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高三上期班主任工作总结范文(19篇)高三上期班主任工作总结范文(精选19篇)高三上期班主任工作总结范文篇1高三是高中的最最关键一年,高三学生将面临人生的一大转折我根据本班的实际情况,重新调整了的班级20—高考总体目标和工作计划现总结如下
(一)调整班级20__年高考总目标本人根据20—年本校高考的情况,并结合本班的实际,本班提出了20_年高考的总目标
①力争本班学生高考84%上线的目标;
②力争上本科人数45人左右上本科线;
③争取上本科的学生中有11名学生高考总分达到第一批重点线从现在的估分情况看,基本能完成任务其中刘散航同学以605分位居年级前列,这在平行班中是屈指可数的
(二)深入了解学生的学习情况,提出一学期来,本人充分利用课余时间,以个别谈话的方式,深入了解本班学生平时学习情况和自我评价,充分肯定他们的学习方法,并提出一些新学习要求,使本班学生进入良好的高考复习是C类学生,一旦发现他的闪光点,马上大张旗鼓地给予表扬,让孩子时刻感到我进步了,老师很喜欢我!b.找小帮手结对子高三上期班主任工作总结范文篇4本学期我担任的是六年级的班主任,在近一学年的教育教学工作中,我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地,使自己成为他们中的一员总结本学期的教育教学,我有以下几点感触
一、加强心理疏导根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年,我首先想到的不是学习,而是思想工作现在的孩子由于生活水平的提高,生理和心理的成熟比较早,如果不合理的加以引导,势必影响孩子的身心健康发展,特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子,在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活,学习成绩更是无从谈起针对这种情况,我密切地关注着每一个同学,发现问题及时地解决,加以合理的引导并且利用班会等机会加强学生的思想工作,使其树立远大的理想,以一种阳光的心态面对生活中的每一天一学期以来,班级的学生没有太大的思想波动出现的问题也都解决在萌芽状态
二、把握谈心尺度我知道,孩子需要鼓励,需要信心我常常在不经意的时候,发现学生会因为我的一句赞美而表现出色相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的当然,我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心
三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与,征文比赛,手抄报比赛,运动会比赛,孩子们都很积极的参与,也都能尽自己所能争取到了名次这也是一种集体主义精神的培养
四、拟定远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定是高学生的素质才是目的因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高鹫远,以免丧失孩子信心
五、做好家长工作当学生有错时应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔这样家长会与之同心同德育人教子听取家长意见,共商育人良策学生来自不同的家庭,对于有教养的家庭,尽可能将学生的表现如实向家长反映,主动请他们提出教育的措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和学生家长一起,同心协力,共同做好对学生的教育工作对于溺爱型的家庭,交谈时,更应先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,然后再适时指出学生的不足要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,使对方在心理上能接纳你的意见同时,也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害,耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女,启发家长实事求是地反映学生的情况,千万不要袒护自己的子女,因溺爱而隐瞒子女的过失对于放任不管型的家庭,班主任要多报喜,少报忧,使学生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,改变对子女放任不管的态度,吸引他们主动参与对孩子的教育活动同时,还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响,使家长明白,孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的,从而增强家长对子女的关心程度,加强家长与子女间的感情,为学生的良好发展创造一个合适的环境班主任工作精心而又繁琐,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地高三上期班主任工作总结范文篇5在将近一年的时间里,我担任了中一班的副班主任,在饱尝了8年班主任工作经验的我,第一次获得副班主任的工作经验,从中也发现两者的共同与不同,但孩子永远是我们共同奋斗的目标,我们的中心,重心,本学期,我和马老师齐心协力,围绕幼儿开始了班主任的工作,现在,我对本学期的工作做一个简单的总结
一、配合班主任,做好班级的管理工作
1、调整班级常规,使幼儿生活有序化在常规工作上,我们做到及时发现,及时调整,使幼儿的生活更有序化,使我俩工作更默契化如吃小点心时,做到幼儿和教师都到齐才开始,尽量减少孩子们消极等待的时间做操时的位置从坐位号改为以学号来排列,这样避免了区域创设时坐位的改变给幼儿带来的不便,固定的做操位置不仅给幼儿带来方便,更便于我们教师的管理,而且,在点名时,教师和幼儿
1、
2、
3、4报数使枯燥的点名形式多样化,活泼化,从中也了解到数字的用途随后,幼儿的杯子、幼儿的晨检袋上,幼儿的毛巾架上都有一个固定的号码,从此,一切繁索的生活小事都迎刃而解了,给我们的检查带来了方便
2、做好幼儿的个人卫生工作由于本学期非典的流行,让我这个马大呼也特别的关注幼儿的个人卫生,与马教师两人真正做到每周一给幼儿剪指甲,并询问孩子在家不剪指甲的真正原因,不盲目批评每天一抽查,幼儿是否勤洗手,并以击手掌为鼓励,在此,我拍到调皮的孩子的手,听到了他们的笑声平时也检查幼儿的衣裤,提醒幼儿勤换衫,勤洗头等将幼儿的卫生工作进行到底
3、两人工作同心、齐心我们两人在工作中做到有事共商量,共解决在主题活动中,共同收集材料,共同安排活动墙面布置、区域活动创设中意见不合时,互相磨合,达成共识,使区角创设更合理创设的墙面布置有端午节、夏天真热呀、汽车展、蝴蝶等,区域活动角有手机店,折纸角、图钉画、夹弹珠等等有事外出,提前通知安排,使得对幼儿活动影响减少到最小当然,两人也出现过分歧,她说我哆嗦,我说他果断,但这也正是我们的优点,在互相的取长补短中进步了
二、教育有创新
1、爱心教育、民主教育,架沟情感天桥教师的爱心教育是我们永远的主题,爱每一个孩子,让孩子在爱的海洋中成长,与此同时,采用民主、平等的教育方法,承认孩子们的群体特点,尊重幼儿,当做平等的朋友来对待当孩子对你的看法表示不同意见或说出有违常理的事时,如说不高兴,我不喜欢,我都能问上一句“为什么”找出原因,给予解决当孩子给我们提出意见时,如钢琴上的手像桥呀,老师你说的不对,今天我举了好几次手,你都没有请到我,你踩了我的脚了等等,我也能认真听取,虚心接受,并能改正渐渐,围在身边的孩子多了,他们能主动约我跳绳、打球、哈痒痒,玩任何游戏时,一定要紧紧的挨着你,真正体会到师与生的快乐
2、艺术活动中,加强平行班的交流,着力培养幼儿的动手能力在艺术活动中,与中二班的教师常交流,互相取经,幼儿之间也相互学习,相互提高,还在假后,饭前的时间通过折纸、手工,着力培养幼儿的动手能力,在我和马的配合下,完成了所有的手工作品,还教幼儿好多的折纸作品,从中幼儿也产生了兴趣,并在折纸角中投入各种折纸步骤图,供幼儿自已主动探索,使幼儿的动手能力有提高
三、参与各项活动,提高专业素质幼儿园组织的各项活动我都能积极参与,努力提高自身的业务素质及教科研水平,积极撰写论文,参与生成活动、优秀案例的评比,幼儿园组织的课件制作的学习、《纲要》的学习从不缺席,也参与了园报的征集与策划工作,还开设了三堂公开课,听取大家的意见,提高自已的课堂教学能力当然,我也看到了我的不足之处,希望在以下的日子里,能够取得更大的成绩高三上期班主任工作总结范文篇6非常荣幸成为一名人民教师,我捧着一颗火热的心踏上讲台开始我的教学生涯也非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我把一学期来的工作作一总结
一、教学工作这学期主要担任一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作因为第一次上岗,对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚,必须得摸索教材,所以工作起来很吃力新人就是新人由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在考试中就显现出来了第一次月考以及期中考试,我带的帮成绩都很不理想二班和一班相比,差距都比较大所以,我自身感到压力也很大从这两次考试中,我认真总结了经验和教训我认识到,光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的我为了教学经常找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣
二、要提高教学质量1课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动2课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
