2022初中学校工作计划

【学校工作计划】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划以下是收集整理的2022初中学校工作计划（合集3篇），希望能够帮助到大家

一、指导思想心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的,效果再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好

二、我校学生心理健康状况我校现有学生1000多人，学生大多数来自农村，学习基础知识差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差再次，有近三分之一学生是留守生，不是和爷爷、奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内，或独自租房单独生活每学期不能与父母沟通几次，得不到父母安慰和疼爱，心理情绪不能有效、合理的倾泻

三、具体目标

1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容

3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高

4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣20_年我校高考工作要以“抢抓机遇，加快发展”为指导思想，以“强化管理、优化服务”为宗旨，稳步推进名牌战略，突重点、创名牌，提高升学率为此，强化管理，狠抓质量、优化服务，全力以赴迎接20_年高考

一、从我校实际出发，立足高考新形势，新特点，统一思想，提高认识目前，我校高考工作面临的具体形势是学生思想认识明确，学习态度端正，劲头足，教师的敬业与奉献精神好但生源差，基础薄，师资力量弱，高考各科目之间发展不平衡，教学设施简陋，信息闭塞，高考名牌效应难以在短期内形成首先就学生而言，本届学生在高一入校时，正录生录取成绩位于全县下游，补录生比例大约占录取学生总数_%、较差的生源致使学生中尖子生少，后进生绝对数量大，整体质量差，基础薄，偏科现象严重另外今年复读班整体质量不高，复读班共招生—人，文科—人，理科—人，文科高考成绩均在500分以下，其中—人是环县考生，理科450分以下—人第二，就教师而言，高三九科中有英、化、物、生四科教师青黄不接，语、地两科均为初上高三讲台的新手，教学经验不足英、物、化、生高考成绩连年滞后，理综师资力量薄弱，许多老师带病坚持上课，一旦有事，则出现停课现象第三，教育教学设施简陋，理化生实验教学无法保质保量开设，高考信息闭塞针对我校生源差，学生学习自觉性差，量师资力量匮乏等现实情况，我们在思想上要形成团结协作，迎难而上，破釜沉舟，背水一战的共识，全力以赴，力争打破高三级教育教学工作步履维艰的局面

二、强化管理，整章建制，优化服务，确保高三教育教学工作的有序化20_年我校高考备战工作要继续坚持以教学工作为主攻中心，以科学、规范、高效的管理要教学的高质量与高效益在具体工作上倡导开拓进取与求实创新的精神，以优质的服务营造良好的高考环境，全员参与，群策群力，团结一致，全力以赴，共同夺取这场实力悬殊的攻坚战的全面胜利

（一）加强领导，整章建制，从制度上和组织上确保高三级教育教学及管理工作进一步实现制度化和有序化首先，要继续贯彻落实“校长亲自抓，班子全参与，一名中层领导包级，年级组长具体管理”的模式，在此基础上，分工负责，责任到人其次，制订、完善和贯彻落实好各项相关制度和规范今年要结合高考新形势及以往经验教训，制订并完善《—中学20_年高考奖惩制度》，《高三级学生目标管理责任书》、《高三级学生管理暂行规定》、《高三级班主任职责》等规章制度，狠抓落实，量化考核，保证日常教学与管理工作做到有章可循，有据可依

（二）强化管理，主攻教学，全面提高教育教学质量首先，学生管理要做到严而有序，管而不死教育和引导他们以积极的心态，健全的人格和规范的行为全力以赴地投入到学习状态之中，并最大限度地调动和激发其学习的积极性与主动性，从而形成“思想上求先，学习上求尖，纪律上求严”的学习主体一方面，坚持“德育为首”的教育思想，充分利用学校、级组、班主任与班委会四位一体的德育网络，通过采取各种会议，集体训导、个别谈话、家长座谈等形式，深入细致并扎实有效地对学生进行理想前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育，努力使学生形成健全的人格，良好的心理素质，高尚的道德情操和规范文明的行为举止，引导其处理好做人与做学问的关系，从而为迎接高考奠定坚实的思想基础和可靠的信念支持另一方面，要全面实施“三全”管理模式，使学生管理做到“纵到底、横到边、不留死角和空白地带”年级组要按照“查纠并举，及时反馈”的工作思路，积极推行“全员参与，全程管理，全面负责”的管理模式，形成“分工负责，责任到人，同心协力，齐抓共管”的管理格局管理人员既要认真贯彻落实各项管理制度和规范，又要与学生打成一片，注意摸清学生的思想脉搏，对其进行分类指导，个别谈心，帮其排忧解难，加强情感交流；日常教育要以鼓励为主，批评为辅，促其放下思想包袱，减轻心理压力，真正成为全体学生的“知心人”与“引路人”＞其次，教师要以提高教学质量为中心，转变教学思想，改进教学方法，调整复习策略，有的放矢并卓有成效地开展教学工作，全面提高复习效益

