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文本内容:
作文主题训练••一平凡至微，平凡至伟
1.阅读下面的材料，按要求作文破晓的微光划破黑夜，让我们着到希望；萤火虫的微光汇成星河，让我们看到力量再微小的光也是光，你的生命是否也曾被一束微光照亮？请以“微光”为题，写一篇记叙文要求
①不少于800字；
②不得出现真实信息
2.阅读下面的材料，根据要求写作在近几年的长篇小说创作中，普通人的性情与命运得到了用心关注和有力书写徐怀中的《牵风记》，以一个小女兵的视角撩开严酷战争的帷幕，让人们看到了别样的战地风情，也使军旅文学呈现出独特的美学风貌梁晓声的《人世间》，运用了自己丰厚的生活积累，倾注了饱满激情，以普通人的生活变化和心理变迁，揭示了时代命运与个人命运的内在关联这些作品以各有光色的故事书写了“小人物”们在艰难境遇和坎坷命运中的坚韧与担当，让人们由平凡人物的不凡故事，看到他们在生活中的艰难成长，在人生中的默默奉献在浩大的时代洪流中，我们不也是那奔涌向前的小浪花吗？请整体把握上述材料的内容和寓意写一篇文章，站在观照者的角度，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
3.阅读下面的材料，根据要求写作30余万件包裹，32万公里，零差评、零投诉、零安全事故，这是京东物流快递小哥宋学文从业以来创造的业绩一两车、一手机，接单、发货、配送日复一日，来去匆匆却风雨无阻11年时光，宋学文从一名普通的快递配送员成长为“最美快递员”“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”、二十大党代表对未来，宋学文表示要多学习、思考、总结，“我要以高标准完成每一单快递配送，在平凡岗位上实现自己的人生价值”党的二十大代表中，还有很多像宋学文一样在平凡岗位上干出不凡业绩的基层工作者请结合材料，联系现实，写一篇议论文，表达你对“平凡”的认识和思考要求选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
4.阅读下面的材料，根据要求写作最近，一部正在4家卫视、3家视频网站播出的连续剧《功勋》再度“出圈”，全剧如同一本生动鲜活的“功勋簿”，在观众面前娓娓道来，次第展开《功勋》截取了“人生最有华彩的一部分“，着力发掘人物的“高光时刻”每一位在时代中出场的功勋人物，都肩负着一段“小人物”的大故事声誉卓著的“功勋”，出自每一位平凡的个人；而无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”以上事例具有启示意义请结合材料以“平凡与高光”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案
1.例文微光相较于深寂的夜空，一盏灯的光芒如此微弱，但只要它在了，就不是纯粹的黑暗——题记幼时寒假，我通常宿在乡下的奶奶家奶奶是个地道的农民，虽说生活条件好了不少,仍放心不下她那地里的瓜果蔬菜她睡眠浅，又是个停不下来的性子，莫约清晨五点半就去陪那些宝贝疙瘩，有时也会带上我天色一片漆黑，冬的寒气裹了冷风直往脖子里钻夜幕中稀疏地散着几点星子，灰暗朦胧，从暖和明亮的屋子里望出去，简直就是一片死寂奶奶对所经的那条乡间土路熟悉的不能再熟，但为了怕黑的我，还是翻箱倒柜，终是翻出一盏暗黄的小灯“来，往奶奶这儿走”奶奶提着小灯走出两步，半转过微驼的脊背，用枯瘦的手背轻轻推了一把，暗黄的光影在坑洼的地面上婆娑不定我伫在门槛上，缩了缩脖子，向边上的深黑处怯怯地左顾右看,盯了半晌，在确定没有吃人的怪物后才猛地跳下来，一头扎进奶奶怀里，满脸警觉地探望着四周，紧紧攥着她的衣角不肯松手“乖，走吧”凉风冻进骨头，寂静的夜色中像是蛰伏着诸多神秘莫测的东西道边繁茂的枝叶狂曳着,摩擦撞出窸窣声响，恐惧于心底生根，手脚发寒，望不到尽头的黑蔓延至天际，而奶奶提着的这盏小灯，那幽幽的光亮是我唯一的精神支柱湿冷的寒雾拂过面颊，深重的夜色里，这盏小灯发散出的微光是如此脆弱而不堪一击,却被奶奶一双经岁月打磨过的手有力地擎着伴着轻声柔缓的乡间小调，如丝如缕的温暖自手心传来，像是汩汩清泉水，烈烈草堆火，无边无际的虚空中，好像就看到了终点，望到了尽头朦胧光亮映着奶奶脸上的褶皱,我能看到她半垂着眸子,瞳孔里也映着一簇跳动着的光小小的，却又那么热烈而盛大，冥冥中似乎就有一种力量，挟着奶奶身上的温度，一路向前后来我常常想，我漫漫的人生长路与那让我惊怖过的乡间土路并无两样，所需的仅是一盏小灯，茫茫微光和温情相伴奶奶不善言辞，那牵着我的粗糙大手却伴着记忆中的点点微光，传递了一生的温度深入骨髓的温暖，也许不需要多得惊天动地，沿着时间慢慢走，一点一点足以汇聚成河就像那天半小时的路途后，手里的小灯点燃了天空，于是天光大亮，黑暗