还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
教师个人研修总结关于教师个人研修总结范文5篇教师个人研修总结篇1本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己现就以下几方面做如下总结
一、不断提高业务水平树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和长处另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求
二、不断加强学习只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师
1、自主学习根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记
2、网络研修积极参加网络培训活动,聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式
3、教学设计精心设计教案,听取领导和同事的意见
4、各级培训通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训,使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题,越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好教师个人研修总结篇2时间跨进了20xx年,作为一名校外教师,不能停止不前,不能放松要求,活到老学到老,要为我们的学生负责,为教育负责作为教师我们更应该不断提高自己的教育理论和专业学术水平,增强知识更新能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质因此,我制定了个人研修计划,具体如下
一、研修要求
1.提高自身素质具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我2•加强理论学习积极参加视频会,认真学习专家的理论,不断提高自己的专业水平,提高自身的综合素质通过参加集体学习及自学等方式提高自身素质
3.立足常规教学以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色
二、研修内容
(一)、配合活动中心,完成本职工作任务
(二)、多读书读书,使人充实丰盈;读书,使人静心明智广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,写下读书笔记,让阅读成为一种习惯真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得
(三)、本学期精心设计一节公开课,作好教学反思
(四)积极参加各级培训总之,作为校外教师的我要不断学习,寻求创新,切实以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中教师个人研修总结篇3从事教育的我们需要不断地学习,以适应一个又一个新的要求本学年,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下
一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解这使我受益匪浅
1、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益
2、自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界
1、自主学习模式我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式
2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师
3、新课程理念研修本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生教师个人研修总结篇4从20xx年8月15日参加在贵州师范学院进行的为期十天的“20xx年丹寨县初中英语教师课堂教学技能提升培训”学习回来至今也有差不多一年的时间了在这近一年的自我研修学习活动中,我对自己在教育教学工作中的优点与不足都进行了积极全面的分析,并结合农村英语教学和学生英语学习的实际情况,认真探讨和分析了当前新教育理念下对英语教育教学工作者的要求,积极制定了符合自身实际的切实可行、而又能使自己尽快提高和成长起来的研修计划在教学工作中我依照自我研修计划进行研修,使自己在不断学习和实践中得到提升现将该阶段自我研修作如下总结,以使自己的教育教学能力有一个新的飞跃,质的飞跃,在今后再上一个新台阶
(一)学习理论知识,提升专业素养注重自身教育理论水平的提高,做一名善于学习、善于思考、锐意进取的学习型教师
1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养在近一年的研修实践中,我认真阅读了《英语课程标准》、《中小学教师职业道德》、《新时期师德修养》等相关教育教学理论书籍以使自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平
2、网络时代为我提供了更多的学习资源,在空闲时间我还充分利用网络平台,拓展教学资源我开通了属于自己的博客空间!一方面它帮助我及时密切关注网站上最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还利用网络书写教学日志、读书笔记、发表个人教育教学心得体会
3、我积极参加科研、教研活动,开阔视野,追踪最新的教学成果和教学理念,促进理论学习研讨与教学实践探索的融合,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升
(二)研究课堂教学,渐显教学风格
1、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升我平时积极向同行请教学习,并寻找更多的机会走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向他们学习此外握还积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师进行交流学习在实践中不断提高自己的教学能力
2、深入开展校本课题研究以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中充分利用英语教研组的优势,开展集体备课,集体研讨等教研活动与组内教师互相学习提高教学实效立足学校实际,解决当前农村英语教学难题,以研促教积极主动地定期进行研究课教学,主动邀请领导与同行听课评课在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格
3、多思考,在实践中探求、感悟在教学工作中,坚持每天都思考,力争做到反思昨天一一在反思中扬长;审视今天一一在审视中甄别;前瞻明天一一在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性
(三)、勤于动笔,提升科研水平
1、坚持行动研究,在“国培计划”学习期间,我利用网络平台,坚持写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思
2、撰写教育、教学论文,上学期我撰写了一篇题为《浅谈如何做好农村初中英语起始阶段的教学》的教学论文我校英语教研组成员利用每周的教研活动时间对我的这篇论文进行了研读和探讨,这对教研和教学工作起到了很大的作用,这篇论文也受到了同行的好评
3、积极参加继续教育网络学习,及时撰写学习心得,发表网络日志在此期间,我积极参加教育部组织的“国培计划”,在学习、探讨和实践中提升自己的认识和教学能力“国培计划”为广大教师提供了丰富的学习资源,包括讲座、文本、教学视频和案例等,同时还为同组的教师搭建了一个交流的平台,让教师们在培训期间把自己的教学方法和教学难题提出来和大家共同探讨,使得教师们尤其是年轻教师有了更多的提升机会和空间“国培计划”确实让我收获了宝贵的教育教学理论、方法、、、
(四)、实事求是进行教学实践虽然国家规定小学要开设英语课,但由于师资和教学条件等众多因素的限制,在农村地区的小学,英语课形同虚设由于小学未接触英语学习,给初中英语教学带来了很大的难题农村学生在英语学习方面掉队,形成学科痛腿,从而影响了整个学业成绩,更重要的是丧失了学习的信心和勇气因此,在我所任教的班级,我坚持以下几点
1、使学生获得成就感选择单词的拼读为突破口单词不会读,就难以听得懂,听不懂也就造成讲不出的恶果要按照读音规则,先从单音节单词的拼读入手,再到双音节、多音节的拼读学生在老师的帮助下,通过自己的努力,读出他们本不会的单词,体会并掌握单词的读法,获得一份成功的喜悦,兴趣就被激发出来了!他们知道并不是自己笨,而是以前没掌握好的方法只要掌握了好的方法,加上自身的努力,就一定能战胜困难!
