些孩子容易走马观花,没在心里留下些什么痕迹,所以还要结合摘抄积累具体做法是这样的如果没有特殊情况,每个星期做两次摘抄,两次相同的要求是、摘抄好词15个、好句句、从个好词中任选个词语连词成句,不少于个字,当然2335350越多越好唠唠叨叨了这么多,估计大家听烦了,有些可能也有些糊涂了,没关系我会将今天的发言稿挂在我博客上,以后在做的过程中,我也还会用短信和大家交流的以上这些只是我个人一些不成熟的想法,正所谓“想象是美好的,现实是残酷的”,在做的过程中,如果你们有建议和意见的话,一定要开诚布公地和我交流,帮助我更好地改进我的工作了孩子们更好地成长!谢谢!各位家长、同学们下午好!首先,感谢老师给这样一个机会,与各位家长进行学习交流说实话,符老师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言,我感到诚惶诚恐我知道,在座的每个家长在教育培养孩子方面,肯定都积攒了许多好的经验和做法而我在这方面,做得很不够,还需要向各位老师、向各位家长多多学习既然接受了邀请,就不能推辞下面,我就抛糖引玉,结合自己在培养教育孩子方面的一些思考和做法,向大家作以简要汇报我始终认为,每个孩子都是独一无二的生命,都有求知的愿望,都有强烈的上进心,关键是我们怎样培养教育,才能更好地激发他的自身潜能,发挥好他自身的主观能动性我的体会有三点一是要保护孩子的自信,给他们以乐观向上的信心我曾经读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学,对学生们进行了一次小小的测试,测试前,随机选出了其中的学生测试结20%束后,告诉他们的老师,这的学生比其他学生更有潜力,将来能取得更高的20%成就八个月后,当罗森塔尔再次出现在这所学校时,他发现那的学生成绩20%有了明显的提高这个实验揭示了在其他条件不变的情况下,被老师或其他人报以更高期望的学生,能够从这种期待中得到鼓励,进而增强自信心,努力学习提高成绩因此,针对杭家乐以前自信稍有不足的特点,我比较注意保护他的自信心他的成绩不太稳定,有时考得好,有时考得不好取得好成绩时,我就及时肯定,给予表扬鼓励;考得不好时,也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色,只告诉他事情已经发生,关键是找到原因,解决问题,确保下次不犯同样的错误这样,慢慢的,孩子的自信心强了,他对自己的期望值也会逐渐提升,从而更努力学习二是要重视孩子的自尊,给他们以自己做主的空间电影《蜘蛛侠》里有一句台词“能力越大,责任越大”,对于正在成长的孩子来说,年龄越大,自尊心越强,希望自己做主的地方越来越多小时候,孩子的衣服是家长买什么他就穿什么,到现在这个年龄段肯定不行了,什么颜色、什么款式必须得得到孩子认可学习方面,同样如此小学期间,我们要每天督促孩子完成作业,养成良好学习生活习惯进入中学后,周一至周五,孩子在校学习,有老师教育督促,学习任务都能很好完成,双休日和放假期间,我们要注意找合适机会多与孩子沟通交流,尽量放下家长的架子,以平等的姿态,多听听孩子的想法,多考虑孩子的感受,在完成学习任务这个总目标的前提下,尽量让孩子自己做主,提高自我管理能力,合理安排自己的学习、玩耍等时间在这方面需要防止两个极端,一是完全放任不管,二是干涉过多对于孩子决定什么时间学习、什么时间玩耍等,只要没有大问题,我们要给予支持,同时,经常关注孩子的学习情况,在他遇到不会的问题时及时帮助,在他忘记时间、玩疯了的时候,及时提醒这样,在经常关注的目光下,慢慢放手孩子的管理,逐渐的,孩子就会学会自主学习、自我管理三是要培养孩子的自强,给他们以百折不挠的意志孩子成长中肯定会遇到很多挫折,学习困难、老师讲的没听懂、考试发挥失常、同学关系障碍等等,都不可避免地会偶尔出现,甚至有时会几样问题同时出现这个时候,孩子会情绪不适、很苦恼,如果处理不当不及时、没有效果,很可能导致孩子自暴自弃家长在这时就必须多加关注,多与孩子沟通交流,找准问题所在,及时进行心理开导,帮助他找到解决问题的办法,及时战胜困难同时,也要借此机会进行一些挫折教育,让他反思体会,使他从亲身感受中认识到挫折没有想象中那么可怕、战胜挫折是宝贵的经验,教育他挫折也是一种不可或缺的历练、人生中会经常遇到挫折、战胜挫折越多你就会越强大在挫折教育方面,我们身边也有很多正反两方面的例子,从中都可以看到,自强不息、百折不挠的意志,无论是在学习上、还是在工作上、生活上,永远是最坚强的精神支柱最后,孩子的教育必须因材施教、因人而异以上是我结合自己孩子教育方面的一些思考,有的地方做的也没有那么好,只希望能够给大家带来一些启发思考,不到之处敬请批评指正谢谢大家!尊敬的家长朋友们您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展在此,我真诚地说一声谢谢,真诚地谢谢您的热情支持同时,更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作再过几个月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一名小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋、期待和憧憬,但也有担忧和困惑,因为孩子们实在太小了,能顺利适应小学生活吗等这样那样的问题,那我们可以响亮地回答您“能”只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸我们大家都知道,对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的俗话说家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响那么如何做好幼小衔接工作呢下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法:我们的目标:、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体
1、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇2心和求知欲、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务3能力、自我保护能力等),建立初步的规则意识、任务意识内容安排、时间安排1幼小衔接活动从大班下学期开始,特别是、、三个月是关键时期但是678在、、月份我们已经开始着手幼小衔接工作了
