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卜人入州八九几市潮王学校课题写作指导立意02课型作文指导课班级九年级0班完成日期且日第一课如何形成正确、深化、新颖的立意【学习目的】学会挖掘寻常素材中的“闪光点〃【方法详解】
(一)立意失误谈庄子说“语之所贵者,意也〃清代王夫之更是将“意〃(即主题)比作三HY之统帅这些表述,都很形象地说明了立意在文章写作和评价中的重要地位近年来,随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及,“立意自定〃成为一种潮流一些同学任意而为,结果造成立意浮现多方面的问题主要有一是人云亦云显陈旧平时人家怎么说,他就怎么说;过去怎么说,如今还是这么说;题目中的导语有个什么观点,他绝对不敢提出异议来的这样的作文,可以说是老生常谈,人云亦云,了无新意比方,以“沟通〃为话题写作,不少同学不约而同地以“我们二是浅尝辄止显浅薄不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物,不能透过现象深化本质,透过表象看到真象,经由问题提醒原因,经由形式洞察内涵这样一来,看问题就只能停留在外表了详细地说,他们的文章只能答复“是什么〃、“有什么〃这一类的问题,而不能涉及“为什么〃、“怎么办〃一类较深化的问题三是剑走偏锋显消极不遵从社会公认、服从真善美的HY,不遵从国家的法律法规精神,只想着一鸣惊人,提出危言耸听的观点比方,有人讲诚信吃大亏,还是虚伪一些、实际一些好;有人认为牺牲自己去救人是犯傻,不如明哲保身;有人提出应该尊重个人自由,允许生谈恋爱;等等这种思想认识上的偏向假设出如今考场作文上,即使文章构造完好、语言生动,也不会得到高分四是贪多求全显盲目不集中在某一个主题上,中途转向另一个主题,从而使得已确立的中心不能贯通始终,读者也理不出头绪结果让人读后如在云里雾里,不知所云【感悟升格】礼物一文在表达一对农村父女(女儿是〃我〃妈妈的学生)给〃我〃家送来篮子鸡蛋,〃我〃妈妈当即回绝了对方的礼物之后,写了这样一段话妈妈,您决然决然地回绝了他们父女俩送来的鸡蛋,把歪风邪气挡在了门外,您真是一个洁身自好的好人,那一刻,您在我的眼里变得异常高大,您真是我的好妈妈从这段话来看,作者简单地将鸡蛋与其他礼物划上等号,没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父女俩对教师的感谢之情,结果错误地把农村父女送鸡蛋说成“歪风邪气〃同时、对礼物一概回绝,也是一种不加分析的绝对做法,不应该盲目赞扬因此,修改这段话,应该准确把握父女俩的内心世界,辨证对待是否收礼的行为,从而实现立意的高远和新鲜妈妈,我知道,您并非嫌弃这礼物不值钱、不珍贵但是,您知道那里浸透了那父女俩对您的儿多感谢之情吗?你知道他们走了多长的路程才来到这个生疏的、冷漠的城吗?你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击教师家的门吗?就是因为您的回绝,他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影,他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去他们的自尊,受到了多大的打击啊妈妈,这不是用来行贿的礼物,这只是老百姓最朴实的真情表达你为什么就不能快乐地收下来,然后回赠一些礼物给他们呢?一承受真情,体恤别人,本来也是一种修养啊修改之后,抓住父女俩送鸡蛋的本来意义,提出了合情合理的新建议,给人耳目一新的感觉
