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小学班主任个人工作计划篇10最新小学班主任个人工作计划精选篇1光阴的流逝推动着岁月的更替,刚刚还留恋着和我分别的毕业班的学生,一个暑假过后就迎来了一届新的一年级的孩子从毕业班到一年级真是一个大的落差,但是为了成为一个家长满意的老师就应该再次从头做起代好新一届孩子这里首先要做好班主任工作计划做为一年级的班主任,我认为要从教育、检查、活动几个方面做好工作计划
一、教育A、学习教育要在入学开始和平时的上课中给学生引导是为什么而学要创设情境、有意通过提问、随机教育孩子为什么要学习,怎样学习,学习什么B、安全教育安全是学习的保障,没有安全谈不上学习所以要从从身边的事例和老师的说教中教育孩子要有安全第一的意识走马路、上下楼道要靠右,别拥挤、不乱摸乱撞快跑注意热水,电器修建等有危险隐患的地方让学生高高兴兴上学,平平安安回家
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质
四、具体工作措施
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育
2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通
8、加强安全教育利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全
五、具体工作九月份
1、做好开学的各项工作,如做好各项工作计划
2、庆祝“教师节”十月份
1、爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛
2、一■年级拼音过关测试H月份
1、班报刊出
2、主题队会观摩十二月份
1、跳绳比赛
2、口算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛一月份
1、准备复习迎考
2、期末考试
3、寒假工作安排最新小学班主任个人工作计划精选篇5
一、指导思想以学校德育工作总体要求为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育“你的孩子,我的宝贝”,把孩子放在心上,一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切,努力提高教育质量,促进德、智、体、美、劳全面发展
二、班级基本情况本班共有学生58人,男生34人,女生24人,独生子女31人,留守儿童16人,单亲离异家庭子女5人,这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯
三、主要工作及目标本学期,把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要工作目标
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育;
2、选拔培训小干部,尽快培养一批得力小助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长,逐步培养孩子的自治、自理能力;
3、家、校合作,合力育人学校教育与家庭教育有机地结合,提高班级管理的有效性常常与家长联系、沟通,加强配合、协作;
4、关注孩子健康的成长,注重个别辅导教育,热情关爱,多表扬鼓励,激励孩子的学习热情,让每个孩子体验成功;
5、认真完成学校分配的各项任务,积极组织孩子参加各种、主题教育和各项竞赛,培养孩子多方面的兴趣能力,培养孩子的综合素质
四、主要工作措施
1、对于刚踏入一年级的孩子,对学校的日常生活和学习还不太适应,学校的每一项规章制度对于他们来说是陌生的,为了使孩子能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻学校常规要求,细化规范内容,注重学生良好品德和行为习惯的养成教育
2、以活动为载体,寓教育于活动,通过队会、课外活动、各种主要教育活动,开展思想教育,配合学校总体活动安排,发动好、组织好,让孩子们充分地参与,在参与、体验中感悟,在参与、体验中受到教育注重在班内树立各方面的良好榜样
3、加强班干部建设班干部是老师的得力助手,切实加强班干部的能力培养,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行总结、交流及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
4、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设立语文、数学、纪律评比栏,我最棒光荣榜、黑板报等,激励学生积极进取,同为良好的班风、学风的形成创造条件
5、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对孩子进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进孩子的全面发展
6、开发孩子的智力潜能,让他们做学习的的小主人寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果
7、重视培养孩子健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解孩子,信任孩子,宽容孩子,适时对孩子进行心理素质方面的教育,积极正面评价孩子,讲究教育批评的艺术,多与孩子进行心与心的沟通和交流
8、加强晨读、午读、暮醒训练、指导
9、加强安全教育利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全
10、建立班级qq群,为孩子、家长、教师提供交流平台
五、工作行事历九月份
1、做好开学的各项工作,如上报中午就餐学生
2、统计、采集学生基本信息
3、庆祝“教师节”,尊师教育
4、迎国庆黑板报,爱国主义教育十月份
1、建队纪念活动,新队员入队仪式(配合学校大队部)
2、读书活动------制作读书卡
3、故事会H月份
1、办一期黑板报
2、开展趣味体育活动一一跳绳、立定跳远、运篮球等十二月份
1、配合学校开展体育活动,参加校运动会
2、开展元旦儿童书画比赛
3、开展口算竞赛
4、迎元旦诗歌朗诵活动一月份
1、准备复习迎考
2、期末考试
3、寒假工作安排、本期工作总结最新小学班主任个人工作计划精选篇6新的学年又开始了,我接任的是一年级的新生,担任一年级班主任,同时担任语文学科教学为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学风,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质现根据本班学生实际,特制定班主任工作计划如下
