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幼儿园周工作计划模板格式(16篇)幼儿园周工作计划模板格式(精选16篇)幼儿园周工作计划模板格式篇1
一、主要工作
1.准备近三年的教育统计资料备查
2.研讨审核各年级开展家长半日活动的方案、邀请函等
3.提醒部分教师做好准备,参加中心“翔凤杯”评优活动
4.共同商讨第七个学前教育宣传月的活动内容
5.配合工会,进行《安全应急预案》、《教职工婚假、产假、护理假等的规定》的小组提案活动
6.做好上周大四班由于病毒性感染呕吐停课的后续问题,向家长做好解释工作
二、业务工作
1.周一上午幼儿早操比赛,下午班级美术区评比
2.周三单周组教研活动《户外花卉区美术教学活动研讨》
3.周四上午中班组进行家长半日开放活动
4.户外花卉区花牌制作
5.杜老师上午外出参加培训活动
三、安全保育工作星期二活动一【活动内容】语言活动一一想妈妈(儿歌)【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感
2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌
3、提高倾听与理解能力【活动准备】经验准备学过“打电话”的游戏物质准备玩具电话机,积木,挂图【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容(帮助幼儿自主感知理解儿歌)
1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容师这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?
(1)教师有感情地朗读儿歌提问儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?
(2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念提问请把你听到的儿歌念出来
2、幼儿两两交流你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听
三、多形式支持幼儿学念儿歌(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情)
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,12遍(教师重点结合〜梳理图引导幼儿熟悉儿歌)
2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣师有谁能来念念儿歌?
3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神
四、活动结束师今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期三活动一【活动内容】音乐活动------------我的好妈妈(歌曲)【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱
2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情
3、发展音乐想象力及音乐表现力【活动准备】物质准备图谱【活动过程】
一、律动“上学去”(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)
二、练声“我爱我的小动物(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱)师小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲(引导幼儿理解歌曲内容)
(一)介绍歌曲名称教师和一名幼儿进行情景表演我和妈妈
(二)用多种形式顽赏歌曲
1、教师清唱,幼儿顾赏第一遍提问歌曲的题目是什么?
2、教师播放歌曲录音,让幼儿顺赏第二遍,并提出问题提问歌里都唱了些什么呀?
3、边看边欣赏歌曲提问上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容
1、幼儿两两交流互动学习师谁愿意来说说你听到什么?看到什么?
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解
四、运用多种演唱方式演唱歌曲
1、师你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒
2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音
3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感
4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演
五、活动结束师今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期四活动一【活动内容】语言活动一一妈妈看书我不闹(看图讲诉)【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣
2、知道大人有事时候不能吵,学习词语安静、悄悄
3、提高倾听语言表达能力【活动准备】物质准备相应的挂图【活动过程】
一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)
1、引导幼儿观察画面师老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?
2、教师讲诉故事师故事中出现了谁呢?讲了什么事?
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问,加深幼儿对图画的理解师小明为什么要小猫不要叫?师他还对小猫说了些什么?
2、引导幼儿进一步讨论师小明和小猫谁乖?你要向谁学习?
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事师谁能够看着图来讲一讲呢?