345、活动安排2三月份开始,我们改变了大班的课程,每天为幼儿增加了「节的数学或语文2课,授课的方式逐步和小学接近,授课老师是由我们专业的小学高级教师来教授的每节课的教学时间稳定,同时加强对课间休息和自由活动的引导,让幼儿学会自主安排和管理自己的生活、内容设计“入学预备期”幼小衔接活动,重点围绕“入学愿望”、“学3习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织,并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动
(一)在学习方面、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣,才能为今后的学习打下坚实的基础,1通过与小学老师的沟通,了解到他们对小学生的要求,如上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等所以从一开始我们就以比较规范的姿势,引导孩子们掌握它们的要领、因为我们现在已是大班下学期,肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习2生活有所不同了,所以我们在根据《幼儿园教育纲要》,并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求,制定了幼儿的一日活动安排,应该说我们的课程安排得比较满,但是我们的孩子们特别的棒,适应得非常好,这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣,我们老师也是做了很多的思考3与大量的准备工作,如课前准备好丰富的教学用具,对幼儿的操作材料也提供的比较丰富,如老师在讲授一堂新课时,借助教具,通过幼儿的实际操作,使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容,这样也不容易忘记,回到家做作业时,也能通过操作材料很快顺利的完成作业,从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力、阅读能力方面的培养为了培养幼儿良好的阅读习惯,老师们采取了各种4形式来提高幼儿的阅读兴趣,使孩子们的阅读兴趣,及能力得到了大大的加强、布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个5任务以后才能玩耍,并且通过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识,是否掌握得好
(二)行为习惯方面、引导幼儿学会收拾,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上经常会1有“老师,我铅笔没了”“老师,我橡皮擦没有了”“老师,我的书找不到了”等等声音,所以培养幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮助,所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具,虽说也有了一定的效果,但还需继续的坚持不懈、每周都选出“小班长”和“小组长”,并明确了他们的责任,孩子们对这2些职务都是相当踊跃的参与,因孩子们现在长大了,都有了自己的思想,有了判断好、坏事物的能力,所以孩子们在担任此职务时,是相当的尽心尽责,通过此活动,我们不但增强了幼儿的任务意识,同时也加强了他们的服务意识及组织能力以上都是我们幼儿园做的一些工作,现在我就简单说一下家长需要配合什么以下是需要各位家长配合的工作、从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,我们都知道,上小学后也是不能总1迟到的(让孩子在点半到园,这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养7成良好的生活习惯、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,养成良好的习惯
2、现在的孩子大多都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和3处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点,比较自私因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取久而久之很容易使一些孩子缺乏进取心其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手首先,肯定孩子的才能,其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评但不等于不批评
三、安全教育由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望
四、加强联系孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会〃有则改之,无则加勉〃在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树尊敬的各位家长下午好!你们好!