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年小学文明校园创建活动实施方案2022小学文明校园创建活动实施方案一为进一步哺育和践行__核心价值观,加强学校精神文明建设工作,根据教育部、中央文明办《—深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一[__]号)精神,按照上级文明委有关工作部署,现就学校深入开展文明校园创建活动提出如一案
一、指导思想基本原则和总体目标
(一)指导思想全面贯彻党的和一届—中、四中、五中全会以及系列重要讲话精神,落实兵团党委教育教师工作会议精神,紧紧环绕四个全面战略布局,环绕立德树人根本任务,充分发挥泛博师生参预文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色—建设者和接班人的坚毅阵地
(二)基本原则坚持价值引领,把哺育和践行核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒—;坚持广泛参预,把创建活动延伸到班级、宿舍和每一个师生员工,夯实校园文明根基
(三)总体目标通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善到—学校通过多种途径,采取多种方式,搭建养成教育平台通过开展我表演,我成功、国旗下讲话、文明班级评比、实小之星评比、实小学习标兵评比以及千里马成长体验营等各类有效德育实践活动,实现活动育人,教育学生养成文明习惯,养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质切实加强校园环境建设,搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理,建立卫生责任区,挂牌落实到具体责任人,切实改善卫生条件,力求达到地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净,环境布置典雅,什物堆放有序,令人赏心悦目建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制、深化环境育人意识,打造校园文化品牌3学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用,以优美的校园文化唤起师生对美的追求,陶冶师生情操,激发学生的上进心和求知欲,使文化审美主体教师和学生产生持久的、潜移默化的影响努力做好以下校园文化建设工作悬挂室内外标语,建立文化墙;增设校园内各种提示牌安全、节水、1卫生、爱护等,处处提示、警省学生持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教2学与教研宣传栏、团队宣传栏、身心健康栏、信息广告栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等结合校园规划,搞好校园绿化建设校园规划要力求合理,功能分5区明确充分利用校园生物园栽花种草,打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平整整洁的校园
六、文明校园建设的评价学校的评价一定要科学化,惟独做到了科学化,才干促使文明校园建设走的更远,效果更佳.单项评价与综合评价相结合1在单项评价方面我们评选出文明小卫士、优秀学生、文明模范生;在综合评价方面,开展校园文明班级评选,鼓励师生创造性的开展文明教育,以形成良好的文明校园建设风尚终极评价与过程评价相结合2学校每学期都评选出文明十优班级,这是在一个阶段内的终极评价同时,学校还一天一检查,一周一评比,专设文明班牌终极评价与过程评价相结合,使学校的文明校园建设重在过程,落到实处.校内评价和校外评价相结合3在评价过程中,学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价,最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈,多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进文明校园建设真正体现了以师生为主体,以活动为载体,以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参预性、教育性为一体的特点年小学文明校园实施方案
2022、指导思想坚持以—理论、—重要思想为指导,以宝安区综治委《宝安区广泛开展安全创建活动实施方案》等有关文件精神为指导,坚固树立生命至上,安全第一的思想,把安全文明管理作为学校工作的第一要务来抓,以安全文明校园创建为载体,以关爱生命、防范学生人身伤害为核心,以防食品中毒、校舍火灾、拥挤踩踏、―侵害、―性疾病和学生因心理障碍引起的自我伤害为重点,突出基础设施管理和基本环节管理,加大力度整治安全隐患、整治保安条件,整治工作作风,按照全方位、多层次、立体式、全覆盖的要求,全面推进安全文明校园创建工作,整体提升我校各项工作质量,实现我校和谐稳定、快速发展,不断开创学校安全文明工作新局面
二、工作主题主题安全、文明
