文本内容:
学年（下）区
八、九年级语文教研工作计划2023-2024本学期我们继续以提高教学质量为中心，着力加强集体备课，深化课堂教学改革，围绕“教学评一致提质增效”的主题，进一步深入推进“大单元整体教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，着力提升学生的阅读能力和写作能力，促进我区
八、九年级语文教学教研工作再上新台阶
一、加强视导调研，及时改进提优积极下校视导，通过观察分析调研，发现问题，及时记录、分析、改进，推进全区课堂教学教研常规管理
二、作好质量分析，推进有效教学认真做好2023-2024学年上学期期末考试和下学期半期考的质量分析，深入反思,剖析得失，及时调整，推进有效教学的深入实施
三、加强集备研训，指导教学教研积极开展集体备课和集中研训活动，通过期初学科工作会议和半期工作会议推进单元集体备课定调工作，强化各校备课组加强团队协作，群策群力推进教研教学工作进一步细化集体备课要求，特别关注集体备课的前置性和充分性，推进真合作、深合作
四、依托工作室引领，强化师资建设依托名师工作室，强化名师骨干引领工作和以老带新工作，充分发挥名师骨干的引领作用，在传帮带和协作中促进新入职教师成长入格，年轻老师快速成长成熟，资深教师不断成长蜕变多层次推进组内教师专业素质和理论素养的提升
五、借助课题研究，推进课堂教学改革以扎实开展省基础教育教学研究课题“以项目化学习优化初中语文阅读教学的实践研究”等的科研活动为抓手，深入推进大单元整体教学实践，推动“教学评一致”的教研主题的落实，深入推进“大单元整体教学”，推进“项目化学习”“批注式阅读”和“以读促写、以读悟写”等读写阅读策略
六、优化作业研发，推进科学评价在上学期各阅读单元教学作业设计的基础上，进一步优化作业，并在此基础上推进教材名著整本书阅读的评价研发，以此推进整本书阅读教学
七、开展师生竞赛，促进共同进步组织好师生暑假读写活动和青年教师技能比赛，促进师生共同进步，推进书香校园建设
八、开展送培送教，促进均衡发展继续开展优秀教师送培送教下乡活动，以此推进各校与城乡优质资源的交流共享，推进各课题研究工作的幅射影响，促进各校均衡发展，整体提升下语文教研活动计划2023-2024时间内容备注
1.开学视导
2.上期末质量分析和期初研训2月八年级说明文教学九年级诗歌整合教学
1.组织八年级第一次区本作业命题和九年级第一阶段检测卷命题
2.学生读书竞赛3月
3.新入职五年教师技能比赛1）笔试课题2）评课比赛
4.毕业班中考复习专题研训（省市专家）
1.中期视导
2.期中质量分析和期中研训活动写作提升教学4月整本书阅读推进
3.九年级第二次质检质量分析暨复习研讨活动
4.组织八年级第二次区本作业命题
1.优秀教师送培送教暨省、市课题组专题研讨活5月动
2.组织期末评卷，质量分析6月
2.组织暑假读写活动。
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