月度工作总结格式

【工作总结格式】月度工作总结格式5篇关于自己的工作经历记录，作为员工，应该书写一份总结来进行情况汇报那么，总结怎么写才是正确的呢下面是为大家整理的月度工作总结格式三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助本学年，本人接手担任学校五年级的数学科教学工作一学年来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐本班学生，前几年换了好几任教师，学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣这个学年，我先是从培养学生坚持天天做数学练习题的习惯入手，并天天检查通过学生天天做数学练习题，我进一步了解到学生的知识现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐一年来，成效显著

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还在自己的博客网上，发表一些自己平时的教学反思和经验总结等等从中，我更是感受到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践，从中不断地提高教学效益

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步亲其师，才能信其道在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观在教学时，纪律是提高课堂效率的重要保证面对各层次的学生，我积极响应国家“阳光体育冬季长跑”活动的号召，结合学校场地环境情况，及时有序地启动了“冬季长跑”活动本学期，各年级成功举办了跳绳、拔河、趣味接力等比赛这些活动的全面、有效开展，不仅丰富了学生的课余生活，增强了学生的身体素质，减轻了学生的学业压力，还培养了学生的团结协作意识与竞争精神、增强了班级的凝聚力

二、努力的方向做为一个活动较多的一个教研组，我们始终把学习与积累经验放在首位，虽然每学年在大家共同的努力下，都会有一些小小的成绩，但我们从没有把它当作炫耀的资本或停歇的理由，因为我们知道与一个优秀的教研组相比，我们还有很大的差距，因此我们不断提醒自己“成绩只能代表过去，我们需要学习的东西还很多”因此以下几个方面是我们体音美教研组今后努力的方向

1、加强本组教师自身基本功的训练与提高，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多学习，多积累经验

2、教学中如何采取行之有效、新颖的教学手段，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的高效

3、在教学中如何把教学实践与有理论研究机结合，达到“以教促研、以研促教”

4、如何提高整个教研组的教研氛围、提高教学与理论研究水平

5、如何利用当前体育带动作用和阳光体育活动，提高体育科目在学校教育中的地位

6、如何加强教研组与校领导、各年级甚至各班主任的沟通，提高各项体育活动开展的效度一年的时间是短暂的，一点点成绩是对我组全体教师工作中的.鼓励、更是动力！在今后的工作中，我们体音美教研组还需要加倍努力，尽可能好地做好我们的本职工作，为我校的体音美工作贡献自己的力量本学期二年级语文教研组以学校的年度工作计划为指导，结合哦庵足的实际情况，扎扎实实开展了有利于学生语文学习的实践活动，全面提高了本组语文教师的教育教学水平

一、围绕选题，开展校本教研本学期我组教师围绕教学目标的制定与落实、教学方式的探究、教学评价的探究、教学评价的研究，以及如何在课堂教学中体现课题因素这四方面进行了理论学习和实践探索将这四方面的研究内容分散到各个月，并在集体备课和组内研究课中都围绕该侧重点进行备课和评议

二、抓住契机，加强学生习惯培养开学初，“好习惯伴我行”启动仪式在我校举行，我们以此为契机，在平常的语文教学中加强了对学生良好学习习惯的培养除了矫正学生的执笔方法和读写姿势外，我们还结合二年级的特点，加强了课外阅读兴趣和习惯的培养众所周知，课外阅读对语文学习的重要性，因此，我们教研组不仅充分利用中午的读书时间，还开辟了读书指导课、读书交流课，开展了形式多样的课外阅读交流展示活动，印制了阅读量统计表，家校配合，对学生的阅读量进行了统计和分析，评选了阅读小明星此外，我们教研组这学期还加强了对培养学生说话、写话能力的研究，每周拿出一节语文课作为写话课，每月进行一次写话教学的交流和研讨

三、教科研结合，促进课题研究的教学化、常规化我们教研组的八位教师中有五位都是市教改重点课题一一“开发利用课程资源，提高学生语文素养”课题组的成员我们根据主课题和自身情况分别确立了子课题，围绕子课题开展了一系列语文实践活动除了参加课题组的例会外进行研讨和交流，还将此课题作为我们教研组研究的课题，将课题的学习和研讨引进我们的教研活动时间，促进了课题研究的教学化、常规化本学期，在镇江市案例评选中杨妍老师获一等奖，徐俊英老师获三等奖，在市教科研论文评选中周艳老师、徐俊英老师获三等奖反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在着很多不足，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要善于发现我们日常教学中的问题，更要想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方面工作效率的提高伴随着新年脚步的临近，本学期的教学教研工作也接近尾声回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们教研组以培养高素质学生为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革，为此开展了一系列教研活动现将这一学期的工作总结如下

一、狠抓教学常规的落实，努力提高课堂教学质量

（一）集体备课，资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，我组教师采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性每个年级由个自学科组长负责把关，初一郭亚男，初二周春意，初三毛夏美，每周三下午是各个学科组集体备课、教学研讨的时间，共同讨论教学中的疑难问题，组长做好相应的研讨记录

