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【班级工作计划】工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别年幼儿园小班春季学期班级工作计划一篇2023
一、本月工作重点.培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小1班常规调研.利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈,为“迎新年才艺2展”做准备积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿
3.亲子冬季运动会加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性,促进家园共育工作
4.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼
5.组织并参与园部的角色游戏观摩活动
6..做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作,严格午睡室、活动室的空7气消毒填好《宝宝成长记录》并按时发放
8..做好学期结束工作(综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)9整理好班级物品,搞好卫生
10.对幼儿进行假期安全卫生的教育
11.
二、保育工作、注意幼儿运动前后的自我保护,如知道热以下是整理的班级工作计12022划(合集三篇),大家一起来看看吧
一、班级情况分析这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外,也要做好班级的管理工作,拓展彼此的空间首先就是要确立班级的管理员,也就是我们的班干部这个小团体用公平的方式自我竞争,给每个同学都同等的机会,也给每个同学一个让大家认识的机会确立好了班干部小团体之后,我们就可以拓展区域了,比如说在学习上,由学习委员带领,在其他生活方面大家一起团结合作,取得一个更好的进步
三、打好教学基础,同步前进教学在初一第一个学期也是很重要的一部分,一进来大家迎接的就是一次开学考试,一是让我们知道学生们的具体情况,其次是给很多需要证明自己的学生一个机会让他们知道自己优点在哪里,缺点在哪里我会在自己教学方面多花费一些共富功夫,尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式,也让他们都培养好自己的学习技巧,给自己带来一些力量我也准备从以下几个方面开展教学工作,首先是打好基础,其次是丰富兴趣,结合一些有趣的教学技巧,尽量提高大家对初中学习的兴趣,也让大家对这个学期有一些新的希望和动力这个学期,我会主要建设好这个班级,然后把教学工作做好把基础打稳固了,今后就会轻松许多的九年级是初中三年的冲刺阶段,本计划旨在进一步完善班级制度、活动的同时,注重同学们精神内涵的提升、进一步明确班级管理体系,明确班长、值周班长、值日班长和学生个人的1分工和落实,同时对于部落联盟要发挥出其应有的作用,注意原始材料的积累和总结,避免出现虎头蛇尾的现象,半途而废、无疾而终,尽量做到每月对各项工作要进行一次全面的总结,以达到检查和督促的目的(注意对以上人员的培训)、评选第三年度感动班级人物和事件,并进行宣传表彰,增强正能量的引导2注意策划,可以先进行征集评选(由各小组进行推荐,最低两条,分别是自己组和别的组),然后再进行投票选举,分小组进行颁奖词的撰写,召开表彰会,并通过班报进行宣传表彰、对数字分析小组加强指导,充分利用好《阳光班报》(班报)和《阳光心语》3(周报)对班级的各项活动进行宣传报道,进一步加强宣传的实效性(对部落联盟成员进行必要的技术指导)、对集体生日会,加强引导,可以是每月一次,在原有写生日祝福的基础上,4再进行创新,增强其纪念意义、班级管理粗放化,抓住重点,用完善的制度来进一步的加强班级管理,让5评价过程简单易行、开发“阳光生活”系列主题班会,培养学生特别是班干部的能力,让其走6上“人生”更大的舞台,班主任做好对系列班会的指导和总结,另外要指派专人收集系列班会材料、营造良好的学习氛围,增强学习能力的培养要召开学习方法交流会,寻7找借鉴最务实的学习方法,另外充分发挥组长和师友合作督促指导作用,让其成为常态学习管理的主阵地,同时让课代表不再是抱作业的代名词,在教师的指导下,发挥其积极作用、组建班级学习精英小组,让其带动全班的学习氛围,提升班级整体的学习8成绩、学期初,进行抽号,对学生进行学号排序,和学生进行交流谈心,帮助同9学们建立良好的心态、针对班级出现的问题,要及时处理解决并做到总结反思,注重学生的发10展提升,若遇到经典的问题,可以写成案例存档、和家长加强沟通交流如果能进行实地家访更好,如果没有时间,便进11行电话家访,本学期最少要和班内一半的学生家长进行通话交流,特别是在给家长报喜的情况下,尽量避免出现问题家访、每周对学生的日记进行评阅(征求同学们的意见,可以将日志改为周记,12但质量要提升),评选出精华日志,并由数字分析部落进行电子版整理,如果有条件的话,将班级周报的编辑任务给数字分析部落、成立专门的突发应急小组,并做好安全预案
13、明确专职的班会记录员和材料收集员,做好对班级各项原始材料的整理,14特别是在处理班级问题的时候,要让发生问题的同学将事件经过用文字的形式进行记录,并有事件双方和班主任进行签字后存档(可以设计专门的纸张进行材料的收集)、针对卫生和文化建设,成立专门的重点服务联盟和文化建设联盟
15、设计表格,对每天的活动进行记录,让记录评价同学们的日常工作