三、领班工作在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培养了一位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样这学期跟其他班的同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,慢慢的打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀但还是不时出现一些消极的思想为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点前就到教室,到班上了解学生的早读情况,对学生进行晨会教育经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了备考工作
(三)加强纪律,确保高考备考顺利进行本学期合班以来,本人根据本班的实际情况,提出严格纪律的要求,并按照学校制定的〉要求,严格把关经过一个多月的努力,班级的学习纪律基本有了保障班级纪律有改善,学习上形成你追我赶的良好风气,为高考取得较好的成绩奠定了基础
(四)开展心理辅导教育工作一个学期来,我根据本班学生在不同学习阶段,本学期,我们高考班先后进行了三次模拟试,学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况,本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础
(五)制定高考分数目标计划本学期开学初,我要求每位学生根据自己的实际,制定高考分数目标,并努力为实现这个目标不懈努力,大多数学生实现了自己的理想和目标
(六)实施早回校读书计划计划的提出为了实现本班高考计划目标,本学期班第一天,我就提出了实施提早回校读书的计划,要求学生每周星期一至六早上7:10要按时到校读书,并把这项计划纳入德育考核的范围成绩和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师高三上期班主任工作总结范文篇7班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用近年的’班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持一个标准,调动两个积极性,依靠三个方面的力量,使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长坚持一个标准,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心所以,我坚持一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任调动两个积极性一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种爱屋及乌的效应二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会每期我们班的少先队活动计划以及班级评比标准,都采用征稿的形式,发动全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识,大家共同制定和执行学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量四是在各项中尽量不冷落每一个人凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人调动三个方面的力量,即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段我班有个孩子长期放学不按时回家,去网吧打游戏,不想写作业,养成了许多不良习惯了解到这一情况后,我与家长商定放学后由家长监督到家时间,或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间,再由家长签注到家时间,以杜绝他打游戏的机会,平时注意关心和提醒他,稍有进步就给于表扬和鼓励坚持了一学期,该生的学习和行为习惯有了很大的进步在班级管理过程中,我们还经常结合时事政治,强化思想教育和班级管理工作,坚持下面教育和引导如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样儿童心理学专家朱智贤说过学生在学习上出现的问题常与行为品德有关不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长我班采取多种形式的班队会,针对性的主题会,师生间的思想交流,制度化的班级周评小结等,在实践中证明是行之有效的在校内的各项比赛中,我班取得了较好的成绩加强对班干部能力的培养对班干部严格要求,大胆压担子处处关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生体育活动的机会,并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,以达到活跃身心,调剂生活,融洽关系,一箭三雕的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;第五,积极参与学校组织的各项竞赛活动,通过参赛,增强大家的集体观念和竞争意识经过培养,我班的任萌,彭冠贤,郑灵素,王轩宇成为出色的班干部,任萌和彭冠贤还被选入大队部,成为大队辅导员的好帮手,本学期,任萌被选为大队长班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶高三上期班主任工作总结范文篇8班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也可以从中体验到做教师的愉快转眼间,一学期就要过去了这期间我有很多的思考和感受,现将本学期班级管理工作总结如下
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围学生是班级的主人,学习的主人营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬我在平时的工作尤为重视这一点二培养学生遵守纪律的习惯本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律,发现某个同学表现较好,及时给予表扬,在班级中树立榜样,发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生组织纪律观念淡薄,还需要继续加强
三、真诚、耐心,培养学生良好的习惯低年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是我碰到的首要问题我认为,好习惯受用一生,良好的习惯是学习的基础,对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要如卫生方面,每天值日生自觉去打扫每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里
四、做好学生的安全教育工作利用班会课进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行不到河里玩水,课间不追逐打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌牙状态
五、坚强与家长的联系,共同教育好学生老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过我和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,认真学习经过一学期的努力,我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!高三上期班主任工作总结范文篇98月18日下午,由县实验小学的李老师作报告一一《让鲜花在爱的哺育下朵朵盛开》,以叙事的形式把她工作中发生的故事,受到的启发向我们娓娓道来结合本人的理解,认为班主任工作始终是围绕着一个“爱”字才得以顺利开展的
一、爱就是关怀、爱就是帮助尽管一个班内几十个孩子的性格迥异,天赋不尽相同,但上帝是公平的,在某些方面,每个人身上肯定都被赋予了超越他人的才能有热情开朗的,如歌;有活泼好动的,如舞;有敏感聪慧的,如诗;有多才多艺的,如画但有时我们经常会抱怨,某某学生,是要长相没长相,要智力没智力,也没什么运动、音乐、美术方面的潜能,怎么越看越一无是处呢有这样想法的老师,是因为你没走近他,你并不了解他,他身上的闪光点还没有被挖掘出来身为班主任,更不能有这样的想法,你需要去关怀、去帮助、去引导自己的每一位学生,让他们至少要做到当面对生活时,要微笑着说“太好了”;当面对困难时,要勇敢的说“我能行”;当与人相处时,要主动地说“我帮你”
二、爱就是理解、爱就是尊重我们经常会发现,一些年轻教师、尤其是刚毕业的青年教师,与学生的关系通常会比较好,很受学生的欢迎学生有什么高兴、苦恼的事,都愿意向他们诉说其实原因很简单,这是因为他们刚刚毕业,身上还带有学生的影子,能够站在学生的角度,更好的去理解、尊重学生,容易走进学生的情感世界,去感受学生的喜怒哀乐,这样他们就更容易与学生形成一种朋友关系而我们有些老师,就是因为对学生的理解不够,又没有进行很好的沟通,有时的一些做法,明明是为了学生好,而学生却不领情,反而把我们的“好心当成驴肝肺”
三、爱就是信任、爱就是鼓励相信每一个学生的能力,是我们正常实施教育的前提,决不能主观的认为某某学生已经到了无可救药、一无是处的地步,而放弃对他的管理,漠视他的存在,甚至在言语和行为上歧视他有很多时候,我们会因为别人藐视的眼光或者是一句嘲笑的话语,而变得再也不敢在别人面前大声歌唱、高声讲话、发表自己的观点美国心理学家詹姆斯认为一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20-30%,而当他受过激励后,其能力可以发挥80-90%所以我们不要吝啬,给学生一个鼓励的眼神,一句肯定的话语,他或许就会还你一个很大的惊喜“触摸童心,让教育闪动着生命的色彩,让生活充满教育的灵性”
四、爱就是耐心、爱就是宽容当老师的见过的学生太多了,容易犯一种职业病,动不动就把几个孩子放一块比较,比着比着,有些孩子越来越出类拔萃,有些孩子可就越来越没自信了和同事们聊起来,不仅是对自己的学生,就是对自己的孩子也这样,因为我们见过的好学生实在太多了,就总是拿着别人的优点去和自己孩子的缺点做比较这样一来就对自己的孩子越来越没耐心,越来越斤斤计较,给孩子的是指责、否定,而很少在某些方面肯定他们时间长了,就会和孩子起一些不必要的冲突,我们就会一脸迷惑的说“怎么管得了别人的孩子,就是不会管自己的孩子呢?”