1、注重信息反馈，策略应对高考重视有关指导高考工作方面的杂志、报刊的征订工作，为高三教师订阅《考试报》、《中国考试》、《试题研究》陕西师大多种教学参考杂志以及《考试说明》，从中收集具有较强针对性和较高实用性的信息，增强对教学、复习、考试的有效调控一方面，经常与_、_、_、—等高考资料发行中心取得联系，搜集有价值的高考模拟试题，供师生在教学中参考另一方面与兄弟学校联系，利用他们信息广、办学条件好等优势，从中获取有益信息，并与孟坝等校通过联考，综合比较，发现差距，查缺补漏，以有效的指导高考

3、组织月考，及时召开教学质量分析会，评估学生每月复习效率，分析存在问题，研讨对策，共同制定复习策略派相关学科的科任教师参加省、地召开的高考研讨会等，获取高考改革的有效信息，并及时集会反馈给全体高三师生，以提高高考复习指导的信度与效度

三、家庭的配合与社会的支持，对巩固学生的高考信念，增进学生的体质发展，保证学生的营养补给都有不可低估的作用必须及时和家长取得联系，使其明确责任，做好学生参加高考的后援供给和后勤保障工作要认真组织好高考报名、体检、考试、填报志愿、补录报名等一系列工作尤其对估分、填报志愿等关键性工作，科任教师、班主任要共同参与，当好学生的高参，确保学生被录取到其理想的院校

四、采取激励机制，激活教育教学、提升教学质量

1、根据县局下达高考任务，针对高三级科任教师，制定了《—中学20_年高考奖惩制度》，对于成绩突出的教师将予以重奖

2、根据学生学情、月考成绩，对成绩突出的学生予以重奖每次月考文理前五名学生发奖金100元，文理前十名学生给予奶粉等物质奖励，以促进良好的学风总之，高考工作重于千钩，系于一发，高三年级组一定要精诚团结，求真务实，科学管理，与时俱进，力争在主管局的正确领导，全体师生的共同努力下，20—的我校高考再上新台阶

一、指导思想以为统领，全面贯彻中央八项规定精神，开展群众路线教育实践活动，严格执行“约法三章”坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校教育行为;强化师资，提高教师教育水平;优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展

二、工作目标和思路坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础根据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化”

1、强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围

2、强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长

3、强化过程管理，狠抓常规落实，促进全面发展

4、强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风

三、工作重点

1、强化教育教学实施的过程管理，有效地推进课程改革，全面提升教育教学质量

2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手，利用庆祝教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训

3、开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力”的理念，二是要落实教育科研任务，力争形成人人有课题的新局面

4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养

四、具体措施

（一）、坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平一是认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格执行《教师考核细则》，努力完善学校的各项制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区实施精细化管理，切实提高工作的管理效能和运行质量进一步优化教育教学资源配置，努力发挥效益二是依法治校贯彻执行新《义务教育法》，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担开展教师法制教育师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子建设定期组织党员学习活动，以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业坚持校长办公会制度，坚持集体决策制度加强党风廉政建设，认真开展廉政文化进校园活动加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍四是实施目标管理根据学校三年发展规划与发展目标，制定学年度自主发展办学目标，学年度终进行自评积极研究和实践发展性评估办法，探索促进师生不断提高的发展评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度各年级在调研考试中，各项指标的综合实力在农村初中力争名列前茅五是坚持校务政务公开制度，凡大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公示，接受教职工监督强化民主建设，充分发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的合法权益继续关心职工疾苦，给有困难的教职工送温暖

（二）、全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展教师是学校发展的第一要务因此，要搭建平台，尽可能为教师发展创造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌为此，着力做好以下工作第

一、进一步加强师德师风建设以全市开展“师德师风建设月”主题活动为契机，正常开展思想政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》等，签定《师德师风责任书》，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神，进一步增强教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣不断提升教育行风形象第