2、增强学生学好英语的信心在教学中,我坚持让学生先拼读生词,借鉴先进的教学方法,由简到繁,由易到难,分块设靶,高频操练,各个击破,不断使其获得成就,学生的自信心得到了增强,学习兴趣就在这些操练中被不断地激发出来了
3、加强对学生学习方法的指导我注意到有的学生虽然很勤奋,但是学习效果却不尽人意原因何在?根本的原因在于他们没有掌握良好的学习方法指点学法,应该是解决问题的重要手段英语的学法,我想最主要的是朗读法,学生只有在大量反复的’朗读过程中,将独立的单词与其汉义以及整个句子紧密地联系起来,以达到牢固地记忆单词的目的,而且在朗读的过程中,自然地培养语感和听力,从而有助于英语综合能力的提高同时也在朗读的过程中,学生彻底从繁杂的背单词中解脱出来,轻松学英语
4、改进自身的教学方法课程改革要求教师真正改变角色,教师只是课堂教学的组织者和引导者,教师去上课,不是实施如何去教,而是如何去组织和引导学生去学教师在课堂上要采用灵活多变的组织方式,要尽可能多地从学生的角度出发,采用学生喜欢的方式,总体上把握好为学生的学习服务就行教师要成功地把握教材,教材仅仅是一个范例,我们可以将它创造性地加以运用,每节课上要求学生掌握的句子并不是很多,我们可以围绕这些句子开发自己的语言项目,挖掘自己喜欢的话题课堂上教师要尽可能地运用英语去组织课堂教学,创造一种宽松、热烈的学英语氛围,即使学生听不懂,教师要用一些身体语言,让学生听并猜想,在长期的教学过程中,起到潜移默化的作用面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来走进教师心灵,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断提高自己教师个人研修总结篇5又是一个夏季,炎炎夏日里迎来了一年一度的远程研修,犹如回到了春天万象更新的季节我们教师也要给自己充充电,为了更好的高质量的完成工作任务,要不断努力,利用能用的一切时间将研修完成到最好的状态,更要像一块大大的海绵,把研修的理论海洋里的每一处知识也汲取进自己的智囊中短暂的一周,不知不觉远程研修就要结束了,可是我似乎还没有从研修的状态中恢复过来,每当在电脑桌前坐下,便不由自主地登录网站,点开网页、进入专题学习、浏览简报、发表评论是的,本次的远程学习就要结束,但是,永不停息的,是探究的热情、观点的交流、学习的动力作为一名教师,我们必须树立坚持学习的业务信仰,而且要为这一信仰不惜代价地努力不断学习新的知识一一“学科核心内容和典型教学问题”,不断锻炼新的技能一一“课例研究”,不断充实新的理念一一“将网上磨课复用迁移到区域和校本研修中去”,才有可能像“专家引领”专题中说的那样“希望研修结束后,老师们能够会用和喜欢用网上磨课流程去研究教学,改变教学过程,让基于网上磨课的混合式研修,在山东各区域和校本研修中,广泛持久地发挥作用”正是有了这样的认识,我积极响应上级领导号召,以饱满的热情投入研修有句名言说得好“只要拥有无限的热情,一个人几乎可以在任何事上取得成功”所以只要每一个专题一开放,我便早早打开视频,认真学习当然,在这一过程中,我也认识到自己的才疏学浅,有的专家提出的观点对于我来说确实很陌生,于是我采用实录的方式进行那个记录,专家说完一句话,我暂停一次,力求做到把专家说的每一个字都整理下来甚至对感受深刻的课例也是如此,老师的每一个问题,学生的每一句回答,我都要求自己不走样地记录所以学习的时间就非常长,但是我从不计较,自觉自愿地加班加点同事们哪个地方没记清,都可以在我这儿找到原话因为我知道,只有这样苛求自己,才能加深对学习的印象,强迫自己理解记忆在这次培训中,我认真收看视频,聆听专家讲座对于每个专题布置的作业,我都认真查找资料,不成熟的观点向有经验的老师请教,我也经常阅读其他老师的作业,从中找其闪光点和不足,发表评论,既增加了评论数,又给我启发在班长的组织下,我还积极参加班内的学习活动,大家在活动中畅所欲言,提出自己的问题和见解不知不觉中,我们对课标理念又加深了认识,对教学工作又收获了许多的经验学习的这段日子,感觉过的非常充实,时间也走的飞快古人说,聚沙成堆,集腋成裘作为我们教师,不管何时都要学习,要及时捕捉自己所听到的、所看到的、所读到的、所经历到的有价值的东西要及时总结在教育实践过程中成功的经验和失败的教训在这个学习的过程中,我们教师才能获得快速成长虽然,我们进行的培训是短暂的,但对我们的影响却是深远的我相信,只要我们一起努力,我们的教育会越来越好!。