医院实习报告范文大全5篇

医院实习报告范文大全篇5医院实习报告1时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的滋味，即将要出科了，却有好多的不舍对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光同时老师还会时常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西心内科是我在内科病房的第二站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌这又要溯源于中医的教育现状了教育是人材的基石中医教育如果出了问题，人材培养或者说培养出来的人材也必然会有问题教育的话题历来就是比较大的话题，不好讨论但有一点是谁都很容易理解的，就是，如果中医教育的主修课程不是中医而是西医，那培养出来的人材还能叫中医么？许多中医院校的课程设置中，中西医比例是55,甚至是4:6的，也就是说大学四年（除去一年的实习时间）的理论学习有至少一半的时间是学西医的这样的后果是，少数只钟情于中医的人因为排斥心理，西医课程都学的不好；有一半的人偏向于转学西医（既“科学”，又赚钱）；剩下的一大批人便成为了“中西医结合”一一中医学了点皮毛，西医也懂那么一点点我曾经N次听到有同学抱怨说，都快五年了,他却感觉自己中医还没入门！这样的教育现状，实在令人忧心，别说培养什么中医大师、一代大家，只怕中医将后继无人矣！中医的教育有其自身规律要求，需要重视经典，重视对前人的继承，重视对基础理论的掌握诚如国医大师邓铁涛所言“惟独继承好了，才干谈创新和发展抛开前人的理论、经验而一味求新，只能是无根之木、无源之水”还好已经有不少有识之士提出注重经典，并做了一些教育改革作为一个中医者，我希翼中医教育改革往更有利于中医的发展的方向前进！人材是中医事业发展的基石有一大批志于中医事业的人材，中医才干发展一旦有了人材，我们就要让其发挥作用也就是说作为一个中医，我们就要运用中医所以无论是中医诊所还是中医院，中药要随时可以配备，随时可以急煎，有医院制剂，成药等等，以对付急危重症这不是说要抵制西医，更不是无视现代科技成果，而是寻求中医的进步，让中医在当代环境下遵从自身发展规律来发展自己无非光有人材还不够，还要有让人材施展才华的环境和条件为什么许多学中医的会转西医？为什么许多中医师不愿用中医中药而喜欢用西药？因为用西药获利大，经济效益好在市场经济的大环境下，没有人不想多挣点钱，没有医院不想获取更大利润而西医西药正是这种大环境下的产物西医讲究精细，用某个药必须有哪几个指标都很明确，每一个病人必须做这个那个检查，必须什么都查个清晰才干用药，好像这样就能保证药到病除可惜时常事与愿违，有些病根本就查不出来什么；查清晰的，不少又没有办法；有办法的，不是开刀切这割那就是用价格昂贵的西药一一而且这些药往往有许多相当明显的毒副作用看看这个过程，我们就会发现，首先各项检查就是一宗大生意了；然后动手术的话——手术费有多高大家都知道的；再就是上西药了，西药再便宜，也要比中草药贵的反观中医，中医历来以“验、便、廉”著称，本来就没有注重经济效益的传统一一她更注重的是疗效！中医也没有强调借助器械做什么检查的传统，望闻问切四诊都主要依靠医生对病人面对面、手把手的操作，所以没有什么检查费收入；中医不主张轻易动刀，崇尚内治法，加之大多数中草药价格便宜，经济收入自然无法与西医相提并论今年两会有代表指出“……医生劳务技术价值长期偏低，医生不能通过“阳光收入”实现自我价值由于劳务技术定价远远低于成本，违背了价值规律，导致不少医生开“大处方”，从药品回扣中进行补偿”西医尚且如此，中医更不待言中医师的劳务、技术价值向来严重偏低，非但与其他行业相比基本工资收入偏低，也与西医师的基本收入偏低西医还可以从处方用药上刮油水，真正的中医却无法这样也不忍心这样做!许多学中医的人会被告诫“中医不赚钱，西医赚钱一一还是转西医吧”！就是在这种一切都追求经济增长的大浪潮下，西医正在以强大的攻势同化中医因为不赚钱，不少疗效极佳的简易方药都在慢慢被人遗弃；因为不赚钱，中医会慢慢没有人愿意使用；因为不赚钱，中医会慢慢没有人愿意学……这是一个恶性循环要摆脱这个恶性循环，政府、医院、教育机构和中医师个人都要努力政府应该发挥导向作用，加大医疗卫生事业的投入，提高医生特别是中医师的经济待遇，不能一切以经济利益为目的，让医院成为只追求经济效益的企业一一试问健康和生命是金钱可以衡量的吗？医院和教育机构是改革和发展中医的切入点，中医现代化不应该是一个口号，更不应该是偷天换日以中医西化取代中医的现代化，需要探索自己的发展道路，在继承的基础上进行创新泛博中医师是继承和发展中医的主体，要勇于承担责任，自强不息附中医在20世纪已经走了许多的弯路，最初是政府的作为对中医不利，中医处于从属地位自从国家中医药管理局成立之后，这个从属转到中医本身对中医自己不相信，没有信心为什么没信心呢？因为他没有掌握真本事，没有学到真本事感觉自己对病人没有把握所以就惟独追求西医的东西，搞内科的，就打开《实用内科学》去对吧，他也能找到一点路而对中医，他心中没底但，他如果跟到一些老师，看过老师用一些中医中药的方法解决问题，这个信心就会生起来树立信心之后，他自己再读书，再临证，就上路了他不一定都要带带入门很重要，入门就是相信中医，知道中医能够解决问题现在的问题就是如何来培养中医的信心，这一点很重要要培养中医的信心，首先你的学术水平要提高，过去这个水平所以下降，就是把四大经典作为选修课，这是个的错误!以为用一千七百年前的《伤寒》、《金匮》来做课本，这在全世界都是没有的但是，他们不知道美国的西点军校还要读《孙子兵法》中国的文化跟外国的不一样，你不知道读了四大经典之后，中医的辨证思维才干树立起来中医跟西医不一样，像心脏的病名中医都没有，所以一来就不相信中医像失音这个病，我们没有讲它是脑血管的病，可是治疗后能使他讲话,后来脑CT一做，说它是脑中风，其实中医就是治疗脑中风，可他们认为是我们误诊了其实病人在好，能讲话了所以,有些人拿西医的病名来做标尺，你都没诊断出这个病，你怎么会治这个病呢现在的人就很容易这样来理解他不知道去罗马是有好多条道可走的，可以从法国去，可以从德国去，也可以从土耳其去，是吗？我们中医有我们自己的路，现在我们忽视了自己的路，而去搬别人的路，所以，水平就会下降只要我们的辨证论治，中医的系统理论你能够熟练掌握了，任何新的疾病谱，只要我们用我们这一套去进行研究，慢慢就会摸索出对付的方法，而且把它根治医院实习报告4短短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽说不上激情澎湃，但是毕竟自己为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动第一次作为实习医生的经历会让我们铭记一辈子实习,意味着我再也不是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿虽然我们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信心，更激发我今后的学习热情与主动性！