二、加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学交流二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动（本学期要求每一名教课的教师上一节公开课,优中取胜，全校观摩），撰写教学心得和教育故事，促进教师业务素质的提高三是继续开展读书学习研究活动，每人每学期至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得，争取发表或获奖一篇论文四是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行对外公开课教学五是制定个人发展成长三年规划，职能部门进行跟踪考核第

三、实施名师培养工程积极创造条件培养2-3名市内有影响的骨干知名教师一是制定培养计划，把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养二是压担子，把教育教学第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论文，参加学科上课、说课比赛三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流四是加强与有一定影响的教研专家、优秀教师的联系，以取得他们的指导第

四、实施“四系列双评选”活动，即在德育系列评选优秀班主任、师德标兵，在教育教学系列评选学科带头人、教学能手，在管理后勤系列评选优秀干部，在集体系列评选师德建设先进集体和先进年部，充分调动和发挥教师教育教学的主动性、积极性和创造性三德育工作德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点新学期要突出抓好四个方面的工作

1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度1充分认识德育首位的重要性，树立现代德育工作“以人为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心，不断开拓德育工作的新思路，采取新措施，推动学校教育工作上台阶2进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度根据德育工作规定，开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的，在各项评优活动中实行一票否决

2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力1坚持班主任月例会制度班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的基本保障通过班主任例会，班主任论坛，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平2进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位”，即时间到位、课间巡视到位、间操到位、活动课到位、谈话到位;班级管理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访，从而实现有目的、精细化的、到位的班级管理在班主任工作的考核上，通过《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性

3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围1强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练本学期，在学生日常学习生活中开展“五小”、“三争”实践创评活动，“五小”即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人”；“三争”即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民”各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规则修订》及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“五小”、“三争”实践创评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范2开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性结合《公民道德建设纲要》开展的诚实守信教育活动，开展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习围绕“诚实守信是一种美德”为主题教育，通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解诚实守信是一种美德通过“是非观一爱什么一对什么负责一做什么人”责任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体3开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神4加强学生心理健康教育对“特殊家庭”、“特殊生”情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活⑸认真组织好升旗仪式活动把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质

4、加强家校联系，提高育人效果1通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“校讯通”平台等方式，建立家校联系，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作2充分发挥家访的作用继续把全面性家访工作列入班主任工作计划和教师工作计划中，确保做到每学期每位学生至少达到1次被家访，把家访工作作为教师年度考核和评优晋级的一项指标建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境3积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果四教学教研工作教学工作是学校的中心工作要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重为此，本学期要做好以下几项工作一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量将教学五认真落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学五认真检查，严格执行考核制度强化集体备课制度和个人二次备课二是认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出的教学“药方”强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性定期召开教学策略研究活动，有目的地控制教学思想重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上;既定人、定标，又要定时反馈、定期考核三是继续深化课堂教学改革一要认真组织学习新课程标准，研究新教法，并通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉、实践课堂改革，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式二要实施适应课堂教学改革的评价体系，积极开展听课、评课活动坚持中层以上干部每周听课不少于2节的规定，听课要有详细纪录，并进行反馈一般教师学期听课16节以上三要搭建教师成长平台，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长四要加强课题研究，本学期我校要形成人人有课题的新局面，促进学校和个人的共同发展四是认真抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋”的思想强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改实验，切实提高教学质量加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化规范训练，确保初

一、初二年级高质量完成学年度目标任务五是重视体艺卫、实验等工作规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入场，做到快、静、齐;认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质，并在此基础上努力打造学校特色开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开放，拓宽学生知识面，提高动手实践能力重视理化生实验开设，开课率达100%,不断提高学生实验技能进一步抓好健康工作定期组织师生体检，基本达到《学生体质健康标准》（试行方案）音乐、美术课成绩合格率各达95%以上;加强青春期教育，做好卫生保健工作

（五）强化安全工作，创建“平安校园”一是成立安全工作组织管理体系以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格局二是建立健全各项安全管理制度实行校园安全日巡视制度，一月一总结实行安全责任追究制建立安全台帐确保学校无重大伤害事故发生三是加强安全法制教育坚持以经常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制教育与宣传一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用请他们定期为全校师生作法制宣传另一方面，充分利用橱窗、板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式，宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关法律法规，增强师生遵纪守法和自我保护的意识确保“四个不发生”，即学校不发生人员伤亡和重大资产损失的恶性案件;不发生师生犯罪事件;不发生恶性治安事故;不发生集体性滋事事件四是制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练项目，提高师生的安全防范能力五是积极开展“青春自护行动”，教育学生拒绝诱惑（尤其网络和手机）、远离危险、防范侵害通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育结合家长会，举行安全讲座，推广安全知识，宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围