三、活动结束师你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?活动二【活动内容】美术活动一一妈妈的礼物(制作)【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感【活动准备】物质准备各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊【活动过程】
一、以谈话形式,导入主题师你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢?师妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢
二、出示范样,引导幼儿观察幼儿园周工作计划模板格式篇5生活活动
1、养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)
2、能用语言或动作表达自己的需要
3、学习如厕,定时大便、知道不憋尿,初步养成主动入厕的习惯
4、会使用小勺独立进餐,学习基本的用餐方法区域活动益智区《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区《手指玩色》益智区《串珠》益智区《舀豆游戏》建构区《积木有许多玩法》美劳区《贴苹果》角色区《悄悄话》角色区《打电话》阅读区《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设
1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围,玩具充足
2、卫生间进行温馨装饰
4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具各种娃娃等
5、运动区创设游戏化环境,大致标明活动范围集体活动《介绍我自己》《幼儿园的一天》《扮家家》《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》《小枕头》《大地数学》《包包子》《一天要吃三顿饭》户外活动集体活动《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》分散活动材料圈,平衡木、球、沙包目标
1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快
2、在走、跑、跳、投掷的游戏中,能平稳地控制自己的身家长工作
3、家长配合教育幼儿长大了,要上幼儿园了安抚幼儿的入园情绪
4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园幼儿园周工作计划模板格式篇6语言池上星星和哨兵学习有感情的朗诵古诗初步体验诗歌的优美,热爱解放军科学游来游去的鱼跷跷板好玩的斜坡复习9的加减法,能根据图意,数字快速进行列式计算让幼儿初步了解平衡力初步了解由于斜度大小,斜面材料的不同,对物体下滑速度的影响音乐毕业歌抒发出热爱幼儿园,热爱老师的一片情感美工多彩的扇子我们永远在一起了解三字与我们生活的关系,会用扇子解暑尝试表现老师,伙伴的不同外貌特征社会神奇的字我们永远是朋友体会诗歌所表现的意境,理解神奇的含义会采用各种方法,保持朋友之间的联络健康团结一心洗干净再吃在活动中体验合作精神,萌发团结意识懂得保护自己的健康,强化爱清洁,讲卫生的意识幼儿园周工作计划模板格式篇7《铅笔盒进行曲》感受音乐的旋律阅读区《铅笔盒上的故事》能根据图案,有情节的讲述故事《火炬接力赛》掌握绕圈跑、接力跑,发展跑的动作幼儿园周工作计划模板格式篇8班级中一班时间
20.
9.5-
20.
9.9项目活动
1、与新教师、新同伴建立良好关系,形成信赖感
2、有良好的盥洗习惯和自理能力
3、以游戏《我会发泄》合理的宣泄自己的情绪,能保持愉快的心情
4、生活活动《帮助小白兔》
5、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区别
6、幼儿轮流做值日生,帮助老师小朋友做力所能及的事情活动区图书区
1、能清楚地说出自己想说的事情
2、喜欢听故事、看图书,有初步的前阅读能力美工区
1、能够感受并喜爱生活和环境中德美,发现事物美的特征
2、认识美术作品所表现得内容,感受作品美感特点,初步了解作品表现得方法表演区用自己喜欢的方式表达对音乐的感受
1、能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受
2、喜欢欣赏不同体裁的文学作品
3、美术活动《我的新班级》,引导幼儿根据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境,绘制出设计的内容教学活动周一活动名称能干的小手目标自己做一些力所能及的事情活动名称我升中班了目标知道自己长大了,升入中班周二活动名称蔬菜从哪儿来
1.配合教学做好家长半日开放活动的后勤准备工作
2.重点排查所有空调的制冷情况,周六进行统一清洁、维修
3.幼儿园移动大门维修轮子
4.针对上周五大四班病毒性传染呕吐的情况,各班加强晨检、消毒,做好缺课幼儿的原因追踪幼儿园周工作计划模板格式篇2工作重点
1、了解各种常见水果的主要特征,初步对猜谜感兴趣,能听清谜面,猜测谜底
2、乐于参与美工活动,尝试用手指团纸、捏紧会用浆糊黏贴,保持画面清洁
3、正确感知5-6种玩具,喜欢参加找一找,猜一猜的游戏生活活动指导要求
1、秋天是一个干的季节,孩子能在老师的提醒下,定时喝水,有秩序地喝水和取放杯子
2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜,并把它们放在固定的地方教育活动内容安排
1、语言太阳公公起得早
2、数学杂技表演、客人来了目标了解认识蔬菜,培养不挑食不浪费的好习惯活动名称数花瓣目标在“数花瓣”游戏中,感知、学习6以内的数数周三活动名称疼爱我们的人目标认识及尊重为幼儿服务的人活动名称我是小小值日生目标学习做值日生,知道值日生的工作内容周四活动名称豌豆公主的故事目标喜欢听故事,理解故事的内容活动名称各种各样的纸目标通过观察实验认识纸的种类和特性周五活动名称中秋节目标了解中秋节的意义,感受节日的快乐气氛活动名称早起歌目标引导幼儿理解儿歌的内容,知道自己的事情自己做家园共育
1、家园共育,请您放手让幼儿自己的事情自己做
