幼儿园大班班级年度工作计划范文（19篇）

幼儿园大班班级年度工作计划范文（19篇）幼儿园大班班级年度工作计划范文（精选19篇）幼儿园大班班级年度工作计划范文篇1

一、指导思想本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监所有关工作会议精神为指导，依据《上海市托幼机构保育工作手册》，以“对孩子健康负责”为原则

二、主要任务

1、根据计划实施《培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究》的课题研究，积极实施课题，培养幼儿良好生活、卫生习惯

2、关注“两大员”日常操作，熟练掌握规范操作的要求，特别是预防性消毒工作

3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的健康意识

4、尝试特殊儿童心理保健，结合以往课题研究经验，改善体弱儿情况

5、家园配合，加强特殊幼儿管理工作，进一步促进幼儿健康发展

6、与营养员一起加强营养知识的学习，更为科学地制定食谱,

（二）体育锻炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致能轻松自如地绕障碍曲线走

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻懂得一些提高跑速和调节跑速的方法

3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式学习跳短绳

4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向

5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间

6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活

7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规贝L不影响他人活动

8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强科学

11.帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动

12.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念

13.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性

14.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境幼儿园大班班级年度工作计划范文篇3新的学期新的希望新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期、班级情况分析我班共54名幼儿，其中有27名为男生,27名女生我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯幼儿的常规习惯还有待于进一步提高

二、班级发展总目标L在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养能有自己解决问题的能力

3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建平等、合作、探究的氛围

三、幼儿能力培养重点

1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动能和同伴友好相处，乐于助人自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终

2.主动参与班级活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法

3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻

4.乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，不怕困难，有初步的责任感乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事

5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动

6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性

四、具体措施

1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识

2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语

3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动

4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思

五、家长工作重点

1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨

1.

1.立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用并通过家园宣传栏、电话，家访，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念

六、班级特色

1、折纸经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让孩子在学习的过程中自己掌握方法

2、服装秀走模特步孩子们已经练了一段时间，并且非常感兴趣，这学期，我们将继续坚持下去，让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型同时，为了给每一个孩子一个展示的舞台，我们还准备利用点心前的一段时间，每天让2,3个孩子讲故事，锻炼孩子的胆量，培养自信幼儿园大班班级年度工作计划范文篇4新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期

一、班级情况分析幼儿情况我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少同伴之间能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性

二、主要工作

1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，

2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏

3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动

三、本学期主要工作安排九月份

1、加强常规管理，习惯培养（培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯），做好开学工作

2、加强幼儿的语言培养

3、各班幼儿测体重

4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数

5、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱教师活动

6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角

7、讨论迎“国庆”的活动方案

8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设

9、加强早操的编排和训练十月份

1、幼儿活动中大班幼儿绘画比赛

2、大班组好课活动

3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境

4、结合主题进行环境创设

5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木

6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息

7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育十一月份:

1、大班幼儿活动“小萤星”小合唱比赛

2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情

3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育

4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园

5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病

6、体育节准备十二月份

1、幼儿活动快乐体育节

2、幼儿活动小中大班幼儿插塑比赛

3、讨论庆元旦、迎新年活动方案

4、幼儿活动庆元旦，家园同乐

5、幼儿活动无敌小宝贝

6、进行科研展示活动

7、根据季节变化增设环境

8、了解各种小动物是怎样过冬的

9、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛

10、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣一月份

1、幼儿期末测试

2、书写幼儿评语做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡

3、整理归放物品

4、假期安全教育

三、幼儿能力培养重点

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终

2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法

3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻

4、乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，不怕困难，有初步的责任感乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事

5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动达到平衡膳食的目的

7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作

8、做好新进幼儿体检工作，配合地段医院完成全园幼儿血尿及六一检查工作

三、主要措施

1、加强保健计划的制订与组织实施，定期开展问题的揭示、情况的反馈等研讨活动

2、进一步结合保研活动开展多形式的培训理论学习与实践操作相结合、检查与指导相结合、知识测试及岗位练兵等

3、根据幼儿园两大员规范操作手册，定期、不定期对保育员、营养员进行预防性消毒和传染病消毒隔离工作的培训，做到消毒规范、符合有关标准邀请专家来园指导，规范每位保育员、营养员的操作行为