一、班级基本情况本班共有学生36人,其中男生20人,女生16人,留守儿童7人,住校生21人由于一年级学生年龄小,刚从幼儿阶段跨入小学阶段,在这个大的转变中,孩子们都有一些茫然,有些不适应,自律性差,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,在思想、品德上都不成熟,还处于形成的初步时期因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育本班有7名学生的父母都去外地打工了,这类学生都是由祖父或祖母、亲戚监护,加上我班都是民族学生,父母文化水平很低,教育孩子方法欠缺,这些孩子学习习惯和养成教育差,个性较强,这都给有效管理班级带来了一定的困难作为班主任,我会竭尽所能管好本班,使之形成良好的班风、学风
二、班级工作要点
1、抓好安全和食品卫生教育,抓好养成教育,抓好常规教育
2、抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手
3、做好入学前预防接种的相关工作
4、以学校和少先队计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,开展“中国梦、贵州梦、我的梦”系列活动,在活动中树立孩子远大理想,塑造全新的价值观、人生观
5、以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德
三、具体工作
(一)抓好学生的常规教育由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度
1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱,不打架、不骂人
2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学,放学按时回家不迟到、不早退,严格请假制度,有事要跟班主任请假上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在过道上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课
3、进行安全教育,利用晨会、班队会教育学生遵守交通秩序,安全用火、用电,不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己
4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习
5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯
6、进行热爱劳动和自我服务的教育教育学生自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气
7、充分利用晨会、班会对学生进行法制、禁毒、食品安全、环保、防溺水、防洪防震等方面的教育
(二)抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手C、纪律教育要保证一个班级的形象和学习的效果首先要保证纪律课间纪律是学习的保证所以老师要想方设法用各种手段保证学生课间的良好纪律为了有一个好的班级形象和安全保障,课间纪律也必须认真抓起课间操是关键放学排路队也是老师要培养的一个良好习惯所以路队的排列也要在一开始培养D、礼貌卫生教育小孩子从小要培养他们有礼貌,这样长大后就习惯自然了见了熟人打招呼,出门进门要问父母好言谈举止要文雅大方等卫生方面从头抓起早晨自己洗涮,回家睡前洗手按时值日,不能制造垃圾等
二、检查为了保证以上教育的落实老师还得制定相应的检查督促措施建立班干部负责制,分组管理检查作业完成情况,卫生纪律情况,文明礼貌情况,老师也得适时表扬鼓励各种优秀学生采用定期和不定期的检查方式
三、活动一年级新生对什么事物都充满了好奇感和新鲜感要将他们带入一个好的接受教育的阶段要让他们感觉到学校生活的快乐,老师要组织一定的活动使他们感知快乐体验开心所以我要组织开学初,采用激励的方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选拔比较优秀的工作责任心强、关心集体的学生作为班干,教给他们工作方法,指导他们,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质注重评价机制,激励学生自觉自愿地遵守纪律、认真学习,增强集体意识,构建一个团结向上的集体
(三)组织学生积极参加学校和少先队大队部组织的各项活动利用晨会、班会时间,让学生诵读《弟子规》、《三字经》、《经典童谣、诗歌》
(四)做好后进生的转化辅导工作关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待学困生和身体有缺陷的学生,应投入全部的爱注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导平日要以师德规范严格要求自己,坚持用普通话与学生交谈,创设良好的氛围,以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生
(五)做好安全教育
1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全
2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上学、放学安全教育教育学生在家长的陪同下上、放学,自觉遵守交通规则,不在公路上停留和玩耍,要在人行道上走,过马路要走人行横道,做到“一停、二看、三通过”
3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、走廊上互相追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆、旗杆、围墙等危险的高处;不可从高处随便跳下
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火利用班会课对孩子进行防触电、防中毒、防雷击、防溺水、防山体滑坡、防地震、防诈骗等系列安全宣传教育,培养孩子安全意识,培养孩子自理、自护、自卫能力
7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处
8、教育学生交通安全不乘坐无牌无证三轮车、船等非客运车辆和超载车辆
9、教育学生饮食安全不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品,不吃无证摊贩烧烤的不洁食品,不吃野外私自采摘的野果不得随便接受陌生人的饮料、食品等此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习,让家长放心