2、多带幼儿到户外走走,引导幼儿大胆地与生人交流幼儿园周工作计划模板格式篇9生活活动1天气凉了,引导幼儿洗手前将袖子挽好,以免弄湿衣服在洗完手后指导幼儿给小手擦油,重点指导幼儿擦油的正确方法1学会擦鼻涕的正确方法,知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的个人卫生习惯1能在幼儿园及家庭日常生活中,逐步发展小肌肉的协调性、灵活性区角游戏1美工区发现事物美的特征,用已掌握的绘画方法,进行有奇特想法的自由创作1建筑区引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察,自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物1图书区引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流教学活动1周一
1、数学比厚薄
2、健康小狗熊生病
3、科学叶子保鲜1周二
1、语言猜一猜
2、社会黑天
3、奥尔夫动动鼓
(一)1周三
1、数学简单规律排序
(一)
2、识字小鸡你别看1周四
1、语言玩具小孩的愿望
2、美术树宝宝穿花衣1周五
1、识字搭积木
2、奥尔夫动动鼓
(二)户外活动集体活动新游戏《小青虫,爬爬爬》目标
(1)尝试多种姿势的爬行活动,动作较灵活、协调⑵乐于参加体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质分散游戏脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导
1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法
2、利用脚踏车玩具,锻炼幼儿的协调能力
3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力环境创设精神环境班级中老师之间互相关心,潜移默化的影响幼儿引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察,居住的楼房物质环境
1、美工区老虎折纸的步骤图
2、建筑区建筑图片引导幼儿观察欣赏,辅助材料建筑图例,支撑物半圆形、三角形的板,表达建筑特征
3、图书区提供有关秋天的书籍和图片家长工作
1、—月份的主题是《动物世界》,请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的,及动物的种类习性
2、—月中班开展10米往返跑的运动项目,加强幼儿冬锻炼的兴趣幼儿园周工作计划模板格式篇10本周主要教育目标
1、了解天气对人类的影响,初步了解白天和晚上的形成
2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯做好值日生的工作
3、带孩子去民俗村进行秋游活动,激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情
4、培养幼儿专注的习惯,会听指令,有任务意识能用连贯的语言表述
5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生上午活动时间安排分组教学活动
1、外教英语
2、美术活动绘画“船”分组教学活动
1、数学自己取物分解
(二)
2、音乐行进的小乐队分组教学活动
1、语言诗歌:好孩子
2、TPR英语(复习及亲子游戏本辅导)幼儿自主活动美劳区手工制作《小风车》语言区看图书讲故事感知区让幼儿了解到各种玩具的玩法表演区鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等结构区用各种积木积塑等搭不同的物体娃娃家区鼓励幼儿扮演不同的角色户外活动院子认识一些植物自选足球区体能找朋友游泳池游戏切西瓜骑小车阅览室自选书籍餐前活动儿歌欣赏从小爱祖国音乐欣赏梦幻溪儿歌欣赏最亮最亮五颗星故事:狼和七只羊故事欣赏黑猫警长下午活动时间安排英语游戏认识字母朋友认识日常小工具语言游戏找对儿认识日常小工具英语儿歌复习户外活动操场游戏跳绳游乐场热身运动自选器械操场游戏摘果子沙池自选器械荡秋千南阳台自选器械活家长工作
1、秋季已到,请家长多注意孩子穿着,多带孩子到户外活动,以增强孩子的抵抗力
2、请在家里多练习跳绳,足球班的孩子尽快的学会绑鞋带幼儿园周工作计划模板格式篇11新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,学《指南》,用《指南》,并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见,围绕“真教育行动计划”,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育、树立终身学习的理念,提高自身素养
(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作自20—年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿
(二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉0K比赛等系列活动
(三)营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动实现“一人学习,众人受益,共同进步”充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯推选参加镇幼儿讲故事比赛以“家校联动”推进“书香家庭”的创建通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等
(四)鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平
二、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范发展
(一)注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议促进幼儿健康成长,切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向
(二)重视、体教育,力促幼儿全面素质发展