（二）充分利用多媒体，认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间由于我校今年硬件设施的完善，每个教室都装上了多媒体，教师为了能更有效地提高上课效率，特别象三视图、统计、函数的运动等知识，利用多媒体给学生更直观更形象的感受，帮助学生树立空间思维，教师分工备课件，实行资源共享在学期末，三个学科组把教案、课件、导学稿都上传到数字化校园中，再一次实行全校共享

（三）做好培优补差工作每个班都有一小部分的学困生，我组教师利用中午午自习及下班后的时间对有困难的学生进行个别辅导，耐心地引导他们学习数学的积极性另外，初

一、初二每周的一节第八节课为数学培优，自己所教的两个班的优等生合在一般进行辅导，让学有余力的学生进一步提升自己一节为补差课，同样自己所教的两个班的学困生合在一起进行基本题的辅导这样真正做到了因材施教，受到了学生的一致好评在1月初，初

一、初二分别进行了综合学科的竞赛，并设立了个人一等奖、二等奖、三等奖，团体前三，大大调动了师生们的积极性

（四）重视培养新教师培养新教师也是组内活动的一个重点任教第二年、第三年的任洪斌、胡旭莹教师是我组的重点培养对象两名新教师虚心好学，多次开设了全校的公开课，全组教师进行认真点评，使他们的课题教学水平飞速的提高

二、组织的教研活动

（一）认真组织好初

一、初二10月中旬一次五校联考及期末考试，初三的二次月考和期末考试，都取得了一定的成绩

（二）做好第一届数学教坛新秀的选拔工作

（三）积极组织教师参加区教研室组织的各级各类培训参加雅戈尔中学举行的“疑难问题的展示课及说课展示；李关第中学的教学展示课等对于本人来讲，也很珍惜这类活动，除此之外，我还参加了开学初区教研室的教研组长会议，向数学组传达本学期的工作要点；去江北洪塘中学进行考查取经；参加全区高中、初中教研组长培训会议；参加第届特级教师带徒集中培训等

（四）十月份组织全组教师到大榭中学进行教研活动

（五）毛夏美老师开了一节校级公开课《圆心角》

（六）每个块组都按开学初定的计划开展了组内的公开课

（七）1月份进行初

一、初二的综合学科的竞赛，取了个人一等奖、二等奖、三等奖及团体前三（A）邀请了区教研员闻黎明老师来我校进行说课指导

（九）校内组织5位参评一级教师进行说课比赛

（十）本学期有三位教师的论文获奖胡旭莹老师撰写的”例谈《几何画板》在数学建模中的应用“获区二等奖；任洪斌老师撰写的”浅析实际教学中的猜想“获区三等奖；周春意老师撰写的”浅谈建模思想在初中数学教学中的应用“获区三等奖总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“追求崇高，和谐发展”的办学理念，坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提升学校教育教学质量打好扎实的基础工作中，各位老师注重课题研究与教学实际的结合，以教研组的教研活动为依托，以备课组的教学研究活动为阵地，学习先进教学理念改进教学方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力，促进备课组内每位教师的共同进步经过一个学期的努力，教师的整体素质提高了，也促进了学生的语文综合能力的提高现将本期的工作作一个阶段小结

1、出色完成征文任务学期初，教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文比赛的通知接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺牲休息日寸间为学生改阅，圆满完成本次征文活动根据德育处的工作安排，十一月定为“感恩月”学校举行了一系列活动邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个观众金雪教授的“感恩”演讲，让孩子们再一次动容配合这两次大型活动，我们组织学生进行了全员参与的征文活动让学生写出这份感动，让感恩之情根植于心中经过筛选选出佳作，在年段展板中展出学生反应强烈，把整个感恩活动推向

2、演讲比赛圆满成功十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动，我们备课组除了出色完成“心怀感恩情”征文活动之外，还组织一次有影响的演讲比赛为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排提前一月布置任务，组织学生稿件班内初选，优秀选手参加年段比赛目的在于通过这样的活动，教育学生懂得感恩，学会感恩在活动中学习语文，提高语文的综合素养12月6日下午，期待已久的“心怀感恩”主体演讲比赛如期举行演示中心座无虚席13位参赛选手，精神饱满，热情洋溢赛场气氛热烈经过激烈角逐，赢得了比赛的一等奖

3、认真学习提升自我9月24日，在小学听了我校优秀教师老师的《这片土地是神圣的》，我们受益匪浅我们备课组的几位老师始终抱着虚心学习的态度，把握住每次学习机会之后，又主动调课聆听了来自上海的周云燕、肖莲情两位的老师观摩课

4、活动中展示风采根据语文组“青年教师说课比赛”活动的要求，我们备课组选派了老师参加了这项活动不能参赛的几位老师，积极为老师出谋划策，提供资料，老师不负众望，获得此项比赛的二等奖

5、做好月考的各项工作这学期我们六年段又增加了一项新任务【工作总结格式】随着时间的推移，忙碌的工作和生活即将进入下一个阶段，不知不觉，这一阶段的工作就完成了我们应该对这一阶段的工作做个总结，我们需要对自己的这一段时间工作进行总结，工作总结必须要客观事实反应自己的工作，如何写自己的工作总结以下是收集整理的班主任工作总结格式范文五篇，希望能够帮助到大家自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标从教以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手