三、工作目标、学校教育秩序稳定,健全各学校维持稳定的工作体系,落实领导责1任制,不发生破坏教育系统形象的恶性案件,不发生影响重大的不发生重大伤亡事故,不发生师生寻衅滋事、—等活动、全校师生安全文明意识得到树立师生要有安全文明意识,懂得交2通、消防等各项安全常识,要展示安乐小学文明礼仪风貌,树立良好的社会形象、继续保证在校学生无刑事案件发生,加强法制教育、道德教育,杜3绝在校学生违法事件的发生,进一步增强师生的安全感、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解,加强预防工作,把矛盾4化解在萌芽之中、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强5学生行为规范的训练,结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动,大力开展安全校园、文明班级、文明办公室等评比,使校园文明程度进一步提高、健全综治网络和队伍,优化校园周边环境,进一步健全门卫值班制6度、进一步搞好学校法制教育,发挥法制副校长的作用,使泛博学生的7法制观念和法制意识进一步增强、建立安全管理机制和网络,完善各种安全工作制度1一是建立由学校校长为组长,分管副校长为副组长,相关责任人为成员的安全工作领导小组,统一领导,各尽其职,层层负责;二是成立由党政、教育、公安、司法、社区、家长等方面代表参加的学校安全管理委员会,负责学校安全建设和宏观管理,领导—解决重大安全问题;三是建立有学校、社区及单位、家庭共同参预的安全管理网络,纵向负责,横向协作,真正做到事事有人管,人人有事管的安全管理模式;是充分发挥法制副校长的依法治校作用,让其参预学校重大工作的决策和管理,发挥其在法制安全教育、维护校园秩序、学校周边环境建设与管理、—处理等方面的积极作用;五是发挥门卫内保功能,狠抓安全监管督察工作,强化门卫管理和安全值班制度;六是完善安全管理制度和预警、应急预案,进一步明确学生安全教师工作职责,提高安全管理的效益、强化安全教育,增强师生安全意识,提高学生的自护自救能力一是2有计划的对教师、学生、家长分类进行安全知识讲座和专业培训,教师安全知识培训纳入学校校本培训内容,对学生的安全教育要做到天天讲、事事讲,要结合学生中存在的不安全因素,现身说教,结合学生的活动环境,现场说教,突出安全教育的针对性、预见性和实效性利用家长学校和发放、签订责任书等对家长进行相关法律法规、学生安全监护知识培训,形成家、校教育合力;二是—学生观看《新时期学生安全预防与自护》系列教学片,结合学生实际,积极开展讨论和征文活动;三是开辟校本安全教育课程,使安全教育进校园、进课程、进课堂,做到有课时、有教材、有教师、有考试;四是加强学生心理健康教育,学校设立心理健康教育室,开通学生心理咨询热线等,教育和引导学生的身心健康成长,严防有心理疾五是通过网站、校园广播、板报、宣传橱窗、展览、印发宣传病学生自我伤害和体质特殊学生无意伤害,杜绝群体性涉险行为发生;单等形式,积极开展安全教育和宣传活动、实化安全管理过程,落实安全防范措施3一是强化教师安全工作职责,层层签订安全工作责任书,落实问责制,按照谁领导,谁负责;谁分管,谁负责的要求,凡事必问,凡疑必查,凡过必究,建立学校、班级安全工作日志;二是进一步加强学生活动的管理,严格班主任、副班主任跟班制度,严格值周领导、值日教师现场维持秩序制度,严格放学牵线制度,严格校外活动报告制度;三是积极争取公安、文化、卫生等部门,加强校园周边环境的综合整治,净化校园及周边环境;四是加大安全设施和环境建设力度,配齐消防设备,添置安全警书,营造浓厚的依法治校的安全工作氛■KE=|示牌和固定的安全教育标语,学校图书室按要求添置各类安全教育图五是加大安全检查力度,严格安全报告制度,实行一日一小检、一周一中检、—月一大检、一期一总结,及时发现问题,及时排除安全隐患;六是在全校师生中定期开展案例分析和我身边的安全隐患与防范措施大讨论,重点分析、排查隐形险情、工作漏洞、薄弱环节,探索、寻求—处理的有效办法
五、具体安排一月组建领导小组研究并制定工作规划、实施方案与办法及各项制度一月有计划、有重点地执行工作计划全面检查工作执行情况加强宣传签定安全文明校园创建活动工作责任状出安全文明校园主题墙报、黑板报对学校重点部位进行检查对学校周边部位进行检查与报告—月召开安全文明校园主题家长会反馈检查情况消除重点领域安全一月对学生进行消防安全等知识讲座安全文明班级创建活动
六、—月安全文明校园检查与催促安全文明校园总结暑假安全工作讲座
八、—月暑假安全工作指导安全文明校园讲座安全文明校园主题墙报和黑板报—月安全文明校园深入检查活动禁毒教育讲座消防演习一月学生纪律教育行为习惯养成教育创建文明校园活动回头看活动一月安全文明校园总结安全文明校园整改方案小学文明校园实施方案二创建阜阳市文明校园,进一步提高校园文明程度,是我校认真落实社会治安综合管理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要,也是我校精神文明建设的一项重要举措,更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求为了切实保证创建工作顺利进行,特制定本方案