4、深化后勤业务学习，根据共性问题开展专题式的研究，提升三大员的思考、表达能力；在操作考核的基础上加强口试项目，促使三大员会说会做继续开展幼儿生活儿歌应用比赛活动；开展幼儿生活习惯培养案例交流活动；开展幼儿生活习惯观察记录活动等

5、增强三大员主动服务、自觉配合的意识，通过三大员协调配合，规范、科学的后勤保障服务，使保教结合更加完善，对幼幼儿园大班班级年度工作计划范文篇5新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的期望本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划

一、班级情景分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯在学习中，幼儿自主体验知识的本事有了明显提高，基本学会了如何正确评价自我;在班级活动中，幼儿有较强的团体服务意识和团体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等

二、指导思想围绕教育就是服务的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循一切以幼儿利益为优先的原则，进取开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿

三、主要工作目标及措施目标一利用滦阳的本土文化，结合身边的资源，进取开展形式生动、趣味的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题措施

1、进取参与级部开展的2次绿色生态园本特色研究活动

2、邀请深阳电视节目平陵茶馆的主持人为幼儿讲解涕阳的本土文化如滦阳话的来历，漂阳人过春节的风俗习惯等

3、根据主题资料创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合

4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围进取参与园部开展的绿色生态节、欢乐运动节等活动目标二抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求措施

1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮忙幼儿理解规则，养成良好习惯；经过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯，扭转挑食行为

2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天

3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合,使每个幼儿都构成安全的意识和防范的基本本事加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注目标三培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度措施

1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等

2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，构成良好的生活、学习态度

3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的本事如:让幼儿尽量独立完成自我的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有必须的是非观念和评价同伴行为的本事

4、培养幼儿大胆与人交往的本事，鼓励胆子小的幼儿在团体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人目标四家园配合，做好幼小衔接工作措施

1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式

2、经过家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备

3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的资料、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情景

四、具体工作安排二月份

1、制定班级工作计划

2、学习新操，要求动作整齐、有力、有精神

3、帮忙幼儿建立一日生活常规

4、更新班级博客，丰富资料

5、实施开学了和小问号主题活动三月份

1、进取准备，开展绿色生态创造性主题活动

2、实施春天真美丽主题活动

3、春季种植活动四月份

1、增加区域材料的全面投入，深入开展区域游戏和创造性游戏

2、实施主题活动

3、加强游戏常规教育五月份

1、实施主题活动

2、为庆祝六一进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆六一的环境六月份

1、进取准备，开展大班幼儿毕业典礼活动

2、实施夏天真欢乐主题活动

3、幼儿个性化档案观摩

4、学期结束工作幼儿园大班班级年度工作计划范文篇6

一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下

二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重

1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件首先在丰富多彩的活动，如谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如让家园配合督促幼儿完成任务，如布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的.选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动

2.学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动一风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识

3.喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高

4.进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识

5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；

三、游戏活动遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享

四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质在学校的建设中体现可持续发展教育的理念提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动

五、教育措施

1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动

2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性

3.主题指导要点根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解儿的服务更加到位，保证幼儿身心健康发展

6、通过保健橱窗、卫生小广播、网页宣传、发放宣传资料等多途径对各类人员进行安全防病及相关健康教育的宣传根据宣教面对的群体，认真筛选宣教内容，注重宣教效果，做到内容丰富、通俗易懂提高教工、家长以及幼儿的健康、安全、防病意识和操作技能，切实提高健康教育实效注重宣传计划的制定和过程性资料的积累工作

7、邀请专家对课题《培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究》开展情况进行指导

8、结合日常的工作开展，收集整理各项课题资料，写好课题阶段小结工作召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结《培养幼儿良好卫生行为习惯的实践与研究》，撰写研究报告

9、完善特殊幼儿矫治措施，突出个性化管理，加强特殊幼儿的矫治工作

10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿多方面的积极性，形成合力，切实提高特殊幼儿矫治效果

11、根据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿食谱，提高菜肴的色香味做好师生伙食费分开管理工作，做到物品采购、存放、烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保管理和操作的规范性

12、每月开展一次膳管会会议，讨论营养工作中存在的问题需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛

七、德育工作

1.班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

八、安全工作L严格执行接送制度，防范于未然

2.经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位

3.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识

4.利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如吃坂前要求幼儿注意不碰撒热汤等

5.根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事

九、家长工作

1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标

2.每月一次家园栏地宣传第周工作计划表班级小班年月日一一年月日

3.做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动

4.听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致

5.对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心开展主题活动《牯辘钻辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验