一、班级工作1在班级管理上建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要俗话说:火车跑得快，全靠车头带班干部正是这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要，因此在班干部的培养上我主要采取以下措施在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取〃授人以鱼不如授人以渔〃的方法在实际的操作中，要理清〃具体的指导和放手工作〃的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放2在学风建设上一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强

1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；

2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，3在心理辅导上一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要

1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯，培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心；

2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；

3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历;

4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风

二、成绩与问题以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法在上述做法的指导下，高二

（14）班在班风建设和学风氛围上，都表现出一种积极上进的苗头学风建设上:在信心教育的影响下，我们班上的学生改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨;在这次段考里面，学生所取得的进步也是比较明显的，如莫文慧、何盈盈三位同学，在本学期期中考试成绩达到本科线;在这学期的考试中，有很多同学取得了不同程度的进步;语文、历史、地理等科目的总体平均分有了进一步的提高;在课堂自习和晚修上，绝大部分学生能够做到勤于学问，告别三闲，有一股〃静、净、竞〃的学习氛围在学习上的互助意识也比上个学期的要强，同桌之间做到相互抽查背诵及各个课代表都认真负责作业及知识点的抽查，班级学习氛围较浓班级管理上:班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好特别是班长陶思琪，苏晓茹等，他们在班级管理意识上十分负责，班上的罗拉、黄艳凤、韦春金、覃雨露等同学都到级组参加学生的管理工作，显示出团结意识在宿舍管理:本学期所有宿舍在总体上表现都很好尤其是内务上，在宿舍学生基本形成了一种兄弟姐妹的和谐学生独立生活和自主解决的问题有了很大的进步虽然在班级管理上，取得一些成绩，但是仍然还有很多不足:如学生自主学习的气氛还不足;优秀班没有突破;学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依然存在;在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位等等

三、反思正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获尽管在这一阶段制定了详细的工作计划，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的经验和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要进一步完善

1、班主任批评的艺术性

2、管理工作的跟踪、反馈的及时性

3、班级管理精致化水平有待加强

4、学生心理辅导的持久性还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案，做好个案的详细记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足本学期我所担任的是一年级的班主任工作，时间过得飞快，一学期的班主任工作又接近尾声，回顾这一年的工作有苦也有甜，有成功，亦有不足下面我就介绍这学期我所做的主要工作

一、注重学生的养成教育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成

二、班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行因而，我强化以下工作

1、课堂纪律首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝组织有趣的课间活动，使学生既健体又受教育，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

三、卫生方面是重点俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、班级卫生每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督

2、个人卫生利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒

四、培养得力的小助手班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部班长、副班长和体育委员除了班长、副班长和体育委员，我还选取了8个小排长负责检查本排作业，并在在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力本学期，注重了班级小助手的培养，班干部的管理能力有所提高比如晨读的习惯已经养成，每天早晨，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业

五、警钟长鸣，安全始终放第一家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大半年里，我每天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！

六、不足及要改进的地方

1、做好后进生转化工作本学期，由于时间紧，对于后进生的辅导力度不够，下学期应加以改正

2、家校联系方面我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方但是我觉得和家长联系的力度还应该加强，应积极主动和家长取得联系及时把学生在校表现告知家长，了解学生在家表现，形成强有力的教育合力，共同促进孩子的发展班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好岁月流逝，如白驹过隙，转眼间，一学期的工作就要结束了回顾这一学期的工作，很辛苦也很有意义为了“做最好的自己”，本学期，我继续坚持学习教育教学方面的知识，坚持认真备课上课，坚持培养学生良好习惯，因此工作十分忙碌辛苦但我的身心都重新得到了洗练通过一学期的工作，我对教育教学工作有了新的心得体会

一、学习充实，为“课堂绽放”储备能量教育教学要与时俱进，而与时俱进的方法就是坚持不懈的学习因此，学期伊始，我就确定了自己的学习内容，并坚持付诸实践首先，我特别推崇窦桂梅老师的教学思想，于是，认真研读了窦桂梅老师《梳理课堂》《窦桂梅与主题教学》两本书，汲取教学专家的教育教学理念精华同时，观看窦老师的教学视频，如《清平乐村居》《葡萄沟》《宋定伯捉鬼》等，我被窦老师的教学深深吸引，有些教学视频反复观看，在我看来，那就是一首深厚而悠长的歌，百听不厌，也加深了我对名师教学理念的理解其次，我还上网观看其它名师的教学视频，例如小语会的青年教师阅读教学观摩活动，第六届、第七届，我全部观看特别期待今年的第八届上线更关注人教社关于这些阅读教学的网络教研这样，我就能聆听到语文教学最前沿的声音，引领我在语文教学中稳步前进我还坚持和学生一起读书，和女儿一起读书，丰富自己的文化积淀这样，我才能给学生满满的一碗水

