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年高考英语语法学习之名词精讲分析2023【考点分析】
1.可数名词和不可数名词的用法;
2.名词所有格的构成及用法;
3.名词的句法功能【考点详解】
一、名词的数A,单数和复数“-s”可数名词有单数和复数两种形式复数形式通常是在单数形式后加词尾构成,其主要变法如下1-s,一般情况在词尾加例如book^books,girl-girls,boy-boys pen^pens,doctor^doctors,boyfboys2s,x,ch,sh,es,以结尾的词加-例如bus-buses,classf classes,boxf boxeswatch^watches,brush brushes3ce,se,ze,d ge s,以结尾的名词加例如orange一oranges4y“y”“i”-es,以辅音母加结尾的词变为再加例如cityfcities,factory-*^factories,country-countries,familyfamilies storybaby ladyparty3family,class,police等作主语时,若表示整体概念,谓语动词用第三人称单数;当表示其中的各个成员时,谓语动词用复数形式如Her familyis movingto Liaoningnext week.她家下周要搬到辽宁去Her familyare havingsupper now.她的家人正在吃晚饭4the+s姓氏名词复数后加表示“……一家”或“……夫妇”,在句中作主语时,谓语动词应用复数形式如The Greensare Americans.格林一家是美国人5neither+neither of+单数名词或复数名词,在句中作主语时谓语动词用第三人称单数形式,如Neither answeris right.两个答案都不对Neither of the boys often goes to thezoo on Sundays.星期天两个男孩都不经常去动物园6with,except,together with,as wellas主语后跟等短语时,谓语动词应与前面的主语保持一致,而不受这些短语的影响如Mr Liwith hisstudents i_s discussingthe mathproblem.李老师和他的学生在讨论数学题All the girls exceptMary aredrawing in the classroom.除了玛丽以外所有的女生都在教室里画画7兼有双重身份的人作主语时,其谓语动词用单数形式A writerand workeroften givesus atalk on Sundays一位工人作家经常在星期天给我们做报告8主语和谓语的就近一致就近一致即指谓语的人称和数与靠近它的那个主语保持一致有下面几种情况:there behere be
①在句型中或以开头的句子中,谓语动词应与后面的名词保持一致,当后面的名词不止一个时,be应和其最靠近的名词的人称和数保持一致如There aretwenty-two boysand twentygirls inour class.我们班有22名男生和20名女生There is a carand twojeeps behindthe house,房子后有一辆小汽车和两辆吉普车Here are two orangesand some milk.这里有两个橘子和一些牛奶
②either…or…);neither...nor.既不…也(或者或者・•••••or...not only...but also.不…;・・…或者…;・.不但…而且…•等平等结构,连接并列主语时谓语动词的人称和数应和与之靠近的一个主语保持一致如Either youor hehes togo shoppingthis afternoon.今天下午或者是你或者是他必须去购物Neither henor weare studentsnow.他和我们现在都不是学生了both...and...连接两个主语时,谓语用复数形式如:Both heand shedo wellin English.他和她都擅长英语
2.名词作定语
(1)名词作定语,一般用单数形式如:girl students(女学生)paper flowers(纸花)space shipschool gatework places
(2)名词作定语时,个别情况用复数形式如:sports meeting(运动会)3名词作表语Tom is my friend汤姆是我的好友四.名词变为形容词的构成方法wind(风fwindy多风的)cloud云rain雨水frainy多雨的)cloudy多云的阴天的sun太阳f sunny多阳光的【特别提醒别忘snow雪f snowy多雪的了双写n】noise嘈杂声一noisy嘈杂的【特别提醒别luck运气一lucky幸运的忘了去掉e】-y名词加构成形容词如:
二、名词加-ful构成形容词,表示肯定如:use使用一useful有用的help帮助f helpful有帮助的harm伤害health(健康)-healthy(健康的)harmful有害的forget忘记一forgetful健忘beauty美丽f beautiful美丽的【别忘了把-y变成-i,再加-ful】care关心—careful小心的pain疼痛f painful疼痛的wonder感到奇怪f wonderful极好的color颜色f colorful彩色的thank感谢f thankful感激的Tess三,名词加构成形容词,表示否定如use用处fuse less无用的care关心f careless粗心的harm伤害—harmless无害的help帮―helpless无能的,无用的hope-hopeless没有希望的Ty四,名词加构成形容词如friend朋友f friendly友好的love爱f lovely可爱的month月份一monthly每月的live生活,居住f lively充满生气的day天f daily每日的-ese
五、在有些国名后加上构成形容词,表示“……国的”如China中国fChinese中国的Japan日本一Japanese日本的-n