(二)立意方法之一一深化开掘法(挖掘寻常素材中的“闪光点〃)鲁迅说,为文“选材要严,开掘要深〃开掘是个比喻的说法,将提炼主题,喻为平地打井,惟独不断深挖下去,才干发现甘甜的清泉文章的主题往往蕴含在详细的材料中,材料中包含许多信息,可以从这个角度写,也可以从那个角度写主题往往不容易确定因此我们要学习温和于练就一双“慧眼〃,去挖掘平常素材中的“闪光点〃详细地说,必须发展认真的考虑、分析、比较、鉴别,将丰富的感性材料加以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里〃地改造加工,从感性认识上升到理性认识,从而把握客观事物的内在规律,捕捉其最本质的东西,从而形成正确、深化、新颖的立意那末,“闪光点〃在何处呢?在素材木身具备的富有特征的细节中,在你的深化地考虑与联想中,在你的对生活的观察与考虑中总结一下“抓特征,善联想,深考虑,求打破〃【例文解析】与胡蝶一起飞顾周日下午,带女儿来到人民北路的一个这个北临烈士陵园,是县城三年前为迎接卫生文明城的检查而建成的县城最大的一个在的东侧是一个不很大的水池,水池的边上有依池岸而建的石制的栏杆,靠岸的一边放置着几张石凳,坐在朝被的石凳上,就可以看得见北面高大的烈士记念碑池塘的西南侧是一个颇有标志意义的景观一一瀑布和喷泉,当华灯初放,东侧一个宏大的斜置的圆形玻璃面上,水流哗哗而下,在玻璃下面七色灯光的映衬下,流光溢彩水流顺着稍微倾斜的水槽,向来流到西边20米处的喷泉脚下在音乐和灯光中,喷泉会变幻出各种冷艳的姿态绝对算得上小城一处漂亮的景致了在它的北侧,是一片草坪,草地上种植着广玉兰和其他花草初夏的阳光还不是很强烈,天空中有层淡淡的薄沙似的云遮着,有柔和的风从西面吹来,绝对给你一种春的满意和暖意在草地上有几丛花草,花不多,香气却挺浓引得许多胡蝶翩翩起舞,采摘花粉这种白中带写灰黑色的胡蝶,是本地最常见的一种菜粉蝶,色采并不冷艳可是她们却吸引着一群孩子的目光,有三个小女孩,在花草丛中、在草地上追逐着这些胡蝶本来在水边看影子的女儿,看到花草丛中的胡蝶和姐姐们“爸爸,胡蝶!我也要抓胡蝶!〃话音刚落,女儿便登上台阶,直奔那群小女孩而去三个四年级的小女孩带着一个小小女孩在这片草地上的花草丛中奔跑、停留、踮起脚尖、伸手……“我抓住了!我抓了一只胡蝶!〃“给我看看〃“小心点!〃“我们把它放了吧,放飞胡蝶〃一个小女孩说说罢一松手,胡蝶便飞离了小手,只留下几许白色的蝶粉“哎哟,胡蝶飞了!〃我远远地坐在草地边上看着这群孩子不知什么时候,又多来三个小男孩在草地的另一侧做着同样的游戏我望着女儿在花草丛中奔跑的身影,在她的先后摆布都有几只胡蝶在舞动,似乎她与这群胡蝶一起在飞!不,这群孩子在与胡蝶一起飞!与胡蝶一起舞动的还有他们天真无邪的心灵胡蝶是一个漂亮的梦,是一个纯真的带着童话色采的梦,它永远追逐着孩子们清纯的目光我望着身边树下的几只白色的胡蝶,在花丛中寻觅着什么有两只胡蝶的尾部紧紧的联在一起,他们一起在绿叶上栖息,一起在花上采摘花粉,一起舞动着双翼朝着同一方向飞去目送着他们飞进不远处的一丛淡绿色的灌木中更远处,在一棵小树下是一圈开着蓝色小花的草,更多的胡蝶在翻飞渐渐地,感觉眼睛有点迷离了,我似乎变成为了其中的一只胡蝶,我与他们一起在飞,在充满香气的花草丛中飞,在矮矮的竹林里飞胡蝶是一个漂亮的梦,是一个遥远的带着启明星般神奇的梦它像是黑夜中的星星,让人神往,让人产生遥远的思绪没有了她们,黑夜变成为了死寂,没有了对黎明的憧憬;没有了她们,心灵变成为了石头,不能跳起生命的舞蹈……每一个人,都拥有许多只属于自己的漂亮的胡蝶,她们是属于你漂亮人生的一局部只是有人将自己的胡蝶用无知和懒惰网住,让她们失去漂亮的翅膀,让自己的生命轨迹,变成一颗只管坠落的流星划过夜空,然后悄无声息……与胡蝶一起飞!在你的人生舞台上,跳一段让世人惊叹的舞!