（六）开展校园文化建设，切实提高师生的文明素质文化是一种氛围，是对个体行为的软约束学校文化体现了学校整体的价值取向、校园内部的人际关系、校园人带有共性的思维习惯和行为准则在新的学期里，着重注重校园文化，特别是班级文化的建设，研究创造出能体现本校特色的校园文化学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作加强“三风”建设、推进“学习型组织”建设、加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园”以优秀传统文化为背景加强班级文化建设;在全校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”创建活动;组织教师开展以中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动;进一步完善学校网站的形式和内容，树立起我校对外展示的新形象

（七）后勤工作按照学校的总体工作要求，以提高后勤人员的服务水平、以提高学校环境建设为重点，创建“绿色校园”；以开源节流为手段，创建“节约型校园”；以完善后勤管理制度为主线，探索后勤管理的有效模式，建立一支特别能吃苦、能战斗的、讲奉献的后勤队伍

1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作建立定期学习制度，组织全体总务后勤人员学习时政，学习学校的总体工作计划，促进大家解放思想，与时俱进，增强紧迫感，牢固确立“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动、创新”，争做诚信的工作人员，创建“示范处室”

2、建立健全全员岗位职责严格以岗位职责为标准，每月进行一次对照自查，每学期组织全体师生员工对后勤岗位人员进行评议，定期考核、评定、实施奖惩;不断提高岗位服务意识，忠于职守，奉献争先，搞好本职工作;加强对青年职工的培养，积极鼓励他们进行业务学习和进修，组织他们定期学习专业知识和技术，争取做到一专多能

3、强化管理，提供一流服务

四、主要内容

1、加强队伍建设，提高自身素质目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平另外计划以后每年逐步组织4T0人参加省级以上的专业培训

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容

3、收集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点

4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生健康成长

5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈情况

6、召开全体班主任会议，各抒己见，交流对后进生心理健康教育的方法和成绩

一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻县会议精神，牢固树立质量意识，重点抓好学校德育、教学质量、教师队伍三个方面的工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设人民满意的学校

二、基本思路突出抓好校园基础设施项目建设，争取尽快完成食宿楼和厕所工程建设着力内涵发展，提升办学品位，加强师德师风师能建设，在抓好内部管理和教师素质提高方面下功夫，营造良好的校园文化氛围坚持以育人为本，德育为先，加强常规教学管理工作，不断提高教育现代化水平

三、工作目标

1、按照“硬件从实，软件从严”的原则，对照条件，查找差距，补全督导评估材料一是抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度逐步使我校资产管理迈进规范化的管理轨道二是加强财务管理切实做好报支工作，及时做好报表，按规定存放现金，坚决抵制乱收费现象，平时要做好代办费使用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握代办费使用情况，学期结束时要及时做好学生代办费的结算工作，多退少补，并把代办费结算单向每个学生家长公布财务人员自觉接受领导和同志的检查监督，严守财务纪律三是加强水电使用的管理制定建立各班水电每日检查制度后勤人员要经常检查全校水电设备情况，及时维修，保证安全，防止浪费师生员工要爱护水电，节约水电，用完水要拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象对水电维修器材，应建立帐册，严格领用手续和加强管理四是创建“绿色学校”一是收集和整理各种创绿档案资料二是继续利用橱窗、校园网、知识问答等形式，做好绿色环保的宣传工作，提高全校师生的环保意识三是进一步搞好校园环境建设，加强绿化管理，提高成活率教育师生员工爱护树木草坪、关心绿化建设五是加强教学硬件建设要配合信息部，从学校财力出发，在用好现有教育资源的同时，不断改善教育教学条件，加快现代化教育工程建设，进一步优化教学手段六是抓好校园环境卫生学校的环境卫生实行班级责任区和专人清扫相结合的办法，划区负责，包干到人学校环境卫生要求做到每天三小扫，每周一大扫坚持每日检查制度，每周评比制度做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识，确保健康知识的知晓率达90%以上七是认真做好消防安全工作健全安全制度，无安全隐患，无责任事故，无使用中的危房，定期进行各项安全检查,确保各种设施完好,进一步完善各类《应急预案》，并组织应急预演，切实提高突发事件应急处理能力