一、成立—机构,有效保证创建工作、成立创建工作领导小组,保证我校创建文明校园工作的顺利开展1组长副组长成员、建立各班文明校园创建活动自查小组2组员由各班班长担任;、文明校园创建工作关键在领导校领导要坚持以—重要思想为指导,3认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规,努力践行科学发展观,不断提高思想政治水平和领导管理能力,提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见,不断改进工作作风,努力提高工作效率、要坚持民主集中制,坚持—领导和个人分工负责相结合的工作制度,4坚持并完善领导、群众二结合的民主决策制度、按照党建工作目标责任制要求,充分发挥党小组的政治核心作用和5战斗堡垒作用积极开展保持—员先进性教育,提高党员的思想素质,并抓好班、队干—伍建设、落实党风廉政建设责任制,领导干部自觉执行廉洁自律规定
二、6重视道德教育,营造文明校风、坚持以班子会、职工大会、教师例会这三会学习贯彻有关教育法律1法规,重点学习《公民道德实施纲要》,《中小学教师职业道德纲要》,使教师坚固树立三个面向以德育人的思想确立以诚信、健康、勤奋、创新的办学理念;以德治校,质量强校的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养,让严谨务实的工作态度,严格严明的—纪律;雷厉风行的工作作风,自信自豪的人格—力成为我校教师的基本品格;让吃苦耐劳的精神,团结合作的精神;开辟创新的精神,自觉奉献的精神成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础要利用好每周二下午教师思想政治和业务学习时间,让优秀教师—介绍教育教学的经验,使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础、提高教师素质,促进创建工作的开展2学校是精神文明建设的摇篮,学校在狠抓教师文化素质和教育教学能力提高的同时,要切实加强教师职业道德教育,开展以奉献于教育,服务于学生为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动通过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;特别要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育,将教师忌语和教师文明用语作为我校教师文明礼仪的基本要求—学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》,进一步形成爱岗敬业,乐于奉献的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为接受学生及家长的监督,切实提高了我校教师的师德水准全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高教师的整体素质,逐步树立学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服的某小学学校教师新形象
三、大力开展文明校园创建活动,有效推进创建工作、抓好学生的常规管理工作
①坚持每学期开学初,学生学1习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等,加强学生的自律意识;动,对学生进行爱国主义、主义、教育、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活
2、大力开展主题教育活动充分利用各种节日、记念日,举办学2生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作
①月份开展学雷锋、做好事系列活动,提升学生互助友爱的道德意识;
②月份先队员到敬老院打扫卫生,开展敬老、助老、爱老活动
③月份开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆六一文艺汇演活动,充分展现青少年蓬勃向上,开辟创新,充满的青春风貌和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌
④月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座,让学生懂得珍爱生命,自觉遵守道路交通法规
⑤月邀请九龙派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座,使全校师生接受一次深刻的法制教育、结合实际开展学生思想道德教育活动为提升学生德育的实3效,开展师生互助组活动,促进学生思想品质的提升每位老师确定一位互助对象,给学生创设一个与老师交流的舞台,也对其他同学产生积极U!、推进校务公开,健全民主管理的教育影响作用年,实现学校文明校园创建活动—%全覆盖,使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌
二、创建内容及标准以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点环绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作
