幼儿园工作总结范文

幼儿工作总结范文幼儿园工作总结范文1望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〃的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展

3、开展环保教育研究，使环保意识从小深入幼儿的意识里今年，我们围绕“可爱的动物”和“美丽的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相应的环保教育活动观摩与评析，使幼儿的环保意识得到进一步的增强

4、鼓励教师积极撰写教育教学经验总结、论文，一年来共收集教育教学经验总结、论文62篇，其中有17篇参加市幼教论文评比分别获得

一、

二、三等奖

四、精心创设良好的育人环境为了使幼儿得到更好的发展，我园十分重视良好教育环境的创设:一是营造宽松和谐的教育环境园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的尊重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等，这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉二是教师和小朋友利用废旧物品，制作各种教玩具，更好地丰富了体育活动和区域活动内容，给幼儿提供了探究操作的环境,交流的场所三是有计划地添置了一些必要的设施仪器添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带VCD的收录机，添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具，添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械良好教育环境的创设使幼儿充分感受到幼儿园生活的快乐，也有助于幼儿更好的发展

五、努力促进家园共育《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”根据《纲要》的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作一是通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教新理念，使家长了解幼儿教育，获得一些教育孩子的方法二是发动家长参与到主题教育中来，与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获取与主题有关的知识、信息，使孩子与家长在一定的程度上共同获得发展；三是尝试组织家长利用周末带孩子出去参观，如到果场参观果树开花、果农授粉工作，到农科所观察秋收等，家长在我们老师有目的的引导观察之下，也知道了一些引导幼儿观察的方法四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座

六、切实做好卫生保健方面，确保幼儿身体健康做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节，我园一年来能认真按有关规定和常规来认真做好卫生保健工作一是认真做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等二是认真做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作三是有针对性地根据季节和疾病的流行情况，以黑板报的形式，向家长宣传育儿保健和护理的科学知识，使家长有针对性地配合幼儿园作好卫生保健工作四是有计划、有针对性地对幼儿进行卫生健康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培养五是认真做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作，每天由保健医生全方位检查督促，分管副园长不定期抽查、指导

七、高度重视校园安全工作，确保师生生命和校园财产安全校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作，我园全体教职工有“安全第一”的意识，并认真做好安全工作安全小组每认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查，发现问题及时整改，防止了一切不安全事故的发生；班级老师认真组织指导幼儿的各项活动，并把幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对幼儿进行有关的安全教育；保卫人员能按要求做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序；食品采购人员能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生

八、后勤工作切实有效后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转一是认真做好幼儿饮食工作，膳食小组能根据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱，炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真加工、烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口二是根据幼儿园实际，对幼儿饮食做了一些必要的调整，如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆，在餐点没有安排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆三是财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转四是资料管理员能认真管好幼儿园的保教物品和图书资料，并尽自己的所能做好维修和维护工作，确保了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用

九、存在问题及今后工作思路虽说，我们的努力使幼儿园保持了一定的发展，但一些问题和不足也极需通过不断的探讨和改进，幼儿园才能不断跟上我国幼教发展的步伐，幼儿才可能获得更好的发展

1、在教育教学方面在教育教学中的重点和难点还有把握不准，对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决；在使用《幼儿园适应性发展课程》中，还不能很好地做到老师、幼儿、家长都获得更好的发展

2、在卫生、保健和保育方面幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高；部分幼儿的卫生习惯还没有较好地养成，有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象

3、在幼儿膳食工作方面，炊事人员对量的掌握有时不够准确,如菜、米、餐具的数量都有掌握不好和提供数量不准确的现象；烹调的技巧还极需改进和提高

4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识还有待进一步加强根据我园的实际和存在的不足，20_年我园的工作思路是树立教职工良好的服务意识，从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现；围绕《幼儿园教育指导纲要》的目标和我园的教育目标，探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展；加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力度；在实施《适应性发展课程》中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的发展幼儿园工作总结范文3新的一年新的期望，新的学期新的挑战本学期我们班新的组合（—老师、—老师、—老师，—老师）一齐迎来了39名天真可爱活泼的小精灵一学期很快过去了，在本班四位教师的共同努力，在园领导和各部门领导的关心支持下，顺利地完成本学期的各项教育教学任务现将本学期工作小结如下