二、精心备课，使课堂绚烂绽放高效课堂源于课前的精心准备每次当我拿到教科书的时候，我都会有一种焕然一新的感觉崭新的书页，全新的内容……只有认真的专研才能悟到其精髓因此，我把专研教材做为我的工作重点首先仔细阅读文本，反复读书，读到烂熟于心，再去思考本课的知识点，对学生进行语文技能训练的训练点，进而确定教学目标，进行教学设计设计教学时，上网查阅和作者和文本相关的教学资料，富集课程资源；观看名家教学视频，教师教学设计，补充自己对文本对教材的理解缺失，引领自己的教学理念，弥补自己设计的不足之处接下来制作多媒体课件，尽量让课堂变得生动，变得厚重虽然时间有限，但每一篇讲读课文，我都力求这样完成

三、立足课堂，使知识技能训练扎实有序既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高

四、成绩喜人，还须努力

1、取得的成绩在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精神面貌焕然一新，一改过去的“差、舌L”的班级形象，形成了积极向上、乐于进取的新的“班风”、“学风”我班五年级在几次的数学检测中，成绩一次比一次提高，在“班风”、“学风”的比赛中，屡次中奖一年来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑

2、存在的不足及努力方向班风学风改观明显，学习积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收这段时间的工作告一段落，自己心里很多想表达的，每当我在一段工作结束之际就不禁回想这段时间的工作，长期以来我也是对自身高要求，一段工作是可以发生很多事情的，特别是自身的一些事情，这几个月来的工作我感觉自己进步了，X个月的工作不是一段值得高兴的事情，其实在进步的同时我也发现了一些需要改进的地方，我也对自己总结一下

一、努力学习，努力工作可能在工作的手不会去管那么多，总是自己走一步看一步，这些问题总是就这么不知不觉的出现了，走一步看一步绝对是不行的，对自己时刻保持着高标准，一直去学习新的事物，不管是什么东西都要主动去钻研，特别是跟自己的工作相关的，我一直没有忘记在工作中学习这两个字，在学习的时候我能够认识到自己的不足，我总是这么觉得的一直把在工作中学到的东西当做是我进步的关键，这X个月来我还是很清楚自己的缺点的，其实工作往往不是需要我们去完成任务，是我们需要做的更好，工作毕竟是工作，我们抱着一件事情做好的心态就会不断的进步在平时工作中，认真是一方面，我很清楚这需要我能够吃的苦，这X个月来我一直都是努力刻苦的工作，面对各种各样的未知工作，我就一直在要求着自己，我就一直在感受着分工作的重量，这需要我很努力的去适应，只有每天多花一点事情，在工作的时候我们就能够快速适应

二、工作成果以语文教学为例，我要求我班孩子人手一本字典每节课课前预习时，就让孩子们自己读书，遇到不会读的字、不理解的词，通过查字典来独立解决课堂上，如果出现了有争议的字音字意，也立刻让同学们查字典确定以此来养成学生借助工具书学习解决问题的能力，培养学生查字典的技能讲读课文字词教学，从“音、形、意、写”四个维度进行设计，每节课结合文本，对于生字中较为特殊的字音，多音字，形近字区分，理解词语，指导书写精选教学坚持对学生进行概括主要内容的训练，教给学生方法如抓主要事件、抓六要素等，每节课在生字教学后再读文本时都会让学生概括主要内容接下来在学生读书的过程中，运用多种方法引导孩子理解词语，理解句子，体会情感，进行朗读及语言训练有时借助于图片，如《山中访友》中“德高望重的老桥”，有时让孩子联系上下文，如《草虫的村落》中的“游侠”，有时让他们结合自己的生活实际，有时又创设情境，引导学生想象，如《索溪峪的“野”》置身其中，你会怎样？在学生充分理解的基础上，引导孩子读出感情，读出味道如果有特别的句式，就会对学生进行仿写训练如教学《伯牙绝弦》一课时，让学生依照课文填空志在，兮若有时还要求学生在课堂上进行小练笔以此来培养学生的听说读写各项语文技能

四、认真批改，使知识及时反馈掌握自己布置的所有作业，我都会进行认真细致地批改作文指导课后，学生先上交草稿，我仔细阅读，挑错别字、挑语病、帮助修改句子，写出修改意见，然后让学生参照老师的修改意见再写一稿我检查合格后再往作文本上抄写我班学生在作文方面进步明显，在今年的读书活动月作文竞赛中，我班的王海娇同学获得了一等奖、张璐瑶、冯帆同学获得了二等奖、刘鑫雨、王禧文同学获得了三等奖数学练习册、语文练习册全部批改讲解