1.贯彻《纲要》《指南》精神,科学编操,在原有编排的基础上加强队列练习及体能煨练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能发展,加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会
2.推行“日行一善“教育实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等强调从日常做起,从小处做起,知善行善,学做结合
3.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一
(三)抓好常规教育,培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下基础有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具等并开展段自理能力比赛
(四)规范文件材料行文格式,根据实际情况科学合理制定各类计划每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导
(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹,身边教育故事,积极参与安海镇的“在线投稿”总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务
三、重视教育教学研究,加强教研工作的引领性
1.重视教育教学研究,建立健全教研制度,围绕实际问题进行剖析,引导教师进行园本教研并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研
2.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度
3.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长(本学期结构游戏、表演游戏、体育活动)
4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台我们期望通过教研能培养新的骨干教师,又能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的
5.科学办园,防止小学化倾向本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏,积极为幼儿创设有利条件,完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放,督促按计划开展活动,定期教研,保证游戏质量本学期将开展区域专项评比活动
3、艺术小方纸、小白兔
4、科学装冰块
5、健康社会尖刀手、小猫别亲我区域材料投放指导
1、生活区学习折叠套头衫、裤子提供多件套头衫和裤子指导幼儿如何叠套头衫和裤子
2、美工区涂涂画画指导幼儿用相应的颜色来画提供各种画有各种水果的图画纸如苹果画红色,香蕉画黄色等户外活动
1、学会在地毯上爬,匍匐前进
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏家长工作
1、利用星期天的时间,带幼儿去超市,了解各种常见水果的主要特征
2、通过接孩子时间,及时了解孩子在园的学习内容,回家后能和孩子一起来复习复习幼儿园周工作计划模板格式篇3
一、周工作重点
1、认识不同的清洁用品
2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居
四、重视家园联系,实现一致教育
1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观,在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观
2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切,可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等,让家长深入了解我们的工作,达到家园教育的一致
3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系
4.充分发挥家长委员会的作用,协助配合开展工作,以点带面,使家长们进一步了解我园的工作情况,本学期每班评选2名家委会成员
5.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动,教师要做好沟通、动源、编排、指导工作
五、具体工作安排幼儿园周工作计划模板格式篇12本周主题《我升中班了》活动总目标
1.知道自己中班的小朋友了,能与同伴有好的相处,共同做游戏,体验做中班小朋友的愉悦的心情,会做自己能做的事,体验成长的快乐
2.主动参加各项活动,乐意为集体服务
3.积极学做新操,动作到位,有力,熟悉新的活动场地和器械的玩法,参与收拾整理场地和器械
4.教大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认真地倾听别人说的话,不插嘴
5.认识数字1—5,用点卡和数字表示5以内的数量
6.能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法,学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作
7.初步学习画出人物和物体的’基本部分和主要特征内容星期四五入园活动接待幼儿,对幼儿进行晨检,教师指导幼儿自主游戏晨间活动户外活动跨栏、S型绕椅子跑、走轮胎、梅花桩、钻山洞、爬垫子、走平衡木、翻垫子(雾霾天改为走廊或班级进行游戏)或开展晨间阅读活动集体教学活动
(一)儿歌别说我小社会我是班级的一员数学拼数卡绘画有趣的面具安全别摸我集体教学活动
(二)体游好玩的球体育学新操建构游戏盖房子(特色课)体游快乐的小猪综合我真棒游戏活动美工区教师为每位幼儿提供作品展示栏,为幼儿提供小手印的各种材料,提供较大的纸让幼儿画出这就是我益智区提供水果实物点卡等让幼儿进行点物匹配,提供拼图、找不同等材料科学区提供磁铁、回形针、塑料小玩具、小木块等材料帮助幼儿探索建构区提供基本块,二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木棍棒等多种建构材料户外活动滑滑梯拍皮球自制玩具滚轮胎骑小车常规重点
1.上下楼梯能一个接一个