一、思想品德方面

1、透过每周一的升旗仪式，对幼儿进行爱国教育，教育幼儿要尊敬国旗，升国旗时要行注目礼，唱国歌，以激发幼儿的爱国情感

2、过各项主题活动、节日活动，如三八节、母亲节，六一节等亲子节日活动，培养幼儿爱家乡，爱劳动人民，珍惜劳动成果，尊老爱幼等良好情感

4、透过自我服务比赛，卡拉ok比赛，让幼儿萌发初步的群众荣誉感，并透过活动学会相互协作和相互帮忙，团结友爱

二、常规教育全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度，用心参加班级组织的各项活动本学期我班主要结合幼儿《规则意识课题》有关生活常规方面的研究，对他们进行一些班级生活常规的培养,如良好的饮食习惯，自已动手吃饭，独立大小便，安静午睡等我们三位教师透过每周的讨论，采取了各种有效的措施对幼儿进行常规的培养和教育在这方面有了必须的成效

三、教育教学方面教育工作一一以整合为特点，深入进行教育教学工作本学期我们班进行了课程改革的主题教学活动，透过学期初和家长进行的交流和探讨，并结合季节和园本实际，我们确定了活动的主题，实施状况，向家长传达幼教新理念，使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识通两个主题《年》《彩色世界》的教学，结合领域的教学活动，幼儿掌握的状况十分的理想，在三八节，母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期透过主题教学学到的.本领和知识在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和创造，许多幼儿在绘画，音乐，表演等方面有了质的飞跃在幼儿园举行的区角及环境创设比赛中我们班幼儿还取得了优胜奖

四、差生转变工作本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时，还注意做好个别幼儿的工作杨妍妮，张宇桐等幼儿常规差，没有养成良好的学习、生活、行为习惯，在老师的帮忙及家长的配合下，透过其自身的学习、锻炼也有了必须的进步，在教学活动中大多幼儿都有了不同程度的进步曾振辉比较幼稚，不能遵守班级的常规，我们便和家长进行个别谈话，进行针对性教育，对其一丝进步都及时给予表扬、鼓励，并取得家长的配合，做到家园教育一致性，帮忙幼儿树立信心，不断进步

五、家长工作本学期在学期初召开一次家长会，四次家长开放日活动和亲子活动，期初向家长介绍班级计划，以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施状况，传达幼教新理念，使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识听取家长的意见和推荐，期末将本学期工作进行小结，与家长探讨如何更好地教育幼儿

六、教研工作根据幼儿的需要和兴趣，为幼儿带给充分活动的机会，做到以幼儿为主，教师为辅，充分调动幼儿的用心性本学期我班与市教科所进行合作教学研讨，进行一教三研活动，取得必须的成效教师做到多观察、了解幼儿学习状况，经常进行分析与反思制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，在日常中随时做个案分析，还常常反思自己的教育方法是否恰当认真参加教研活动，做好各项记录结合本班实际状况，开展《生活规则意识习惯培养》课题研究认真参加教研活动，做好阶段计划、周计划、教学计划、观察反思、阶段小结等各项记录用心参加课题研究，做好跟踪幼儿，课题报告充分尊重幼儿的自主性，调整教师的主角，明确教师只是幼儿的支持者、合作者，观察者本学期在班上四位教师的共同努力下，班级工作上取得了必须的成绩，并获得“—区礼貌班级”的光荣称号但是我们在班级工作方面还有许多不足之处，在以后的工作中，我班教师将会继续努力，争取更好成绩“将一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”作为我们工作的信念和目标幼儿园工作总结范文4幼儿园小班这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园小班的学习生活，每个小班同学都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下教育教学工作总结，我们分析幼儿园小班同学情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定小班的学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了幼儿园小班同学的视野，帮助小班同学获得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如我向哥哥姐姐学习、我爱我家、我当解放军均收到良好的效果我们注重发挥小班的班级的环境作用，定期更换小班的班级主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所另外，我们小班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任卫生保健总结，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿园小班同学，照顾小班同学的生活，为小班同学提供卫生舒适的生活学习环境每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好小班同学的两餐一点；管理好幼儿园小班同学的一日生活；配合保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程如“我是好宝宝〃、“花儿朵朵〃、“马路上〃、“有趣的水〃、“夏天的水果〃、“夏天的蔬菜〃、“天线宝宝〃等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩〃中”学〃，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚决信心，标准良好常规俗语说“没有规矩，难成方圆〃良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的根底家园工作总结，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园小班的工作情况和小班同学在园情况，向家长了解孩子的在家情况我们还利用家长园地及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解小班情况对于有问题的.小班同学，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持这次的总结是仓促的，或许这个总结也是不全面的，但是总结就总结过去的成功或者是失败，总结过去，展望未来在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成小班同学顺利过渡到中班，不管是教育还是保护方面让孩子都有一个很大的进步