五、爱就是无私、爱就是公平有人说“每个孩子都是掉落人间的天使,只不过是在坠落的过程中把翅膀折断了,老师就是为天使缝补翅膀的人”每个学生都渴望成为一个老师、同学眼中的好学生,都渴望得到老师的注意、重视,都希望受到平等的待遇一个学生,如果在整个受教育阶段,始终处于尊严被漠视、权力被剥夺的处境那么,他的思想和行为只能在服从或反抗的两极间游走,绝无机会学会与他人平等、友好的相处高三上期班主任工作总结范文篇10班级管理就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有“新人;培养品学兼优的学习典型,树立正面的学习榜样促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格培养学生独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力全面提高.
一、在班级管理中,“严”字当头,用制度说话认真抓好班级管理,做好登记和记录严格执行学校和级部的各项管理制度及学生综合素质评定制度树立正面典型,发掘后进生中的闪光点以优促良,以优带后;以人促人,以人育人使学生在相互学习中共同进步
1、奖罚分明,加强纪律约束对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序或打扰他人学习的,进行严肃批评教育;同时对遵守纪律的典型予以表扬与激励
2、给学生一个安静舒适的学习环境由班长到值日班干部到普通学生,及时反馈班级纪律情况,把问题尽量消灭在萌芽状态,保证自习课的正常进行,保证课间饭空的安静秩序,创造一个温馨和谐的教学与自学环境
3、创设一个清洁整齐的生活环境由值日班长和卫生委员,带领本组值日生,责任到人进行值日工作,尤其是教室内垃圾桶里的垃圾要及时倒掉,黑板要及时擦干净等对不负责的值日生,或严重失职的值日生,罚重新值日,
二、学习生活中,保持昂扬向上的心态
1、关注学生思想发展动向
2、人的智力有高潮和低潮,情绪也是如此,所以要密切关注学生思想发展动态,对出现消极悲观思想的学生及时做好工作,始终让他们保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,开好主题班会,做好心理调整工作
3、引入竞争机制帮助学生确立学习的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得实现大的突破同时要求每一个学生在小组互助学习中都要积极参与每一项活动,积通过这项计划的实施,充分调动了学生学习积极性每天早上710,全班学生已到课室,开展了每天的读书活动
(七)开展学习方法、复习方法指导一学期来,每次模拟试后,我都以谈话的方式和班集体总结方式,正确指导和引导其学习方法和复习备考方法并要求学生把压力转化为动力,在学习上永不满足现有的知识水平,并要求学生对自己提出高要求,只有不断地追求知识的系统性和完备性,才能达到提高学习成绩的效果
(八)积极开展安全教育工作安全工作是各项工作的首要任务,要长抓不懈因此,一学期来,我每月班会课都积极开展安全教育工作,特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作,并每月备好安全教育教案,使安全教育工作做到有备无患杜绝了学生安全事故的发生
(九)认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作本学期一开学,就开始进行高考报名工作,6月下旬做好高考志愿的填报工作本学期,本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考,为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备,也使这两项工作的顺利进行创造了条件一个学期来,为了确保高三高考取得预期有成绩,我虽然在班主任工作中,急学校和家长之所急,但在工作中还存在不少缺极参与竞争,为小组争得荣誉,为自身的发展开辟道路
4、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩
1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是外地学生感受到家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活
2、及时开好考试质量分析会每一次考试结束后,立即召开质量分析会,让每一个学生及时了解自己的学习情况;同时让优秀生上台介绍自己学习的先进经验,其他同学聆听胜似专家的讲座,从中去感悟自己的不足,学习和借鉴他人的长处,以激励和引导自己努力向前
3、定期做好学习阶段性效果分析后进生工作是我班工作重点,后进生转化工作的好坏,直接影响我班德育和教学成绩的成败,每一位任课教师都应树立起“不让一名后进生掉队”的思想,努力使我班转化为一个积极向上的先进班集体
三、日常生活中,解决学生实际困难
1、做到生活有节奏,有规律督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初中生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活
2、落实家访,了解学生生活实际了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中
3、有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力
4、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康发展的文体活动纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风
5、加强安全教育,创建和谐班级安全工作无小事,安全工作重于泰山因此,我对安全教育坚持天天讲,天天抓每周班会讲一个安全事例,使学生掌握一定的安全防范技能,确保学生的健康成长对于学生之间发生的矛盾与纠纷,则及时进行疏导与教育,及时化解,并有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天班主任的工作是繁重而杂乱的,作为班主任,我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心,同时还需要耐心和诚心,要用良好的心态看待问题,用健康的心态解决问题,要为每个孩子的健康成长而努力高三上期班主任工作总结范文篇11一眨眼一个学期又过去了这学期,我继续担任三⑴班副班主任工作工作中有苦有累有收获有喜悦,所谓“一份耕耘一份收获”,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获现将本学期的副班主任工作总结如下