（八）工会等其他工作一是从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展，有利于大局稳定出发，认真仔细地做好工会工作办好“教工之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦二是加强共青团工作以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力有计划地发展新团员，帮助学员了解团的基础知识，帮助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动三是全方位开展关心下一代工作积极配合其他部门做好学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮扶济贫等工作关心学校的改革与发展四是加强档案和图书室的规范化管理根据市局统一部署的要求，立即着手本校的档案和图书整理归档工作，力争创建农村中学一流档案室和图书室总之，面对日益激烈的教育竞争格局，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校

一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神，以为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向无学期甬绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响

二、主要目标

1、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩

2、加强新课程标准的培训学习积极探索和实践县局教研室倡导的24字教学模式，努力提高教师的综合素质

3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境

4、继续加强后勤服务工作，在原有的基础上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长达到满意

三、主要任务，工作措施

（一）德育工作

1、强化师生德育意识每位教师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人

2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观

3、加强班主任队伍建设一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校因此要完善每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，倡导当班主任光荣，当班主任是一种奉献的氛围，培养出素质高、能力强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的责任意识，管理方法班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长

（二）教育教学工作

1、认真抓好教学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等教学常规的基本要求，对教师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场

2、加大教研力度进一步提高课堂教学的效益，组织教师进行公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平

3、创办特色学校建设即抓好初一新生的书法学习，陶冶学生的情操促进学生的养成教育，提高学生的审美观，通过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃

4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识

（三）总务后勤工作

1、搞好校园文化建设在经费十分紧张的情况下，我校本学期要对校园进行绿化、美化，充分渲染校园文化氛围

2、做好财产登记，严格公物管理制度

3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关怀下，我们扎实工作,努力提高教学质量和办学水平，力争使我校各项工作在本学年度均有新的突破，校园文化更加温馨宜人，师生学习风气浓郁，学校声誉得到社会的肯定【学校工作计划】时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了相信大家又在为写计划犯愁了吧以下是为大家整理的中学学校工作计划范文（通用4篇），欢迎品鉴！为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们务必要有新的初中学校的教学工作计划

一、指导思想认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践潜力结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，构成全面发展的特色学校而努力奋斗

二、工作目标

1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学

2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高

3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破

4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长

5、初中

一、二年级教学成绩指标，要到达区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名

6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要到达100%,平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名年级学生分要进入全区的前100名要有二至三个学科各项指标进入全区前十名

三、工作资料:

1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持

2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作

3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，透过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决

4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师

5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的潜力，深入推进素质教育

6、认真做好教科研论文的征集工作加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题

7、继续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养潜力

8、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应到达12—15节，有3—5节课应为中、小学互听课

8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取群众备课，群众听课，群众评课的方式推荐优秀教改典型课

10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%,实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程

11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应潜力

12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，透过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》

13、建立学校骨干教师队伍，用心培养、选拔市、区级骨干教师校级骨干教师应到达任课教师的15%以上

14、进一步规范教师教案的书写，学校对教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供教师交流、学习提高

三、工作重点:

1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作

2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展

3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订20__一20__年度教师个人工作计划在思想政治工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业本学期，我担任九年级年班三个物理教学工作计划在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自己因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术”教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课，备教材，备学生，保证课前的准备工作及时、充分课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！

一、指导思想认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗

二、工作目标:

1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学

2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高

3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破，学校工作计划《初中学校教学工作计划》

4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长

5、初中

一、二年级教学成绩指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；

6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100肌平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；年级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名

三、工作内容

1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作

3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决

4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师

5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，深入推进素质教育

6、认真做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题；

7、继续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力

一、指导思想在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组

二、工作策略

1、目标更新教育观念，提高课堂教学效率，提升教师科研素质，创建一流教研组第一，教学工作要求

（1）立足有效课堂，提高教学质量——有效备课定时、定地、定主讲人；统一进度、统一教学案、统一测试；研究教材、研究考纲、研究试题——提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习和预习工作、突出重难点知识、突出易错和易混点知识、突出知识体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习——作业练习要做到精心选题、认真批改、精心讲评

（2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七认真落实略）

（3）统筹三年教学，提高教学效率——高一年级就根据高二考纲的要点要求上课，不要面面俱到了——高二选修班梳理知识结构和体系，为要高三系统掌握知识体系作好充分准备——高三立足课堂，巩固知识学会运用知识分析和解决问题总结基本知识学生自己学，重难点知识逐层分解学，零碎知识建构体系学，热点问题变成试题学，书本知识情景学——教学进度基本照常年第二，具体教学活动安排1研讨会2基本功竞赛为PPT制作和命题大赛3高中的政治把握学科能力竞赛