五、培养习惯，使学生受益终身大教育家叶圣陶说“教育就是培养习惯”我也特别注重培养学生的良好学习习惯语文学习中，要求学生课前预习，每读一篇课文，让学生标出段号、圈出生字词语、画平翘舌，了解作者及写作时的背景资料课堂上要求学生认真记录板书内容及重要的知识点训练孩子清楚有条理地表达理解词语句子时，学生会说“我通过查字典知道这个词的字面意思是……放到句子里读一读，我仿佛看到了……”发表意见时让学生说“我很赞同某某同学的看法，我想补充的是……或者是“我不同意某某同学的观点，我的想法是……”或者用之所以……是因为……”这样的句式来发言课下要求学生认真书写，对于写字潦草的同学，严惩不待我班的刘鑫雨同学本学期刚来，开始时写字看不清楚，现在字已经写得很清晰了同时，我还要求孩子们读书积累领他们背诵一些古诗词、文言文象范仲淹的《苏幕遮》还有《爱莲说》《陋室铭》等，为中小衔接奠定基础数学方面，主要培养学生错后认真改正的习惯对于学生的每一道错题，我都会要求他们在本子上重新改正，填空选择要列出算式这样，学生才能真正掌握知识一位教育家说过“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运”我相信通过自己的勤勉努力，定会让学生有受益终身的收获本学期我担任九年级三班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下

1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提九年级学生刚刚分班，对于接手的这个新班，对学生的情况了解不多为了深入了解学生的思想状况，主要采取以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

2、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的•班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和使用班干部注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

3、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善本班班队活动安排第一周

1、总结开学情况进行安全教育

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序第二周

1、组织好教师节主题班队会活动

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯第三周

1、继续巩固上两周的活动内容

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生第四周

1、进行班级写字比赛

2、继续抓好常规教育第五周

1、庆“十一”，进行爱国主义教育

2、进行班级口算比赛第六周

1、对学生进行安全教育

2、培养学生的参与意识和集体主义精神第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育

2、进行班级朗读比赛第八周

1、继续抓好课堂常规教育

2、进行尊敬父母的教育第九周

1、进行计算题比赛

2、培养学生正确的是非观念第十周

1、准备期中考试

2、继续抓好法制和安全教育第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育

2、继续抓好常规教育

3、期中考试第十二周

1、总结期中考试，吸取经验教训

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十三周

1、向学生进行爱国主义教育

2、准备节目，欢庆元旦第十四周

1、进行勤俭节约教育

2、对学生进行爱护公物教育第十五周

1、准备阅读比赛，写字比赛

2、进行应用题比赛第十六周

1、培养学生的集体主义观念

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠第十七周

1、再次进行学习目的的教育

2、评选班级文明学生第十八周

2、举行班级庆元旦演出第十九周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习

2、学习三好学生评选条件，准备评比第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作又到了写总结的时侯了，每次的工作总结我都会静静地去回顾一下这一学期的工作情况，其实在回顾工作情况的时候，我又何尝不是在回顾自己的悲喜历程呢？在即将结束的这一学期里，我同样是经历了太多太多

一、成功之处

1、本学期搬迁到新校区后，及时对学生进行了安全教育，培养学生的安全责任意识，而且很好地完成了这一学期的安全工作同时，我也经常利用班会课和课余时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育

2、由于某种原因学生在这学期有所流失，尤其是班干部队伍不是很健全，所以我在开学后慎重地调整班委成员，尤其是班长一职，从一开始我就帮助班委树立威信；在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论来带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、精心组织学生参加学校的各项活动在拔河比赛中男生通过集体的团结力量进入决赛；在中华魂读书活动中组织所有学生用自己所学的专业知识制作了相关主题的网页作品；在弟子规背诵比赛中我班许XX同学获取了三等奖的好成绩；在庆元旦活动中我调动全班同学的积极性全部上台进行了展示；在摄影比赛中交回了五个作品，其中有三幅作品入选

4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良友、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

5、重视与家长的联系，双向管好学生在开学第一天我就召开了家长会,向家长说明新校区的情况以及工作中需要家长配合的地方，整体效果还是不错的只要学生有进步了，哪怕是很小的进步，我会很高兴地去向家长报喜；当然，如果学生退步了或者犯了什么错误，我也会毫不留情地向家长通报

二、不足之处

1、学生的学习主动性不强因为我班不开设文化课，除了体育和德育课外都是专业课，专业课又比较侧重上机操作，大部分课程是在机房进行的，部分学生总是投机取巧避开老师们的注意，不是看下载来的网络小说就是玩单机游戏，学习能动性不强，还因此和张XX老师产生了冲突正是因为侧重专业技能的缘故，班里还存在这样的现象学生在课余时间、早读晚自习时间无事可做，只要老师不明确布置作业的话，学生就没有主动学习的能力

2、住校男生的行为习惯有所恶化高一时我班只有6个住校生，这学期突然增加到22个，由于学校搬迁到新校区后，多数学生开始了住校生涯，而且是第一次住校，刚开始的新奇劲过后，学生的问题都浮现出来，尤其是男生1晚上熄灯后不能按时就寝，不是打闹说笑就是偷着玩手机；2早晨起床困难，以致早操情况不太理想，不是迟到就是旷操；3早饭时间拖拖拉拉，不能合理安排好洗漱、吃饭时间，以致早读经常迟到；4没有养成早睡早起的习惯，白天上课没精打采，经常瞌睡打盹，课堂效率不高；5由于上述原因被罚站后，不能清楚地认识到自身的问题，反而变本加厉，集体旷课外出上网