6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长幼儿园大班班级年度工作计划范文篇7

一、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育

1、加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平

4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动平时班与班之间进行互相听课评课活动期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流

二、加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题续上学年确立的一一《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题

三、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全

1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录

2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查

4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生

四、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作

1、新《纲要》明确指出“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体

2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动

3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格幼儿园大班班级年度工作计划范文篇8安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置”

一、指导思想根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故应加强对幼儿的安全教育”为指导思想

二、幼儿情况分析大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

三、安全工作目标的制定

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力幼儿园大班班级年度工作计划范文篇9

一、班况分析我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名插班生4人通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜能正确使用毛巾、便纸大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展

二、各领域目标各领域目标

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5、对文学产生兴趣

三、工作重点及具体措施

一、教育教学工作

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施1教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;

（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏

4、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪

5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中

6、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并知错能改

（二）、卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作

（三）、家长工作

1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况

2、了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感

4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有与解决的方法，制订符合季节年龄特点的平衡食谱综合各方意见，在平衡膳食的基础上进行菜肴色、香、味等评定，促进营养员与幼儿、教师的沟通，达到膳食真正吸收的目的

13、定期进行菜肴展示评选活动，在多方人员参选和专业人员筛选后，继续修订编撰《幼儿喜爱的菜肴》，并积极推广

14、春夏季是传染病的好发季节，也是手足口病的好发季节，积极开展传染病、常见病、多发病的预防，利用各种形式进行传染病知识宣教，如果发生传染病要严格按照传染病管理措施进行隔离与消毒

15、新进幼儿入园体检率、必须达到100%通过血尿检查及“六一”体检，针对血尿、视力、口腔、五官保健等有问题儿童，积极与家长沟通，进行复查，积极医治

16、每周一次进行卫生安全检查（即环境、器械等的安全），并作好记录；每天晨检中防止幼儿将危险物品（如药、刀、针等）带进幼儿园；指定专人负责大型玩具及器械的清洁检查工作，如有损坏应及时维修;做好对幼儿和全体教职工的安全知识宣传工作，培养幼儿安全自我保护意识，提高教职工安全认识，争取将意外事故发生率降低到0%o

三、每月主要活动安排二月份:益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期幼儿园大班班级年度工作计划范文篇10

一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育幼儿园大班班级年度工作计划范文篇n新学期，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、发展的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号

一、班级情况分析为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班，另有插班生1人现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足具体表现在以下几个方面

一、情绪浮燥；

二、收拾整理能力差；

三、与人相处、交往能力还有待于提高

四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划

二、教育教学工作1重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手一全面的入学准备工作具体包括—促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务—培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯—发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力—培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验_培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力

（二）对大班进行的专门的入学准备工作具体包括—培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等_注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务—不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中—锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作.良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到四个有序—鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述—建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流关注每一个孩子，了解他们的需求—注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇—继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力一完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用教师根据档案及时调整改进自己的教育教学一指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果.通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力家长工作一注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量一积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务—通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助一以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式—主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步—鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学一定期向家长开放半日活动一利用各种亲子活动促进良好的亲子关系一对新生进行家访

四、卫生保健工作一为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境_加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面.培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品.培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果—教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服_帮助部分幼儿度过换牙期的不适

五、班级人员的配合—建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练,提高教育理论水平和实际操作能力—加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语—提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作—提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力—加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作幼儿园大班班级年度工作计划范文篇12

一、班级情况分析本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些现分析如下

1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广

2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强

3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些

4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集分享与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表助教家长工作开展较成熟本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下