(六)抓好班级卫生工作
1、个人卫生要求衣着整洁,做到勤洗、勤换、勤剪指甲
2、班级卫生工作计划每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督要求学生在校园内外不乱扔垃圾、纸屑、果皮,不随地吐痰,保持好环境卫生,对于主动,及时打扫卫生、捡垃圾的同学或小组,进行奖励
3、对孩子进行爱护环境和花草的教育
(七)做好与家长的联系工作定期召开家长会,平时及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法,齐抓共管,共同教育好学生这学期,我相信只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果最新小学班主任个人工作计划精选篇7这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行本班有30个学生,男生19个,女生n个,根据班级情况,制定工作计划如下
一、常规教育方面
1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好三勤,桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗
2、班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,在班级内提出表扬
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、学习方面为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩在教学方面我决定从以下几个方面来做1>态度习惯找个别学生谈心,哓之以理,动之以情与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通
2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导,发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的
3、检查习惯的培养教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养最新小学班主任个人工作计划精选篇8新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作担任一年级零班的班主任,虽然不是第一次当班主任,但感觉却完全不同现针对一
(2)班的实际情况,我制定了如下的工作计划
一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯本班有学生46人,其中男生25人,女生21人,学生结构较小,有利于管理但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,下课文明活动,要举手发言,注意安全等等
二、培养优秀班干部,加强班级管理班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部就是班级管理的小助手在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师帮助那些适应能力较差的孩子
三、开展四人合作学习,增进学生合作意识古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识
四、加强安全工作,强化安全管理孩子们的安全是重中之重,在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生,做到问心无愧最新小学班主任个人工作计划精选篇9本学期我担任一年级班主任,一年级学生刚从学前班升上来,从没有这样严格地按照作息时间学习、休息,所以非常的不适应,可以说无论是教学还是纪律,他们都没有任何基础,任重而道远,我肩上的任务非常艰巨
一、教学生学会劳动每天早上我都是第一个到学校,因为6岁的孩子不会开学校的教室防盗门进入教室,学生不会劳动,我要一组一组地教,女生拿苕帚扫地,男生洗拖把拖地在没有交代之前,小女生都是拿着苕帚胡扫的,看见哪里脏去哪里扫,桌子脚缝里的细碎垃圾她们看不到于是一人两排我帮她们分任务,教学生从后往前一点一点扫干净,不要漏掉杂物男生跟在女生后面拖地,也是一人两排教他们一点一点把教室地面拖干净然后帮助学生摆桌椅,必须先拉好一排,学生才能照着把桌椅摆整齐还要教学生学会整理卫生角,拖把、苕帚、簸箕、垃圾桶一样一样地摆放整齐我要求学生每次放学后必须将桌面收拾干净,将椅子放在桌子下面平时抽屉里要保持摆放干净我们一年级的学生每天都将全部的书本文具装在大书包里背来背去,所以抽屉里一直都是干干净净的我要求学生将自己的书本文具分门别类地装在书包里这样不仅容易找到,还看上去整齐有序
二、建设班级文化我打算在教室后墙上布置一个版面,主题是“花园之家”,我计划给班上的每一位学生照一张相,开心一点的照片,用彩塑纸花朵衬托张贴在一片“茵茵草地”上,从此,我们就是幸福的一“家”人!一年级的学生经常出现本子用完或掉家的现象,我对全班学生说“谁能借给他一个本子或者先给他撕一张纸?”一次一位男生的拼音本用完了,他的同桌对我说“我妈妈说不让我撕本,一撕本就散了”我告诉她“如果有一天你的本子突然用完了或者你把本子掉家了,同学们都这样说,没有人借给你本子,你怎么办?怎么写作业?”她不说话了我告诉学生同学之间一定要互相关心互相帮助在以后的学习生活中我要教会学生团结友爱,让每一位学生都能感觉到班级的温暖和浓浓爱意开展一系列的活动如,古诗背诵活动,讲故事活动,《三字经》背诵活动,课文背诵比赛,唱歌,跳绳等活动,在提供快乐的同时,激励学生从各方面培养自己的兴趣得到全面发展总之,我虽然人到中年,但因年富力强家无拖累,加上不甘落后,热情上进和二十年的工作经验,所以我相信自己有能力成为家长心目中的优秀班主任最新小学班主任个人工作计划精选篇2
一、学情分析本班一
(1)班共有学生58人,其中女生30人,男生28人入学不久,学生活动力很强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,心难以集中每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段本班学生家长对学生的期望都很高,把孩子视为掌上明珠,宠爱有加,并没有太多的时间和精力督促孩子的学习学生的基础相差较大,有的能看图用一句完整的话,能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方;有的单韵母只能勉强认识因此,在教学过程中,要因材施教,尽量从他们的实际出发,结合新课程的要每一位学生都要有强烈的班级荣誉感,不给班级抹黑,要为班级争光,做一个积极、勇敢、坚强、向上的小学生