2、具体措施1加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性2加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强交流，每周进行备课组活动，努力落实教学认真工作3以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高教育质量打下坚实的基础认真上好每一堂课，探索自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性4组织组内的听课研讨，进行同课异构的探索，积极进行校际交流，将走出去和引进来相结合激发本组老师的积极性，开阔视野中心听课成员其明敏钧柯冰正根用旺5搞好教科研工作以教研组为单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果

3、其它工作1在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在高一年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报2加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩

2、加强队伍建设一是干部队伍建设，二是党员队伍建设，三是中青年骨干教师队伍建设，四是班主任队伍建设

3、加强德育工作，落实全员德育积极探索新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资源努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成德育的整体合力

4、坚持教学工作是学校的中心工作这一原则，狠抓学科教学质量强化毕业班教学质量的调研与监控，争取完成各项教育教学质量指标

5、扎实推进教师校本培训，切实提高教师的专业技能和专业水平

6、牢固树立“安全第一”意识采取积极的预防措施，切实加强学校的安全工作，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序

7、严格按照教育收费标准和要求实行收费，巩固已有成果

8、根据文件精神，做好绩效工资的核算工作和年度考核工作

四、目前存在的主要问题

1、学校的教学质量有待于进一步提高

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步

3、特色教育的水平有待提高

4、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作

五、主要工作及措施㈠学校管理工作

1、以绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得

2、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础上不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感

3、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范㈡学校教师队伍建设

1、规范教职工政治学习制度坚持每周一次教师例会，学习师德规范，大兴学习之风，树立新时期教职工形象，全面提升教职工学习能力

2、抓培训，提高教职工精业水平落实校本培训保障机制，在人、财、物、时，空、信息诸方面予以保证

3、做好电子化教学的各项工作本学期每位教师均应上一堂多媒体公开课

4、加强教学管理工作，进一步落实教学常规，坚持月查月检制度㈢坚持以德育为首，努力构建“和谐德育”的教育体系我们要始终确立德育为首的观念，树立“人人都是德育工作者”的理念，强化“管理育人、环境育人、服务育人、教书育人”的意识，加强和改进德育工作，不断增加新内容，开辟新途径，创造新方法，使德育工作真正成为学生成长道路上的领航员

1、把社会主义价值体系融入教育教学全过程，教育学生学会感恩

2、进一步强化班主任队伍建设，切实促进学生德育工作

3、继续抓好未成年人思想道德建设工作，开展未成年人社会教育实践活动，利用“五四”节日，开展送温暖活动

4、办好初中生青春期生理心理卫生知识讲座，引导学生以积极健康的心态迎接青春期的到来

5、抓好团队建设，团队工作要有创新，有突破

6、加强学校、家庭、社会的联系电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力㈣加大教学工作管理力度，努力提高教学质量教学是学校的中心工作，是教师的本分我们要牢固树立“教书第

一、质量第一”的意识，把教学质量视为学校的生命，把提高教育教学质量作为学校全部工作的出发点和归宿以教学管理创新为切入点，努力提高课堂教学效率，扎实推进课程改革，遵循规律提高教学质量

1、明确职责，增强质量意识我们每位教师都要认清形势，明白学校的处境和自己的职责，踏踏实实地做好本职工作我校生源质量不高，所以我们要从实际出发，以更大的热心和爱心，创造性的开展工作，把质量意识放在首位

2、以规范教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理⑴抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行⑵强化过程管理，提高教学效率

①教导处定期开展教学检查，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录进行反馈

②找学生座谈，掌握教师的教学现状，对做得好的教师及时予以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正

③大力倡导“三精”、“四必”教学法“三精”即为内容精选、上课精讲、练习精评；“四必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评，有评必补

④组织好期中、期末两考试工作，并认真做好考评工作⑶建立健全各类教学管理制度，使教学管理有章可依⑷加强校本培训管理，促进教师业务能力的提升

①鼓励教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学科听课，要求每一位任课教师一学期上一节公开示范课

②要求教师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内形成良好的反思氛围

③推荐鼓励教师参加各级各类教学比武，培养壮大教师队伍

3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破⑴明确毕业班教学质量目标和思路，研究复习策略，促进成绩的提升⑵开好毕业年级月考质量分析会，深刻反思，总结经验，吸取教训，明确方向㈤强化后勤管理，开创后勤工作新局面后勤人员要不断提高自身素质，强化优质服务意识，为教育教学第一线保驾护航