二、五大领域教育目标

（一）、健康

1、在群体生活中，保持愉快情绪准时来园，不随便缺勤

2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理活动后能迅速收拾、整理物品

3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力

4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗

5、有关心他人的意识

6、学习适当的社交礼仪养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯

7、积极主动参加体育锻炼

8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪

9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确

10、开展跳绳等技能的活动

11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动

（二）、语言

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话

2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法

4、掌握正确的执笔方法及书写姿势了解字的结构、偏旁等

5、掌握一定的词汇量及常用句子

6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演

1、保健计划的制定

2、做好保育员、营养员的开学指导工作，特别强调其操作规范

3、安全卫生自查

4、收齐新入园幼儿预防接种证、健康体检卡及时登记新生基本情况，接种疫苗情况通知缺种疫苗幼儿及时补种

5、新进体弱儿、肥胖儿建立个案

6、老生体弱儿、肥胖儿的体检与小结，并做好反馈

7、做好迎接卫生监督所、地段医院等部门来园检查的前期准备工作

8、做好保健资料网上上传工作

9、做好网络直报工作的新生信息输入工作

10、开展保育员生活儿歌运用第一次比赛活动

11、出台幼儿安全教育和传染病预防宣传计划

12、传染病期间消毒间施工工作三月份

1、做好二月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会

2、安排好工作人员体检及妇科普查

3、配合社区卫生服务中心完成幼儿血色素普查、尿常规普查

4、全园幼儿视力普查，通知疑似幼儿到有关医院进一步检查

7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法

（三）、科学

1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义

3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题

4、会用标准单位进行测量和比较

5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系

6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验

7、学会用观察、收集分享、记录、统计等简单的科学方法

8、会收集分享、分析、比较资料，并大胆地推论

9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认

（四）、社会

1、能正确评价自己和他人，树立自信心

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件

3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物

4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物

5、了解不同地域、各族的风俗和文化

6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识

7、养成今天的事今天做的好习惯

（五）、艺术

1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏

2、能感受不同风格的音乐

3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品

4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法

5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作

6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏

7、对周围环境中的事物敏感、好奇能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖

8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品

9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流

10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式

三、家长工作

1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动和亲子活动及教育环境的创设

2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会

3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合

4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾

5、定时向家长发放联系手册，加强互动

6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿,使其有所进步

7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

四、卫生保健

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗

2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、假前便后洗手，保持衣服、手脸干净

3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离

4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生

5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识

6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养

7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力

五、幼小衔接工作

1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字学习拼音书写拼音和简单的运算能力

2、培养幼儿能独立思考的能力

3、培养幼儿正确的握笔和坐姿

4、在活动中适当地延长活动时间

5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性布置适量的作业幼儿园大班班级年度工作计划范文篇13我们和孩子们一起又迎来了新的学期，本学期是这批孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划

一、开展多种活动，促进幼儿发展1抓住一日活动的有力时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力2及时抓住幼儿的兴趣点，更多的体现有耳的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习3引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的粗浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感

二、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新

三、卫生保健工作1做好日常保健工作，保证幼儿健康的成长，注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便，喝水提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础2做好卫生消毒工作，防止传染病流行，本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿在清洁明朗的环境中总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极地心态迎接新的挑战，为先进班级而努力幼儿园大班班级年度工作计划范文篇14为了使教育工作有条不紊地进行，特拟定本学期计划

一、学生情况分析本期学前班共有学生66人，其中男同学12人，女同学18人，因为学校缺老师，大小班并成一个班，大班的已经学过一年，而小班的刚入学，这就给教学工作带来了很多的麻烦更麻烦的是一些学生属于留守儿童，跟着爷爷奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也给教育教学工作带来很大压力

二、教材内容分析本册汉语拼音本期要学会9个复韵母，学会9个鼻韵母，学会韵母的四个声调的读法，学会声母与韵母的拼读方法了解j q-和tie和tin相拼时，ti上两点要省略的规则学会6个整体认读音节

三、教学要求

1、了解拼音的用处，激发学生学习拼音的兴趣

2、培养学生认真听课、不讲小话、不玩东西等良好学习习惯培养学生主动完成作业的习惯

3、学会9个复韵母，学会9个鼻韵母，掌握韵母的四个声调的读法

4、学会声母与韵母的拼读方法

5、了解j q-和ue,tin相拼时，ii上两点要省略的规则

6、学会6个整体认读音节

四、教学措施

1、利用书上形象直观的图片指导学生学习，也可以制作学习卡片帮助学生学习，降低拼音学习的难度，教师要化难为易，千方百计让学生爱上拼音

2、多联系家长，让家长协助辅导，不会的可以找高年级的学生帮忙教一下，一定要想办法教会不能把一切事情都推给老师，因为老师不可能只教你家的那一个孩子

3、多夸奖、多表扬，激发学生的学习兴趣，让学生多练、多读、多写，熟练掌握拼读、书写的技能

4、对于那些留守儿童，尽量发动班上优秀的学生去帮助他们,老师也多关心，多辅导，让他们和大家一起学习、一起进步

5、学前班的小朋友初入学，一切从零开始，课堂上要组织好学生的纪律，培养良好学习习惯，听、说、读、写相映成趣因为学生太小，精力集中不了多长时间，所以要让学生张弛有度，以便提高学习效率