一、了解学生不管是班主任还是副班主任,首先应该是了解学生的只有你用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉这样你才能够真正的融入到孩子之中为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触我利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决,了解他们的情况和每个人的爱好特长等对学生的了解为做好班级管理工作奠定了基础
二、认真做好各项工作学期初,我配合班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作,并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级,制定班级的一些规章制度在平时,每个月根据不同的主题更新软包和认真填写学生的成长手册,以便家长更好地了解学生在校的情况认真督促学生做好各项日常规范,例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时,我能及时督促;在每次升旗、上课间操时,我跟学生一起参加升旗仪式出操此外,经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向她反映一些情况,协助班主任做学生的工作,努力解决问题平时积极参与班级的日常管理,参加班级的集体活动并鼓励班里的学生积极参加学校的各类活动,如校园吉尼斯、英语风采大赛等等,培养他们的自信心
三、培养学生良好的习惯俗话说“没有规矩,无以成方圆“要养求学生成良好的习惯,所以开学初就提出明确要求排队要求快、齐、静,在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提醒教室里桌椅摆放要整齐,自己的书包、抽屉要定时收拾、整理;教育学生要讲文明懂礼貌,见到同学老师主动问好,要遵守纪律,课后进行文明休息文明游戏,爱护公物,团结同学,上学、放学路上不玩耍正因为不断地督促提醒,学生的规范也越做越好,并于四月被评为十佳班级体平时发现有做的好的同学马上给予表扬,同时也做了一个很好的示范作用整整一学期过去了,过得很快,似乎只是转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的,虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷在整个学期里,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有不足的地方,例如与家长的沟通联系还不够,还需要向其他老师多学习相信不断地锻炼会让自己成长的更快!高三上期班主任工作总结范文篇12各位老师,大家好承蒙校领导的厚爱与信任,今天让我给大家来介绍带班经验,说实话实在愧不敢当在座的老班主任那才是久经沙场,经验十足,刚毕业的新班主任们也是“初生牛犊不怕虎”,办法更新更多我入校已近六年半了,在我校日益年轻化的班主任队伍中,确实成为承上启下的中坚力量,自恃秉承老班主任留下的优良传统又学习借鉴新班主任们带来的创新精神,在带班过程中积累了些东西,谈不上经验,今天拿出来就当家常小菜供大家品尝,可口的话你也可以学来做做,不合你的胃口,尝尝也无妨言规正传,我认为要想带好一个班,无论是高考班也好,就业班也罢,无非是抓住,抓好两股风,哪两股风“学风”、“班风”,因为我们评估一个班时往往就以这两方面考察,学校的大大小小的考试、测验,技能比赛来检验一个班的“学风”,以德育评估,常规管理,大小集体活动的表现来检验一个班的“班风”,看来一个优秀的班集体必须是既要“学风”过硬,又要“班风”正,那么我们每一个班主任就要从这两方面入手,“两手抓,两手都要硬”,与此同时,你会发现,这两方面既相互联系,又相互依存,相辅相成,即我得出的两点结论“学风过硬则班风正,班风正则学风浓”,因此,我们可以从以下两方面入手来进行班级管理
一、学风正班风学生来学校的主要任务是学习,学习文化知识,学习专业技能,学习怎样做人,那么作为班主任你首先要做的是让你班沿着学习的轨道前进,你是火车头,你怎么走,他们就怎么跟,然而,对于咱们学校的学生来说抓学习实习太难了,基础差,没有养成良好的学习习惯,说破大天就是不学习这不学习的话,“无事”就要“生非”,给我们的工作带来麻烦从而影响班风,其实解决这一问题很简单,那就是让他们学习起来,变“无事”为“有事”,可说来容易,做来太难了很多班主任都有较深的体会,我更是如此,因为我带的两个班都是影视动画专业,而我对这一专业对口又是一窍不通,抓学习难,难于上青天,可想而知了,但古人云“事上无难事,只怕有心人”,面对困难,只有想办法,动脑筋克服困难通过长期摸索,我发现学习难,难在入门关,入了门,想学了,自然就爱学了,那么怎样让他们入门了,在这里我们千万不能操之过急,这需要你有足够的耐心和信心和你的学生共闯难关以我自身为例有的老师知道,我是学化学的,来校教了三年的化学后,由于课程变化,不再开设这一专业,校领导找到我让我来教数学,“化学”、“数学”一字之差,天壤之别,况且多末接触,我真是发怵,说实话真的一万个不情愿,但没办法,路就这一条,总不该不走吧,于是凭借高中较扎实的基础,我找来各种教参,习题开始狂学数学,一个暑假,在“温故而知新”度过,后来学校就业班又不再开设数学课,我有了上次的经历,这次主动请嘤,教录入和基础我亲身学习的过程使我明白,学习一门新课程,或者说接受新事物最初是太难了,有时几乎想放弃,但只要挺过来就会好的正因为有了这样的经历,使我面对学生不想学的问题时,我会很自觉的联想到自己,自然地会从高高在上的老师的位置降到与他们平等的位置,况且他们的学习能力较差,就更应理解他们,但理解归理解,总不能任其他们的想法发展,只能是想办法让他们学
1、玩中学----------激发学习兴趣拿我带的两个班机
83、110来说,说是计算机班,但所学专业是以美术为基础的,开设的大量课程与美术绘画相关学生们入学时大都没有绘画基础,有的只是对卡画漫画的喜爱热情,一上来枯燥的素描、速写让他们的心一下子就凉了,大多数同学开始厌学、厌画,尤其一坐几小时的画,更让他们如坐针砧,情绪异常波动,男生们用小刀破坏公物,女生们掉笔,有时因为把笔水发生冲突,班里很是混乱,我深知他们对专业不了解或是想象与实际反差太大而造成不适应所致,于是我找来动画大片,《狮子王》等等利用自习和同学们一块看,告诉他们我们学的专业,今后就是要制作这么优秀的动画片,学生们来了兴趣后,马上请专业老师讲解动画特点,举例加中间画让他们认识专业,要认识开始速写等看似枯燥课程的重要性,让他们重视这些专业课
2、比中学---------------培养学习热情比什么呢?比画速写,比谁画的好,画的像,画谁呢?我身先士卒,充当模特,利用早晚自习等时间给他们摆造型,今天微笑的刘老师,明天是思考的刘老师,后天是沉默的刘老师,我的每一个动作表情来让他们练习,同时鼓励他们,谁画的好,画的像,给奖励,奖品无非是一块橡皮,一支铅笔,但学生们却很珍惜,慢慢的他们由先画我到画其他来我班上自习的老师,进而互相当模特,摆造型,互相画,学习的热情高涨,大家下了课有空就画,没时间打闹,上专业课认真请老师给讲画评画,纪律好了,各项常规也趋于正常