(200)【感悟分析】周口,在春光中与家人一起歇息,这本是寻常的事情小孩子在花丛中追逐白色的小胡蝶,这每年的春天都发生着从这小事中,我们可以去写儿童的活泼得意,也可以写生活的美妙,也可以写亲子情深……对于这春日里漂亮一景,我在感慨之余,考虑为什么成人不会去追逐胡蝶呢?因为生活,因为长大了,因为渐渐失去了孩子的纯真与对生活的纯真的热爱与追求因此,胡蝶变成为了一个生命的理想与情感,于是,我再想下去人生为什么不能拥抱纯真,永远不失去那种热爱与追求呢?生活如意也罢,失意也罢,全在乎人内心,有了那只漂亮的“胡蝶〃在眼前,生命永远是漂亮的因此,文章的立意,在乎你对一个寻常现象,从一个角度去深化地考虑,抓住其中的与你心灵相切合的“闪光点〃,你不愁不能立一个深化的文意来【精彩回放】
1、哪怕有再多风雨不见彩虹,太久阴云霾不现群星,只要可以低头沉思、昂首前进与抬头祈吩,总会绘出人生的彩虹,闪出人生的星辰・・・・・一一选自中考总分值是作文从〃头〃说起
2、知识的源头就是书籍,一条溪流要想长期是保持流动、清澈的状态,必须有源头不断地供水一个人要想跟上时代的步伐,不被时代所抛弃,不沦陷为一个无助的落后者,现代生活中的刘姥姥,就必须不断地从〃源头〃获取〃活水〃来滋润自己的身心,不断地承受知识的浇灌,在知识的海洋中遨游惟独这样,才干成为时代的领跑着,才干成为人生竞技场上的成功者,而不会成为一条干涸的小溪,死亡的小溪!一选自中考总分值是作文知识的源头
3、仍然记得,利人之举,往往也是利己之事,付出的同时,也会收益不少世事沧桑,人海茫茫,在崇尚道德文明、讲究法律秩序的社会,让我拍打美妙的记忆,不要吝啬上天多余的赐予,为心头的灯加一滴油,拨亮希翼的光-中考总分值是作文最漂亮的灯
4、从“头〃说起,从“点头〃做起,也从“摇头〃做起!朋友们,当你们遇到事情时一定要用头脑好好考虑一番,一定要明辨是非坚持原那末你们一定要做到该摇头时就摇头,该说“不〃时就说“不〃,该出手时就出手!一选自中考总分值是作文从摇头做起
5、对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事,我们彻底没有必要锚铢计较,该让就让了吧,这样非但不会使我们有所损失,反而会扩大我的胸襟,何乐而不为?但是,对于一些事关重要的大事,对于一些影响全局的事情,我们千万不能让!总之,该让就让,不该让就不让!一选自中考总分值是作文该让就让,不该让就不让
6、马克吐温说过“人为什么活着?也许就是为了樱桃馅饼散发出的香甜气息〃体验,也具备这样的力量,它赋予我们的对不同事物的真实认知,非但使我们感受到自己仍然活着,而且真切的享受到情感的动人,理性的魅力,生命的意义固然,首先你得拥有一颗敏锐、清澈、感恩的心,惟独这样,才干在生活的点点滴滴中获得全新的体验一选自中考总分值是作文用心体验
7、这一切的一切,都是贫穷赋予我的财富是它让我懂得了“千金难买幼时艰〃的道理,也是它启示我一定要牢记“一粥一饭,当思来不易;半丝半缕,恒念物力维艰〃这样一个朴素的结论如今,我真想高声大喊,贫穷绝对是一种财富!一选自中考总分值是作文贫穷也是一种财富【实战演练】
(一)家,是一个让人牵挂和留恋的地方,即使,在这里曾经发生过多少忧伤与不快,光阴总是让家泛出金色的光在家中,发生过许许多多的大事和小事,肯定有一些小事和细节给你留下了深化的印象,家中的故事精彩纷呈,家中的故事也意义深化……请以“家有〃为题写一篇不少于600字的文章要求挖掘材料中的“闪光点〃,力求立意新颖深化考虑演练1)请你在认真审题的根抵上,写出你家中让你印象深化的五件小事或者细节来
(2)请你寻觅这些小事或者细节的“闪光点〃
(3)请选择一个让你最满意的小事或者细节来,再深化考虑立意
(二)题目动力来自要求
1.将题目补充完好,构成你的作文题目,并善写在作文纸上
2.不限文体(诗歌除外)【考虑演练】要求根据上题方法,挖掘生活中的“闪光点〃,力求立意新颖深化L列举事例,并点出闪光点
2.选择适当事例,明确细节,确定立意
(三)生活中总有值得我们铭刻的日子,正是“这一天〃让我们的生命更加丰富“这一天〃,可能是从清晨到口暮都那末不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天〃变得不同凡响请以“记住这一天〃为题,写一篇600字摆布的文章(2022年中考作文卷)【考虑演练】要求挖掘生活中”这一天”的“闪光点〃,力求立意新颖深化
1.列举事例,并点出闪光点2,选择适当事例,明确细节,确定立意四)题目心中的彩虹提示你见过天上的彩虹吗每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,往往会有一道色采缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹她的冷艳,她的娇美,引起了我们多少美妙的遐想你心中也会有漂亮的“彩虹〃吧?假设有的话,她会是什么呢?是你的一种美妙回顾,还是你的一种珍贵的体验?是你的一种坚决信念,还是你的一种憧憬境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?……无论她是什么,她都是伴有你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮,一种精神支柱,一种精神力量你曾经为她冲动、为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻所思所想写出来吧!要求L根据文章要写的内容和表达特点,选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外);