3、常规工作有所懈怠1个别学生时不能按时值日，值日组长不能监督到位，以致班级卫生考核情况不理想；2学生存在或多或少的懒惰心理，品德储蓄活动参与不积极3经常能听到班里有个别学生出口成“脏”，虽然每次听到时我都会进行批评教育，但是效果不是很好，过后还是会发生同样的事情；4个别学生由于一时冲动，因为一些小事而出手打人，虽然后果不严重，但是影响也比较恶劣；

4、一班一品的工作没有用心落实在学期初曾制定班级一班一品主题为“快乐成长”，因为我班学生没有对口升学的压力，所以我希望每个人都能在职中快乐地成长，初衷是好的，可事实上，班级总不断地出现各种各样的问题，再加上这学期家庭出现的一些变故，我实在没有办法真正从内心快乐起来，所以学期初的计划也都泡汤，只是在临近结束时学生自行进行了主题手抄报的制作和班级文化建设，但效果并不是太好总之，在这一个学期里，我是真心想做好这份工作的，可自己总感觉有些力不从心，我还是希望在来年新的学期里能怀有一颗健康乐观的心态，并能总结经验教训，在磨练中不断成长，我希望能在这条道路上能走得更远相比上一个季度的工作我看到了很多收获，这段时间是很有意义的，在自己的坚持下，这段时间努力的工作中，公司领导班子的带领下，我完成了一元的销售额，相比较前面几个月的时间我超越的不是一星半点，同时也超出了我自己预料r我这几个月了来一直在学习着各种技巧，工作的之后我不强求自己收获了多少，这个是自己努力才能够得到的，我看到的是这么一个环境下我能够学到多少，这是很关键的，往往学到的东西才是关键，有了这些工作技巧，还有一些相关的工作知识储备，取得成绩不是什么问题

三、工作不足都说心态影响着成败，我很赞同，这段时间的工作我更加看到了这些问题，我的心态有时候把握的不是很好，面对自己不知道问题的时候有时候会急，或者自己在碰到一些不会知道东西，很迫切的想去掌握，但是这都需要一个过程，这么多的问题不是我一下子能够掌握的，我会好好改善的时光如流星划过，瞬间即逝进入公司工作已经四个月了，记得我是在夏日炎炎的七月末进入本公司的，那时对本工作的工作流程不熟，业务不精，环境也很生疏，但经过这几个月的锻炼，并在领导和同事们的悉心指导和帮忙下，使我取得了很多进展这份工作虽然技术性不高，但需要勤劳细心，每一天的工作都有很多新问题发生，需不断学习，并在第一时间去解决问题，这就需要向有经验的同事虚心学习，总结经验来不断提升自己的业务水平和专业技能还要借助有关书籍不断给自己“充电”，以增加库管员管理方面的知识，并在日常生活中认真贯彻落实以备后用现将我入职以来的工作做如下总结

一、主要工作总结

1、明确目标，理清思路，干好本职作为一个仓库管理员的工作能够用收、管、发三个字来概括这三个字看似简单，但是要真正做到位，做齐全、做完善就需每个仓管员在工作当中必须要持续清晰的头脑，认真，仔细的核实每张单据上的资料r以及根据单据准确核对，做到单据与实物一一对应为此杨主管为了提高我们仓管的工作技能水平，每一天对我们进行仓库技能培训为了我们能更快，更好的做好本区域的工作，每次都是亲自带领以身作则，现场指导，随时让我们对所有实物进行整理清点，所有物资按要求分区放置，归类摆放，尤其注重发货过程中的相关问题，为了让我们能快速准确无误的找到实物，以此来提高我的工作效率使所有物资都做到有帐可查，有据可依随时要求我们进行安全库存盘查，为了做到时刻对货物心中有数，我们要随时回答任何一种钢材型号的件数，以及支数，并指定在哪里存放随时做好库存的盘点工作，准确无误的把数据记在脑海里以方便工作

2、遵循原则，坚持先装后卸，先进先出原则这两原则始终贯彻在我们每一天的工作流程中，也是我们每个人务必遵循的原则当然为了工作需要有时也能够灵活应运，对与货场的货物我们都是把先进来的货物最先发完，在对新货物按新旧程度分先后发货

3、恪尽职守，坚持高标准，提高服务质量装卸货时，我们务必核对各钢厂的单据，并核实单据上每项资料与所发实物一一对应，公司公章与经办人签字等手续齐全方可进行下一步奏的工作再装卸货前，务必对货物所放地点、型号、数量明确以便派吊车时有明确目标，装卸货时才会井然有序，也要明确告知客户要装卸货物的具体状况，以便客户心中有数装卸货完毕，检查单据上的装卸手续是否齐全，若各项盖章签字手续齐全方可交与客户安全离开做到让客户高兴而来，满意而归

二、经验教训

1、要对每一天的工作进行归纳总结这一点很重要，记得刚来的时候我很迷茫，对每一天的工作感觉很混乱，于是主管推荐我每一天写日记，把每一天的工作流程和不足做个总结，这方法真的帮了我很多忙，是我在以后的工作中受益匪浅在繁忙的工作中，不仅仅要有忘我精神，还要回过头随时做好归纳总结对已做过的工作进行回顾，精心核对每一个细节，对工作经验进行总结分析，归纳出怎样才能有效利用时间，提高效率，使工作程序化、系统化，条理化，流水化从而使百尺竿头，更进一步，到达新层次，进入新境界，开创新篇章以便在以后的工作中有利于加快自己前行的脚步