16、观赏最少两部精彩电影,另外寻找一些励志的文字报告或是视频,通过17班会和大家共同分享,给同学们的学习生活注入更多的活力和动力、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬优等生需要表扬,学困生更需要表扬作为语文教师,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展基于班级学生的现状,从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法,对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬,激励他们学习在表扬他们的同时、我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励激励措施的目的是提高学生学习的积极性基于此,才调动了所有学生的积极性,有利于提高学生的思想意识
二、身正为范,身教重于言教我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作对学生的教育,应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的
三、创造优良学风、团结向上精神首先,我抓紧语文学科学习标兵的建设,确保以点带面,形成良好学风,在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展学习一帮一小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,形成你追我赶的良性竞争的学习局面第三,我努力做好后进学生的思想工作,在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识
四、团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通要做一个优秀的语文教师,一定要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系,及时了解学生的学习情况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件通过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好我班孩子共有人,男孩名,女孩名其中名幼儿符合大班的年34221229龄,插班名本班孩子性格都较活跃,升入大班后,适应外界环境及抵抗能力明显增强,体力及耐力得到提高,班级的出勤率也比较高生活自理能力和为班集体服务的能力均有较大的提高语言的理解能力进一步增强,语汇较丰富,能运用语言大胆地与同伴交往在活动中,大部分孩子表现出强烈的认知兴趣,好学、好问、喜欢操作、乐于探索,尝试自己解决问题,他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣这将在本学期的教育活动安排中给予充分的考虑进入大班后,从整体上看,孩子们的自控力有了增强,能有意识地遵守班级常规,对违规行为,孩子们能互相监督互相提醒,大部分孩子有明确的是非标准在活动区游戏中孩子们能相互协商制定游戏规则,整个活动进行过程比较有秩序但本班孩子发展仍存在着较大的个别差异,孩子们即将升入小学,因此,对体质较弱的;自理能力、自控能力较差的;交往和学习有困难的孩子,新学期中将给予特别的关注和帮助
二、学期工作重点尽快熟悉幼儿的情况,对症下药,因人而异开展保教工作培养幼儿良好的常规,利用上大班的荣誉感激励幼儿人人争当大哥哥,大姐姐,争做好榜样培养幼儿各方面的能力,积极关注并培养幼儿对事物的兴趣,对那些基础差的幼儿尤其要耐心诱导,抓住其闪光点,培养树立自信心,并进行个别教育家长工作也是本学期的工作重点之一家庭教育是幼教不可缺少的组成部分,除了让家长及时了解幼儿园的各项活动之外,同时也要向家长了解幼儿的有关情况及动态,以便有针对性地进行教育,家访是少不了的,但更多的是通过接送之便积极沟通
三、儿童各项成长目标、智慧成长1能注意倾听、学习理解与其生活经验相关的语言能用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事,乐意与人交谈,讲话礼貌喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,能独立地朗诵儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论对文学产生兴趣对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲能用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑感受信息的重要,学习多途径收集有效信息愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果在日常生活和游等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用,能从多个角色进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境,具有初步的环保意识、肌体成长2学习用适当的方式表达情绪,情绪稳定,愉快活泼生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力,注意公共卫生进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活、有耐力,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性、审美成长3能多方面感受和发现周围环境中的美,喜欢欣赏艺术作品,能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征能有目的地安排画面,表现一定的情节,喜欢使用各种材料工具方法进行拼装、加卸、制作喜欢想象,创造活动,有独立制作能力能用自然,好听的声音较完整地表现歌曲懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐、情感成长4能控制,调整自己的情绪了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉关爱并尊敬父母、长辈、老师,尊重他人的劳动觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪,表现并作出适宜的反应关心周围环境、爱护动物植物,萌发初步的环保意识、创造性成长5能评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信乐意接受成人的指令完成力所能及的任务对周围的事物现象感兴趣,有好奇心、社会成长6了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流学习尊重别人的需要、感受、意见并作出合适的反应,有同情心理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动、德育、礼仪方面7激发幼儿对祖国的爱文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的因此,应要求幼儿从小做到尊老爱幼,待人和气,热情,有礼貌;不骂人,不讲脏话;大人讲话不插话,不打断别人说话;在别人家做客时不乱翻东西等等培养孩子不说谎话、有错就改的好品质培养幼儿热爱劳动的品质,幼儿的勤劳品质可通过两方面的劳动来培养,一是自我服务劳动让孩子做到自己的事自己做,自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、收拾床铺、玩具等自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力,并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础二是适当的家务劳动可让孩子洗碗筷、打扫居室卫生、择菜、就近处买小物品等适当的家务劳动能加强幼儿对家庭成员的关心爱护,同时,通过劳动使孩子明白长大后要用自己的双手创造幸福的生活培养幼儿大方好客、与人友好相处的品格目前,随着独生子女的增多,孩子独居独食多培养孩子大方不自私,与人友好相处十分重要平时要教育孩子事事处处不能只顾自己,要和小朋友一起玩,共同分享食品和玩具,并能遵守游戏规则,与其他孩子友好相处培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格
四、教育措施和环境创设、尊重热爱每位幼儿,善于体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的1反应,加强正面教育,班级教师密切配合、做好每次活动的物质材料,环境创设,知识经验做好充分准备,并鼓励幼2儿积极参与准备、实施计划能根据实际情况加以调整,抓住教育切挈机,进行随机教育,能3善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题,生成新的教育内容、丰富环境创设的内容,物质环境的创设能兼顾全体幼儿身体、认知、社会、4情感等方面发展的需要,并能根据活动的需要及教育要求随时更新活动区材料,做到美观,整洁,有方同时为幼儿创设一个宽松、愉快、自由的精神环境,为幼儿提供一个广阔的活动空间、合理的选择和安排幼儿的一日活动采用集体活动,区角活动,自发游戏,5个别活动,生活活动和亲自活动想结合的形式,确保教育目标和任务的完成,提供幼儿活动的时间,扩大活动的范围,让幼儿自由探索、自己体验、自由讨论、自由交流,从而促进幼儿主动活动提供幼儿集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级、幼儿园、家庭和社会性的劳动、采用生动形象,寓情于教的方式,发展幼儿是非观念和自我控制能力
6、加强家园联系,作好与家长的交流工作,形成教育合理
7、参与教研活动,提高教育水平利用空余时间加强自身修养,使自己在教8学中有所创新和提高
五、家长工作采用口头,书面家访等形式,经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现学期初开一次家长会,向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验,内容丰富通过家长开放日活动,亲子活动等形式,让家长了解幼儿在园的生活情况耐心解答家长提出的问题,尽力替家长解除后顾之忧个别工作关心胆怯的幼儿,鼓励他们大胆参与集体活动,自然而然的表现自己照顾体弱幼儿两位老师经常交流讨论教育教学中的得失,及时总结上一阶段的工作,并制定出下一阶段的工作目标,及需改进的方面,与保育员密切合作,做好保教一体化为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务,提高教育教学质量,进一步树立良好的班风和学风,构成准规守纪,勤学向上的班群众,特制定班主任工作计划
一、指导思想以关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服务为,以做一个好老师宗旨,加强养成教育,培养学生养成良好的习惯,加强学习方法的指导,为初中阶段的学习生活打好基础
二、工作目标、透过养成教育,让学生尽快适应初中的学习和生活
1、让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,掌握正2确的学习方法、与家长合作,尽快制定一个课外辅导的计划,及时发现问题、查漏补缺,3让学生的成绩提高更有效
三、工作措施
(一)加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要资料从对自己负责做起,从自我评价做起坚持以德育人,应用职责感的有关知识,对自己做事的态度、潜力、完成状况进行决定结合教师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,增强自主与职责,树班民、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民