2.不少于600字;
3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等【考虑演练】要求挖掘材料中的“闪光点〃,力求立意新颖深化L列举事例,并点出闪光点
2.选择适当事例,明确细节,确定立意
(五)现代汉语辞典【留心】注意有人曾经说过处处留心皆学问鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思要留心身边各种各样的人和事竺可桢唐宋诗中的物候唐宋诗人热爱大自然,擅长领略鸟语花香的暗示,他们初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……o(2022年中考作文卷)【考虑演练】要求挖掘材料中的“闪光点〃,力求立意新颖深化
1.列举事例,并点出闪光点
2.选择适当事例,明确细节,确定立意【课外阅读】立意角度的选择立意角度的选择最能看出一个作者的灵魂是最具独特的深化,还是浮光掠影的浅薄为此,作者不得不为它伤透脑筋而在所不惜从这一点可以看出,定作的动机之一就是更新这样的话便无疑影响到主题的选择,也就是说如何选择立意角度的问题随之而来的文体、布局、措辞等都有了相应的、自然的(本能地)变化节奏想妥一个主题,思想、情感,整个文体就变了,立意角度的选择也就进入了其中举一例来说,德国作家格拉斯有一篇小小说,假设按普通的作者写法小孩参加了葬礼,成人很悲哀[这是理所固然的)这种立意角度选择能有什么触目惊心的?显然没有但格拉斯独辟角度,开辟了主题,此时此刻的环境即将发生感染,并且显得真实生动,具有强有力冲击作用格拉斯不仅仅抓住成人在葬礼上各种悲哀的“姿态〃,使孩子忘忆了悲哀,只是觉得人们的苦相真是好看,孩子也就情不自禁地笑了起来,冲散了人们悲哀的兴致从这里就可以看出,孩子是多么真实,无做作,最本质的人性显露可见立意角度的选择是多么重要!立意例析例
1.换个角度会很美不同的角度,会有不同的风景横着成岭侧成峰,远近上下名不同这个世界就是在对立统一中开展壮大的时常找个角度变换思维,合理的规律才干找到,豁达的胸襟由此培养例
2.2022年中考作文题感受生活欣赏优美的体面,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;追求远大的目的,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……请环绕“感受生活〃这个话题,写一篇文章,无论记叙、描写、还是抒情、议论,均不受限制要求
①环绕话题,立意自定
②题目自拟
③文体自选例
3.话题网鱼网、蜘蛛网、防盗网等是大家看得见摸得着的网人情网、经济网等那末折射社会的某一群体关系而电脑网络是高科技,已越来越深化到社会的各个领域请以“网〃为话题写一篇作文,文体不限题目自拟例
4.2022年中考作文阅读下面材料,按要求作文你不能改变容貌,但你可以展现笑容你不能摆布天气,但你可以改变心情你不能预知明天,但你可以把握今天你不能样样顺利,但你可以事事竭力你不能决定生命的长度,但可以拓展它的宽度这段话对你有什么启示?能引起你怎样的联想?请根据材料中的一句话或者几句话,确定中心,写一篇文章,不少于500字立意表达的选择立意表达的选择是指一篇文章的中心应该使用怎样的表现手法去展现“道非文不著,文非道不生〃这句话非常深化地阐述了表现手法与主题表达的关系表现方法的选择可有三种根本策略新颖、蜿蜒、追求蕴藉即应通过比照、映衬、象征等手段来表现中心
1.比照比照有横向比照和纵向比照之分横向比照可以显示本质区别于其他的个性、特点如一件小事,鲁迅先生通过“我〃与车夫对老妇人的不同的态度,横向比照,突出了劳动人民的思想道德的高尚纵向比照也称为先后比照这往往以时间是的更替为条件如鲁迅的故土中,闰土和杨二嫂的外貌的先后比照,农村环境的今非昔比,反映了作者的立意主题横、纵比照也往往可以结合起来运用,通过两个人物的对立及变化,可以较好地刻划人物的思想开展变化矛盾比照通过同一事物表现出来的不统一,不协调,自相矛盾的现象比照,突出作者的立意如契诃夫笔下的警官奥楚蔑洛夫对上司的摇尾,对百姓的凶相毕露,就构成为了矛盾比照又如莫泊桑我的叔叔于勒中菲利浦夫妇对于勒的先后矛盾的刻划,突出了作者要提示的主题
2.象征托物喻人、形神兼备大凡一切咏物的作品都是有所寄托,从而蜿蜒地表现人物的形象根据所托物之间的处理方式,可分为:
1.物人交融式把所喻人物品质全部依托物体的形象,如马说
2.由物及人式首先描绘物象,然后导入咏叹所喻之人,如紫藤罗瀑布
3.物人交织式既描绘物的特征,也刻划形象,相映生辉,如杨朔的香山红叶,把老向导与红叶交织在一起描写,人与物和谐统一,交相辉映托物抒情,涵蓄隽永咏物抒怀,蕴含哲理托物寓理,耐人寻味就是子细观察事物开展、变化的全过程,就是认识事物的又一重要方法形象地记叙、描写事物的变化过程,从中完成立意的哲理。