3、练中学-----------------强化学习效果学习的过程是充满乐趣的,同时又是艰辛的,当学生们入门后会发现其乐趣所在,然而一段时间后,总是重复工作又会厌烦,那么这时就要不断督促他们强化学习,巩固成果,不然煮熟的鸭子又要飞了为此我给他们适时布置作业,让他们把学习时间利用起来大量练习,养成良好的学习习惯,然而作业留了,还得老师批改,孙老师,李英英老师都是班主任,作业任务量又大,根本看不过来,但作业没老师看,学生就应付,没办法,我只有快速学习美术评论,俗话说“没吃过猪肉,还没见过猪跑“我抱着一摞作业找孙少英老师做示范点评,时间长了,自己也能用专业术语讲画评画,学生们一见老师给批改作业,自然不敢怠慢,质量自然就上来了,当然,我并不是说班主任要样样精通,况且这也不可能,再说我们的班主任也够辛苦了,我想说的是你如果想抓你们班的学习,你不能高高在上在指挥,要试着和他们一起学,让他们从内心感到老师的不易,让他们发自内心的理解你,支持你,当然这些学生当中你总会发现一些懂事明理和你贴心的学生,那么你就可以不失时机的培养他们,代替你去完成你想做的事,这就涉及到班干部的培养我是这么说说,也是这么做了,自己确实用1——2学期来身体力行地去做很多事,同时用一双慧眼寻找可培养的小干部,不断调教,不断引导,往往第二学期时,小干部们就能为我做很多工作,我挑选专业优秀的学生和专业一般或较差的学生结成学习结队子小组,采取师傅带徒弟制度,旨在提高全班的绘画水平,小师傅们往往都很认真,徒弟们也较努力,时间长了,我留的很多作业都由师傅先把关,我最后审阅即可而且这里不乏普通学生是班干部的师傅,大家在学习上互相帮助,工作中互相支持,因此达到了普通学生的班干部互相制约的目的团结友爱,积极向上的班风自然就会形成总之,我认为班主任大约需要用1一一2个学期的时间来抓班级的学习,或者做学生学习习惯的养成教育这是个慢活,需要我们付出一定的时间和精力,只要你坚持做下去,我相信一定会有效果如我现在带的no班,一入校我就严抓他们的学习,特别是专业学习,经过一学期紧张的学习,他们逐步适应了,这学期课程增加了,又要面临英语过级考,还得练打字,日程排的满满的,连学习较差的学生有时都加班画到晚上11——12点,家长们打来电话说“老师,这孩子以前从未写过作业,现在吃完饭忙着写作业,真是太不容易了,我们看到这些,就很知足了”从家长的话中,不难看出,来我校的很多学生他们以前根本没有学习习惯,现在我终于让他们有事做了,他们无闲在去打架,玩点,如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等我将在后的工作中总结经验,继续努力,把班级工作做得更好高三上期班主任工作总结范文篇2如何做好学生控流保学工作生源是衡量民办学校的一张晴雨表,所以控流保学工作对于一所民办学校而言尤为重要想想几年前的暑假,我们老师顶着烈日,走村串户宣传招生近几年来生源已经不是问题,但是随着环境的不断变化,我觉得控流保学来不得麻痹大意综上所述,我想谈的第一点就是我们每个人都应当有一个主人翁的姿态,把自己当做育才的主人,育才的荣辱就是自己的荣辱第二点我想谈的是关于班主任应尽的一些职责学校领导放心交给你一个班级,我们应当尽心尽力去管理好这个班级那么作为班主任该怎样去做呢?首先应当是关心学生,爱护学生真正的把学生的权益放在首位,从小处着眼,从小事着手,真正把爱心播撒到每一个学生的心中近几年我一直是带新生班,刚刚接手,学生们不熟悉学校的环境,不适应学校的管理,再加上彼此也是陌生的,难免会想家,甚至想不在这里读书这个时候我们应当多关心学生,多游戏,确实让很多家长宽慰了不少,现在想想,把一群不爱学习孩子的心收到学习上,不论他刚开始是自愿还是情非得已,确实起到了用学习约束他们懒散的行为,用学习培养他们自律的意识作用,这就是学风正班风的很好体现
二、因班风促学风良好的班风一旦形成,就会使学生们感到自己生活在一个团结友爱,积极向上的优秀集体中,他们会有一种自豪感那么班主任一定要抓住这一优势继续促进学风的高涨怎么做我觉得就是利用好学、班级的大小活动,这对一个班级增强凝聚力来说是最重要的
1.开好每次班会我们学习要求每学期开一次班会,两个月一次团会,有的班主任也许认为有这个时间不如上会自习,我认为切不可这样,每次班团会如果重视起来,开得有价值,会有意想不到的收获,如机83班在高一时高的《给动画插上翅膀》为主题的班会,班会内容是专业知识竞赛,形成是以小组为单位进行,很简单不过了然而这次班会从准备到召开每一环节都很严肃认真,主持人的服装是从一中借来的学生装,道具有我从团市委接来的抢答器,包括主持人的台词都是我亲自过目把关的学生们费尽心思找来各类问题并在看似枯燥的知识竞赛中融合了自己的表演,开的很成功,这次班会被校德育处评为校级班会后,学生们的热情更高涨了,研究专业的兴趣也随着这次班会的成功召开得到了提高
2.搞好每次活动我们学校的活动较多,对于有的同学来说由于性格所致不爱参加活动,还有的怕耽误学习,这就需要班主任作好动员工作怎么动员?切记以领导的口吻指挥,指令应该以亲和的口吻开导中加以鼓励,如先给每个学生都戴高帽,再给集体带高帽,让学生们来说优秀集体中的一员该怎么做,这是可以找一些学生代表来表观点,造成全班的大舆论如为校服务,我带的机83班均表现出色,冲站牌设计开始,全般动员,号召利用所学广告绘画知识,全般设计展牌我适时加以物质奖励,谁的设计被采纳,奖励红包一个(20元)评奖时我请几位专业老师现场给每为同学的作品打分,现场发奖,孩子们很受鼓舞,为校服务期间,我又适时推出了机83班的作品展览,让每个同学的作品都得到展示孩子们在服务期间,亲眼看到自己的作品前别人在注足欣赏并不断夸奖,心里别提多美了每天回班总结时,我都会把其他老班师同学的称赞带给他们,他们的干劲儿也更足了,很多同学都表示身为机83班的学生很自豪,正因为如此,我们机83班两次为校服务均为优胜班还有三次被学校临时抽调进行服务,学生们对临时抽调服务,不但毫无怨言,反而觉得很光荣运动会时,我们结合专业特点自制道具大画笔成为学校的奇特一景学生们正是在一次次的活动中提高学习专业的兴趣和热情,不但形成良好的班风,而且以这种班风完善促进学风最后我想补充的一点是有的老师会问,你们班既然学习风气这么浓,班风也不错,是不是从没有打架的,班里也没有品行不好的呢?