一、班况分析本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下

二、保教工作为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动,我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果如我们都熟悉的洗手歌，搓搓——还有进餐歌吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱午睡歌等等孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励小苹果、小红花的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控制她的食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期计划，一学期以来，她的体重有所控制，初具成效

三、教育教学工作本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立一切为了儿童发展的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！幼儿园工作总结范文5为了认真贯彻管理控制《民办教育促进法》及其实施条例，根据《—市教育局关于做好—一—年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我们—十分重视民办幼儿园工作，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、安全管理为重点，促进我镇幼儿教育健康发展，取得了较好的阶段性成果现将自查情况汇报如下

一、基本情况我镇现有幼儿园—所，在园幼儿_人，有教职员工—人，其中，教师—人，共有专用校车一部，校车手续齐全，符合接送幼儿其要求

二、主要作法规范办园行为，理顺管理关系幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》内容完备，依法办园能自觉接受和教育行政部门领导的领导和运营管理我们把一所幼稚园按照原则属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名校长分管村小和幼儿园中心小学工作并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行行政管理，疾病防疫和镇里食品卫生由卫生院防疫站进行管理落实责任，强化管理为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责,或使他们管理有目标，工作有头绪我们还专职制订了《幼儿园管理模式检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅表征作为衡量私立学校工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据加大投入，改善办园条件加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物；按照其要求不断添置、更新设备设施，保护教学活动的需要；添置足够的幼儿幼儿转回生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员要教学要求，进行出入登记；添置必要的.电子系统，如消毒柜、灭火器等做好卫生防疫，注重食品安全建立幼儿食品组建原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与同学及时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对与安全，饮用水必须由院方检验；诺泽鲁瓦县六次工作人员必须每年进行一次体格检查，不得不许聘用有传染性癌症的幼教工作人员加强校车管理，做好接送登记建立载送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；学校没有使用拼装车、报废车和坐车个人机动车接送学生；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录服务中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》，进行规范了幼儿接送手续加强档案建设，落实安全责任幼儿园都防护建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消减等情况，作为实施全面实施安全工作首要目标考核、责任追究和事故处理的重要依据注重师资建设，组织园长培训中心十分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大—幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会

三、主要问题

1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥业务量效益

2、保育员未受过咨询服务

3、财务管理还要进一步标准化幼儿园工作总结范文6我园坚决贯彻安全第

一、预防为主的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营建和谐社会、平安校园的良好氛围，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境现将本学期我园的安全工作总结以下

一、加强领导，明确责任为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组全部职工协同做好我园安全工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书深入展开自查自纠工作，积极推动学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患工作中突出全员参（煤矿安全工作总结）与、以防为主的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细实行层层把关，防范第一，定人定岗的安全工作管理模式；依照谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施

二、强化措施，落实到位本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的实行，坚持每个月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题

1、手足口病防治抓细、抓实1分析以往消毒工作中的不足，积极改进在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相干知识，提高教师的能力查找出以往消毒工作中存在的.个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平2严格晨、午检及缺课追踪连续坚持清晨园门口晨检，发觉非常幼儿及时到指定医院就医，将沾染源挡在门外强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长对每位缺课儿童进行追踪，掌控其缺课原因、家庭隔离情形等3入村访问，加强防控广大教师进村入户，了解幼儿身体状态、家庭卫生隔离等情形，指导家长做到洗净手、喝开水、吃熟食、勤透风、晒衣被等，加强手足口病的防治，保证幼儿的健康

2、提高幼儿园安保水平针对近期全国各地接连产生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作1将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格实行入园登记制度,一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内⑵为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、校园暴力工作小组,并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训,催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立幼儿园预防确保遇有突发情形能自我防卫并积极与坏人搏斗

