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老师在职工作阶段心得感想2022老师在职工作阶段心得感想20221时间过得很快,一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟可以被聘为骨干老师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望回顾一年的工作,我觉得既繁忙,又充实如今我对自己的工作发展一个总结和反思,以此来促进自己更快成长
一、思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行老师职业道德标准,尽职尽责,又有奉献精神我知道“学海无涯,教无止境”,惟独不断充电,才干维持教学的青春和活力我认真参加校组织的新课程培训及各类学习,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学理论作好了准备
二、努力提升业务程度,积极参预教科研理论己责任之重大为了尽快充实自己,使自己教学程度有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身发展了强化首先是从教学理论和教学知识上我非但自己定阅了三四种教学杂志发展教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学理论的同时,我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论其次是从教学经历上由于自己教学经历有限,有时还会在教学过程中碰到这样或者那样的问题而不知如何处理因此我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历我个人对付和处理课堂各式各样问题的才干大大增强最后我做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”由于学生承受新知识快,承受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识为了不辜负领导的信任和同学的希翼,我决心尽我所能去进步自身程度,争取较出色的完成新高一教学为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢根抵知识,使自己可以比拟自如的发展教学;另一方面,继续向其他老师学习,抽出业余时间具有丰富教学经历的老师学习对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;子细听课,认真学习他们上课的安排和技巧这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的进步在今年的数学根本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为“姜堰市教坛新秀”学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试之中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,恭敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那末的纠纷,处处以一位人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才干
四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才干要求的进步,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术
五、缺乏之处反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着缺乏,特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实总之,在这学期的教学工作中收获了不少,进步了不少,同时也感受到了自己的缺乏在今后的工作中,应不断进步自己的业务才干、充实自己的业务理论程度、进步自己在学生管理方面的才干、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在老师在职工作阶段心得感想20225这一学期,我任教初一年级四个班生物,现就将这一年以来工作情况总结如下
一、认真学习,进步思想认识,树立新的理念、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教1学理念“先学后教,当堂训练”,积极发挥学生的主体作用和老师的主导作用并将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,进步才干,以全新的方式将课堂还给学生、通过学习洋思中学的经历,使自己逐步领略到“以人为本”2的教学理念树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果
二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键一年来,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资,斗胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果,详细表如今
(一)发挥老师为主导的作用、备课深化细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,1力求深化理解教材,准确把握重难点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经历教训、注重课堂教学效果针对中年级学生特点,以愉快式教学2为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,打破难点、坚持参加校内外教学研讨活动,不断吸收别人的珍贵经历,3进步自己的教学程度时常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲、在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,4及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢
(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由安康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应进步了课堂教学效率
(三)做好后进生转化工作作为老师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那末易于发现其缺点,特别是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,一年来,我向来注重从以下几方面抓好后进生转化工作、用开展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比1他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好、因势利导,化消极因素为积极因素首先,匡助后进生找2到优、缺点,以发扬优点,节制缺点其次,以寻常的心态对待后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定、真正做到晓之以理,动之以情首先做到“真诚”二字,即3老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那末老师所做的一切都会被看做是在“演戏”其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论最后做至产理解”二字,即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的
三、认真教学,使学生学有所得如今的学生不怎么爱上生物课这确实是我们要考虑的一个问题但是,我们生物老师也并非彻底束手无策无所作为的我觉得,“变通”不失为吸引学生的一个好方法我们生物老师不要受中考功利的影响,课该怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物课才好呢至少,适当用点实物,把大自然的美展如今学生面前,学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了,就那末几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的构造》时,我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的构造,这样学生对雌蕊和雄蕊的构造一目了然讲述《苔葬植物》植物时我让学生自己先去采集,学生兴趣盎然在讲《藻类植物》时,学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察,藻类植物的构造也就一目了然了作为一位骨干老师,我觉得进步教学程度和教科研才干是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向我坚持参加校内教学研讨活动,不断吸收别人的珍贵经历,进步自己的教学程度、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲,注重对学生才1干的培养对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经历我阅读了2《与学生的》、《标准》、《研究》、《设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学程度和才干、认真参加教研活动与老师培训,学习学校同事与名3师的教学方法,并在详细的教学理论中尝试,使自己的教学程度逐步进步,寻觅出一条合适自己的开展之路,争取逐步形成自己的教学特色、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌4握新方式,运用新理论,进步教学效果利用课余时间向电脑能手学习,进步自己的计算机程度