变得浅淡而依稀,如同风语的轻喃只要一束微光在，就不是纯粹的黑暗【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道全命题式材料作文题材料中“破晓的微光”和“萤火虫的微光虽然渺小微茫，却依然能给人以希望和力量，足可见微光虽小，却也是值得我们肯定、感恩的事物而材料最后一句“你的生命是否也曾被一束微光照亮”则说明，我们是“微光”的旁观者和接受者，而发出这“微光”的，另有他人由此，考生可以思考，微光喻指人的精神魅力，或者困境中的希望，人生的信念追求等，抓住正面力量，从积极方面去选择主题如“星星之火”，也是可以燎原的，抓住每一丝微小的光芒，才有巨大的进步；即使再微小的光芒，我们也要感激；微微晨光点亮这喧闹和繁华世界；微微温暖融化那心中冰雪；即便是一抹微光，也让生活更加美好微光也可以象征亲情、友情，或者联系现实写疫情下中国人怀有必胜的信念，团结一心，众志成城，终于克服重重困难取得了初步的胜利等而对于这“微光”的发出者，则应选择平凡的人和事需注意避免选择著名人物，如钟南山、袁隆平等，他们本身是太阳，所以发出的光剧烈而耀眼，不是微光而选择的人、事越是平凡，我们越是需要用环境描写、人物描写让其不平凡；我们越是要用抒情议论让表达出的精神、感情有一定的高度和深度试题要求写成一篇记叙文，行文构思时，可以写父母那让你震撼、促你进步的眼神、期待、关爱、付出，甚至是某个细节，都可以作为传递给你力量的“微光”；可以写同学的理解、信任、宽容、无私给你启示、让你顿悟，也可作为素材；可以写自己的自信、坚持、不放弃的精神，让你获得力量立意
1.微光，指路明灯
2.记忆中永恒的那束光
3.心底的微光
4.微光不微
5.令人感动的微光
6.略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料主要概述了近几年的长篇小说创作风向标，即书写普通人徐怀中的《牵风记》和梁晓声的《人世间》是佐证事例，而随后的归纳概括再次强调了小人物的坚韧与担当、平凡与不凡、成长与奉献，只要从中选取关键词，立意积极，就可以准确把握写作主题“站在观照者的角度”也就是站在旁观者的角度来审视这些小人物，客观地评价他们，从而发现小人物身上的闪光点其实我们每个人都是小人物，可能干不成惊天动地的大事，但是我们不能颓废，伤感，应该积极努力地生活，即使如萤火微光，依然能照亮黑暗“体现新时代青年的思考”，就是要从这些小人物身上有所感悟，思考我们应有的人生态度，即使人生不易，也不放弃向上、向善，做一朵时代洪流中的小小浪花，跟随或推动时代浪潮滚滚向前写作时可以由材料提示的《牵风记》或者《人世间》中的某个人物入手展开写作，如周家三兄妹中，小儿子周秉昆似乎“最没出息”，却收获了来自观众最多的共情与学习好、事业好的哥哥姐姐相比，周秉昆学习倒数、工作坎坷，却支撑起了整个周家不散，既留给父母细水长流的陪伴，又为自己的小家奔波努力，还在最大能力范围内给予身边人帮助，将平凡普通的生活过得有声有色然后由周秉昆身上展现出的小人物的坚韧、顽强、善良等美好品质，展开联想，比如《我和我的祖国》通过七个普通人的故事歌颂他们在各自所在时代中做着小我与大我的取舍，浓缩了宏大国家历史中的百味人生；联想国家不同发展阶段中那些平凡、普通劳动者的奉献与担当，从而思考个人与时代发展的关系，展现小人物的伟大情怀立意
1.立足小人物，建功大时代
2.立中国浪潮，扬己梦风帆
3.每一个你，绘成时代的画卷
4.例文平凡至微，平凡至伟自古以来，“会当凌绝顶，一览众山小常常被作为成功人生的目标；“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”更是以一种无可睥睨的态度道出一番想要建功立业的豪情壮志殊不知，快递员宋学文就如那“苔花如米小，也学牡丹开”，他于平凡处见细微，在幽暗潮湿处，活出生命的担当著名作家史光柱说我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷，河溪旁，峭壁上,它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿像宋学文一样在平凡岗位上干出不凡业绩的基层工作者，就如同小草，在平凡的人生尽心尽力，无愧自己和社会，同样成就了伟大平凡里的伟大是几十年如一日，在水滴石穿的坚持里坚守11年时光，30余万件包裹，32万公里，日复一日，来去匆匆却风雨无阻，他是普通快递员宋学文“浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任”，他是蓝色岛礁的守候者王继才在默默坚守的日子里，他们都与孤独相伴，在风霜雨雪的路途中，在没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的快递事业与海防事业足