六、在某些以元音结尾的名词后加构成形容词例如Asia亚洲f Asian亚洲的America美国f American美国的Australianorth-northern澳大利亚一Australian澳大利亚的east-eastern west一western south-southernOUS
七、在某些名词后加-构成形容词如danger危险f dangerous危险的fame名声f famous著名的【特别提醒别忘了去掉e】-en
八、名词加构成形容词如wool羊毛f woolen羊毛的wood木头f wooden木制的gold金子f golden金子般的-an
九、在某些以元音结尾的名词后加构成形容词如Europe(欧洲)f European(欧洲的)ish
十、在某些名词后加-构成形容词如fool傻瓜f foolish愚蠢的Spain西班牙f Spanish西班牙的【特别提醒:别忘了去掉i】十一数词+名词一构成形容词A five-year-old girl一个五岁的女孩a two-story-high building一栋两层高的楼房a100-meter race百米赛跑a six-foot-deep hole一个六英尺深的洞七年级英语语法归纳—)动词be、动词概说(包括)1be am,are,is
①连系动词,本身有词义是,在句子中和其后的表语一起构成谓语be俵语)e.g.I amtall.
②助动词,无词义e.g.He isplaying football.、动词的用法2be—主语是单数第一人称(即)am Ie.g.I am...一单数第二人称及所有复数be are e.g.You are...The coatsare...单数第三人称及不可数名is-词e.g.Your father is...The moneyis...、否定句式(即改否定句)在动词之后+句子其它部位不变3be not,e.g.He isnot a teacher.、缩写形式4
①主语,缩写第一个字母为‘,再与主语合并z+be bee.g.you are—you reJackis—Jack s
②否定形式的缩写缩写中为’,再与合并be+not noto bee.g.is not,-Hsri tare not—aren t
③不能缩写的情况及缩略的肯定回this is,these are,those are,am not答(误)e.g.Yes,I am.f m、含动词句子的疑问句型转换5be
①一般疑问句将动词提前,其它照抄不变,最后+,读升调(一般第一be人称改为第二人称)e.g.The man in the car is her father.—Is the manin thecarher father一ar ma middle school student.Are youmiddleschoolstudent
②一般疑问句的肯否定回答肯定回答主语否定回答主语Yes,+be.No,+be+not.e.g.Is heold Areyou a new studentIs your father at homeYes,he is.Yes,I am.Yes,he is.(z)Y(,)No,he is not.isn tNo,m not.No,he isnot.isn t注意
①主语必须用代词回答;
②肯定回答不能缩写;
③回答第二人称,用第一人称回答
③特殊疑问句(就划线部分提问))方法将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词,然后置于句首,1接着再将动词或情态动词提前be(置于疑问词之后),其它部分照抄不变,最后+(即疑问词+一般疑问句?)e.g.The manin ared capisherbrother.—Who is the manin ared capI can singEnglish songs.—What can you do)注意
①被提问部分不能再写2
②提问动词(即提问做某事),在改句子时注意还,表示做什么?do)相应的疑问词3事物—
1.what e.g.That isa cat.—What is that地点-
2.where He is athome—Where ishe人—3•who Theman is his father.—Who istheman谁的—一
4.whose Thecoat ishis.Whose isthe coat(提问名词性物主代词后不用带物)whoseThat isJack sball.—Whose ballisthat(提问形容词性物主代词后要带物或人)whose怎样(程度,方式)—
5.how Shes fine.—How issheHe cango to school bybus.—How canhe go to school职业—
6.what Myfatherisa worker.—What is yourfather年龄—
7.how oldOur grandpais
80.—How oldisyourgrandpa班级—
8.what classWeare inClass2,Grade
1.—What classare youin数字—
9.what Myphone numberis2212121—^Whats yourphone numberPage
1.哪一个—10which汰The boyin ablue shirtis Me.—Which boyis Mike(一般用来提问定语,并且后要带物或人)Which颜色—
11.what colourHis caris yellow.—What colourishiscar数量-可数复数名词
12.how many+一There aretwo bookson the desk.How manybooks are there on thedesk不可数名词一how much+There is only a little waterin theglass.Howmuch wateris therein theglass时间—
13.what timeIcan getthere atsix.—What timecanyouget therewhenIcango withyou onSunday.—When canyou gowith me.价钱-14how muchThe bag istwenty yuan.—How muchisthebag