3、加强校车管理幼儿年龄小，保护意识和能力相应较差,在校车管理上我园力求做细、做实1和有关人员签订安全责任书幼儿园召开专门会议，向家长宣传校车安全管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同与司机、跟车教师签订安全责任书，明确彼岗位安全责任与细则同时，定期召开司机、跟车教师专题会议，学习相干材料，了解行车进程中的问题并及时给与解决，提高有关人员的责任意识和安全意识2加强乘车幼儿的管理学期初，各班上交乘车幼儿详细资料，由安全办公室统一安排乘车路线，确保不超员；各学区和谐安排教师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班教师、跟车人员间的幼儿交接，避免漏送、错送现象；下午,值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，展开听故事、做游戏等活动稳固幼儿情绪;跟车教师尽可能多的熟悉孩子，在上下车途中给予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联系便条帮助各班与家长沟通幼儿园工作总结范文7高质量的教育呼唤高素质的教师，教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，自我

一、加强理论学习，转变教育观念我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，确立自我人身价值，培养社会责任感只有不断教师的思想素质，才能潜移默化的感染幼儿，才能“学为人师”在“我心目中的好老师”的演讲活动中，老师，们谈了自己对好老师的看法，对自己所担任的教师角色有了更明确的

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班〃的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活〃环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活〃的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活〃中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的A、B、C〃课题，在“以老带新〃活动评比中获第一名，并参加课改汇报课

五、德育工作以环俣为载体从身边的事情做起，以保护自己、保护周围的

二、正常开展教研活动，教师业务水平教研活动是年轻教师成长的摇篮，在活动中，老师们的热情发言，对具体的各抒其见，都会让参加教研活动的老师学到很多每周都有两位老师为全园的教师上研讨课，上课的老师是精心准备、组织，听课的老师是真诚地提出自己的意见和看法，在这种研讨过程中，教师们的教育观念在逐步转变，先进的教育行为也在慢慢形成，教师的.业务水平也在不断“每周一谈”活动，则提供了一个让老师畅所欲言的平台，针对平时教育工作中存在的,或自己对某些的困惑，或自己取得的一！些好的经验，提出来让大家讨论或分享在争论、交流的过程中，教师对具体的教育行为有更深的，也提出了好的建议，供大家学习参考总之，教师们乐于参加这样的教研活动，在教研活动中，每个人都有所收获

三、坚持教育反思、教育随笔的撰写，加快教师成长的脚步幼儿教师工作很累很，除了组织幼儿活动，还有备课、写计划等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一环反思能使教师进一步自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，从而改进自己的教学方法我们每位老师都能坚持写教学反思，并及时把随笔上传到网上，和更多的读者交流在反思大过程中，教师在教育，在不断抛弃旧思想，吸纳新思想，促使教师关注本职工作在写随笔的过程中，教师的教育观念不断更新，写作水平也在不断进步本学期，在苏州教育学会的论文评选中我园有4位老师的论文获奖，顾小佩老师的论文获一等奖，黄文娟、殷伟燕老师的论文获二等奖，周庆芳老师的论文获三等奖

四、开展各项活动，教师综合素质保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是教师的综合素质本学期，我园开展了多项活动，切实教师的综合素质青年教师的评优活动，教师们积极参与，大家互帮互忙，周庆芳老师在园区的五年以下的青年教师的评优活动中获三等奖这对于一个上岗才两个多月的新教师来说，是不小的成绩我们还开展了教育随笔、环境布置、幼儿早操等多项活动，老师们也积极参与为了更好地促进幼儿的发展，老师们动足脑筋，设计了丰富多彩的活动，国庆节的文艺汇演，圣诞节的聚餐活动，元旦的新年运动会，都让幼儿充分感受到了节日的快乐气氛，享受到了快乐生活家长开放日活动，教师们精心组织，准备接受家长的检查，并和家长促膝谈心，虚心接受家长提出的意见和建议幼儿个人成长档案的建立，也得到了家长的肯定，并得到了家长的支持配合一学期很忙也很快就过，在这学期中，有收获也有不足如家长工作的内容、形式还不够丰富，课题研究工作还没有深开展，各种游戏活动的开展没有到位等，希在下学期工作中有所改进幼儿园工作总结范文8幼儿园小班是幼儿教育的重要阶段，也是幼儿认知能力、情感能力和行为能力发展的关键时期在一年多的教学过程中，我们认真贯彻了“以儿童为本”的教育理念，注重细节，科学规划，认真贯彻校训，把握各项工作，不断完善、改进现在，我回顾了我们班级的教学工作，向大家汇报一下班级教学工作的情况