(一)领导班子建设以勤政、廉洁、务实、高效为目标,加强领导班子建设积极建设学习型、服务型、创新型党—,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用落实党建工作责任制和三会一课等制度完善各级各类学校党—领导下的校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制改进工作作风,切实贯彻落实中央八项规定、—要求,坚持三重一大决策制度,四风问题得到有效管理,群众路线教育实践活动成果巩固贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》不断完善科学民主决策机制充分发挥党总支在学校的重大决策事项上的政治参预和民主监督作用
(二)思想道德建设加强—核心价值观教育实践,积极推动—核心价值观进教材、进课堂、进头脑充分利用重要时间节点开展我的—主题教育实践活动、节粮、节水、节电和礼仪礼节教育活动加强义务教育学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面加强和改进思想政治教育课教学,丰富完善师生主题教育活动落实《中、从建设—政治文明的高度大力推进校务公开,完善领导体制和工作1机制,对涉及学校改革、发展,师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开,利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性、教职工参预学校管理要制度化、时常化,职工代表要积极参预学校2民主管理、要发挥工会的桥梁和纽带作用,积极其教师排难解纷,丰富教职工3的业余文化生活
五、实施课程改革,提升创建工作的内涵立足本校,重视校本培训让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式,交流教学思想、教育心得,共同提高业务素,力争有多篇论文获奖进一步规范教研活动,教研组活动要做到四定,即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道积极开展公开课教学活动和组内
六、营造安全、优美的校环境互评课活动,发挥骨干教师的示范作用、学校要把创建文明班级和《小学生日常行为规范》作为规范学1生行为的重点和标准,做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的发布,认真落实学校卫生管理制度,坚持每日一小扫,一周两大扫,确保学校卫生无死角教室环境布置要多样化,提高师生文化品味,为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境、加强综合管理,创建安全校园2坚固树立安全第一的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,为我校创设优良的育人环境
①完善领导值班制度,每周—名中层以上领导带班,每日一位教师值班,有效提高校园的安全程度;
②深入开展法制宣传教育活动,每学期进行一次法制安全报告会,强化师生安全意识;
③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传,通过广播站,国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式,增强普法教育的实效性;
④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全手册》,让学生学会一些基本的安全常识,提高自救能力;
⑤做好汛期的防灾工作,落实应急避险措施;
⑥每逢周末、节假日好校园安全保卫工作,禁止学生乘坐农用车、摩托车等;
⑦在寒暑假时,印发《致学生家长一的封信》,提醒家长要密切配合学校做好学生假期安全工作,形成家校配合,齐抓共管的局面目前,我校正处于继往开来的关键时刻,我们一定要抓住机遇,迎接挑战,坚持一手抓教育教学,一手抓精神文明建设,为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力奋斗小学文明校园实施方案
三一、指导思想坚持—理论和—重要思想,以科学发展观为指导,以思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,积极推行素质教育,以文明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境,造就一批师德高尚、业务精良、作风正派教师队伍,培养德、智、体、美全面发展,且具有健全人格的—建设者和接班人
二、活动目标及要求
(一)提高认识,加强领导文明校园创建活动,是坚持以人为本,落实科学发展观,构建和谐社会的客观需要活动的开展将有利于进一步优化校园环境,有利于提高教师的思想素质和执教水平,有利于促进学生的全面发展,以达到提升我校教育整体水平的目的全体教师要从构建和谐社会的高度,把文明校园的创建工作作为今年工作重点,加强领导,工作细化,责任到人,在人力、财力上赋予大力支持,以保证工作落到实处