(二)代词、代词的形式1第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数主格we youyouhesheitthey宾格meusyouyouhimheritthem(形)物主代词myour youryourhisheritstheir(名)物主代词mineoursyoursyourshishersitstheirs我(的)我们(的)你们(的)你们(的)他(的)但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,例如boy-boys,day-days ho1iday-ho1idays monkey-monkeystoy
(5)以o结尾的词多数都加-es(有生命加-es;无生命加-s)例如hero-heroes potatofpotatoes,tomato-tomatoes,zoo-zoosradio—radios,photofphotos,piano-pianos kilo-kilos,特例:bamboos kangaroos
(6)f fef v-es,以或结尾的词,多数变为再加例如knifef knives,leaf-cleaves,half-halvesowife,shelf,leaf,wolf,thief
(7)少数名词有不规则的复数形式,特殊变化单词1)单复数同形Chinese-Chinese fish-fish Japanese-Japanesesheep-sheep people-people deer一deer2)oo ee变元音字母为tooth-teeth foot-feet3)man men变为man-men woman-women policeman-policemenFrenchman-Frenchmen请区别German(德国人)-Germans4)其它形式child-children mouse-mice5一些合成名词的复数构成分两种情况她(的)它(的)他们(的)、代词的用法2
①动作的发出者,代词用主格,(一般在句首,动词前)e.g.He oftenwrites tome.
②动作的承受者,代词用宾格,(一般在句末,动词后、介词后)e.g.Lets askhim.Let splay withthem.
③物的主人,用物主代词(即代词所有格))形容词性物主代词后一定要带物,不能单独使用,一般用在名词前1汰e.g.This istheir classroom.That ismy be.It isher redcoat.)名词性物主代词,相当于形容词性物主代词+物2()汰()e.g.The booksare hers,her booksThebeishis.his bike)形容词性物主代词与名词性物主代词之间的区别3形容词性物主代词后要带物(即名词)止’smy pen.名词性物主代词后不带物It smine.(因此填物主代词应注意判断后有无带物,有用形容词性物主代词,无即用名词性物主代词))名词性物主代词作主语,要注意的形式4be()e.g.These arenot her pens.Hers arein thebag.her pens()This isnot our classroom.Ours is over there,ourclassroom)含形容词性物主代词与含名词性物主代词的句子可以转换(译法稍有不同)5e.g.This isherpen—This penis hers.Those blackcats arehis.—Those arehis blackcats.这是她的笔这笔是她的那些黑猫是他的那些是他的黑猫)提问物主代词用6whose.e.g.This ismypen.—Whose penis thisThese pensare mine.—Whose arethese pens注意提问形容词性物主代词用物提问名词性物主代词,用
1.Whose+
2.Whose.+主语,根据主语判断
3.Whose+be be)句型的转换7whose e.g.Whose coatis this—Whose isthis coat
(三)所有格表示物或人的所属关系名词所有格的形式L
①名词之后直接+s e.g.Mary—Mary sKate-Kate s
②以结尾的名词只加’s e.g.students—students、以上形式一般只用于有生命的名词,但也可用于表示时间、距离、国家、地2点等无生命的名词,ze.g.today s newspaper;an hours walk;China scity、注意
①表示两者或多者共有,在最后一个名词+3,(共用,用单数)s e.g.Mike and Jim s room.Page2
②如果不是共有,指各有,则各词都应+汰,(各s egMesandJims rooms.有,用复数)、表示无生命的名词所有格用短语表示,但注意词序与汉语习惯不同,形式4of为名词名词(前者属于后者)+of+那房间的e.g.the doorof theroom.门我的家庭的照片the pictureof myfamily.(、注意有时’结构可以转化为短语对等)5s ofze.g.his fathers friends-the friendsof hisfather,the girlsnewbike—the newbike ofthegirl.zthe dogs name—the nameofthedog但不是所有结构都有对等的结构因为‘只用于有生命的词of SS
(四)名词的数、名词的概念名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词,如1teacher,名词school,morning,thanks,duty.按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词、可数名词2)可数名词是指可以用数目计算是名词,有单复数两种形式1可数名词包括个体名词集体名词e.g.apple,student.e.g.class people)用法
