还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《用肯定的力量点燃孩子》——第八天作业如果自己是一台“肯定信号发射塔”,你对孩子发射的肯定信号多,还是否定信号多?如果发射肯定信号满分是100分,根据检测标准,你给自己打多少分?(记得对自己诚实哦)然后针对自己家的情况,思考如何运用“肯定的四步阶梯”法,对提升(肯定的力量
1、肯定孩子的哪些努力,
2、肯定孩子的哪些感受和需求,
3、如何肯定孩子这个人?,
4、肯定是我的哪些方面)从今天起,不断跟自己和孩子说在这个世界上除了我/你自己,没有人知道我/你究竟有多好!
一、我是一台“肯定信号发射塔”,我对孩子发射的肯定信号多如果发射肯定信号满分是100分根据检测标准,我给自己打90分
二、针对我们家的情况我会运用“肯定的四步阶梯”法,提升肯定的力量方案如下,阳光老师的这节课可以说是非常的接地气,实操性非常强首先课题的名字就让人振奋一一《用肯定的力量点燃孩子》我家孩子是一个爱阅读、爱钻研、兴趣广泛、专注力强孩子让我困惑的是我家孩子在学校的文化课上面一直不是特别的积极,成绩中等偏上,没有渴望勇争第一的心态听了阳光老师的课,我觉得可能孩子的潜能没有被激发出来,他在学习方面,我们肯定的力量或者说亮点原则做的不到位,以至于孩子在学习文化课上还是一头“睡狮”下面我希望运用“肯定的四步阶梯”法,能够激发出孩子的潜能,爱上学习,争当学霸
1、儿子爱写科幻小说,我们一直也比较认可他目前已经写了几万字,而且有当科幻作家的梦想在写科幻小说方面,他每天都能挤出一点时间坚持写作哪怕课业负担再重,他都要挤出个10分钟、20分钟写一写,把心中的灵感写出来这是坚持的力量,我对他的这一做法,大家赞赏、充分肯定凭着他对科幻小说的热爱和坚持,将来他一定能成为科幻小说作家
2、孩子上初一了,班里许多同学都有了手机他也跟我表达过他想要一部手机的想法、需求首先我站在他的角度理解他作为一个初一学生,想拥有一部自己手机的感受,认同他的这一种想法然后和他一起讨论、分析当下要不要买一部新手机?和他探讨之后,我们达成一致目前上初一手机一周只能用一次到两次,一次半个小时,使用率很低而手机的更新换代速度非常快,手机的性能很快就会被淘汰于是我们达成共识嗯目前先用妈妈的旧手机,先换个手机壳(因为那个手机壳有点女性化)等他上了高中或者大学需要用到手机我们再买一部新的性能先进的手机
3、我的儿子阳光、健康、帅气、博学孩子在班里是个公认的小帅哥他在科幻方面的博学赢得了同学们的崇拜阿西莫夫、海茵莱茵、阿斯克拉克、这些世界三大科幻巨头的作品,他全都读过刘慈欣的作品,他也能如数家珍般的娓娓道来弗兰克赫伯特的《沙丘》也是他的最爱《时间简史》、《果壳里的宇宙》……,每天中午吃饭,他就像竹筒倒豆子一样如数家珍般的,跟我分享他看这些书的感受我秒变他的粉丝,一脸的崇拜和赞赏
4、我是3月4号参加的家训营算是的一个新生,通过这段时间的学习,我发现我在日常生活中不知不觉做对了许多方面听了张伟老师的课,做了他的作业,我知道我在某些方面是敢于尝试听了侯磊老师的课,我发现在孩子阅读过程中,我也是做对了很多所以孩子才如此如醉如痴的爱上阅读、享受阅读听完嗯林琳老师的课做完她留的作业我才发现我生命中有美好的情感流动的事件我是一个有爱的人、一个被爱的人、一个非常幸福的人今天听了阳光老师的课,我也发现我在平时的生活当中,对孩子肯定的地方是比较多的所以给自己打了90分但是孩子目前的文化课不是太出色可能还是有我做不到不到的地方,比如激发潜能、亮点原则……我相信通过各位老师的引领,通过我的不懈的努力和学习,我会和孩子不断的成长,不断的进步。