五、课程进度和课时安排周次、教学内容、计划课时第1周、培养良好习惯、第2周、ai eiui、8第4周、ao oui U、7第6周、ie iieer、9第8周、前段复习、9第10周、期中检测、4第11周、an enin、8第13周、un iin、8第15周、ang eng、9第17周、ing ong、7第19周、期末总复习幼儿园大班班级年度工作计划范文篇15愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班的主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作我为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作计划做了详细的计划如下；

一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面的能力也很强，大多数的孩子的思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导

1、大部分幼儿都可以积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位O

2、幼儿均能安静地进餐，就只有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强,孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力

4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，假后的活动量等

2、培养良好的学习习惯:主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规矫治

5、开展3月3日爱耳日的宣传

6、加强对保育员、营养员的业务指导，并邀请专家对保育员半日操作情况一对一进行现场指导与反馈

7、做好保健资料网上上传工作

8、统计幼儿生活卫生习惯培养情况

9、保育员培养幼儿良好生活卫生习惯策略交流活动四月份

1、完成三月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会

2、对于缺铁性贫血及尿常规异常幼儿进行矫治

3、保育员生活儿歌运用比赛活动

4、编撰完成《幼儿喜爱的点心和菜肴》

5、完成《檀幼健康教育文本》的汇编工作

6、做好保健资料网上上传工作

7、开展俣育员生活儿歌运用第二次比赛活动五月份

1、完成四月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会

2、全园幼儿健康体检；

3、对于新增特殊儿童进行管理

4、幼儿体检资料的统计汇总

四、工作与措施

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜,擦玩具，学习做保洁区的清洁工作体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育语言发展开设“新闻我知道”活动，鼓励孩子每天和父母一起看新闻,剪报，每天用十五分钟向小朋友完整讲述新闻内容开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语开展“寓言故事欣赏”活动开展年级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿讨论产生，6月举行年级辩论会做好幼小衔接工作，为幼儿上小学做准备加强幼儿自我服务能力加强各项常规，培养专心做事的态度，激发幼儿学习的欲望加强听、说、读、写能力，培养幼儿书写兴趣，养成良好的、正确的书写姿势带领幼儿参观小学，了解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望

（二）班组主要活动安排三月

1、认识春天，组织幼儿春游

2、“环保进我家”主题活动

3、小方案活动笔四月小方案活动笔五月

1、家长开放日活动大班级组活动六月“六一”系列庆祝活动（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等）幼小衔接工作七月20—年毕业汇报演出

（三）家长工作:通过开设“家长天地、家园热线、请您配合”等方式，及时与家长联系，增进家园沟通召开家长会两次上门家访开放日活动网上交流利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现幼儿园大班班级年度工作计划范文篇16礼仪一直都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教育特色，我们更应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下

一、情况分析班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效,只是在幼儿的今后交际方面需要教师的引导，更进一步提高他们的礼仪良好习惯

二、工作目的通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化从而促进幼儿礼仪行为的有效养成

三、方法措施

1、礼仪教育环境创设幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用，所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手，培养幼儿良好的礼仪行为在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌“手拿小茶杯，大家来喝水；喝多少，倒多少，全部喝完不浪费”且都制作得图文并茂、通俗易懂，幼儿在闲暇时常常会三两结对，互相交流，从中得到了不少启迪我们还预设了题为“悄悄话”的活动，并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”，投放于各活动角落，提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为，不要影响他人在活动室的四周我们张贴着各种儿歌，如“宝宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，游戏结束都回家”，等等如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字，而是借此告诉幼儿，要做一个讲文明、有礼貌的好孩子我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏家长每天来接幼儿时，听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现，同时，家长也把幼儿在家的表现记录在专门的记录册上，与教师交流家长与教师关注相同的目标、沟通培养的方法和效果，这个做法强化了幼儿的文明行为，巩固了良好习惯的养成

2、区域游戏中的环境创设在美工区，我们用KT板设置了一个立体展台，幼儿完成手工作品后，可以自由展示自己的作品环境活了，幼儿的兴趣也提高了，他们在活动中互相帮助，共同商讨，不断丰富游戏的内容在语言区内，我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片，张贴一些与礼仪教育要求相一致的卡通画、儿童画，用视觉语言提示幼儿一言一行要符合礼仪规范在生活区内，我们为幼儿提供了小超市，小厨房里等日常生活用品，在游戏中引导幼儿创编一些情节如何招待小客人，如何使用礼貌用语，如何去超市购物等，让礼仪教育渗透到区域活动中来