①单数名词前可用修饰;
②之前可以直接用数词;2a,an
③之前可用等修饰;
④提问其数量用a lotof,lots of,many,some How+复数名词;many)可数名词的复数形式英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种3形式规则变化A
①一般在单词的结尾直接-+s;e.g.book books
②如果单词以等结尾,s,x,ch,sh+es;bus-buses
③若以辅音字母结尾,变为
④以或结+y yi+es;city-cities story-stories f fe尾,变或为
⑤以结尾,有生命的ffeves;wife-wives knife-knives+es e.g.没有生命的tomatoes;+s e.g.zoos;
⑥两个名词用在一起构成合成名词变复数时,只把合成名词的主体名词变成复数e.g.banana trees
⑦但是以等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时,里面所woman,man含的成分全部要变成复数three women teachers不规则变化B
①单复数同形(鱼)Chinese Japanesesheep fish
②只作复数(人们)trousers clotheschips thankspeople
③特殊变化---marTmen womanwomen footfeet childchildren--policeman policemenbusinessman businessmenpostmanpostmenEnglishmarTEnglishmen mouse-mice、不可数名词3)不可数名词是指不可以用数目计算是名词,它一般没有复数形式1不可数名词包括物质名词.抽象名词meat,milk work,housework.)用法
①不用a,修饰;2an
②不可直接用数词表达其数量,其量的表达必须用量词短语表示;数词+容器
1.+of e.g.a cupof tea量的三种表达.数词+单位2+of e.g.two kilosof rice其它3•+of e.g.some ofbread不可数名词用该形式表达其数量,这些形式中的容器和单位都是可数,有单复数形式,但无论是单数还是复数,后的不可数名词绝不能Of+S
③前面可用等修饰;
④作主语时,都视为单a lotof,lots of,much,some,a little数;
⑤提问其数量时用How much;e.g.How much money doyou have)表达不可数名词数量常用的量词短语3a bowlof一碗・・・aglass of一杯.・・abottle of一瓶・・・a cupof一杯.・・abag of一袋・・・abasket of一篮・..a pieceof一张・・.;一片・..;一块...;—蛆]・・.;—首・・.;a boxof一盒…a kiloof—公斤・・.;——千克・・・apound of—磅・・・Page3
(五)结构,表示某地存在某物或某人There be+物/人+地点There bee.g.There isan appleon thetree.引导词主语引导词主语、()的判断1be are,is根据主语,主语为单数或不可数用主语为复数用,但如果主语是多个,就is,are用就近原则判断e.g.There isa pen,some books,...There aresome books,a pen•••、注意:2not any/nota=noe.g.There arenot anycats here=There areno catshere.There isnotacat here=There isno cathere.、句型改特殊疑问句3There be
①提问主语(物)用+地点(注意去掉)(人)What is/arethereWho is+地点
②问地点用主语?(应特指)Where is/are+thee.g.There aresome catsunder thebed.—Where arethe catsfl^,表特指)some—the
③问可数物品的数量用+复数名词how manye.g.There isa catunder thebed.—How manycats arethere under thebedThere aretwoglasses of water on the table.—How manyglasses of waterare there on the table
④问不可数物品的数量用+不可数名词how muche.g.There issome wateron the table onthetable.—How muchwa teristhere onthetable、对于问句的回答4how many,how muchthere be+数量或()There are/is There isonly one.e.g.How manyglasses ofwater arethereonthe tableHowmuch wateris thereonthetable()Therearefour./There isonlyoneThere isa little.、若是某人某物拥有,占有某物,应用表达5have/has.他有一把尺子那公园有两个湖e.g.He hasa rulerThe parkhas twolakes.
(六)祈使句、祈使句表示请求,命令,建议等,它没有主语(其实是省略了主语)以1you,动词开头,动词要用原形,句末用「或”,读降调有时为了使语气比较委婉,常在句首或句末加上在句please.末时要用逗号隔开7e.g.Sit down,please!Let sgo to school.、祈使句的否定形式2
①一般在句首加Don t.e.g.Throw it like this.—Don tthrow itlike this.
②以开头的祈使句的否定形式要视具体的否定部分来决定否定就在句Let let首加,否定后面的不定式,就在不定式前加Don tnot.e.g.Don tlet himgo outLet snot gothere.