一、幼儿园小班教学的总体规划我班的教学工作以《活动》为中心，目的是培养幼儿的各种能力和综合素养的形成在教学过程中，我们注重幼儿的情感、认知和行为发展促进幼儿的自我认知，调整幼儿的情感状态，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，并且，要促进幼儿的交往与合作能力的提高

二、幼儿园小班教学的特点我们的班级教育以娱乐为主，以启发为辅在教学过程中，幼儿可以随意发挥，自由探索，充分展现自己的能力，并且创造适合幼儿的活动环境通过情境模拟、游戏等方式，把诗、故事情节引入幼儿动手创造活动的设计中去，提高幼儿积极参与的.自主性，以培养幼儿的好奇心和创造力

三、幼儿园小班教学的重点在教学过程中，我们注重发挥幼儿的特长，以幼儿为主角，翥力让其主动参与活动在活动中，我们创造舒适的环境，在细节上做到尽善尽美，增强幼儿对教师的信任感此外，我们注重在教学中体现情境营造、启发创意等，因此我们教学时也要做到组织合理，并要有具体的安排综上所述，我们的工作注重效果，注重细节，注重方法，也注重幼儿自身在教学过程中，我们认真贯彻“以儿童为本”的理念，以培养幼儿全面发展的综合能力和素质为目标最后，希望在今后的教学工作中，能够做到更好的规划、组织和实施幼儿园工作总结范文9一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩现将一年的工作总结如下

一、队伍建设师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感

二、教研工作

1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料

2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高

3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的.机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力

三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行

四、安全工作从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录不定期地进行消防演练，最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失我们还要求保安严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的一年正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年幼儿园工作总结范文10为了保持—幼儿园的清洁卫生，培养—幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好惯

一、垃圾分类管理原则渣滓分类管理人人有责，渣滓分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒

二、渣滓分类宣传总动员

1、—幼儿园垃圾分类工作小组组长成员

2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园渣滓和节约资源的重大意义，明白渣滓分类收集是实现渣滓减量化，资源化，无害化的重要举措实行校园渣滓分类处置惩罚，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事

3、加大宣传力度把分类的具体办法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的渣滓分类和处置惩罚办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的惯在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会

三、垃圾的分类一幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类

1、可回收渣滓可回收渣滓指适宜回收循环使用和资源利用的宝物，主要包括1纸类未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等2塑料废塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋,塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等3金属各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等4玻璃有色和无色废玻璃制品5织物旧纺织衣物和纺织制品

2、不成回收渣滓不成回收渣滓指在天然条件下易分解的渣滓，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等

3、有毒有害渣滓有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等

四、幼儿园渣滓分类处置惩罚办法一分类渣滓桶配备

1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害渣滓两个渣滓桶

2、幼儿园二楼娃娃家摆放渣滓回收箱，分别为可回收、有害渣滓

3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾

4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个二垃圾收集的方法环境、保护水资源、保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水〃活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识

六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日〃活动中，我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步幼儿园工作总结范文220__年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和各级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼

1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理

2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理

3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）

4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理

5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理

（三）统一分类收集时间

1、天天正午、下午放学前由保育员清理教室渣滓

2、后勤处定期对可回收渣滓送小区成品回收桶

3、后勤组对有害渣滓不定期送小区环保部门专门处置惩罚

（四）反馈监督检查幼儿园工作总结范文11本学期我班美术连续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩，幼儿园大班美术教学工作总结这个学期我们主要是通过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的熟悉而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面

一、会画了孩子们有了一个学期画线描画的根底，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的时机让孩子们画，发动家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高

二、大胆画了我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互观赏作品并且进展评价，一次次阅历的积存，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢乐在全园的美术观摩活动中，各班的教师都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富

三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高有了画线描画的根底，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的.图案，作品的质量越来越高了孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表现在