我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动这已经是我第二次和所有家长、孩子们再经过半学期就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是需要我4们家长积极配合的,要让孩子学会自己做一些能力所及的事情,如自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础有家长说“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办一切,未能培养起孩子自我管理的能力其实在孩子刚开始学习,会碰到很多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对成人来说很简单,可是岁的孩子其实5--6是一种挑战多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心、我们现在大班开展的课程逐步接近小学,每天都有数学,语文课,指导幼5儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势认识一些简单的汉字,以及会正确书写我认为书写姿势的正确,远比孩子会写多少个字重要得多在幼儿园老师可以纠正幼儿的书写姿势,但在家里还需要家长的配合,在幼儿写作业的时候注意纠正幼儿的姿势,共同培养幼儿的良好学习习惯以上就是我们希望家长们要配合的一些事情,如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出,如果您有什么好的建议,也可以向我们提出,如果科学合理,我们会很乐意的采纳,因为我们的出发点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”,我们希望和孩子一同成长离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知,需要您配合的我们都会写在那,如果您想向老师了解孩子近期在园表现,看看这周孩子在园有哪些活动等您可以跟我们老师联系一下(打电话,发信息,预约时间),您也可以谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,我们会很乐意与您交流现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子,在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养在这其中,当然也离不开家长朋友的配合与支持,相信在我们共同的努力下,孩子们一定能顺利的升入小学,适应小学的学习生活,成为一个合格的小学生的,我们敬候您的佳音谢谢大家!面对面,对孩子的学习生活进行交流和探讨我也非常珍惜这次机会,希望通过这次交流,各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解,并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导我们这次家长会是根据期中考试的情况,筛选一些成绩不太理想的学生,召开的这次家长会通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重针对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课老师不希望有一个学生掉队孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、习惯培养良好的习惯是成功的保证因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身
二、思想教育孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人有许多人在问我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家:让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路
三、安全教育由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,我们学校每天中午和晚上放学都有老师送队,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望谢谢大家!尊敬的各位老师、家长朋友们大家上午好!我是—同学的爸爸一一今天能有机会在此与大家交流发言,我感到非常荣幸首先,请允许我代表各位家长,向悉心哺育和关心孩子们成长的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在学校,是老师将知识无私地传授给孩子们,让他们健康地成长;是老师将爱无私地奉献给祖国的花朵,让他们展翅飞翔在家,家庭是孩子们成长的第二课堂,家长是老师们的助手,要想让孩子们安全、健康地成长,离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育,也不能缺少家庭的关怀在此,我就孩子们的成长谈几点自己的体会,不当之处敬请大家批评指正
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子的成长非常重要首先,要尽力为孩子营造一个积极向上的学习氛围第一,我们做父母的必须以身作则,身体力行比如在孩子做作业时,我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等,还孩子一个安静、舒适的学习环境第二,要教育孩子尊敬长辈,言行一致,讲话文明我要求孩子做到的,自己必须做到第三,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯比如按时完成作业;先做作业后玩耍;要么不做,要做就要做好;纠正学习中的粗心大意,培养良好的学习习惯,如写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、规范笔顺、写字姿势要端正,保持作业书面整洁,按时完成作业等在家做试卷练习时,严格按照时间要求做题,完成后按照评分标准进行打分,错题及时改正,并加强训练孩子从幼儿园刚踏入小学时,我就培养她早睡早起的习惯,晚上七点至八点睡觉,早上五点半起床孩子刚上一年级时数学成绩不是很好,我就给她买了几套数学试卷,在她早起洗漱后,利用半个小时的时间,结合教学进度和孩子的接受能力,辅导她做一做,这样不但加深了她当天所学的知识,而且又培养了她勤于思考的习惯,使她的数学成绩逐步提高第四,注意培养孩子的阅读兴趣和习惯李晓萌的语言表达与阅读能力都还不错,可是作文写作不行我就买了一些她感兴趣的书,和她一起看书,把好词好句记下来,培养孩子养成了良好的阅读习惯,让她能静心读书,开阔了视野另外,还要注意把阅读选择的权利交给孩子,尽可能地为孩子提供轻松自由的阅读环境第五,教育孩子自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱扔垃圾,不以自我为中心,教育她要学会合作,培养团队精神
