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信息类文本阅读信息类文本阅读主观题思维导图「审清题干,明确概括指向-回读原I文,明确概括区间检索提炼,整合内容要点概括题答题要点「立足整体,全面分析一分层梳理,归纳概括匚列表对比,深度分析比较材料异同题r~明确观点—立足文本,深入分析I合理推导,整合信息分析看法对策题知识梳理内容要点概括题这类题实质是筛选并整合信息所谓筛选是指对文中相关信息搜寻归拢,所谓整合是指从相关信息中提炼出某种共同的东西,如事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等内容要点概括答题步骤”“3第一步审清题干,明确概括指向——确保方向不跑偏阅读题干,明确概括对象是什么,以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、影响、方式、特点等)第二步回读原文,明确概括区间——确保信息搜索全回读原文,理清全文思路,这样才能明确所要概括的信息在哪里在原文圈点勾画出符合题目要求的信息,确保不遗漏要点第三步检索提炼,整合答题要点——确保组合点规范在确定信息存在区间后,要逐段提炼,分类整合有的信息可直接整合,有的信息除了文中的信息外,必要时要加上自己理解的语句进行串联形成一个完整的意思比较材料异同题非连续性文本多则材料的主题虽统一,但各则材料的侧重点不同比较材料异同题就是要扣住这“同”中之“异”,或要求比较“事实”异同,或要求比较“观点”异同,考查角度虽异,但其解题流程相同比较材料异同方法”“3方法立足整体,全面分析通读非连续性文本新闻材料,明确共同话题在1整体感知基础上的比较分析才有针对性,应注意把握文本的基本内容和主要观点倾向方法分层梳理,归纳概括对相关区域的文段进行层次梳理,以明确层21次关系,确定表述重点逐层归纳段意,注意段首、段尾等关键位置的语句2方法列表对比,深度分析对比时,要根据题干要求,从不同角度切入,进3行全面比较,一一比对,深入分析解答比较异同题步骤”“3分析看法对策题阅读实用类文本的目的之一就是从材料中发现问题,并寻找解决办法,进而更好地指导人们的生活、学习和工作于是,分析看法对策题应运而生分析看法对策步骤”“3。