我要说的是在优秀的集体也免不了有个不服管理的特例,打架冲突事件是很自然的事,哪个班也免不了,只是我们应以什么心态去面对这些事,面对参与的学生,我由衷的希望老师们对待这类问题切忌大动肝火,特别是一些年轻的班主任,要静下心来慢慢的解决,先了解原因,在进行说服教育,说道说服教育,我的体会是“耐心,耐心,再耐心,”或者有的人理解为“麻烦你,麻烦你,狠狠地再麻烦你”那么这一体会不是说人人都适用,对待懂事明理的学生,一次教育就够了,然而对待顽固不化的学生来说,这确实是个好办法,有的学生是成心和老师对着干,“你让我往东我偏找西”甚至想激你的火,让别的同学看到自己多威风敢和老师顶撞,面对这一情况,希望班主任(年轻的班主任)千万冷处理,他越气你,越激你,你越不理他,先晾他一边,打个比方,就如我煮粥,你用大火加热,时间短,但不一定熬熟,往往是夹生的或是熬糊了,你只能用小火煨,慢慢地一点点的,时间长了,火候不大,但却能把粥熬烂了,还好喝,那么对待这些有个性的学生必须用小火,今天叫来连哄带批一顿,明天接着来,看他的态度如何,哪天他软下来,咱们哪天算结束,这样把他的锐气一点点的磨完,得着机会,(他一犯错)就用此方,我觉得唐僧这一方法对待我们学校的个别学生就很有效,你孙悟空齐天大圣在厉害也难对付我的紧箍咒,我们的班主任们就要学会用紧箍咒对付这些学生,这些学生如果被你教育好了,班里也就没有寻衅滋事的学生了,我们的工作也就自然好做多了以上就是我在带班过程中得到的一些小小的体会,希望各位老师多多指正,祝愿我们学校的班主任工作会开展的越来越好高三上期班主任工作总结范文篇13上个星期在年级组杨主任的带领下我们进行了为期两天的全国中小学班主任一体化和心理健康教育的培训培训期间由全国优秀班主任黄静华老师、东北师范大学的教育心理专家刘晓明老师向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施,使我受益良多现将自己的心得体会总结如下我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生其次是辛勤,是细心的体现“勤”字要体现在工作的每一个细节,应做到腿勤、眼勤、嘴勤所谓“细”是指学生出了问题,切忌主观武断,简单粗暴,处理问题要言之有据,言之有理,动之以情,达到和风细雨润物无声的效果最后要讲究一个“法”管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极地想办法同时做好班主任工作也要注重一个“学”,不断提高自身管理水平和能力,向书本学习新的教育思想理论;向同行学习,同他们切磋、交流,取长补短;在干中学,学中干,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,以适应工作的需要和提高工作效率与质量人们常说“为人师表,身教重于言教”榜样的力量是无穷的通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,不良形象对学生的思想有消极的影响教师平常以身作则,潜移默化地影响了学生,使他们做个堂堂正正的人教育的核心和灵魂是育人,要体现以人为本的教育理念班主任要特别关注学生的心理动向,尊重学生的个性差异,尊重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友,用健康的身心去影响学生师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现,唤醒、引导黄静华老师说“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,这两段案例听了之后让我很受启发,的确,我们老师就应该以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育在今后的工作中,我还要继续努力,要认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀教师学习,注重教育教学经验的交流,扩大学习范围,拓宽教育视野,使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造出与众不同的教育方法高三上期班主任工作总结范文篇14低年级的孩子正处于打基础的重要阶段作为班级的组织者,我们应该认真、到位地做好自己的工作当我们看到孩子们的进步时,我们感到欣慰第一,低年级是形成良好习惯的关键期全班同学的班容都要从培养习惯开始我抓住这个关键的教育机会,逐步建立我们班的班级风格根据学校给我们创造的教育环境,一一名学生学习“套路意识”首先,利用晨会、班会、班会等教育时间,利用孩子喜欢看和听的各种活动,比如讲故事理解道理,看图辩论是非等等让“常规意识”深入孩子们的内心,让每个人都有一种积极向往的心理,“做个好学生”如果孩子在遵守纪律上是无意识的,那么老师就花了大量的时间和精力训练孩子的日常纪律套路,比如课前教孩子如何收拾学习用品,带孩子排队做练习,课后鼓励孩子做好自己的工作,认真整理桌椅同时,在日常训练中,老师认真观察,坚持统一原则和一致要求,使孩子逐渐形成了比较自觉的行为老师带着孩子互相学习,共同进步一方面,教师不断调整和更新教育观念;另一方面,我们应该仔细观察孩子和我们之间的互动有时候孩子会启发我们的教学在此基础上,结合学校定期选课的号召,我们班注重培养正确的集体舆论,善于引导学生评价班级生活和学习中的一些现象,从而形成“好人好事被表扬,坏事被抓”的氛围我注重学生的行为规范,抓典型,以身作则,充分利用表扬的工具,让孩子通过观察和比较看到自己的闪光点,了解自己的不足和今后努力的方向,让我们班在纪律和良好习惯上初具雏形第二,关爱每一个孩子,让他们每天都能快乐充实,因为他们有我这样的班主任我经常教我的孩子回家后为父母做家务是高三上期班主任工作总结范文篇15
一、全面预演完善停课预案20_年3月14日上午,在接到晋江市教育局的停课通知后,学校立即召开全体教师大会,安排部署师生线上教育教学及疫情防控工作,不仅在当天通过学校微信公众号同步推送“永和镇周坑小学关于线上教学致学生和家长的一封信”,还向学生分享了多个网络教学资源
二、多举并进保证课堂效果3月14日起我校正式启动线上教学,全体教师迅速切换教学模式,把课堂搬到家里,把黑板换成屏幕,家校通力配合,保障学生居家学习质量与身体健康,让“空中课堂”筑起坚实的抗疫堡垒,让云端教学相伴学子快乐成长停课不停学,质量不掉线各学科老师们有了之前的经验,便结合学生的实际情况,安排了适宜的线上学习内容有的教师上网课,与学生温馨互动,解疑答难;有的教师推送教学资源,引导学生自主学习,确保“停课不停学,停课不停教”每日线上学习之后,老师们会精心设计课后作业或练习,对学生提交的练习逐一进行细致批阅、针对性点评和二次批改,使学生收获肯定和鼓励的同时,看到需要继续加强的方面,提升了巩固练习的有效性,保证了学生居家学习的质量
三、教师研讨沟通及时高效教师们也在近期借助微信这一平台,就疫情停课线上教学情况做了汇报交流通过分享,老师们知己知彼,见贤思齐,能够更好地改进教学,提升课堂效益
四、多彩活动丰富居家生活
(一)健康类活动,重在身心愉悦学校坚持五育并举,提倡学生因地制宜开展体育活动丰富的体育项目帮助活络筋骨,孩子们乐此不疲
(二)艺术类活动,重在增添情趣孩子们在艺术的熏陶中学习和成长,在爽朗的歌声与神奇的画笔下感受与表达,不得不说孩子们认真起来的模样实在是太可爱了!