二、把孩子当作朋友,多交流,多沟通人与人之间是需要互相沟通的,父母与孩子之间也不例外我觉得,如果能找到合适的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定会事半功倍作为孩子,她们都希望自己是最棒的,然而不可能每次都能争第一,我常对孩子讲,只要认真去学习就可以了孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时,我就帮她分析原因,找差距,加强练习,进一步拉近与孩子的距离,当遇到问题时她就主动和我沟通,当孩子学会了一些方法时,在学习和生活中遇到的困难自然就解决了
三、以平常心来对待孩子的学习,多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力孩子每取得一点进步,都要及时发现与表扬,使她今后做得更好孩子的自尊心很强,尽量少批评,正确引导孩子向正面发展适度对比,对比学习成绩好的同学为什么能够做到,对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展,一经对比会发现自己还存在的差距,激发她学习的动力我从来不用分数的高低标准去衡量自己的孩子用心不用心,当她成绩好时就让她继续努力,当成绩不好时分析其中的原因,树立孩子的自信心平常注意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯,学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活,星期天带她到外面去走一走,逛逛公园看看大自然的美好风景等,这样对孩子的学习有很大的帮助我每个月还订了两份小学生课外读物,有时去书店买些课外书,开拓孩子的课外知识面
四、关于家长签字问题孩子平时的作业、考试试卷等都需要家长签字,有的家长只草草地签个“名字”或者“考的不好!”“一般!”“继续努力!”等就自己忙去了这是对孩子不负责任的态度,签字的时候,我觉着是跟孩子交流的最好机会,我就心平气和地跟孩子坐下来,一起分析错误原因,找出问题所在,然后有针对性的学习或练习直到孩子记住了怎么错的,改正后保证以后不会错为止同时,签字也是家长与老师沟通孩子学习、交流的好机会总之,看着孩子一天天的茁壮成长,我看在眼里,喜在心上我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出我相信,有老师们的精心培育,有家长们的密切配合,孩子们一定会健康地成长,更相信二年级六班在周老师的带领下永远是最优秀、最棒的班级,这也是我们做家长的骄傲!在此,我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢!并祝愿每个孩子都健康、快乐、幸福地成长!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家!【家长会发言稿】家长会还有很多其他的形式,比如以家长发言为主的家长会,以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会或者以上各种形式结合的家长会以下是收集整理的家长会发言稿讲话范文(通用篇),希望能够帮助到大家3各位家长你们好!真的是转眼功夫,女儿已经上了高中,我们也已经步入了中年,很荣幸今天能在这里说一些一个母亲或是一个中年女人想说的话像小沈阳说的一样“眼睛一睁一闭,一天过去了,眼睛一闭不睁,一辈子过去了”所以我觉得高质量的学习和生活是人的一生最重要的小沈阳这句幽默而精典的话,时时浮现在我的脑海里,我很喜欢小沈阳,他是一个普通人并且文化水平并不高,可为什么他能够出人头地这与他后天的努力和学习力分不开的,今天我想说的就是应该让孩子自主愉悦的学习,成为她一生的习惯仔细回想女儿走过的这十几年的时间,昨天的呀呀学语,好象还历历在目,可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了,凭心而论,女儿从小到大一直非常让我省心,从没有因为女儿而烦恼过什么小学一直到初中,她一直是我们的骄傲,可是最近也许我的烦恼是在坐所有家长的烦恼,“青春期”这个既让人期待又可怕的字眼女儿也不例外,她再也不是那个听话的孩子,甚至有些故意找茬,我说什么,她甚至不用思考,立刻就会反过来回敬我,一直以来让我很恼怒,甚至有些歇里嘶底吵,闹,不说话,曾经是我们母女生活中最主要的部分去年因为这个,我们一家三口经朋友介绍曾经专门儿去山东枣庄参加了一次特意为了解决家长和孩子关系的活动,活动的题目是“共同托起明天的太阳”,活动由孩子和家长共同参加,一些非常有意义的游戏让孩子明白家长的心情,家长理解孩子的压力,一些平时我们没有想到,没有注意到的孩子的心理活动,展现在家长面前,一些平时孩子没有注意到的家长的苦衷,孩子也参悟到了,现场的孩子和家长全都泪流满面,从来不道歉的女儿第一次和我说“妈妈对不起”,从来在孩子面前高高在上的家长们,也由衷的说“孩子,妈妈错了我真的感谢那次活动,一下子拉近了孩子和我们的距离,虽然有时她还顶嘴,可是内心深处,我感觉的到她已经能够理解到家长的苦衷了现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安,把这种不安无意识的转嫁到了自己的孩子身上,我们怕他们将来生活的不好,受和咱一样的苦一味的学习,学习,再学习,从不考虑他们心里的真正想法,把这种难以承受的压力强压在这些还没有能力承受的孩子们的身上,使我们和孩子每天生活在一种无形的沉闷的氛围中,很多孩子怕进家,怕见家长,他们宁可在网吧打发一天的时间,我觉得和这种家长给予他的压力有很大的关系,家对于孩子和大人来说都是一个休息和放松的地方,无论是大人和孩子,如果这个地方不能让他放松,我想我们都不会想回家不要给自己和孩子过多的压力,还有我认为学习是一个人一辈子的事情,养成一个良好的学习习惯才是最重要的上月我出差参加了一次会议,厂里请的是清华大学王志耘教授给我们讲了一天的课,王教授讲,二十一世纪是一个学习的世纪,一个三年前毕业的博士,如果不继续学习,只相当于今年毕业的硕士,培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标,扪心自问,作为家长,我们有没有学习,我们在我们自己的领域里做