怀着激动又憧憬的心情，我回到了家乡，见到了很久未见的父母和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，父母积极其我寻觅实习单位，最后我在……进行为期半月的实践学习生活在实践学习过程中正好有……大学的医学生在这里实习，我便与他们开始了实践学习生活接下来的一个星期，是医务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行培训，此间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录相，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式工作打下了基础经过几天的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础医德医风教育让我切实感觉到了作为一位医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才干得到病人及同事的尊重其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识即来之，则安之在……医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切在骨科，我跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各种手术的操作外，有时带教老师会让我给病人的创口换药其中给我以震撼的一次是有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥当，有让病人家属去医生办公室问下医生我回办公室后，病人家属便去了他们问了我的带教老师，我的带教老师看了后也说是可以拿掉了但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍“医生，是不是可以拿掉了我当时有点哭笑不得只能对他们说“那位比我多了”我的带教老师听了急了起来我不禁想起了刚来医院时医务科的那位助理对我说的那句话“每科中的患者更多的是把你当一位医生来看待你的一言一行，不仅仅要对自己负责任，还要对病人负责”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病并且能基本了解它们的诊断与治疗可谓是不虚此行肿瘤科是研究内科系统病的一门学科它的主要研究对象是内科系统疾病它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病，其中需要借助大量的医学影像设备不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统对于我们来说，是实践学习医学影像设备功能的重点科室之一在该科，我认真了解了这个科的基本医学影像设备情况，肿瘤科的放射治疗的基本操作，以及肿瘤科中的医学影像常见故障的诊断及维修在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊当时的老师在给一位患者作诊断时，看着电脑上的影像图象，老师脸上有一丝忧郁，当时老师说“图片质量不对，可能是射线管有问题啊！我当时很诧异，老师怎么会这么说阿，射线管有问题怎么会出射线，就不可能会有图象在电脑上当我们停下为机器进行检查使发现线管内确实有问题，这让我很倾佩老师作为一位老专家能这样认真地对待机器设备，了解机器的本身特性，并不断在实际中对机器进行维修我在肝胆外科实习的日子里，我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上更是我的好老师在肿瘤科的日子里，我基本了解了胃镜，血脉瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常识和它们的初步治疗影像设备的诊断方法随后的十几天，我向来留在设备科与MIR、CT、X线、肿瘤放射科等一些科室进行实践学习并且熟练地掌握了这些科中的一些常见病的诊断和治疗随着我对医学知识的认识逐步深入我的实习生涯也即将结束在我的实习生涯中，我深切地感到了做一位医生的不容易，想做一位好医生更是一件非常不容易的事情实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体味到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵短短半月的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真握了一些常见病的护理及基本操作按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能温故而知新，用实践来验证及巩固所学在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，恭敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵便化，爱心活动时常化,将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录医院实习报告2今年暑假我来到了医院进行为期一个月的护理见习深入到护士的日常工作中，亲身体味了做护士的酸甜苦辣，这有点依依不舍的感觉走进各科办公室，少了一份目生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份耽心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理踏塌实实做人，认认真真工作！……最后，感谢……医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；更感谢学校给了我们这次锻炼自己，提高自己的机会让我们学到课本之外的许多知识虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参预都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光医院实习报告5今年假期我第一次参加了大学生社会实践活动不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性这次，我把实践地点选定在—市—医院，我秉持着接触临床，增长见识;提供服务，奉献爱心;培养能力，锻炼自我;宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关匡助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法我这次的实践内容一共分为五大部份