(二)加大宣传,营造氛E学校要环绕文明校园创建主题,充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏等宣传阵地,—师生开展形式多样的宣传教育活动(如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会等),营造舆论氛围,让文明校园创建活动深入人心
(三)强化措施,精密安排、在教师中开展强化师德,文明从教教育活动1是要求教师模范遵守社会公德,不讲粗话、脏话,使用文明语言、推广普通话,不向学生传播不健康或者错误的思想,不讽刺、挖歧视学习艰难学生,讲礼貌用语,说文明话苦、二是要求教师爱岗敬业,严谨治学,关心爱护学生,尊重学生人不得体罚或者变相体罚学生,认真备课上课,认真批改作业,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平,不在教学场所接听手机,不在公共场所抽烟,待人友好真诚,举止文明礼貌,办文明事三是要求教师团结协作,廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互匡助,关心维护学校荣誉,不得乱收费或者向学生推销资料和压销物品,不得向学生及其家长索要钱物或者要求学生家长为自己办私事,不参预——、―、—等活动,衣着整洁得体,严于律己,作风正派,以身作则,做文明人、在学生中开展文明言行与我同行教育活动2一是教育学生爱护公物,保护环境,讲究个人卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒脏物垃圾,争做环保小卫士二是教育学生自觉遵守交通规则,举止文明,诚实守信,遵纪守法,说普通话,讲礼貌用语,争做文明小标兵三是教育学生加强自律,崇尚科学,关爱家庭,珍惜生命,积极参加健康的娱乐活动,快乐学习,健康成长四是教育学生勤俭节约,从身边小事做起,不乱花钱,节水节电,不浪费笔墨、纸张等,争做节约小能手五是教育学生勤奋好学,团结友善,勇于进取,形成良好的卫生习惯,生活习惯,学习习惯争做学校的好学生,家长的好孩子,社会的好公民、抓好校园文化建设,营造文明的活动环境学校要开全开齐课3程,特殊是体育、音乐、美术课的教学在师生中开展丰富多采的文艺活动,培养学生特长美化校园环境,使学校真正成为学生学习的乐园、狠抓校园卫生工作,健全卫生管理制度,优化育人环境学校4要加强校园卫生工作力度,彻底消除卫生死角,为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境,真正做到以优美的环境陶冶人、进一步加大学校安全管理,落实安全责任制度,扎实对学生进行安5全教育
三、一机构学校成立文明校园创建工作领导小组,加强对文明校园创建工作的领导组长林德辉副组长魏关麒成员伍尚伟梁春阳潘成裕高源黄天赐黄朝兴文明校园创建工作领导小组办公由魏关麒负责
四、实施方法和步骤坚持广泛参预、重在建设,贵在坚持、注重效果的原则,要求全校师生员工行动起来共同参预,把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来,与学校开展的教育教学质量活动结合起来,与学校的各项改革密切结合起来,与养成教育结合起来,扎扎实实完成各项任务文明校园创建活动分为四个阶段进行第一阶段(___年___月-___月)宣传动员阶段通过宣传动员,形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围、分别召开校委会、教师会和学生大会,层层进行动员,并利用1校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传;、学校各部门制定《检评标准》并—全体教师学习
2、学校各部门分解工作任务,制定达标实施细则3第二阶段(—年—月一年—月)重点实施阶段、各部门根据工作计划,分别实施;1施、领导小组指导各部门工作,并进行检查监督;、各
34、各部门按达标实施细则,落实任务,分工负责,逐项实2处室要及时向组长反馈信息,发现问题及时研究解决第三阶段(—年—月-—月)自查整改阶段、各部门自查,找出薄弱环节,提出整改方案,进行重点整1改收,并提出整改意见,对不合格项目,限期整改、创建领导小组按《检评标准》对各评建项目进行检查验
2、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结,做好各3第四阶段(年月——月)迎接区教育局检查验收工作、参照验收标准要求,制定迎评计划,落实1方面迎评工作、各部门按要求充分做好迎评工作
五、几点要求
2、开展文明校园创建,要与精神文明建设活动密切结合起来,同1步进行,通过精神文明建设的深入开展,促进文明校园创建的健康发展、开展文明校园创建,优化育人环境,是提高管理水平的一个重2要方面,是创建特色农村学校的基础性工作,泛博教师要增强政治意识,干实事,树新风,要着眼全局,从小事做起,为学生做出表率,为文明校园创建做出贡献、在创建文明校园工作中,各部门要做到每一项工作开始有计3划,工作过程有记录,工作结束有总结同时注意采集泛博师生对创建文明校园的意见和建议,及时反馈给校领导,以促进创建文明校园工作顺利进行、在文明校园创建中,校领导要做好全体教师的思想工作,掌握教师4的思想动态(范本)、工作情况和存在的问题,遇事及时处理解决小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格