(七)现在进行时意义表示现在正在进行或发生的动作;也可表示当前一段时间内的活动或现
1.阶段正在进行的动作构成+现在分词()
2.be v.+ing动词由主语决定
3.be现在分词的构成
4.
①动词直接+ing e.g.play—playing
②动词以重读闭音节而且末尾只有一个辅音,双写末一字母+ing e.g.swim—swimming
③以不发音结尾,去ee+ing e.g.come—coming()一般现在时A、一般现在时的用法1
①表示现在的状态或特征,谓语动词一般是be0e.g.They areat work.She isvery old.
②表示经常性或习惯性动作,谓语动词一般是实义动词e.g.We gotoschoolfrom Mondayto Friday.
③表示主语具备的性格和能力e.g.I likeswimming.Do youspeak English
④普遍真理e.g.Two plusfour issix.The earthgoes aroundthe sun.、一般时态(一般现在时)的谓语形式2
①动词的人称变化(略)be
②实义动词的变化主语为单数第三人称,实义动词应或(其变化类同于+s eso名词的复数形式)主语为其他人称时,实义动词不变Page
4、一般现在时的句型变化3)动词的句式(略)1be)实义动词的句式改否定句及疑问句都应借助助动词或2do does(当主语为单数第三人称时,用同时应将其后的谓语动词还原形)does,
①改否定句在实义动词之前或+don tdoesn t.e.g.We gotoschool onSundays.—We dontgotoschoolonSundays.He doeshis homework after supper.—He doesntdo hishomeworkaftersupper.
②改一般疑问句在句首添加或,其他照抄,最后加问号Do Doese.g.They speak English.—►Do theyspeak EnglishHegoes homeat fiveevery day.—Does he go homeat fiveever yday
③一般疑问句的肯否定回答主语主语主语主语zYes,do.No,don t.Yes,does.No,doesn t.e.g.Do theyspeakEnglishDoes hego homeat fiveevery day*Yes,they do.Yes,he does.No theydon t.No,he doesnt.z
④改特殊疑问句疑问代词+一般疑问句(其他?)do/does+e.g.I liketo eatapple.What doyou liketo eatHegoestoschool every day.Where doeshegoevery day、等表示频度4often,five daysa week,everyday,onSundays,sometimes的状语通常位于动词之后,实义动词之前,be若句子出现频度副词,通常用一般现在时..A将中心词变为复数girl friend-girl friendsgrandchild-grandchildrenboy student一Apple treebus drivercomputer一一一一gameB man,woman构成的合成词,每个名词都要变成复数a mandoctor-men doctorsa womanteacher-womenteacherwomanvolunteer womandoctor一一6)常以复数形式出现的名词(单数形式但其意为复数的名词)people policecattle,staff这些名词作主语时,注意它们的谓语用复数*The policeoften comehere7)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式,中间加连字符例如ten-minutes walk,an8-year-old girl,a ten-mile walko8)还有些名词仅有复数形式,如trousers,clothes,chopsticks,glasses,goods,ashes,scissors,compasseso9)只用作单数的复数形式的名词有科学名词physics物理maths数学politics政治游戏名称bowls专有名词the UnitedStates,Niagara Falls其他名词news,falls10)部分集体名词既可以作单数(强调整体)也可以作复数(强调成员)audience,class,family,crowd,group,committee,team,enemy,11)复数形式表示特别含义customs(海关)times(时代)spirits(情绪)drinks(饮料)sands(沙滩),papers(文件报纸),manners(礼貌),looks(外表),brains(头脑智力),jeans(牛仔裤)works(著作)shorts(短裤)goods(货物glasses(眼镜)chicken(鸡肉)名称总称(谓语用复数)一个人两个人中国人the Chinesea ChinesetwoChinesea Swiss瑞士人the Swisstwo Swiss澳大利亚人the Australiansan AustraliantwoAustralianstheRussians aRussiantwo俄国人Russians意the ItaliansanItaliantwo大利人Italians希the GreekaGreek腊人法国人two GreekstheFrencha FrenchmantwotheJapanese aJapanese twoJapaneseFrenchmenthe Americansan Americantwo日本人美国人the Indiansan Indiantwo IndiansAmericanstheCanadians aCanadian two印度人加拿大人the Germansa Germantwo GermansCanadianstheEnglish anEnglishman two德国人英国人the Swedisha Swedetwo SwedesEnglishmenB.不可数名词瑞典人a,an前面不能用等来修饰
①液体类(water)juice(果法),tea(茶,soup(汤,milk(牛奶,cola(可乐,coffee(咖啡),
②肉类(meat)beef(牛肉),pork(猪肉),mutton(羊肉)
③粉末类bread(面包),
④抽象名词类news(新闻,消息),information(消息),money(钱),advice(建意),friendship(友谊),work(工作),homework(家庭作业),housework(家务活),schoolwork(学业),help(帮助),fun(乐趣),health健康),price价格)
⑤食物类(food)broccoli(花椰菜),rice(大米,米饭.),porridge(粥),junk food(垃圾食品),chocolate(巧克力),tofu(豆腐)特别记住chalk timespace musicweather cottonk woodroompopulation不可数名词无复数,作主语时常看成单数medicine adviceknowledge*Some breadisoverthere.*No newsis goodnews.