一、孩子们的绘画技能两极分化比拟大

二、幼儿的评价力量有待加强盼望孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔，承受美的熏陶,走上艺术的人生幼儿园工作总结范文12安全工作一直是我们工作的重中之重，我们将安全教育当作头等大事来抓，3月份是我们的安全月，我们开展了一系列的活动来对幼儿进行安全教育，我们主要做了以下工作

一、在主题教学中渗透安全教育虽然我们进行的主题教育不是安全，但我们在实施主题的同时不忘对幼儿进行安全教育如在《春天》这个主题中，我们结合幼儿春游，告诉幼儿不能单独一个人外出，必须和大人一起，不能一个人到河边，不能吃陌生人的食物等在区角活动中我们教育幼儿使用剪刀要注意安全服药时告诉幼儿不能随便吃药上下楼梯时教育幼儿要扶着栏杆走，不推不挤同伴之间有事情要好好的商量解决等

二、随机教育，利用身边的事件对幼儿进行教育结合幼儿身边的事情，将幼儿身边发生的.事情编成故事，引导幼儿进行讨论，这样做对不对，我们应该如何来做同时告诉幼儿一些日常生活中必须了解的电话号码，如no、

120、H9等，告诉幼儿遇到困难时如何来解决等等

三、让幼儿观看安全教育动画片利用网络，下载一些有关安全教育的动画片让幼儿观看，在观看的同时教育幼儿要注意生活中安全

四、平时加强安全自查来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场注意电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食在幼儿接送时，两位老师都必须在场，与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流离园接送时，一定要把孩子亲手交给家长，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人，防止陌生人接走幼儿教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞安全月虽然过去了，但安全这个弦决不能放松，我们一直要将安全紧抓不放幼儿园工作总结范文13为贯彻落实全国节能减排文件精神，进一步动员全园师生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措向孩子宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，帮助孩子树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远、积极开展节能活动我园利用班会时间以班级为单位征集节能减排金点子，并开展“小手拉大手，我为节能减排做贡献”活动，在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比

三、环境教育融入到学校的日常教育教学中以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中,成效显著我园强调教授基础型课程的教师在各班均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动教师定期开展有关环境教育的教研活动通过环境专题的研究，同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源，但人类不注意保护环境，使可再生资源不能再生，而且还将给人类造成一系列的灾难白色污染、水污染、大气污染，噪音污染给人们带来许多的疾病，影响人们的正常生活了解到动植物与人类生活的密切关系，垃圾分类的意义，水资源的珍贵，只要人们提高保护环境的意识，许多污染是可以避免的通过专题学习、调查研究，孩子们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性，环境保护意识增强了，保护环境的自觉性也提高了

四、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动

1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中1开展各项评比活动，养成良好的环保习惯我园注重对孩子进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求孩子从身边的细微事做起，使孩子养成爱护绿化，保护环境的良好习惯捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等我园各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除环境卫生制度，使孩子养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我园定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了孩子自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动2利用活动时间开展环境教育我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育—月—日至一日为全国节能宣传周—月一日为全国低碳日，—县—幼儿园开展以“节能减耗，保卫蓝天”为主题，以党员同志为先锋，结合保教活动开展节能减排“三个一”系列活动各段根据孩子的年龄特点开展一次节能减耗教育活动，如节约粮食、节约用水、用电、“垃圾分类”等组织了“一小时减耗”活动党支部书记—带领全体党员开展节能减耗大检查活动倡导在工作时间内选择1小时关闭各处空调，打印机，电脑等，倡导使用电风扇；提出了“节能有我绿色共享”倡议向全体家长及幼儿发送“节能有我绿色共享”倡议,倡导照明用电、低碳烹饪、节约妙水、爱惜衣物之道、家用电器的节能使用、节能的健身方法、垃圾分类处理等同时在大门口显示宣传标语此次活动，增强了幼儿园师生的环保意识，更让孩子们、老师们与家长们了解低碳生活的意义，积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起，为节能减碳作贡献，齐手共建绿色生活幼儿园工作总结范文14望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素质只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自我在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能用心参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，用心开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中思考，在思考中选取，建立有利于本班幼儿发展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的用心性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况及时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚定信心，规范良好常规俗语说“没有规矩，难成方圆”良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的.区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师用心配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在儿都得到了应有的发展现将我园一年来的工作总结如下

