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幼儿园九月小班工作计划五篇幼儿园九月小班工作计划一家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件
1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用精心设计家长园地内容、可看性强让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方,学习、借鉴科学育儿的经验同时,我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来,让家长了
3、知道国庆节,能积极参加节日活动,体验节日快乐
4、在各种活动中观察、摆弄实物,对数产生兴趣学会运用常见的量词(个、只、条、件、块、辆)
1、能听懂生活中常用的普通话,学习按教师的要求做事
2、愿意听幼儿园九月小班工作计划五
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法
1、制订学期班级工作计划
2、研究制定课题方案
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划
4、参加年段集体备课活动解幼儿的能力发展情况,更好地配合教育
2、利用随访、电话等途径密切与家长联系督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯
3、通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通,促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略,在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置
4、组织好每学期的亲子一日游活动,加深亲子间的情感交流
5、定期家访,了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录
1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点
2.办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识
3.召开家长会,定期发放调查表
4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识
5.进行家长学校讲座,加强家园的联系
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识
7.开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动
8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作
9.征求家长意见,做好反馈工作幼儿园九月小班工作计划二10逐步消除入园焦虑,愿意上幼儿园
2、在成人的帮助下,学习用肥皂洗手乐于接受晨间检查知道不能私自离园,不跟陌生人走
3、学会上厕所,需要时会请人帮助会自己使用小勺进餐,在教师提醒下把饭菜吃完
4、在成人的提醒下,知道活动的安全
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动,学习一套简单的模仿操,练习自然地走和跑(按指定方向)而不互相碰碰
1、愿意亲近教师和同伴,喜欢参加集体活动,对班级的环境感到亲切
2、在教师的帮助下,学习遵守一日生活的常规
1、了解并熟悉幼儿园的环境,认识教师、保育员、同伴,能高高兴兴地上幼儿园
2、认识几种常见的玩具,知道它们的名称和玩法
3、知道国庆节,能积极参加节日活动,体验节日快乐
4、在各种活动中观察、摆弄实物,对数产生兴趣学会运用常见的量词(个、只、条、件、块、辆)
1、能听懂生活中常用的普通话,学习按教师的要求做
2、愿意听幼儿园九月小班工作计划三
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规
4、教师认真教新生学习早操,充分利用场地开展游戏活动
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣
(一)制订学期班级工作计划
(二)研究制定课题方案
(三)制定班级主题活动内容,及周逐日计划
(四)本月有两大节日教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识
(五)参加年段集体备课活动
(六)教学内容健康领域
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走路
3、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动社会领域
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园
4、享受与同伴分享的乐趣语言领域
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流科学领域
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣
2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用艺术领域
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标
2、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习
3、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动
4、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法幼儿园九月小班工作计划四
1、逐步消除入园焦虑,愿意上幼儿园
2、在成人的帮助下,学习用肥皂洗手乐于接受晨间检查知道不能私自离园,不跟陌生人走
3、学会上厕所,需要时会请人帮助会自己使用小勺进餐,在教师提醒下把饭菜吃完
4、在成人的提醒下,知道活动的安全
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动,学习一套简单的模仿操,练习自然地走和跑(按指定方向)而不互相碰碰
1、愿意亲近教师和同伴,喜欢参加集体活动,对班级的环境感到亲切
2、在教师的帮助下,学习遵守一日生活的常规
1、了解并熟悉幼儿园的环境,认识教师、保育员、同伴,能高高兴兴地上幼儿园
2、认识几种常见的玩具,知道它们的名称和玩法。