一、熟悉医院环境，了解工作流程我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了我的工作在熟悉医院的过程中，我发现虽然每一个部门的工作性质都有一些差别，但是惟独各部门各司其职并且合理配合才干使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合

一、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和欣赏通过沟通，我们了解到大部份医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生

三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和珍贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就分外辛苦和劳苦可即使如此，我们依旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务

四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作我们在老师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析不仅增强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处

五、宣扬医学养生之道在现代社会，尽管国家开始逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟悉度所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法这一宣传活动得到了大家的热烈反响，不少病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在老师的匡助和队员的努力下，他们得到了满意的解答为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了许多启示和感悟，大体有以下几点

一、挣钱的辛苦这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人服务，跟着老师学习，每天回到家都感觉累趴了可是看看爸爸妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气？

二、人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它如果还不行，那就改变一下适应它的方法我在这次社会实践中掌握了不少东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系惟独设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而耽心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通，我们才干处理好和他们的关系，才干使患者积极配合治疗，使他们早日康复

三、自强自立俗话说”在家千日好，出门半“招”难！”意思就是说在家里的时候,有自己的父母照应、关心和呵护，我们的日子都过得无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么艰难，挫折都是靠自己一个人去解决虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依然不够自立在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求匡助，可更多的时候我需要的是自强自立，不少问题我们需要镇静地独立判断和处理

四、认识来源于实践一切认识都来源于实践通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才干在竞争中突出自己，表现自已

五、专业的重要性当患者生病时，医生是他们希翼的寄托因为惟独医生才干给他们健康生活的希翼所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻炼能力，积累经验同时，在这次实践中我还深深体味到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累遇到不懂的地方，自己先千方百计解决，实在不行可以虚心请教他人知识是会被遗忘的，惟独反复的记忆巩固才干不断加深坚固记忆短短7天的实习转眼就结束了，我最终还是坚持住了，耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教老师，在实践中不断总结，不断学习我感到很充实，感到很有收获，我们认为这些长进是教室里学不到的，惟独通过亲手参预才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献医院实习报告范文大全精选5篇才发现做护士并没想像的那末容易做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影见习一个月，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽强的知识时提出的种种问题例如我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，向来只为考试而学习，没有几分属于我自己在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？等等……半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有匡助医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦惟独当医护做到密切配合，才干给病人带来的利益而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作作为将来的一位护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心