2.how much,much,a little,little,a lotof,some,any常用等来修饰不可数名词*They hadmuchmoney.*He doeslittle houseworkathome有些可数名词或不可数名词在一定情况下可相互转化,同一个词,但意思不同work(工作)-a work(著作)room(空间)-a room(房间)
(1)glass(玻璃)-a glass(玻璃杯)paper(纸)-a paper(报纸)fruit(水果)-fruits(各种水果)fish(鱼)-fishes(各种鱼)hair(所有头发)-hairs(几根头发)time(时间)-times(时代)不可数名词“量”的表示方法在英语中,不可数名词如果要表示“量”的概念,可以用以下两种方法:
(1)much,alittle,a lotof/lots of,some,any用等来修饰,例如:The richman hasa lotof money.Thereissomemilkinthebottle.Is thereany waterintheglassI don!tlikewinter becausetheres toomuch snowand ice.不可数名词计量的表达
①个数单位词piece(张、片、块、条),
②容器单位词bottle(瓶),bag(包),box(盒、箱),
③类别单位词kind(种、类)
④度量衡单位词kilo(千克、公斤)a pieceof paper/wood/bread/advice/news/a bottleof orangea glassofwater(milk)a cupof teaa bagof riceapair ofglasses/trousers/如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时,在容器后加复数,例如two cupsof teafour piecesof paperthree glassesofwater
二、名词的所有格名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系
1.s,表示有生命的名词的所有格其单数形式是加飞,其复数形式是1单数名词加飞,如Mary1s booka student1sroom2以s结尾的复数名词只加,不以s结尾的复数名词要加飞,,the threegirlsffather thechildrens presentswomen1s clothes3s,表示几个人共有,仅在最后一个人的名字后加表示各自所有时,需在各个名字后加飞,如Mary and Jane scar她俩人共有的车Mary sandJanes cars她俩各自的车
2.在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用飞,例如a twentyminutes walk,ten milesjourney,a boatslength,two pounds1weight,today snewspaper(今天的报纸),china shospital,
3.of+of+无生命名词的所有格则必须用结构,名词所有者例如a mapof China,the endof thisterm,the capitalof ourcountry,thecolor ofthe flowerso
4.of+sof+双重所有格,即或名词性物主代词例如a friendof myfather soabook ofmy daughter1s我女儿的一本书(注物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置,修饰一个名词,而必须用双重所有格a,an,this,that+of公式为+名词+名词性物主代词如a friendof mine.Each brotherof his.5s注
①还可以表示某人的家或者某个店铺,如at myaunt s我阿姨家,at Anns at the doctorJs诊所At thebarber,s,atthetailor s三名词的句法功能
1.名词作主语名词在句中作的句子成分很多,但作主语尤为重要,应注意以下几种情况:1s mathsphysics news一些以结尾的名词如、是单数或不可数名词,在句中作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式;但trousers,shoes,glasses等为复数概念,它们在句中作主语时,谓语动词用复数形式;但a thispair of十名词复数时,其主语是athispair,故谓语动词应用单数形式如Physics isanewsubject inGrade Two.物理在初二是一门新科目My glassesare red.我的眼镜是红色的A newpairofpants isonthebed.床上有一条新短裤2s表示时间、金钱、距离、价格等名词后加作主语时,应视为一个整体,故谓语动词用单数形式如Twenty dollarsis enough.20美元足够了Three monthsisashort time.三个月很短。