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方案策划范文3篇方案策划范文109-16(周五),为全体员工送去了一份中秋的问候首先是在早上将一份制作精美的电子贺卡发到每位员工的信箱里或发手机短信,传递一份来自公司的祝福,并在贺卡中打上”下班后有个惊喜等着你”下班后,将事先准备好的红包发到每一位员工手中进行户外有氧运动
一、—风景区
二、活动安排九月是个秋高气爽的季节,值此金风送爽的时节,全体员工上下一心,为了一个目标而努力,适逢中秋佳节和国庆佳节双节之际,公司决定率领大家开展一次户外有氧运动,经多方调查研究综合考虑,最终确定在颇具地方代表性的长安八景之一一翠华山风景区进行
三、活动目的通过此次活动,本着劳逸结合的原则,发扬团队合作精神,增强团队凝聚力,提升员工间的协作能力,释放工作压力,缓解紧张情绪,提高员工满意度,增进员工间的亲和力以及对集体的归属感,“十一”大战前的意志励炼,以良好的工作状态迎接开工
四、活动时间:—年9月17日(风雨无阻)
五、参加人员公司全体员工
六、活动地点风景秀丽的翠华山风景区
七、活动内容登山运动一无限风光在险峰;
八、活动日程安排800-830员工集合830-930乘车抵达目的地930-1730按一定男女比例自由组合,本着互助互爱的原则携手并进,共攀高峰,中途随机安排,用餐时间结合中秋安排一些有奖小活动(吃月饼的由来、猜谜语、其它地方中秋的‘习俗等等);1730-1800集合1800乘车返回
九、奖项设置设体能最优奖、最佳互助奖”各一个,分别授于获胜小组
十、费用预算
1、矿泉水费用20元1箱二25元;
2、门票费45元」2人二540元;
3、吃假费15元」2人二180元;
4、礼品费50元以上共计795元
3、歌王争霸赛
一、活动目的为了丰富公司员工精神文明生活,增进各部门协作能力,改善公司员工内部人际关系,提升团队整体战斗力通过比赛,让员工有归属感,加强团队凝聚力方案策划范文2
一、活动主题庆双节,家具满送风暴暨周年庆
二、活动时间20年9月26日至20年10月7日
三、活动内容活动
1.店庆感恩回馈,豪华大礼满就送【活动地点】一楼商务中心【活动方式】活动期间,同一顾客在家居消费满额即可获赠豪华大礼满100000元及以上可获得TCL对开门冰箱一台,每天2名满50000元及以上可获得飞利浦48寸电视机一台,每天5名满30000元及以上可获得松下空气净化器一台,每天10名满10000元及以上可获得知名品牌电饭煲一台,每天名20满5000元及以上可获得福临门食用油一桶,不限量【活动细则】
①奖品设置5个档位,超出低档位但未达到高档位的,按低档位计算如消费者购物满29000元,则按照10000元档次赠送电坂煲一台,而不能按照30000元档次赠送松下空气净化器一台
②顾客需按商场统一收银要求在指定地点(商务中心处)刷卡付全款后方能参加此活动;
③消费者可持刷卡凭证(台头为家居的刷卡小票)和销售合同到商场一层商务中心处进行登记兑换;
④当日购物票据限当日参加活动,隔日作废奖品数量有限,先到先得,送完为止;
⑤顾客如需退货换货,需退还相应礼品,如礼品已使用或破坏包装则按礼品的实际价值从货款中扣除注根据客流大小,相应的增加奖项,尽量回馈好客户活动
2.店庆狂欢Party,进店送好礼【送礼地点】北正门,北2门,北3门【活动内容】活动期间,只要顾客关注官方微信平台,即可获赠精美的定制纸巾盒一个或环保购物袋一个活动
3.感恩16载,家具专场特卖会【活动地点】沙发区(古典家具文化街)【活动内容】因现有沙发区招商不太顺利,特在此区域打造一个专场特卖会,让一些商家在此处理家具,同时对收取少许租金,让这个区域热闹起来活动
4.国庆节7天文艺演出活动【活动内容】国庆假期期间,为了招引更多顾客,增添节日气氛,特在广场正门搭建舞台,进行文艺演出文艺汇演主要以歌舞、打击乐为主,对招引客户有一定作用注商定后附带演出节目单和流程
四、活动道具
1.擎天柱广告18M6M共3块位置分别为高速公路方向一块(双面);高速公路方向一块(双面);桥头处一块(双面);
2.悬挂广告路旗199根(收费站至街道路两旁);落地灯箱90个(收费站至街道路两旁);氢气球条幅20条;充气拱门6个;迎宾大厅悬挂条幅4条;引导牌20个;(洗手间引导牌;奖品兑换处引导牌)广场四周的刀旗30根;广场注水刀旗10根;活动海报400张;扶梯广告画面10面;北正门巨型广告贴3面;广场舞台搭建及背景一面方案策划范文3活动目标
1.按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配
2.尝试解决简单问题活动准备
1.三只大小不一的玩具小狗
2.超市布置陈列最大的、大的、最小的帽子、围巾鞋子、上衣、裤子、袜子、毛巾、水杯、牙刷等活动过程
一、小狗排排对
1、有三只小狗要出去散步,它们嚷嚷着要去买帽子
2、出示教具三只大小不一的玩具小狗,三只小狗都想排头,结果吵起来了!
3、请幼儿告诉小狗应该怎样走?(排排队走)
4、引导幼儿观察这三只小狗有什么不一样,应该怎样排队?
5、问幼儿谁愿意来帮小狗们排排队?并请幼儿说一说你是怎样帮它们排队的?
二、小狗买帽子
1、到了超市,三只小狗就抢着试帽子最小的狗一戴上大帽子,像钻进了黑洞洞,啥也看不见了;最大的狗一戴上小帽子,才遮了一只耳朵……小狗们急坏了!
2、谁会给小狗挑帽子请个别幼儿为小狗买帽子
3、引导幼儿知道并说出最大的帽子给最大的狗,大帽子给大狗,最小的帽子给最小的狗
三、为小狗买东西
1、引导幼儿看一看、说一说超市里还有什么?
2、老师请一部分幼儿做售货员,要求售货员必须将物品整理好(物品可从大到小排;也可以从小到大排)另一部分幼儿扮演顾客帮助小狗买东西要求售货员要热情,顾客要有礼貌
3、教师观察售货员能否正确排序,观察顾客能否帮助三只小狗买到合适的物品,如我给最大的狗一条最长的围巾;给大狗一条长围巾;给最小的狗一条最短的围巾教师观察顾客能否运用语言来表达排序结果
4、给狗儿们送礼物
5、送完礼物后跟狗儿们道别。