(三)实践类活动,重在价值体现教育的最终目的是为了良好地适应社会,基础知识的学习和基本技能的培养同样重要孩子们通过自己动手,学会独立探索、勇于探新
五、家校合作助力学生成长为了使线上教学达到预期效果,家长的配合是关键环节班主任及任课教师通过微信、电话等方式加强与家长的沟通,确保家校双方随时随地掌握学生动态,畅通家校共育渠道大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也在线上教学期间,我校各级师生紧密配合,在防控疫情的同时关注教学成效和学生居家生活,保证线上教学工作有序推进相信在我们的共同努力下,孩子们会在其中采撷别样的收获待到春暖花开,重回课堂,我们也将更好地融合线上线下,做好新一轮的教学改革与实践,力争推动我校教育工作再上新台阶!高三上期班主任工作总结范文篇16
一、充分利用主题班会,进行养成教育,促使学生形成良好的个人品质伴随着班主任工作经验的不断积累,越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班会课,是我不断追求的目标,尽量不错过每周一次的主题班会教育活动课前,会征求同学们的意见,落实好主题,然后大家齐心协力为主题做准备,全班齐动员,共参与,在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识,又锻炼提高了能力,真是相当益彰,一举两得本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动,学习了有关的礼仪、安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、“做人有诚信”、“信心教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动,,学生深受启发和锻炼,也非常赞成班会的组织形式和内容这些活动的举行,发展了学生的动手能力、合作意识与创新能力,同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用帮助学生,无论是在生活上还是在学习上多站在家长的角度去为学生们想一想,让他们尽快的熟悉环境,熟悉彼此,适应管理,让学生们在这里生活学习能感受到一种家的温暖第二步就是严格要求,提升成绩由于各乡镇来的学生成绩都是参差不齐,绝大部分的成绩比较落后父母把他们送到这里无非就是孩子的学习能得到提高,我想这是每个家长的心声如果他们的孩子学习成绩提高了,那么他们还有什么理由不继续留在育才就读呢?最后就是勤于沟通,勤于交流学生们在校生活学习的点点滴滴,无论是好是坏,作为班主任都应该第一时间让家长知道,比如学生在校生病了,或者意外受伤了,还有学生学习进步了,参加活动获奖了等等,要做到与家长勤沟通,多交流,目的是为了让家长能真正感受到老师是在真心关爱他的孩子育才的老师是负责任的以上就是我作为班主任在控流保学方面做的几点工作,也取得了一些成绩当然,学生流失的原因可谓是林林总总,以上仅是我的一点不成熟的见解,但是我相信,只要我们能够全身心的投入,坚决不放弃每一个学生,我们的控流工作一定会达到预期的效果高三上期班主任工作总结范文篇3
二、继续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使学生养成良好的学习习惯,同时也受到了带课老师的好评
2、养成学生专心学习的习惯无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评尤其是晚自修,一定要充分用好,严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成
3、加大了对学生自治自理能力培养的力度本学期,我利用班会课、谈话等多种方式,,继续加大力度从培养学生品行、指导学生进行自我教育入手,严格要求,规范学生的行为,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力把教书与育人有机地结合在一起,把心理教育与学生发展有机的结合起来,通过树立好的典型,鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性大大增强
三、利用网络,提高自己理论水平、班级管理与教育能力我对于学生的教育,一向都倾向灵活性原则,乐于在活动中培养学生的动手能力、实践精神;使学生在活动中感受过程、体验成功;使学生在参与中体会生活、感悟人生我充分利用网络平台,认真学习相关的教育理论,与全国各地的教师,及时交流自己的教育思想与方法,使自己在学习与写作中,不断提高教育能力此外,为了和学生保持畅通的联系,建立了班级的QQ群之外,希望同学们能够充分利用网络平台,交流的同时也提高自己的写作水平
四、充分调动学生的积极性,取得了瞩目的成绩有付出就有回报,这个学期,在我班级同学的共同努力下,班级取得了可喜的成绩在20年度屯昌县优秀团支部,我班梁奇伟等同学获得了省生物竞赛一等奖的好成绩、王发讯同学还被评为省“优秀三好学生”等总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高为建设这个班花了不少心思,尽管取得了可喜的成绩,但有几个无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲惫和无奈的地方以后的担子还很重,工作还将复杂,因此,更需要再接再厉,不断努力,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩
一、创建班委,明确职责“火车跑得快,全靠车头带”对于一个班集体来说,班委会直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成班委会是班集体的领导核心,班干部是班主任搞好班级工作的左右手培养一支精练的班干部队伍,努力调动其班级工作的积极性和主动性,充分发挥他们的参与管理和模范带头作用,对于搞好班级工作具有十分积极的意义为此,我给每位班委同志,明确了工作任务,制定了工作职责,从每天的签到,到组织跟岗实践、讨论、评比活动等,都落实到位同时,班里还制定了保障学习的各项制度,如请销假制度,三次无故旷课视为培训不合格,有事有病须写请假条,请假条必须有任职学校校长、教办室校长、培训院校班主任、主任、教育局师训办主任、承培机构领导的签字以此使培训学习工作顺利进行
二、善于学习、创新开放现在的学员视野开阔、思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,更何况现在提倡新的教育观、学生观因此要想跟上时代的步伐,就必须努力学习在跟岗实践中,—县教育局领导和—县教师进修学校领导组织来到基地幼儿园学习,首先是基地幼儿园老师授课,接着说课,最后由学员讨论并对授课老师评课在“众说一课”评比中,我们把学员分成三组,由专业老师指导评比,在100位学员中初选14位学员进行决赛,最后选出一等奖3名、二等奖7名
三、勤跟勤谈、爱心为本班主任要深入班级,了解每个学员,相信每个学员都有才,善于挖掘学员的潜能,把爱播洒到全体学员身上,应该通过教育和培养,使每个学员都能成功我们要用心思考,用心感悟让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学员“那一点点光”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同身为班主任,要与学员成为一家关心学员的衣、食、住、行,晚上在宿舍里与学员探讨课程,一起学习,共同进步
四、创建q群、直接沟通建立班委伊始,我就创建了班级qq群,创建qq群后,第一时间在班级发布公告,呼吁有q号的老师们加入qq群,还没有q号的老师申请q号再加入有了这个共同的聊天方式,有利于大家在班级群里交流、沟通、讨论国培的很多工作都是在群里和班委、学员们交流完成比邮箱快捷,比电话、短信节省
五、制作简报、营造气氛在培训中,我班成立了班级简报编辑小组充分用好班级简报,将班级简报作为学员学习的优点展示平台,简报内容尽显班级风采,包括研修动态、优秀作业、精彩评论、研修之星、温馨提示等板块,极大促进学员的研修积极性同时利用班级公告和班级营造学习气氛,不断鼓励学员,利用集体的力量让大家互相鼓劲加油,克服畏难情绪,不断推进培训工作
六、培训尾声、作业小结我班共有学员100人,完成作业数为100篇可取之处
1.全班学员都积极参与培训,合格率100%;
2.学员们都是利用多种形式完成作业,精神可嘉;
3.学员们大多能按时按量上交作业,并呈现了很多优秀作业
4.部分学员学习态度认真、严谨,在保证质量的基础上超额完成作业量
5.少部分学员的作业虽不合格,但当我们电话、信息告知的时候,学员态度谦虚、并很快加对其作业进行修改不足之处
1.原创作业较少,不加修改;
2.少部分学员审题不认真,如第一个模块的作业,明明题目要求写一份课堂教学实录而第二个模块要求写教学设计的时候,他又写成了课堂实录
3.存在只求数量不求质量的现象部分学员上交的3篇作业,真正原创的几乎没有;还有的就是
三、五十个字也算一篇作业总之,整个培训过程让我们教师经历了一次思想的洗礼培训前我们曾迷茫、困惑和不知所措,在通过认识、了解,感悟与反思后,变得清晰、兴奋和喜悦记得我们海南省教育专家关文信曾说过“一个成功的教育者,首先应该是一个善于学习的学习者,只有谦虚的学,才能从容的教”教师的职业是神圣的,教师的工作是辛苦的教师工作的根本目标是帮助学生更好的发展二十一世纪的课堂是属于我们学生的,我们广大教育工作者应着眼未来,以开放的心态、发展的视角在工作实践中接受变化,接迎挑战,我们应认真学习这次培训的教学理念、方式方法,结合本地的教育实际走出一条适合未来学生的教育之路高三上期班主任工作总结范文篇17参加工作十多年了,一直没有担任过班主任工作本学期学校教代会提议分管学生德育工作的教师要有担任班主任工作的经历,于是我和学校团委书记在学校的安排下分别担任一个月的班主任,并要求原班主任完全甩手美其名日“代理班主任”这“代”字,浅而易见,就有点名不正言不顺的意思,可是,这个“理”字,却是大事小事都得事事过问,事事关心第一步向原班主任老师详细了解班级情况从班级人数到管理制度,从优生到学困生,从学情到班风建设,从特异学生到班级干部……4月4日,在同事们的调侃声中我走马上任了我校是寄宿制学校,学生周日下午到校,晚上上自习245(下午)班主任签到时间,我到校务室签到330学生进入校园,然后到寝室整理内务,饭卡充值4:00我到教室自我介绍,说明缘由组织学生进行体温检测,并清点人数,查看学生到校情况425督促学生打扫卫生,洗澡洗衣500学生晚餐545——820晚自习时间,我回家吃代,给儿子洗澡,在给儿子洗澡的同时思考待会儿“班主任谈话”的内容820——835班主任谈话时间讲如下要求