可见，平凡的人生，只要尽心尽力，无愧自己和社会，同样可以伟大平凡里的伟大是在自己的岗位上甘于奉献，哪怕危险也在所不惜零差评、零投诉、零安全事故，是宋学文对自己岗位职责的坚守但如宋学文一般，在我们这个社会里，总有无数平凡的人在自己平凡的岗位上坚守，大不平凡就比如无数西气东运、南水北调、一带一路等的建设者们，用他们的默默奉献、无问西东，推动我国完成社会主义改造，促进中华民族伟大复兴的进程；制造我国开国大典时国旗升起的电力装置——英雄林治远，还有许许多多投身于“两弹一星的科学工作者们……他们也许无名，他们也许平凡，但正是由于我国拥有千千万万个这样默默无闻，很平凡却又很伟大的人，才能让我们的祖国取得举世瞩目的成就芸芸众生，我们何其渺小；浩瀚天地，我们何其脆弱然而渺小的我们，脆弱的我们，依旧可以奉献出自己的光和热，成就不平凡的人生就像一首歌的歌词所说“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗……””人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”平凡正如鸿毛，却也可成就泰山之伟大这中间的诀窍，就是不忘初心的平凡，不抛弃不放弃的砥砺前行和默默的奉献吧！平凡至微，平凡至伟【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料以二十大代表中的一位平凡快递小哥为例，展现了他在平凡岗位上兢兢业业、无私奉献的感人形象在他的职业生涯中，”30余万件包裹，32万公里”“日复一日，来去匆匆却风雨无阻”是他在平凡岗位上的坚守；“零差评、零投诉、零安全事故”“多学习、思考、总结”“我要以高标准完成每一单快递配送”是他对平凡岗位精益求精的追求在宋学文眼中，快递很“小每一项操作他都熟稔于心；快递又很大，要不断探索，精益求精正是因为他始终想着要把简单的事情做得不简单，平凡的事情做得不平凡，他才能最终以平凡之身成就不平凡的人生而根据材料最后一段话可知，其实，就像宋学文一样，还有许许多多这样的平凡工作者，但不管哪个人，每个人都要有自己的社会定位、人生坐标，都需要为社会、家庭、个人承担一定责任而从这个社会发展的角度来说，我们的社会是由许多职业、阶层、岗位组成的，只有大家都像宋学文一样，虽处在平凡无人关注的岗位上，但都要尽职尽责，尊重自己的职业操守，这样才会形成和谐的社会试题要求针对“平凡”写一篇议论文写作时，可以说能成为伟大人物的人毕竟是少数，绝大数的人注定要成为一个像宋学文一样的普通人但是，能在平凡的生活中善待自己，在平凡的岗位上做好自己，就能活出自己的担当，活出自己的价值因此可以围绕“甘于平凡”“勇于担当”来进行思辨性讨论如甘于平凡，才能不眼高手低、好高鹫远，找准自己的定位，脚踏实地地工作；勇于担当，才能找到工作的意义，活出自己的色彩和价值等立意
1.甘于平凡，忠于价值
2.向平凡致敬，为担当献歌
3.平凡也有价值，担当就是力量
4.甘于平凡，勇于担当，成就不凡
5.略【详解」本题考查学生写作的能力审题本题为引语式话题作文题材料关键句“无数个平凡人，打造着奋斗的‘高光，成就着时代的‘不凡7此句明确了“平凡和高光”之间的关系，即“高光”“不凡”都是由平凡人所创造、汇集而成的，肯定了平凡人的力量和作为，指明了文章的构思要点和写作方向材料中引连续剧《功勋》之例，生动地阐释了时代功勋人物都曾是“小人物”、“高光”“不凡”都源于平凡的道理结合材料内容，首先应充分认识到，没有谁生来就是声誉卓著的大人物,没有谁自始就能开启人生的高光时刻，所有的功勋和不凡伟绩都是由一个个平凡的“小人物”所开创、书写其次，平凡人要做出一番事业，成就一段“不凡是需要经过漫长艰苦的奋斗、辛劳刻苦的磨砺、不问收获的埋头耕耘和不惧失败的反复挑战的，并非轻而易举就能做到题目中要求围绕“平凡与高光”来写作，就要把握住二者之间的关系平凡成就高光，高光来自平凡当今社会不乏平凡人绽放绚丽色彩的动人事例新疆牧区的党员大叔、“沧州好人”谢清洁、为百姓“砍价”的张劲妮……他们出身平凡，生活普通，靠着不懈奋斗和勤勉踏实，一步步走上了人生的高峰，创造出万人瞩目的“高光:当然，不可否认，不是每一个平凡人都能登上时代的功勋簿，大多数平凡人一生默默无闻，普通无奇，并不为人所知；但是，再平凡的人也有独属于自己“高光时刻”，只要心怀善念、忠于履职、爱岗敬业、勤奋学习・・.…终将在属于自己的岗位、校园、家庭中绽放光华写作时，可以先阐述平凡与高光之间的关系，再结合论据，论述平凡人造就“高光”的可贵、可敬；再具体阐释创造“高光”离不开平凡的奋斗立意1,坚持奋斗，迎接“高光工2•平凡人也有高光时刻
3.平凡的努力，不凡的“高光工
4.真正的高光时刻，是平凡日子里的热泪盈眶。
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