2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水环境创设
1.以亲切的目光,温和的语气、和蔼的态度接待孩子,为孩子创设安全、温暖、宽松的心理环境,帮幼儿尽早适应中班生活
2.在图书区增添“我长大了”相关绘本,供幼儿选择,在美工区准备幼儿小、中班照片各一张,鼓励幼儿选择材料制作画框保育工作
1.做好消毒、清洁工作,为幼儿提供舒适、整洁的生活环境
2.幼儿能安静愉快的用餐家园联系重点了解部分适应性差的幼儿或插班幼儿的假期生活、学习生活、健康情况,激发幼儿做中班小朋友的光荣感幼儿园周工作计划模板格式篇
131、开展主题活动“金秋大丰收”
2、检查保健工作
3、抽查教师教案,检查蒙氏教学开展情况
4、反馈年段备课情况
5、检查幼儿晚间入寝情况
6、园部电话家访家长对幼儿园工作意见、建议等
7、继续开展新聘教师的考核工作
8、检查性听课幼儿园周工作计划模板格式篇14本周工作重点
1、感知各种甜食的种类
2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜
3、感受活动的乐趣与分享的美好语言给妈妈的妈妈送甜蜜目标
1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情
2、学习用多种方式表达对成人的爱区域活动(重点指导小舞台、娃娃家)语言游戏吃饼干目标学念儿歌,分享食品综合超级糖果屋目标
1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征,知道糖果的种类很丰富
2、愿意用语言表达自己的发现和感觉区域活动(重点指导小超市、娃娃家)角色游戏基本了解每个角色区的玩法美术我给糖果穿衣服目标
1、能用皱纸包“糖果粒”,尝试包得严实
2、乐于帮助糖果宝宝,体验美工活动的乐趣区域活动(重点指导益智区、小餐厅)体育游戏棒棒糖集合目标能听口令完成相应要求,感知数量音乐我是棉花糖目标
1、理解歌词,学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态
2、学习替换部分歌词,体验音乐活动的快乐区域活动(重点指导益智区)体育游戏变戏法目标用各种身体动作来模仿和表现小动物健康我会漱口目标
1、知道漱口可以让口腔变得干净,懂得吃完东西要漱口
2、能用正确的方法进行漱口
3、初步养成吃完东西要漱口的习惯区域活动(重点指导美工区)玩具分享游戏目标愿意向老师、同伴介绍自己的玩具下午户外及室内活动户外活动小型玩具美工活动揉糖果粒目标能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒户外活动呼啦圈语言游戏《谁躲起来了》目标能发现躲起来的同伴,并叫出名字户外活动玩皮球数学游戏《饼干朋友》建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》户外活动大型玩具纸工《乌龟找妈妈》园内能跟着老师不乱走手指游戏《爸爸是司机》区域活动美术区幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果,练习包、团糖果语言区放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书,引导幼儿观察,简单讲述,体验甜蜜数学角投放自制的糖果拼图(以3-4块为宜),幼儿手□一致的数糖果,包扎糖果科学角幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果,体验多种感官探索生活活动知道假后、吃完甜食后要漱口环境创设主题墙与幼儿一同创设“超级糖果屋”幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里,观察各种糖纸,说说每种糖的味道科学区投放软硬不同、味道不同的糖果,供幼儿探索糖果的特性美术区创设“糖果加工厂”,放置橡皮泥,短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等,供幼儿制作糖果,练习包糖果、团糖果娃娃家创设“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果家长工作
1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、软糖、硬糖等,让孩子在周五时带到幼儿园,鼓励孩子与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验
2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯
3、加强与孩子的情感交流,让孩子感受到成人的关爱
4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时,主动表达对他人的爱,学会分享幼儿园周工作计划模板格式篇15本周主题名称《亲亲热热一家人》活动总目标
1.知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话
2.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等体育活动各种体育器械的玩具,如平衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等常规重点养成良好的学习习惯(安静倾听、举手发言)教学活动综合春节真热闹英语音乐律动扶爷爷奶奶走路数学宝宝送物品住和生活的地方
3、理解诗意,喜欢朗诵古诗体会农民种粮的辛苦
4、发现陀螺是怎样转动的学做小陀螺,并能让它转动起来
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序
二、生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等
2、表扬吃促时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯
三、教育活动内容安排
1、健康社会神秘的箱子回家路上
2、语言悯农
3、科学好玩的陀螺
4、数学什么时候
5、艺术大雨下雨
四、区域材料投放指导
1、清洁用品,给娃娃洗澡
2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来