(三)教师队伍建设积极倡导求真、务实的优良教风,坚持谁主管,谁负责的原则,建立学校主要领导主抓,分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制,小学文明校园创建活动实施方案二为了贯彻落实佛山市委、市政府创建全国文明城市的工作要求,根据《顺德区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署大良实验小学精密计划,积极行动,以创建文明校园活动持续化、规范化,大力开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的各项活动,结合我市创建全国文明城市的工作实际,制定本方案
一、指导思想以—理论和—重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,积极动员学校、家庭及社会多方力量,参预创建全国文明城市的工作通过文明校园创建活动的开展,进一步推进文明校园的建设,不断提升师德、师风水平,营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境,确保泛博学生健康成长
二、工作目标按照佛山市委、市政府创文工作要求,在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动在当前,要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作,使学生有一个文明、和谐的学习成长环境学校不仅认真教好书,提高学生的科学知识水平,而且育好人,通过主题教育活动教育学生学会学习,让学习成为一种生活习惯,教育学生学会生活,实现自己的价值追求,教育学生学会做事,从自己做起,从小事做起,从现在做起,教育学生学会与人打交道,开展养成教育,把养成教育作为学生的必修课,从小培养学生的良好习惯和优秀人格教师做到以身示范,从德、智、体、美多方面去教育学生,从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长不断加强学校环境管理和内部管理工作,加强师德、校风建设,争取为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力量
三、一机构及职责
(一)创建文明校园领导小组组长陈瑜组员罗惠好吕彩心王三才沈湘菱黄雪君陈华玲张辉常冰周剑芳郭丽菊薛德民工作职责大良实验小学创建文明校园的、指挥和协调工作在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下,负责L.制定争创文明校园工作规划审定学校文明建设办公室和各小
2.审定创建文明校园工作方案,实施校园精神文明建设活动,3组制订的有关措施和办法写作模板研究解决争创文明校园工作中存在的有关问题
(二)创建文明校园领导小组下设机构创文办公室主任罗惠好副主任郑良、王三才郑彦伟成员―、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蒋向阳、郭利锋、吴滔工作职责负责传达学校文明建设领导小组有关创建文明校园的各项决议、决1定;负责学校文明建设领导小组的秘书工作,做好会议记录和各项相关2决定、安排、通报等的起草工作,负责学校创建文明校园工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作;负责—安排全校有关精神文明建设和创建文明校园的重大3活动及落实工作;负责—安排学校精神文明建设和创建文明校园的检查、评4比和奖惩工作;、学校创建文明校园的整体规划I我们采取依托校园,创建文明的创建思路,从这八个字的文化系统,深化创建文明校园的内涵,突出创建文明校园的精神,体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合我们致力于建设一个文明校园,挖掘学校的人文精神,从人文精神中提炼出文明校园的主题思想,通过设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、小学文明校园创建活动实施方案三为了贯彻落实佛山市委、市政府创建全国文明城市的工作要求,根据《顺德区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署大良实验小学精密计划,积极行动,以创建文明校园活动持续化、规范化,大力开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的各项活动,结合我市创建全国文明城市的工作实际,制定本方案
一、指导思想以—理论和—重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,积极动员学校、家庭及社会多方力量,参预创建全国文明城市的工作通过文明校园创建活动的开展,进一步推进文明校园的建设,不断提升师德、师风水平,营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境,确保泛博学生健康成长