一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍

1、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空一一惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去

2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序

3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》；后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法

4、想方设法促进教师专业化成长教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长一是积极组织教师参加幼教理论讲座，如“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学“；二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论；三是针对新教材的使用，对教师进行小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点，也是关键时期，透过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿透过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的用心性学习英语中的汽球时，让幼儿透过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在搞笑的ABC学习中让幼儿透过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语用心性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“搞笑的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自我、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为“搞笑的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，透过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们就应怎样节约用水透过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识

六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊状况时，我都要求务必立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早掌握幼儿状况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有必须进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正恒、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并透过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不一样的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作潜力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园工作总结范文15回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下

一、加强师资培训，提高教师的素质

（1）本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期

二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，提高教师业务能力

（2）本学期我园10月份指派教师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术一月份指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置通过对教师的业务培训，提高了幼儿园教育、教学工作

（3）为改进我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导

二、教学常规方面1依据《纲要》中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动2为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式,组织教师研究教材，科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划3我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园每一个环节都做了具体明确的要求，教师们认真、负责对待每个环节4建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高教园地的质量，大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展1为了加强老师对幼儿的真实了解，每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔2我园实行集体备课，每个年龄组老师集体在一起备课,鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方互相探索，相互指导，改变教学策略，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题教育教学水平有大幅度提高

（3）为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高

（4）我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》

（5）9月份，我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动，各班老师都积极准备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班老师们都精心准备，号召家长、孩子齐心协力，共同参加，顺利开展活动12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的积极配合下，在老师精心计划、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满成功1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级老师都积极准备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品

四、成功开展了特色兴趣班让幼儿在活动中提高各种能力，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评兴趣班计划在“1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出”

五、为了加强幼儿园与家长的联系做到家园共育，本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，面对面交流等形式，通过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可喜成绩但还有不足之处，我们一定在今后的工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步了目标制订的学习与探讨；四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践；五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习；六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛；七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进一步的提高

5、鼓励教职工积极参加学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历

6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费非常紧张的情况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助，在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心

二、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展

1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展

2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展根据《幼儿园适应性发展课程》的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼儿、家长共同获得发展一是以主题活动的形式开展教育教学活动；二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与；三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面；四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验

3、注重活动内容的多样性、兴趣性一是开展丰富多彩的幼儿体育活动开展踢穰子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动，在教育局举行的幼儿轻器械操比赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩二是举行各种丰富多彩的节日庆祝活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐如在“六一”活动中，从园长到老师，大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动，认真参与“六一”活动方案的研究制定，并积极做好相关活动的准备，如编排班级的诗歌朗诵表演节目，设计游园亲子游戏，开展“二幼之星”初选，编排参加教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中,幼儿人人得以参与，在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、知识问答中，在愉快的游园活动和快乐的水果拼盘活动中，充分享受了“六一”活动的幸福和快乐又如“幼儿迎新年活动”，各班根据班上的实际，有歌舞、游戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子游戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的快乐三是开展各种有益幼儿身心的活动，且注重幼儿人人参与，人人获得发展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等，幼儿通过参加活动，获得了更多发展的机会四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发展我们在原来9个大型活动区的.基础上，又增加了两个活动区积木天地和缤纷舞台，对原有的活动区也进行了一些改进、调整，并不断调整组织的形式和方法，使幼儿更喜欢活动区活动，更好地发挥了活动区的教育效能

三、根据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量提高

1、我们从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进由于我们今年使用的是新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动，如我们为每班各配备了一本与新教材《幼儿园适应性发展课程》配套的《幼儿园适应性发展课程理论与案例》和《幼儿园适应性发展课程选择性活动》，通过组织学习、自学等方式，使每个老师都通读了一遍，逐步理解与领会了课程的相关理念，并使这些理念体现在课程实践中，也促进了老师观念的进一步转变围绕《适应性发展课程》的使用，我们还组织了两次教育教学活动设计与组织的教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教育教学活动目标确定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨，然后，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛，活动后又进行了说课比赛和教育教学活动评析老师们通过参加这样的教研活动，都获得了不同程度的提高

2、开展幼儿语言教育研究，促进幼儿语言的更好发展围绕幼儿语言的发展，我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践二是组织了一些相关的幼儿活动，如全园性的幼儿讲故事比。