四、家园携手提高幼儿礼仪行为我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为幼儿一日生活各环节中，我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可作为教育素材时，就及时进行教育，让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对；哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起同时，我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指……幼儿就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤父母高尚的情操，文明的举止，会深深感染幼儿父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的，幼儿模仿性强，辨别力差，家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响因此，我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径，向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长从思想上重视礼仪教育，实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步幼儿园大班班级年度工作计划范文篇17热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望

一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快班级优势通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到板前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言班级弱势班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱个别幼儿班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力

二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标

1、进一步规范幼儿的一日常规

2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力

3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作

三、具体要求与措施

1、规范幼儿一日常规本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定学习常规在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说生活常规对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持我们抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正

2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯本学期我们将围绕幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展”比一比，谁能坐端正“、”我的作业最整洁”、”最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展”跳绳、整理梦筐、歌唱比赛、讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感1独立生活能力通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为2培养孩子良好的学习习惯请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表如不迟到早退、不随便请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养

四、每月工作安排二月份

1、做好开学初期的各项环境布置准备工作

2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态

3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会三月份

1、开展跳绳比赛

2、进行节日教育学雷锋、三八妇女节

3、做好幼小衔接的阶段性工作四月份

1、做好去基地、扫墓的准备工作

2、进行节日教育清明节、劳动节

3、家长开放日的准备工作五月份

1、进行节日教育六一儿童节

2、做好六一节目的准备

3、季节教育，并结合季节调整环境创设

4、参观小学六月份

1、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识

2、节日教育端午节

5、家长心目中的好保育员评选活动

6、做好保健资料网上上传工作

7、统计幼儿生活、卫生习惯培养情况

8、幼儿习惯培养工作优秀保育员评选

9、开展幼儿生活、卫生习惯培养案例交流活动六月份

1、三大员学期考核

2、患踽齿幼儿的矫治工作

3、学期工作总结

4、保健资料的统计、分析

5、做好保健资料网上上传工作

6、完成五月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会

七、八月以“三个预防四个不发生”为原则，制定暑期班保健工作计划，开展暑期保健工作幼儿园大班班级年度工作计划范文篇2

一、班级情况分析我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的，共有幼儿5名，其中男孩2名，女孩3名孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强从整体看，我们班级的孩子

3、毕业典礼

4、班级各类总结

5、做好幼儿发展评估工作

6、做好学期结束工作，整理好各项物品幼儿园大班班级年度工作计划范文篇18大一班将坚持以《纲要》《指南》为指导，在幼儿园工作计划的引领下开展班级的各项工作班级工作以促进幼儿的全面发展、服务广大家长、帮助教师实现自我提升为目标

一、班级情况分析

1、教师情况分析本班共有三位教师，平均年龄三十岁，具备工作的热情和基本的技能，有爱心有责任心其中两位老师是从小班以来的跟班老师，有一位是新加入的老师，已与家长和幼儿进行了初步的熟悉交流活动

2、幼儿情况分析本班本学期共有三十名幼儿，其中男孩十七人，女孩十三人，其中两名幼儿是新加入的成员，教师已与家长和幼儿进行了初步的交流和沟通在前两年的共同学习过程中，幼儿已经形成了良好的常规习惯，并能与其他幼儿良好互动、和睦相处本学期会重点开展各项活动提高幼儿的自理能力和动手能力，并且通过增加户外活动时间和各项体育锻炼来提高幼儿的身体素质，增强抗疾病的能力

