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感师恩颂师德演讲稿素材篇5演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿下面是我为大家带来的感师恩颂师德演讲稿素材,盼望能给大家供应关心感师恩颂师德演讲稿素材篇1我最宠爱的老师是我们的班主任吴立青老师吴立青老师从一班级就开头担当我们的班主任,到现在已经整整四个年头了我喜爱吴立青老师,由于他特别幽默记得那是一班级的时候,有一次我说我的同桌余颜凯的头长得象梨吴老师一进教室,余颜凯就气冲冲的向吴老师告状吴老师并没有责怪我,而是微笑地看着我我原来心里是惴惴担心的,吴老师这样看着我笑,倒叫我不好意思了,下意识的摸了摸自己的头围在一旁的同学们看到吴老师笑了,也忍不住笑起来,余颜凯摸摸自己的头也跟着笑起来这时吴老师跟我们开起了玩笑,端端正正地端详着我的头问大家“你们说,余颜铭的头像梨,王瑞达的头又像什么呢〃大家立刻来了爱好,纷纷给出答案像西瓜!〃像苹果!〃像石头〃……哈哈哈哈,笑声不断,笑声中都是纯真和友善的打趣,没有一丝的称赞和讥讽在笑声中,吴老师朗声告知大家〃每个人的头都有它的特点,大家的父母给每个人的头造就了不同的外形,就是为了彼此的区分,像什么都没关系,像什么他都是最聪慧的!大家说,吴老师的头又像什么呢〃见吴老师这么一问,大家的爱好更高了,给出的答案更是五花八门,笑声更洪亮了吴立青老师用自己的幽默奇妙的化解了这一场小小的风波,让我们受到教育的同时给我们带来了欢快我喜爱吴立青老师,由于他特别有才智班级里有的同学很喜爱说脏话,为了订正这些同学说脏话的坏习惯,吴老师想出了一个好方法那就是假如你说了一句脏话,就需要抄写字的美文我100觉得这个办法太妙了,说脏话的人是由于把握的美丽语言文字太少了,既然这样就通过每说一次脏话抄写字美文的方法来给你净化语言环境即治了标,100又治了本!有的同学甚至还举一反三,推而广之,把这个好方法用到了净化家里的语言环境中去,据说效果特别明显哦!我喜爱吴立青老师,由于他多才多艺吴老师虽然是语文老师,但他可是文武全才,篮球、排球、乒乓球、羽毛球…十八般武器样样精通我特别喜爱下中国象棋,自以为水平还不错有一次在班级里和同学挑战,一连战胜了好几个同学,我就开头有点沾沾自喜,得意洋洋了最终我向吴老师发起了挑战,结果吴老师三下五除二就把我杀的片甲不留我深刻的熟悉到了人外有人,天外有天,傲慢自满只会让自己止步不前我喜爱吴立青老师,由于他特别有爱心吴老师不仅教授我们学问,还教会我们布满爱心爱的教育〃作为我们班的主题教育贯穿始终从一班级开头,吴老师就教我们“爱自己〃,让我们了解到生命是多么的难能珍贵、来之不易,我们肯定要珍惜生命,爱惜自己;二班级,吴老师教我们“爱父母〃,父母含辛茹苦抚养我们长大,我们如何去回报呢吴老师教我们通过给父母按摩,给妈妈洗一次脚,关心父母做力所能及的家务来告知爸爸妈妈我爱你们!〃;三班级,吴老师教我们〃爱老师〃,十年树木,百年树人,吴老师组织我们亲自种下一棵感恩树,在植树的过程中,亲身体会老师象园丁一样辛勤培育同学们的艰辛和不易,用健壮成长的小树来表达我们对老师的感恩之情;四班级,吴老师教我们爱他人〃,通过组织班级的拓展活动,我们在实践中学会了怎么去爱同伴,怎么与团队协作,怎样分工协作,学会了不抛弃、不放弃、坚持究竟!我最喜爱吴立青老师,他不仅仅是用学问在教育我们,他是用真心在教育我们!感师恩颂师德演讲稿素材篇2友爱的老师、同学们老师,同学在此由衷的向您表达感谢,感谢您老师,还记得初次见你,是在教室里,您手捧课本,在讲台上一站,神色严厉方才喧闹如集市的教室立即宁静下来全班几十双眼睛齐刷刷的看向你,哪一个心里不是恐惊的您并没有粗鲁的拿起棍子就打同学,只是笑笑道看来孩子们都挺活波的,这学期我来教你们语文,记住,上课时可不能太活波,否则就会招来祸害的〃见您没有生气,全班同学提着的心都放了下来,用心致志的听着您讲课老师,感谢您的宽恕老师,您讲的课真的很好玩,在课上,您谈吐幽默有时在课堂上,您还会仿照起书中的人物,那书中角色的喜怒哀乐呈现在您的举手投足之间,在您的身上完完全全得到了释放让我们更近一步的了解了书中的学问老师,感谢您的传授老师,您是慈爱的,您不喜爱发脾气,总是喜爱称呼我们班的同学为孩子,无论是在课上还是课下,这让我们班明显有些受宠若惊,由于从未有一位老师会这样称呼自己的同学而我们在不知不觉间仿佛也把您当成了我们的妈妈老师,感谢您如此疼爱我们老师,感谢您!