1、临近期中考试,注意及时复习巩固所学知识
2、强调学习好习惯
3、根据上周情况的反馈,强调学生寝室内务整理
4、学生2——3分钟发言(名人故事)835——900归寝900——920查寝,强调晚寝纪律及内务整理半天的时间,我忙碌而充实回家洗漱后倒头便睡高三上期班主任工作总结范文篇18提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦在工作上,我们克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获下面就本学期的班主任工作进行回顾总结
一、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到“比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我这样的一种正面影响一定能有益学生的发展
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排
三、加强班级管理,培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力因此尝试以下的做法
1、鼓励班干部敢想、敢做不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果
2、清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况
3、鼓励学生展示自我,树立自信小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛,口算比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信
4、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广一学年的工作已经接近尾声,细细回顾,发觉自己又收获了许多,感悟了许多!
一、班级管理工作当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单需要无限的爱心、而寸心,更要有如针般的细心,才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来,给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位只有这样,才能使学生在班上健康、全面发展作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作
1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散下期工作我依旧从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中高三上期班主任工作总结范文篇19本学年,我接受学校安排,担任了初一年级5班班主任为了本学年能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学年主要工作是围绕培养良好习惯,创设良好学习氛围,形成班级凝聚力为重点展开
1、以身作则,培养学生良好习惯初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦,更重要的是贻害学生终身因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键所以,我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起,潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划开学初,我组织了同学们学习中学生守则,制订了班级纪律、卫生等各方面的规则不求周详细致,但是一定要有最基本的规则——如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等学生每天720到校,我则是715左右一定到校,整整3个月,到校后就进班一开始,学生还有迟到的,除了部分坐公交车上学因公交车晚点而迟到外,其他学生的迟到越来越少此外,我还和学生一起做了两三个月的值日,一点点细致指点卫生委员和值日生在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况通过半学年的习惯养成,学生在每日值日上面养成了较好的习惯,室内保洁工作在年级中也算较为出色,室外卫生则受到了学校的好评
2、精心挑选培养班干部,培养“领路人”好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上这样,他们都愿意当班干部,乐于当班干部班风一直良好
3、加强与家长的联系,建立良好的合作教育机制孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的.效果因此,在本学年主动与家长们保持联系,建立本班微信群,经常群发微信或个别发送信息,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策而且,凡是需要收钱缴费或者签字等,都发给家长短信,帮助提醒学生一来二去,班里缴纳各种东西都非常快,2天以内都可以交齐学生的好习惯也就自然在老师和家长的帮助下养成了此外,从学生心底出发,适时关心学生对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的表扬与批评同样重要,我时刻记得经常从生活上关心学生例如流感比较严重的时候,提前发短信给家长,提醒天气变化注意身体等,这样既与家长搞好了关系,又让学生本身感受到了老师的关怀
4、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我坚持以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,尽量做到因材施教特别注意对他们真诚相待,耐心相帮,与任课教师进行沟通,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值做到即使学习成绩差,但也能学有所长,至少有一门课能够优秀,不让学生丧失信心转眼间,一学年的工作结束了俗话说万事开头难,但良好的开端是成功的一半一个班级的管理如果有了一个良好的开端目前我的班级表现比较稳定,初步形成了良好的班风、学风学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力就是说,在这个班级的管理上已成功了一半但也有一些方面不尽人意,还需继续努力,相信在下一学年,一定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任总之,一学年来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验通过这学年的工作,我了解到班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好今后我还应当继续努力,多向老班主任学习,争取做得更好
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动,如校园运动会、班歌比赛,卫生评比等在各项活动中,孩子们时刻想为自己的班集体争光,最后都取得了优异的成绩通过黑板报、涂鸦墙展示学生各方面的才能,发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体
3、加强与家长联系平时,我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地帮助孩子,并及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长校信通更是搭建了家校联系的平台通过一系列的活动,家长信任、支持与理解,让孩子越来越优秀!
4、加强班主任与科任教师之间的沟通一班四十来人,不是自己一个就可以忙过来了,俗语说得好“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮“,所以,我和科任老师密切配合,只要集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长班主任工作简单而又琐碎在今后的工作中,我还要努力做到以下几点
1、做事要有预见性做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上考虑到更大更多的问题一次跌倒不等于失败,我们更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足,以后就不能再发生这些事情
2、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己宽容心不够,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶
二、教学工作教学工作依旧是学期工作的重要环节本学期我的收获有以下几点
1、集思广益,发挥集体的优势兴华公学是一个一直倡导团结合作的团体我们组在张老师的带领下,精诚合作,每讲一单元都先集体讨论,画出单元重点,授课时,有针对性地去讲解复习时,先讨论复习方法,评卷后,找出每个班的优势与不足之处,以便下一步更好地去辅导并利用教研时间学习名师授课之道,讨论后逐步尝试在我们的教学当中在这个集体中成长,很幸福!
2、培优补差,让鲜花和小草共同成长在阳光下培优补差工作始终贯穿于我们的教学工作当中,学期初,我就把学生分为ABC三种A类学生吃好,B类学生吃饱,C类学生跟得上是我一直坚持的一个原则具体做法有以下几点a肯定学生的潜力,给学生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是学生每节上课之前的口号,让孩子在意识上感觉到我很优秀!特别。