二、工作目标按照佛山市委、市政府创文工作要求,在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动在当前,要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作,使学生有一个文明、和谐的学习成长环境学校不仅认真教好书,提高学生的科学知识水平,而且育好人,通过主题教育活动教育学生学会学习,让学习成为一种生活习惯,教育学生学会生活,实现自己的价值追求,教育学生学会做事,从自己做起,从小事做起,从现在做起,教育学生学会与人打交道,开展养成教育,把养成教育作为学生的必修课,从小培养学生的良好习惯和优秀人格教师做到以身示范,从德、智、体、美多方面去教育学生,从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长不断加强学校环境管理和内部管理工作,加强师德、校风建设,争取为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力量
三、机构及职责
(一)创建文明校园领导小组组长陈瑜组员罗惠好吕彩心王三才沈湘菱黄雪君陈华玲张辉常冰周剑芳郭丽菊薛德民工作职责:大良实验小学创建文明校园的、指挥和协调工作在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下,负责L•制定争创文明校园工作规划审定学校文明建设办公室和各小
2.审定创建文明校园工作方案,实施校园精神文明建设活动,3组制订的有关措施和办法写作模板研究解决争创文明校园工作中存在的有关问题二创建文明校园领导小组下设机构创文办公室主任罗惠好副主任郑良、王三才郑彦伟成员、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蒋向阳、郭利锋、吴滔工作职责负责传达学校文明建设领导小组有关创建文明校园的各项决1议、决定;负责学校文明建设领导小组的秘书工作,做好会议记录和各2项相关决定、安排、通报等的起草工作,负责学校创建文明校园工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作;负责—安排全校有关精神文明建设和创建文明校园的重大3活动及落实工作;负责—安排学校精神文明建设和创建文明校园的检查、评4比和奖惩工作;、学校创建文明校园的整体规划I我们采取依托校园,创建文明的创建思路,从这八个字的文化系统,深化创建文明校园的内涵,突出创建文明校园的精神,体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合我们致力于建设一个文明校园,挖掘学校的人文精神,从人文精神中提炼出文明校园的主题思想,通过设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化形成文明校园的文化特色在文明校园建设方面,我们坚持整体性原则,使文明校园建设充满与众不同的个性化特色我们建立文明校园建设领导小组,构建文明校园管理模式搭建文明校园管理网络,下设宣传组、管理组、美化组我们把任务分工到人,分项到位,把文明校园建设分解成十个子文化场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化各项任务有明确的目标,各部门负责人履行职责,这样确保了文明校园建设过程的有条不紊,井然有序在此基础上,我们制定三步实施策略第一步美化环境,要求硬件配合,以使环境给人以无声的文明教育;第二步美化言行,要求师生人人举止文明;第三步,美中求特,结合校情发挥师生创造力,创出文明校园教育特色
五、主要措施和工作任务、强化教书育人理论,创建学校德育管理体系1切实加强教师的职业道德教育,进一步完善健全学校德育工作体系,充分发挥学校党支部、工会、教代会等―的作用,为关心教师成长、积极参预学校民主管理搭建平台,畅通教师思想交流渠道要进一步加强法律、法规教育,引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点,把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点,抓好日常教学管理,规范教师行为要进一步强化教师管理,建立和完善学校内部约束和激励机制,定期开展实验小学先进教师优秀班主任优秀班主任论坛师德演讲等一系列主题活动结合实际,抓好制度建设,落实好行政每天巡查制度,对教师的教学过程、言行举止提出规范化要求;在教师岗位责任考核和绩效考核中,要突出重点大力开展教学研究,开展实验小学青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动,从而匡助教师了解教育教学规律,精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能,积极参加教研活动,不断积累教学经验,努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术,不断提高业务素质写作模板、细化管理育人内涵,提升师生文明素质2充分发挥德育课程主渠道作用,上好班会课、思品课、中队展示课的基础上,充分挖掘学科教材德育教育因素,进行德育渗透要结合学生的年龄特点,把文明行为习惯养成教育,贯通于学校德育教育的全过程,落实到具体的教育实践中,教育学生从小事做起,从我做起,从现在做起。