二、具体工作与措施

1、教育教学工作1健康教育健康是幼儿学习和生活的保障，所以我们把健康放在第一位在健康教育方面我们在大班上学期会进行安全教育活动和体育活动两大类，安全教育活动包括指导幼儿注意用眼、用牙的卫生，学习认识身体、保护身体，时刻提醒幼儿注意生活中的交通安全、用电用水安全以及户外活动安全问题体育方面除了常规的锻炼幼儿各种动作技能的教学活动外，会开展拍球和竹竿舞两项特色体育项目无论是幼儿园还是家庭中都要增加幼儿的户外活动时间，幼儿在日光照耀下的运动才能够补钙，消耗多余的能量到了小学才不会出现幼儿矮小、肥胖、近视等问题，幼儿近视也有很大程度上是因为眼球缺钙造成的2语言教育语言教育相当于小学的语文，当然幼儿园的语言教育会形式更多样，培养更全面，但家长还是更希望幼儿能够早点认字、写字、学习拼音我们在大班上学期不会教孩子拼音，下学期可能会稍有涉及写字限于学会写自己的名字识字方面也不会开展专门的识字活动，我们会在常规的语言教学活动之外开设早期阅读活动，重点在大班培养幼儿的自主阅读能力，同时会有一些潜移默化的阅读识字内容，但阅读是主，识字只是阅读的自然产物我要特别指出的是家长要改变自己的观念，提前学习拼音和过多识字肯定能让幼儿在一二年级中语文成绩领先，但语文学习过程不是短跑比赛，而是马拉松比赛，只有阅读与写作能力的培养才是马拉松比赛取胜的关键，所以家长们千万要把眼光放长远，不要只顾眼前，因小失大当然孩子自己具有识字、写字的强烈意愿，家长也不必反对，可以为幼儿提供帮助，但不可过多干涉

（3）艺术教育艺术教育在于引导幼儿感受和欣赏，表现和创造，感受欣赏生活中、艺术中的美，有一双善于发现美，敏感发现美的眼睛表现在教学中的活动就是开展一些创意画的欣赏和创作活动，开展多种形式的音乐活动，包括音乐欣赏、学唱、律动、打击乐、合唱等等

2、保育工作大班幼儿各方面能力增强，但保育工作仍不容忽视首先每天入园，要把班级内环境卫生进行打扫消毒，包括桌面、玩具、厕所、墙壁、门窗等其次要保证幼儿每天的饮水量，保证上午三杯水，下午两杯水的量，如遇特殊儿童，还需适当增加饮水量再次每日认真请家长填写幼儿生病服药单，定时按量为幼儿服药如遇不明白事项，要及时打电话与家长沟通最后，天气渐凉，幼儿在户外活动前后、午睡前后要注意穿脱衣服，以防幼儿感冒

3、安全工作安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，半学期安全工作具体安排如下开展常规的安全教育教学活动；提醒家长按时进行安全教育平台中的‘安全知识学习；根据随时出现的情况随时向家长和幼儿传播安全知识教师应每日检查，查看班级内可能出现的安全隐患，例如厕所地面是否有水，以防滑倒，热水壶摆放位置是否恰当，插线板位置高度是否合适检查班级投放的各项操作材料是否存在安全隐患，比如是否有尖锐物品、有毒物品或者过小的物品教师还要在每天晨检环节检查幼儿是否携带危险物品,检查幼儿穿戴衣物是否存在安全隐患上下楼、搬动椅子等要对幼儿勤提醒、仔细观察任何时候保证所有幼儿在自己视线内,每天早、中、户外后、放学前多次清点幼儿

4、家长工作家长工作是我们班级工作顺利开展的有利保障，开展有效的家长工作一直作为我们工作的重要组成部分我们主要通过家园联系栏、班级微信群、电话和早晚接送简单面谈的方式与家长保持沟通，将班级的计划，幼儿的学习内容，特殊幼儿的情况及时、主动与家长进行交流沟通，做到让家长知情，让家长放心针对家长工作，班级在本学期将开展两次家长会、两次家长进课堂活动、一次半日开放活动、一次元旦亲子联欢活动

三、班级人员配合

四、重要工作安排

五、每月活动安排活动安排一般按照月份安排，包括主题活动、幼儿活动、节日活动、亲子活动、家长学校的活动、社区活动等幼儿园大班班级年度工作计划范文篇19再过几个月，小孩子们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划一.幼儿情况分析本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、qq超拽分组受欢迎的小学生二.主要工作与具体措施

1、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球比赛、讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感

2、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识⑶、培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感

三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意超拽qq分组本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新

1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展

2、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展

3、注重家长工作的创新本学期我们将继续办好家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助

4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中做好日常保健工作，保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象，还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点

二、本学期工作重点

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中

6、强调培养幼儿的环保意识

三、具体教学目标健康

（一）身心保健

1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁

3、能独立自理大便，正确使用手纸

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴

6、了解预防楠齿和换牙的有关知识积极配合成人接受疾病的预防和治疗

7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。