1、建立健全“营造优美和谐校园”的长效机制，切实抓好校园环境卫生整治工作各班划分保洁责任区，坚持每天三小扫，每周一大扫制度，确保校园整洁，严堵脏乱差

2、加强公物管理开学初总务处与各班主任对各班教室公物进行清点，尽量做到财产不流失，不出现人为的损坏

3、加强用水用电管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费

4、规范财务管理，做好校务公开工作，严格执行义保经费使用规定总之，在新学期中，我们要以春训班会议精神的要求，严明工作纪律，以认真的工作态度，创新求实的工作作风，履行各自的职责，以工作实绩把学校的各项工作推向一个新阶段，为实现发展目标做出新的贡献为了做好新学年的各项工作，根据安塞县教育局相关文件和会议精神，结合我校实际，拟定如下工作计划

一、指导思想深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和各级教育工作会议精神积极响应教育局的各项方针政策，与时俱进，开拓创新，不断加强学校的内部管理和内涵建设;认真落实“双高双普”工作;进一步规范办学行为，不断深化课程改革，全面提高教学质量;深入开展特色德育教育，提高育人水平;不断加强队伍建设，努力推进学校健康发展

二、思路与要求

1、队伍建设领导班子建设方面要组织班子成员不断加强学习与研修，积极营造学习的氛围，努力打造学习型的团队，努力拓展自己的教育视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力，提升对教育现象和问题的思辨力，用自身的人格与学识赢得教师的尊重建设一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的领导班子队伍教师队伍建设方面一是加强教师职业道德建设，大力培养教师的职业认同感，推动教师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业态度，全面提升师德素养二是要站在为教师负责的高度，引入“愿景管理”模式，引领教师根据自身年龄特征、身体状况、专业特点和生涯设计，制定合适的专业发展目标三是提升适应新课程改革需要的专业能力积极开展原生态的教学研究，鼓励教师从身边的教育故事入手，撰写工作日记和教育叙事，开辟“教师论坛”，组织教学交流，开展业务竞赛，推动教师形成教研的自醒、自觉和自信要增强教师时时反观和自我解剖的勇气，在反思中改进，在自问中思索，在自省中提升四是继续开展“同伴互助”，课堂教学大赛，名优教师评选等活动，不断壮大我校骨干教师队伍，加大教师培训力度，着力打造一支师德高尚，业务精湛的师资队伍

2、德育工作学校要坚持德育为先，加强学生德育训练，逐步形成具有我校特色的创新德育模式一是优化德育定位根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步抬升德育目标，把建设道德的人和道德的生活作为学校德育工作目标，在强化养成教育的同时、大力弘扬时代精神，学校要通过开展“践行社会主义核心价值观主题演讲比赛”等活动，全力推进社会主义核心价值体系建设，增强学生服务国家服务人民的社会责任感，为学生全面而健康地发展奠定良好的思想道德基础二是改革德育体制积极探索德育导师制，树立“人人都是德育工作者”的理念，切实改变教与管“两张皮”的现象，实现教与管的无缝衔接每学期召开家长会，加强家校联系，实现全程育人、全员育人和全方位育人，积极推行“四个结合”，即德育与课堂结合，德育与管理结合，德育与活动结合，德育与文化结合，要真正形成学校德育工作整体合力三是不断创新德育模式在深入推进民间艺术“四进课堂”教育、“八醒”教育、“亲情理财”教育、“陕北民歌新唱”活动和“驿站”系列特色德育教育的同时，创新开展“行为美”特色班级建设，“星级宿舍”创建，“最美少年”评选等系列德育教育活动，充分挖掘、整合区域德育资源，力争形成“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”的良好德育氛围，努力创建陕西省实施素质教育优秀学校四是注重德育工作方法切实改变简单说教、价值强迫的德育方式，倡导“随风潜入夜，润物细无声”的德育方法，加强德育实践，实现德育入脑入心、知行合一五是提高德育能力建立健全德育队伍培训制度，积极选派教师参加各级德育培训，深入开展德育工作经验交流，不断加强德育课题研究，全面落实班主任工作待遇，增强德育工作主动性、积极性，大力提高德育工作能力