(二)提升学生的自信心自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有必须的实力,而实力要靠付出和努力意志品质教育首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结
(三)营造用心向上氛围根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围()制定班级公约、班规1()布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我2们在那里成长”等文化背景()让学生参与班级管理,培养学生的组织潜力和职责心,使每个学生都有成3功的机会和成就感
(四)选拔和培养好班干部帮忙班委干部树立威信,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班委干部在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
(五)不让一个学生掉队了解每一位学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,把思想工作做到学生的心坎上因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件以鼓励为主,发现学生身上的闪光点,及时鼓励,帮忙他们克服不足,不让一个学生掉队新的一个学期又在紧张、忙碌中开始了,四年级是小学生由小学中段向高段过渡的阶段,这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段,根据《小学生守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活,并使他们终身受益
一、班级概况班级现有人数人26目前为止,班级秩序比较稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己家校配合融洽,有较好的班风、学风学生集体荣誉感强个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心
二、班级奋斗目标本学期加强对学生的日常管理,使每一位老师能顺利上好每一节课在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展使班级成为有凝聚力、健康向上的集体
三、具体管理措施、思想品德方面制订本班的评比标准,依据本班的每月评比标准,要求学生1养成良好的行为习惯尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值日班长,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质、学习、纪律、卫生方面根据学生在各个方面的表现,设置了班级每月评比2内容,分为完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时加分鼓励、培养小干部,3让他们有自我管理的意识和能力、安全教育4面对安全意识淡薄的小学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题5总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体【班级工作计划】工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为以下是整理的初中班级工作计划锦集四篇,欢迎阅读与收藏
一、思想情况、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续1发展要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻2地了解他们并且理解他们时刻关注关心他们不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖
二、工作目标、争取期中考试时,班级总名次继续进步
1、加强班级纪律和卫生方面的管理
2、构建班级和谐文化氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成3绩的进步创造良好的条件、搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境
4、做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性5循环
三、主要工作、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收1心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工2作的运转开好头初一新学期就要开始,面对这一个全新的班级,全新的开始,我作为初一X班的班主任,在此对接下来整个班级的工作进行了一些计划结合这次学生们的学习成绩和情况,我主要是从以下几个方面开展工作
一、建立班级荣誉,维护氛围很多学生刚刚来到初中,对这个学校,对这一段学习还是非常的陌生和迷茫很多学生也会出现及其不适应的情况,因此在一开始的时候,我们可以进行一个互相认识的阶段,比如说多组织一些小活动,让学生们相处的更为融洽,树立起共同的班级荣誉,维护好整个班级的氛围做班主任这么多年,其实我很明白,一个班级如果没有班魂的话,那么整体的发展也会遇到一些阻碍的因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感,让大家都知道我们是在同一艘船上,只有彼此都用力划船了,我们才能越来越快
二、做好班级管理,拓展空间。