一、1个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词我向来以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体味了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那末简单护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们非但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有一位护士，只要在工作岗位上,她就充满了力量她们全身心的投入在一场战斗中把自己的活力彻底展现在病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人交班普通在早晨8点，护士医生都要参加，固然我也不例外科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，此外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一位认真负责的医护工作者

二、一月的见习使我开辟了眼界，增加了见识见习期间，我尾随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等有许多专业仪器我都是第一次见到有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我不少实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识

三、一月的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或者解除生理上和心理上的痛苦惟独当医生和护士做到密切配合，才干给病人带来的利益而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作这方面的知识积累也是我这次护理见习的收获具体地，我了解到整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持护土长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习相信随着学习的增强，我的进步也会越来越大医院实习报告3我在一个省级中医院实习虽然时间还不长，但感慨良多

一、西医排头阵，中医靠边站以前看书时常看到有人提过这这种情况，但体味不深，现在深深体味到问题的严重性到医院的第一天，老师就问我会不会看化验单，我说不会，他就不太高兴了他说，现在无论在哪里做医生，你都要懂西医，会开西药，稳住病人，这是最基本的至于中医该怎样，针灸该怎样，那都是你用西医西药把病人的病情稳定住以后的事你的中医如何厉害，针术如何了得，那只是提高你的知名度的东西我明白他的意思在他看来，无论大病小病，都必须先上西药，实在不行了，再考虑用中医换言之，中医就是不行！固然，事实并非中医不行，而是他的中医不行一一他压根就没学好中医，甚至还没入中医的门我没有轻蔑老师的意思，只是在陈述一个事实因为有一次查完房，开好了医嘱，医生们都没事了，就坐在办公室里边看报纸边闲聊不知是谁首先问了一句我们实习生说“你们现在医学课程都是怎么安排呀我们当年中西医的比例是73”我们的组长说大概是五五吧我说“哪里，几乎已是4:6了！我的口气有点重，本来是想发发牢骚的一一我们现在中医四大经典都已经沦为选修课了，因为选的人少，有些课甚至开不起来孰料某老师接口道“这还差不多!应该多学点西医，才能跟临床相衔接我们当年就是学的西医太少了，中医也没学懂”又有老师道“中医就是有点玄，不好懂”主任说“学中医啊，讲究悟性像咱都不是那个料”主任平时好开玩笑，但说这话的时候不比是开玩笑他平时就是以开西药为主一科之主任尚且如此，其他人还用说吗？

二、西医抓襟见肘，中医束之高阁不可否认，许多方面西医有其长处，西药对不少疾病确有良效可是同样不容否认的是，西医的发展有限，极多西药在愈病的同时其副作用亦“蔚为壮观”比如降脂药阿托伐他汀常可以导致头晕、视力含糊；镇静药艾司哇仑常让病人口干、嗜睡、乏力；脑血管扩张药长春西汀也可见头痛、头重、眩晕和困倦感在我所在的神经内科病区里，因为都是西药治疗为主，中风（脑梗死、脑出血）病人因为用阿托伐他汀、长春西汀等药，腰腿乏力会长期无法好转，时常可见头晕等;如果病人合并焦虑症的，便用艾司喋仑和（或者）阿普哇仑，随即又产生嗜睡或者睡眠紊乱，甚至抑郁症；帕金森病人因为长期使用盐酸苯海索而产生严重幻觉的亦大有人在每一个病治到一定阶段，症状已经很难再有改善，西医西药没有办法了，这时“中医师”们才会想起可以用汤药可是因为本来就学的不怎么透彻，又极少运用，暂时开中药也就成为了瞎胡闹一一一点都不讲究辨证论治，又不识变方加减，只是套用成方像脑病科，凡是中风病人一律是气虚血瘀证的，方子几乎永远是补阳还五汤固然，效果并不理想，于是又得出结论一一中医就是不行于是更加不用中医中药了！

三、摆脱恶性循环，扬我中医我们是中医院，就应该以中医中药为主固然这就要求我们中医师有扎实的基本功和极强的临证能力，要求我们中医师有敢于面对和解决急症、重症的自信和胆量。