3、教学工作教学质量是学校工作的生命线，是衡量一所学校办学水平的重要标志之一，为确保学校教学工作能够规范有序的开展，全校教学质量能够稳步提升，应着重做好以下几项主要工作一是要根据新课程改革的要求，不断修订教学常规和管理检查办法，提出明确、具体的要求根据有关文件精神，认真梳理、修订、完善学校教育教学管理制度，实施教学工作的精细化管理，进一步明确岗位工作职责和目标，做到有章可循，有据可依，不断加强过程管理，充分落实备、教、批、辅、测等各个教学环节，提高管理成效本学年将继续深化课程改革，打造高效课堂教学，实施“培优辅困，分类推进”工程等，进一步提高教学效率二是要严格执行课程计划，开齐开足开好课程，认真按照教学内容和教学要求组织教学活动三是要更新理念，推进高效教学要根据学校实际，推进课改工作组织全体教师认真学习新课程改革有关文件和材料，学习新的课程标准，学习教育改革理论，更新育人观念，牢固树立“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的意识，优化教学内容、教学方式和教学管理，改进教学方法，因材施教，引导和启发学生生动、活泼、主动地学习，努力提高课堂教学质量四是严密组织教学质量检测工作要严格考风考纪，以良好的考风考纪促进良好的教风学风和校风的形成每学期安排四次教学质量检测即期中、期末教学质量检测和两次学月检测，同时要加强平时的检测和训练每次检测后及时举行质量分析会，并对学生存在的问题及时采取有效的补救措施五是要规范学籍管理，努力做好保学控流工作按照上级要求做好升级、转学和休学等工作不分设快、慢班或重点班、实验班，以防止学生大面积流失建立流失学生档案和每周汇报制度，发现有辍学迹象要及时采取措施六是全面实施课题带动教研战略要充分发挥教研组的作用，成立以教研组长为核心的教学科研队伍，有创新地开展教研活动学校要求各教研组必须有研究课题，以课题研究带动教研活动，教科研活动由教研组长组织，校中层领导包组指导、督促，努力追求真实、有效、高效的教研活动（学校目前已有2个县级课题立项和郭凤斌老师的一个市级微型课题立项），今年力争每个教研组都能申报县级课题教师之间要继续实施“同伴互助”以老带新的结对帮扶工程，互听互评，共同进步，要求每位教师一学期听课至少20节行政人员按上级部门规定，组织参加所在片区的教研活动，鼓励教师撰写经验总结和论文，学年末进行论文汇编并择优推荐上级部门评选

4、安全工作稳定压倒一切，要全力维护稳定，保持良好的校园治安秩序学校领导班子要及时了解和掌握校内情报信息，及时发现和解决不安全问题，消除不安全的隐患落实重点和要害部位安全措施，确保要害部位的安全各部门工作人员负责检查，发现问题及时汇报，学校要组建安全排查领导小组，定期检查，发现隐患及时排查，要做到发现及时、落实及时积极开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育，各班要以法制安全教育为主题出一期板报，做好基础预防工作采取多种形式对教职工和学生进行遵纪守法崇尚科学为主要内容的教育活动教育学生遵纪守法，每学期邀请公安、交通、司法部门的专业人员为学生做一次法制报告，预防和控制学生的违法犯罪学校与家长、学生签订《安全协议书》坚持学校领导带班的值周制度，健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，对发现的重大案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关及时掌握信息，妥善处理学校领导班子会、教师会、校会、班会，有关人员逢会必讲安全，且做好文字记录

5、后勤工作以“后勤工作为教学服务、为师生服务”为宗旨，开源节流，力求为全校师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，保证学校教育教学计划顺利完成认真落实“两免一补”、“蛋奶工程”及“营养改善计划”等教育惠民政策，逐步改善寄宿生的住宿条件和学校办学条件，不断加强学校财产的管理，完善后勤管理制度，努力办好师生灶，提升后勤服务质量

6、毕业班工作毕业班工作是学校工作的重中之中，是展示一所学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线，对毕业班的工作只能做好，绝没有退路，因此我们一定要统一思想，精诚合作，铁心拼搏学校要组建一支业务精湛、吃苦耐劳，精诚团结、乐于奉献的教师队伍担任毕业班的教学工作，成立以教学副校长为主的领导小组，加强对毕业班工作进行指导和服务，按照“抓早、抓实、抓严、抓落实”的原则，根据实际，认真分析研究，统筹安排，加强管理，力争突破，深入分析前一届的得失和本届的实际情况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定有效的补救措施和工作计划，努力提高报考率、合格率和优秀率，力争实现教学质量的稳步提升【学校工作计划】日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了相信许多人会觉得计划很难写以下是整理的关于中学学校工作计划怎么写【三篇】，希望能够帮助到大家。