3、古诗表演语言小熊醒来吧区域活动益智区拼图、瓶盖匹配美工区提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”;涂色《一家人》生活区扣纽扣阅读区故事《小熊醒来吧》建构区提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动诗歌幼儿园像我家语言游戏我的家音乐游戏好妈妈操作游戏我会变复习一周教学内容户外活动抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机环境创设布置“快乐家园”主题墙面,保育工作春季来临,提醒幼儿及时穿衣服家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片,共同布置“快乐家园”幼儿园周工作计划模板格式篇16(6月13日6月17日)〜
一、行政事务
1.配合中心做好20_年中小学(幼儿园)教师职务评聘工作的相关准备工作(周四中午,组织教师到牌楼参加会议)
2.发幼儿汇报单评语单
3.做好课题活动的准备
4.指导大班各班完成幼儿园毕业班花名册的填写,检查后上交中心
二、教育教学
1.闵妍参加研修班开班活动(周日下午)
2.进行课题组活动的磨课(周日上午,管静红)
3.部分老师参加中心组织的菜单式培训(新区幼教中心杨慧副主任送教,周四下午)
4.组织空课教师参加明师科技网网络学习(周一上午)
5.客观评价幼儿这一学期的发展情况,各班完成幼儿汇报单草表的填写
6.学期即将结束,各班根据要求,检查《幼儿成长档案》各栏目的数量,及时丰富内容(大班每个班选择两份《幼儿成长档案》,交园部扫描作为电子资料留档)
7.做好课题展板的展示(大班组)
8.各班做好课题环境的整改
9.组织教师参加太仓市课题协作组活动(周四)
三、安全、卫生保健、后勤工作
1.肥胖儿体弱儿个案管理一次
2.完成各年级组保育员工作总结
3.全园幼儿的期初、期末健康档案数据下发各班级填写进幼儿汇报单
4.上交毕业照的名单说明
5.进行一次安全卫生检查
6.食堂进行整改,检查
7.进行维修和添置物品的申请
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料
五、户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
六、家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作
2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美
4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜幼儿园周工作计划模板格式篇4
一、入园
1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识
二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动--蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动一一用印章绘画花草、树叶等【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动
2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性
3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图不,了解安全规则,注意安全
3、分组组织幼儿开展场地活动
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则1开展蚂蚁搬豆活动引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤2开展滑滑梯活动引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯3开展滚球活动幼儿两人一个球,互相滚动一起玩4开展安静区活动引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动
五、集中教育活动本周活动主线我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动一一比较物体长短【活动目标】
1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣
2、能从3个物体中找出最长的和最短的
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力【活动准备】物质准备
(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3根
(2)自制长短排序标志图材料配套幼儿活动操作材料《科学找出最长的》,亲子手册《领域活动谁的手臂长,谁的手臂短》【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管师红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?(红色的长,蓝色的短)
二、示范讲解比较长短的方法
(1)示范讲解把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了
(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短师哪根吸管长呢?你是怎么比的?
三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的
(1)引导孩子动手比较,并说一说师小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短
(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短师请你们把最长的找出来,把最短的找出来
(3)引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图师这张图是什么意思?
2、吸管排排队让幼儿看标志排序
3、幼儿操作,教师观察指导
五、活动结束师今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒!。