2、学会多听，多问、多学、多想、多沟通，学会换位思考我们每个人都处在一个社会的大家庭里，要想时刻过的开心快乐，就务必建立好一个良好和谐的人际关系这也是我们做好每项工作的一个关键环节遇事不公能够换位思考一下，以便到达相互理解融洽相处，最终到达心灵与效益的共赢

3、加强安全意识，并随时持续库房卫生清洁，给自己创造一个良好的工作环境库管工作，首先要做好库房货物的存储和安全工作，要详细的记录货物的进出以及库存状况，注意货物销售的大致走向确保库存货物的安全性存放随时做好人身与财产安全的检查工作，确保在安全的环境中工作，在工作中注意安全，安全不保何谈效益

4、工作中还有很多缺陷，性格优柔寡断，缺乏果断性，不够细心，缺乏警惕性由于粗心犯了很多失误，比如开门不拿钥匙，锁门不关窗自己拿不中的事情没能及时向领导请教，失误层出专业知识欠缺，综合潜力不强今后我将竭力学习并改正，努力打造完美的自己

三、明年主要工作计划

1、今后我将继续落实贯彻公司的各项管理制度，并继续脚踏实地、勤勤恳恳、认认真真、努力完成各项工作自觉主动地做好每一项工作，正视自己的工作，勇于担当，无论工作是繁忙还是清闲，都要适时提醒自己不忘本职工作的职责平时团结同事，维护公司利益每一天都持续一种朝气蓬勃的精神面貌应对工作

2、继续学习完善自我学习专业知识，不仅仅要向有经验同事请教，还要透过书本知识，掌握更丰富的理论知识，并用运与实践打破单一的学习方法，向着多元化综合化的高素质人才能发展，以适应社会的现代化需求总之，回顾过去，是为了更好地应对未来在这段时间的库管员工作中，我得到不断的改善是离不开各位领导的悉心关怀和指导及各位同事的大力支持和配合对过去的不足，我将会不懈努力争取做到更好，我会用行动来证明为适应企业的发展，努力提高自己职业技能和业务水平，认真学习公司的各项管理制度，以用心的态度做好领导交给的每一项工作，是自己在普通的岗位上发挥自己的光和热！【工作总结格式】2023教科研年度考核工作总结最新格式工作总结是总结自己的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足，那么工作总结有什么格式呢以下是为大家整理的教科研年度考核工作总结格式范文（精选6篇），欢迎品鉴！时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，仁浦语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下

一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律为了实现轻负担高效率的课堂教学，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了

二、以常规为核心，安排好每次教研活动教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动开学初我组根据年级课程的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩

三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核

四、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了在提倡学生大量阅读的同时，我组也推荐语文老师去大量阅读追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情我们高段语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力对此，我们充满信心时间的脚步总是匆匆，转瞬间，一学期已经结束一学期来，小语组教师忙碌而又充实，我们紧紧围绕“两备两上两评”开展课例教学研讨活动，在优化教学结构，探索有效课堂教学方面做了很多尝试与努力，力求提升小学语文教师队伍素质，全面提高我校小学语文教学质量现将小语组本学期的工作做一个梳理与小结

一、我们在前进

1、研读课标，找准方向开学准备周，我们就组织全体小语教师重温《课标（20_版）》，加强对课程标准的基本理念、课程目标、资料标准、实施提议等资料的认知、理解和应用尤其是掌握所教年级的阶段目标让课标深入每一位教师的心中，把课标作为我们备课上课的依据，同时，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上，到达“教为不教，学为不学”的目的

2、读专业书籍，提升教师专业素养本学期，语文组推荐教师们阅读必读书目《常用汉字字理》（共两本）（主编吴锡有）《义务教育课程标准（20__版）案例式解读（小学语文）》（主编朱家珑）推荐这几本书就是结合学期初的课标培训，以校本培训为依托，重视学习与本学科有关的知识，提升自身专业素养

3、课例教学研讨活动，请教研员把脉指导我们三校区协同一致，分年级教研组团体备课，本学期各年级各选出四种课型的四篇课文开展课例研究，落实两备两上两评，以此推动本年级本学期每一篇课文教学目标的准确设定活动过程注重“参与”、“互动”，强调“合作”教师全员参与，抽签决定授课教师，让大家都“思考”起来，“议”起来，真正“动”了起来，使教研活动真正做到深入有效尤其是

一、

二、六年级的课例教学研讨活动，邀请了市教研员冉教师亲自指导传经，冉教师给了我们很多教育教学方面的意见、提议和方法虽然相关年级的教师精神高度紧张，但这样的“真教研”让我们切实感受到了团队的智慧，同时，教师们的观课、评课、上课的水平在不断提升研讨活动结束后，以年级为单位，将课例教学研讨活动资料汇总，这些资料将为今后相关年级的教师开展教学供给宝贵的资源