的怎样,培养弥漫着学习氛围的家庭,给孩子树立一个美好的愿景,告诉他应该活出生命的意义,这些就足够了,我们的孩子需要拿出一生来学习的心理准备,如果这种学习的兴趣,在他们青春期被我们恶杀了,这太可惜了我们的孩子正处在青春期,爱美,好动,喜欢表现自己,这些都很正常,所以我们应该给他们表现自己的舞台,我觉得让孩子轻松,愉悦,自主的学习应该才是我们最终的目的说的不好,只是我自己的一些感悟,我也在尝试着努力去做,不知女儿能理解多少,但是我最想要的是她有一个健康的心理和身体,其次是让她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力,让我们和我们的孩子,以及老师共同努力,达到我们最终的目标高中数学如何实践自主学习高中语文课堂导入方法探究浅议新课程改革下高中生英语兴趣的培养尊敬的各位家长你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们取得更好的成绩!第一方面班级介绍半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,多数学生能认真听讲,积极动脑,作业整洁,积极参加各种有益的活动特别是学校开展文明班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步第二方面学习状况试卷大家都看到了,当你们看到孩子的考的成绩时,有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血?比如在孩子做作业时,有些题目读不懂,你应该耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问最好不要直接把答案告诉他,老师在判作业时,发现个别家长替孩子做作业,这是更不应该的我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的如果孩子实在不会,可加以引导我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去抄别人的可想而知,这几个同学在家里做作业也肯定很不主动,甚至不做作业,给家长说老师没留作业,或是说作业写完了家长只是简单地过问一下,从不去看孩子是否真的写完,所以家长要注意正确引导当然,现在的社会并不是一味地看分数,更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展不过,从这些试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力、判断能力还有待加强不少家长课下给孩子购买了相关的练习题,进行训练,孩子巩固了课堂上所学的知识,提高了能力毕竟课堂上时间是有限的,再加上学生间存在着差异注意力、理解力、听课时的纪律等等,这就需要家长根据孩子的特点,做好复习巩固工作每次考完试,老师都会精心地把卷子从头到尾地讲一遍,大部分孩子在课堂上已经订正消化,个别学生不注意听,没有及时订正这就要求家长在签字时,认真检查试卷,找出问题,督促孩子订正好,然后再签字第三方面经验交流如何培养好我们的孩子呢有一些经验值得大家借鉴为孩子创设一个好的学习环境,鼓励孩子静心学习当孩子做作业时,不
1.要在他身边大声讲话、争论、看电视等有很多家长为了孩子能安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也有可能做错激发孩子学习兴趣,提高质量
2.家长可能已经发现,现在的教材每篇课文识字量很大,这就要求学生注重课前提前预习,课上认真听讲,课下及时复习巩固,多检查,多听写还要随时随地让孩子多认字比如在街上,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场时,认识商品标签上的事物名称等等这样,孩子学习的兴趣会越来越浓,学习起来会更主动,成绩会不断提高孩子动作慢,怎么办
3.有些家长反映孩子做事太慢,我觉得首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办比如,现在二年级了,有的家长还帮助整理书包、穿衣服,甚至还喂饭其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们就能做的很好其实也并不是孩子不会,只是这些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会在学校里,我们就是放手让孩子自己去办黑板报,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了保证孩子有充足的睡眠时间
4.二年级的孩子睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习900第四方面良好的家庭环境家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成好的环境使孩子能保证健康成长有些孩子却存在这样或那样的毛病,如任性、易发脾气、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、忌妒心重,自我为中心,自卑等等最有效的解决办法是建立良好的家庭环境家长的言行对孩子的影响是非常大的我非常理解做父母的心情我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦但是,大家再怎么忙,也不应忘记对孩子的教育和辅导有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问其实现代社会,人人过着节奏紧张的生活同样作为家长,我身有体会但是孩子的成长是我们的希望,我们再忙都是为了孩子我想大家每天抽出来分钟的10时间,还是可以的比如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的看到孩子一天天地长大,一点点地进步,你的内心一定也会非常开心的以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,还请家长们谅解如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流谢谢大家!各位领导、老师、家长大家好!。