高中英语教资科三简答题

简述短文听写的目的与三个基本步骤写出短文听写的一个优dictation点和一个缺点短文听写是英语教学中一种重要及常用的教学方法，其目的1有以下几个方面第一，加深学生对短文内容的理解，帮助学生从听觉和视觉两方面来记忆短文，让学生做到口到、眼至耳到k通过听写，学生能够整体理解文章大意，进而自行补充完整未写出的句子第二，培养学生抓住文章重点的能力，同时也能检查学生的语法基础第三，培养学生的速记能力、细节分析能力和语境分析能力学生可以根据语境将为听到的内容进行补全记忆短文听写通常分为以下三个步骤第一，预测学生在首次2听短文录音之前，应快速浏览文章内容，归纳概括文章核心话题和大意其次，对需要填空部分的前后文进行仔细分析理解，从而预测空缺部分的词性、含义及情感方向等，为下一步的填写做好准备第二，记录首次听写时，学生应尽可能地跟随录音进行填空如果单词过长，可以使用简写；如果未能立即写出，应继续跟随录音进行后续听写切忌因纠结一个空而没有听到后面内容再次听写时，可以对已写下的部分进行核对，对首次听写失败的部分进行再次听写和推断，从而进行填空第三，复查听写完毕后，再通读全文，根据上下文检查所填内容是否恰当，注意词性、时态等细节问题短文听写的优点之一既能够检查学生的语法掌握情况，又3能够锻炼学生的听力理解能力，且有助于提高学生的语言能力和书写能力短文听写的缺点之一学生须具备一定的听力基础，能识别出听力中的一些弱读、连读等现象，对于听力基础稍差一点的同学，则不利于其听力理解在写作教学中，写前、写中、写后是三个重要的教学环节，简述每个环节中的一个教学活动，列出教师在写作过程中需要注意的四个事项写作教学活动1写前活动读通过引导学生阅读材料，设置相应题目，为本节reading:写作课进行语言累积，同时提高学生兴趣说:让学生根据话题speaking进行头脑风暴，阐述自己的观点累积相应的表达是从输入到输出的必要环节之一范文阅读:展示范文，结合作文评价指导，带simple reading领学生熟悉语言及文章框架，注意语言累计，为仿写打好基础提纲:集体讨论，组织文章的结构、语言表达等；制定行文提纲outline写中活动初稿:让学生根据写前的准备形成自己的初稿，注意drafting文章结构、用词、语法、标点等写后活动修改:完成初稿后，安排学生自己或同桌之间进行校对、editing修改评价:邀请一些同学来分享自己的作文，其他同学进行evaluating评价，最后教师进行总结注意事项加强英语语言输出要想输出好的文章，就要做好写2作准备，即要进行大量的语言输入一方面，要加强词汇、语法的教学，丰富学生的词汇量，强调语言的固定搭配、基本句型的使用，使文章的每个句子都合乎语法规范另一方面，写作和阅读是相辅相成的，因此教师要有计划地指导学生在课上及课外阅读一定数量的英语读物，让学生能够接触各种题材、各种内容、各种形式的文章强化英语语言思维教师要帮助学生克服母语对英语写作的干扰，进行一系列中英文思维转换训练例如，在教学过程中引导学生分清英语和中文段落、篇章结构的不同特征以及不同规律；从单词的含义入手,对相近词进行词义辨析;创设语境,要求学生在语境中准确用词；通过各种训练，比较中英文篇章结构、思维方式以及表达方式上的差异等这些训练的关键在于对学生进行将中文思维过程转换为英文思维过程的训练加强基础写作训练教师要指导学生遵循由浅入深、由简入繁、由易到难的原则，有目的、有步骤、脚踏实地地进行训练其中就包括句子的写作训练和语篇层次的写作训练，也包括遣词造句、撰写段落、布局谋篇等技能技巧写作与视听、阅读有机结合写作不等于纯粹地写，写前的准备、写后的编辑和校对具有同样的重要性，而这些活动的开展离不开听说和阅读学生可以通过读、听获取信息，通过阅读发现写作中存在的问题等因此教师要弓导学生通过讨论、交流等使用自己的写作技巧一堂生动有效的I写作课实际上是对听、说、读、写的综合运用简述教师语法教学中归纳法的含义，用英语写出两句Inductive Method体现该方法特点的教师指令语，并从两个方面简述教师在运用该方法时的注意事项归纳法指的是从许多个个别事例中获得一个较为概括性的1规则这种方法主要是对收集到的既有资料抽丝剥茧的分析,最后得出一个概括性的结论两句体现该方法特点的教师指令语2Now,let ssummarizethe grammarrules.Can youtry tomake aconclusion accordingtothe givingwords,and categorizethe vocabularyin differenttypes教师在运用该方法时的两个注意事项遵循归纳法的一般规3律因为归纳法是具体的事例概括出一般性规律的思维过程,所以要首先进行观察，然后做出比较，最后才是得出一般结论要有一定数量的积累首先，呈现具体事例；其次，经过观察、分析、思考，对这些具体的事例进行归纳总结。