4、邀请李淑章教授到校指导李教授应邀两次为我们做讲座并亲自上课李教授年满80,但讲课、做报告仍然精神饱满、挥洒自如，尤其是他丰厚的学养、扎实的文学功底、严谨的治学态度，讲解有独到的见解、有深度，让教师们受益匪浅

5、观摩省小学语文课堂教学评比活动4月20日，全省小语精英云集海口，只为一场小语盛会一一20_年海南省小学语文课堂教学评比活动，我校十多名教师前往听课学习，大家一致的收获是小语教学要坚守规矩、落实语用，语文课堂才更美丽

6、赴龙峰听播音员罗大明教师指导朗诵技巧教师的朗诵是我们语文教师的基本功，也是我校教师相对欠缺的地方，罗大明教师的指导如知时好雨罗教师边指导技巧，边示范朗读，让教师们明白了诵读时要定好感情基调，注意抑扬顿挫、轻重缓急，做到诵读有变化、眼前有画面，为我们上了一堂专业的朗诵指导课

7、每月一次学生写字作品展这学期，语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，专门整理了《如何规范我校学生书写》的材料，明确了各年级学生写字的要求同时，每月一次学生写字作品展，展示、激励是的重视，学生些一手好字的意识越来越强烈

8、各年级开展了不一样形式的语文实践活动一年级组举行了以“吟中华之魂，诵古韵之诗”为主题的古诗诵读大赛，让孩子们从一年级起就诵读经典，感受中华文化的魅力为了让学生掌握并正确使用音序和部首查字法，激发学生的语文学习兴趣，二年级组举行了查字典比赛三年级组组织开展了“猜字谜”比赛，学生感受到汉字的魅力，体验到了猜字谜的乐趣四年级组开展了“童话王国觅童趣，我为预备班小朋友讲故事”的活动，既锻炼了四年级孩子的想象、思维、表达本事等，也让预备班的小朋友感受到了故事的神奇中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是汉语言文字的典范和精华，是中华民族伟大的精神财富为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，五年级组开展了“古诗词知识积累大赛”此外，小语组还组织组内教师观看七彩语文教师素养大赛视频;赴景山分校观摩团体备课;学习作业摸板，规范小语组作业格式;每月一次教学常规检查，做到了及时反馈，及时调整，后续跟进检查;每月一次集中会议，对学生测试情景进行反思和总结，教师对班级每次月考、期中、期末考试做质量分析

9、每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表这个学期保证100%按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文本事得到提高

二、我们在收获

1、一学期的“两备两上两评”教研活动结束，教师观课、评课水平不断提高如备课时，目标意识越来越强;识字教学开始关注字理识字、字族识字、随文识字等方法;教师的课堂越来越重视学生本事的培养;正在扭转过去课堂教学重人文性、轻工具性的思想;重积累、强训练的意识已经构成

2、大部分学生平时作业、试卷上的书写越来越工整、规范

3、月考、期中考、期末考的各项指标比较，成绩在提升

三、我们还在路上

1、虽然我们抓书写初见成效，但要让每一个学生写一手漂亮的硬笔字，是一个长期的工程，所以须常抓、长抓

2、师生的书写、朗读等基本本事的提升是当务之急

3、试卷的出题更灵活，更重视学生本事的培养，所以，我们的教学不能因循守旧，不能填鸭式、题海战术

4、我们的教师解读教材的本事还很弱，文本挖掘不深，这将影响到教学目标、教学重难点的设定，影响到课堂教学的效率，还要继续落实目标活动教学法

5、仍需加强教育教学理论的学习

6、三一五年级成绩仍有很大的提升空间还有很多学困生，需要我们加大辅差力度……坚守语文教学本质，追求语文教学质效，培养学生的学习兴趣和方法，提升学生的语文素养，是我们每位语文教师的职责与义务，所以，小学语文教研组将继续关注师生的成长，促进各年级语文教学质量的整体提升一学期来，根据学校教务处和区教研室工作安排，在全组教师共同努力下，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻“以人为本”的教育新理念，扎扎实实地开展新课程改革，较顺利地完成教研组工作现从以下几方面总结汇报

一、体音美教学、活动开展方面本学期全组教师重点克服了课时量大、场地器材相对不足、体育教师缺少及各项活动多的不利因素，在体育工作中，始终遵循“健康第

一、以人为本”的新理念，使全体学生受益在体育教学中，从狠抓课堂常规入手，注重学生的德育教育，组内加强教学研讨与交流，注重课堂效率，限度地提高了课堂教学的有效性在根据学生身体和心理特点，有计划地完成各项教学内容，不仅满足了广大学生的运动需求，还有效地提高了学生的身体素质、运动技术技能、丰富了学生的体育知识，还培养了学生的体育兴趣与终身体育意识20_年9月，顺利有效地组织并开展了

一、二年级“我为班级添光彩”迎面接力施比赛；20_年—月，有序规范地完成了

三、四年级学生的跳绳比赛；20_年H月协同团委、少先大队举行了一一一五年级的秋季拔河比赛，进一步增强了班级凝聚力;在体育活动的开展方面，抓好两操的同时，克服了组织难度大、时间紧的因素20年月，。