三、打造全优课堂,在理论中提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中力求让我的美术教学形成独具风格的教学形式,更好地表达素质教育的要求,进步美术教学质量、备好课我积极参加教研组组织的教研活动,在师1父的指导下发展听课,评课,领略课改精神本质然后根据要求,撰写课后反思在教学中,我把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向师父及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面进步自己的教学程度,使学生能更快掌握教材内容、上课我听了许多名2师的课,觉察他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每一个老师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,打破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维我还注意培养学生的学习兴趣、每天我给自己一个反省的时机和时间,坚持独立地考虑,3即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生会了吗哪些才干得到了进步,怎样讲会更好
四、反思工作,不断进取我往往静下心来想作为一位骨干老师,我是否出色完成了各项工作我是否无愧于骨干老师的称号在看到一些成绩的同时,我也在思量着自己在工作中的缺乏之处,同时提醒自己要努力进步自己的语文程度,来更好地适应如今的美术教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实一学期来,作为骨干老师,我非但在教学上有了长足进步,在理论上也得到了充实进步然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工,特别是作为骨干老师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,才干为美妙的明天奉献自己的力量老师在职工作阶段心得感想20222一年来,本人遵守学校各项规章制度,热爱学生,团结同事努力钻研业务知识,虚心向有经历老师请教,通过自己的努力获得了不错的成绩,现总结汇报如下
一、教学方面积极参加教研活动,严格按照学校要求,积极学习《新课程标准》等内容,积极讨论、交流信息技术课教学目的、方法和教学过程设计努力培养学生信息素质,进步学生获取、处理信息才干在教学之余,我也注重自身开展进步除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我进步思想境界;从行动上,积极参加省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术知识、进步自身信息技术素质、教学技能等
二、学生工作作为老师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,下半年我和_老师还协助—书记完成团委的各项工作半年的时间让我逐渐适应了新的工作环境,我时刻提醒自己新的岗位有新的责任这一年是充实的,从新学期开场成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校园文明标准小组;到营造校园文化气氛定期更换宣传橱窗、再到配合校庆筹备组认真完成份配到的各项工作,除了这些常规的工作,团委在这学期还开展各项特色活动,像摄影展、征文比赛、元旦晚会等,丰富学生的课余生活此外,团委还组织了学生参加各种特色的活动,重阳节组织学生代表赴—市福利院慰问孤寡老人培养学生的敬老爱老的意识;多名同学在—市和一的校园艺术节中获奖;在多名学生的作品在报纸上发表;组织参加了一市的校园达人秀比赛等,这些比赛和活动让学生充分展示自己的才华,提升他们的综合才干和素质
三、学校的其他工作今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成,如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等,有时候为了赶时间甚至加班加点,但我尽量在完成教学工作的同时,把这些工作做好老师在职工作阶段心得感想20223一年来,我积极理论着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准那末,催促着自己的工作以下是我的工作总结
一、德方面老师是“人类灵魂的工程师”,因此老师必须抓好两项工作即教好书、育好人要育好人绝非一件简单的事情,老师首先要做好表率即为人师表在生活中,我扮演着多重身份做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的安康成长,从不体罚或者变相体罚学生,不侮辱学生人格课堂上,我时刻注意标准自己的教学行为,在作业本上设立了力/3意见栏”鼓励学生给我提意见,并认真答复学生提出的每一个问题课后,我时常走进教室、宿舍,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流当学生遭遇挫折时,适时地赋予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生
二、能方面教好书是老师的根本职责之一,为了进步自己的理论修养程度,增强老师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、交流在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去准备,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当做一项工程去设计,做到用活教材、超越教材,将教材内容回归于学生的生活实际,精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容,让每一节课都情趣盎然,让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目的
三、勤方面本学期,在教学方面,我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作此外,还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”播送台的指导工作,每一项工作对我来说,都是一个挑战,都是一个自我锻炼的时机因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改良,进步工作效率
四、绩方面、在教学方面开了两次公开课,得到了教研组内其他老师1的一致认可期中考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好、教研方面本学期共写了篇教育教学论文,其中有两篇25在杂志或者丛书上发表俗话说“金无足赤,人无完人”在教育教学工作中,我仍然有不少的缺乏之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养程度不高,在教育学生方面的经历的还缺乏,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多考虑、多总结、多反思”,以期更大的进步老师在职工作阶段心得感想20224一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动是领导的关心,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏,但绝对是我成长最快的一年,是我经历积累最多的一年现就这一年的工作总结如下
一、师德方面加强修养,塑造师德我始终认为作为一位老师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范,希翼从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断进步自己程度今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的进步
二、教学方面虚心请教,强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干对于一位数学老师来说,加强自身业务程度,进步教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经历的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自。