感师恩颂师德演讲稿素材篇3在这四年中我有许多喜爱的老师可留给我印象最深的还是我在一班级的班主任一一高俊玲老师她的脸上总是洋溢着欢乐的笑容,一双大大的眼睛炯炯有神,她的身材一般,个子比较矮一些,头上扎着一个长长的马尾辫,总是穿着一身黑色的工作服,对我们可严峻了高老师的年龄很大了,可是看上去一点也看不出来记得一位同学的书包拉链坏了,焦急的他差点哭出来不一会儿高老师来了,看到这位同学的这幅模样,就抓紧跑上前去说“同学你怎么了?为什么哭呀〃这位同学把缘由告知了老师我本以为老师会把他送到校门口去找他的妈妈,可是老师并没有这样做,只见老师把这位同学的书包拿过来,自己把拉链修好了同学间书包修好了,就立刻感谢老师,兴奋地接过书包我没想到老师竟然变成了一位修书包拉链的人,这使我更加的喜爱这位精彩的老师还有一次该我做值日,我们做的很快,立刻就做完了身为组长的我就应当去找老师来检查卫生,可我刚到办公室门口,就看到老师趴在桌子上休息,我想老师是由于我们又上课又背课文太疲乏了正当我在迟疑的时候,老师出来了问我“值日做完了吗〃我说“做完了正等着老师去检查呢〃到了教室老师检查了一番之后说:〃你们做得不错可是不能傲慢,以后要加油哦!〃听了这番话后我们就高兴奋兴的回家了啊!老师您是多么的宏大呀,假如我是一颗小草,您就是这里的园丁来照看着我们;假如我是一只小小鸟,您就是天空让我自由的飞行;假如我是一条小船,您就是那船上的掌舵来把握着这船老师您就像我的妈妈关怀,爱惜着我,以后我肯定会报答您的感师恩颂师德演讲稿素材篇4敬重的老师们,友爱的同学们大家好!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃这是对老师无私奉献的高度评价我有一个幸福的家,除了小家,我还生活在班级这个大家庭中刚上五班级的我性格内向,成果一般,没有许多伴侣,胆小更成了我学习中的阻碍第一次上英语课的情景至今我还记忆犹新英语老师个子不高,扎着一个马尾辨,脸上经常带着微笑,和别的课堂不同,英语课堂不是布满了严厉的气氛,同学们乐观发言、表现自己我只是在看别人回答问题,思索,没有举手,其实我也挺渴望老师的鼓舞,但是总是没有士气老师在这节课结束的时候选英语课代表,我没有在乎,心想下辈子也不会当课代表这种官!英语老师脸上的微笑没有消逝,点了我的名字,我立即站了起来,脸上没有一丝表情莫非我当课代表吗老师说“英语课代表就交给你了,仔细干哦!〃老师的这句话让我布满压力,不知该怎么办第一次去办公室,老师用伴侣似的语气对我说别可怕,仔细学都会学好的,有问题找我〃我答应了,这让我熟悉了这位老师,于是下定决心肯定要好好学习英语老师常常会给我辅导,和我交谈,这让我和老师有了深厚的感情为了让全部同学好好学习,老师每天都早早来学校,给同学们辅导老师节到了,我做了一张贺卡,送给英语老师,上面写着“老师,老师节欢乐!我会用成果报答您的栽培之恩〃每一位老师都是这样,像一支粉笔,消耗了自己,教会了别人;像一枝蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人我们要做的,就是好好学习来报答老师,不需要任何物质,需要的是心,一颗感恩的心,师恩难忘感师恩颂师德演讲稿素材篇5敬重的老师们,友爱的同学们大家好!日月如梭,光阴似箭,岁月匆忙,时间荏苒恍若昙花一现,六年的学校时间已在无声无息中沉入回忆眼看分别正迈着匆忙的步伐向我们走来离别的伤感,在你我微微潮湿的眼角,在你我依依不舍的目光中,悄然……我眷恋您一一我的老师,师恩难忘,就如那鱼儿离不开池水,小鸟离不开蓝天或许,无情的岁月会像滚滚河水般奔向远方,将你我分开,但我永久会记得你我的老师我会记得你在“故事会〃门前时,对我悉心的教育;我会记得你在运动会赛场上,赐予我的鼓舞的目光;我会记得你在考场上,对我们故作轻松地开“玩笑〃,以舒缓紧急的气氛这几年来,你始终为我们悄悄地付出,却从不奢望回报;几年来,你总是对我们百般关怀,却不曾收获我们的暖和;几年来,你用辛勤的汗水浇灌我们,自己却从未乘得阴凉有人说,老师是翅膀,能让学习们在天空尽情飞翔;有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是轮船,载我们游览学问的海洋;有人说,老师是阶梯,助我们登得高、看得远…老师是夏天里的一丝凉风,老师是骄阳的一树绿荫,老师是沙漠中一片绿洲有一份感情,没有天空的宽阔,却足以让我们牢记于心;有一份感情,没有大海的肤浅,却教我们不敢遗忘;有一份热忱,没有高山的挺立,却能让我们潸然泪下几度回眸,看到的是你布满爱和期盼的眼神几度远眺,你那憔悴的身影早已深深嵌入我们的脑海三尺讲台,一片热忱,为我们,你付出了太多太多……我们无以为报,只有把这一份感动埋藏心底,转化为学习的动力,用优异的成果来回报你多少次失去信念,无心去观赏路边的鸟语花香,你总是用安静而又温柔的话语,鼓舞我们,让我重新振作起来这一程,我不会走得孤独,由于这一路有你。