三、开通校信通,与家长常沟通本学期,我计划“零家庭作业制”向40分钟课堂要质量!学生在学校学习一天就已经够辛苦了,所以晚上我不计划布置任何书面作业我希望学生回到家中能给家长说说白天学习了什么,但一年级学生年龄小,能说清楚的人数一定很少所以我计划开通校信通,晚上给家长发送信息,让家长了解当天学习内容,帮助学生做好复习巩固有些学生在校学不会,家长要精心辅导,不然的话,学生会掉队的,学习会一天比一天吃力的家校合力尽量做到学生学习“日日清”
四、培养班干部经过一段学习生活之后,学生的能力及性格特点我会逐渐了解得更清楚在学习成绩中等以上学生中选拨一些学生担任班干部,班级制度逐渐形成学习成绩不太好的暂时不担任班干部,留出更多的时间先把学习搞好班主任是一条扁担,一头担着学校要求,一头担着学生心愿班主任是桥,是园丁,是雕塑家,是人类灵魂的工程师……其实,是什么,并不重要,班主任心里明白,我是一块石,一块砖,要在学生心中把一座顶天立地的丰碑修建!最新小学班主任个人工作计划精选篇10万事开头难,一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育,一切都是新的,一切也都是棘手的但这个时期也是最关键的,做为一年级的语文老师兼班主任,工作千头万绪万丈高楼平地起,基础牢不牢固,习惯好不好直接影响孩子日后的发展好的开始是成功的一半,为了更有条理的开展工作,现计划如下
一、班级情况分析今年我带一年级2班,本班学生60人,其中男生36人,女生24人学前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之四十,存在问题孩子的年龄结构偏小,自制能力差,班头又大,学生程度参差不齐,且男生多,女生少,纪律管理困难优点学生年龄小,对老师的话比较崇拜,只要我加以时日,也许就可以大见成效
二、应对计划
一、班级纪律更细致的开展班级工作,确定工作的重点,选出班干部,大胆的培养班干部,放手让孩子管理孩子,自己做好指导做到心中有数,心中有大局具体做法是,专门抽出几节课,对学生进行教育,用班长进行演习,争取找到一个比较适合学生的好方法,使学生能够在自由,宽松的学习环境中愉快成长
二、组织好所有的班级活动,认真训练,积极参与,多向同行请教做到,工作更细心设计丰富多彩的班级活动,增强的学生的主人翁意识和集体意识增强班级的凝聚力,营造良好的班风
三、督促和配合各科老师进行教育教学,为各科老师提供最佳的听课状态及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾协调好自己和各科老师之间的关系,营造比较和谐的班级氛围
四、召开家长会,进行家校的紧密合作,搭建社会学校之间的平台,及时广泛的听取家长的意见和建议,并把学生的表现实事求是的通知家长,共同探讨,进行工作改进,使工作一直处于较高效状态具体做法坚持勤开家长会,灵活多样的开展家长会,对于工作忙的家长进行分批召开并及时进行家访一学期做到家访学生半数以上,见每个家长4次以上
五、坚持因材施教,对学生进行感恩教育,用实际行动化解学生心中的每个小节关注学困生基本做到培养优等生,提高中等生,厚待学困生用大爱关注每一个孩子
六、班级卫生,一个好的环境,使人心旷神怡,精神倍增,在干净的班级中上课,老师的心情好,学生的身心不受罪,所以,班级卫生必须长抓不懈,不但教育孩子打扫卫生,还要教育孩子保持好做到在班级中,人人见垃圾人人捡,人人不随地扔垃圾人人光荣全天后保持教室的干净清爽
七、写班级日志,积累班级经验求,促进学生的个性发展和语文素质的提高
二、教材分析本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字而后是识字
(一)10课文,识字
(二)10课文两个识字单元各4课,每课认字12-14个20课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排,实行认写分开,多认少写全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字
三、学习目标
(一)汉语拼音
1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话
(二)识字与写字
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
2、认识常用汉字400个,会写其中的100个
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字字写得正确、端正、整洁
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
(三)阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文
3、学习借助读物中的图画阅读
4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流
(四)口语交际
1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容
3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌
4、有表达的自信心积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见行初步的语言训练
四、教学重点
1、培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣
2、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字字写得正确、端正、整洁初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
4、学习用普通话正确、流利地朗读课文
五、教学措施
1、在拼音教学中,要充分利用插图,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力引导学生在在发现中学习,体现自主、合作、探究学习,在拼音教学中,尽量作到、在游戏中学习,体验学习的乐趣
2、明确识字目标,正确把握教学要求,把握教学规律,提高识字教学效率关注情感体验,引导学生快乐识字
3、阅读教学要落实识字、写字,重视朗读教学,强化语言积累
4、语文园地要注意题型变化,重视积累语言,引导课外延伸
5、针对一年级孩子的特点,努力使课堂生动有趣、有吸引力,从而调动孩子的学习兴趣,提高学习的效率
6、多与家长沟通,共同探讨教育学生的有效方法,家校结合,促进学生全面发展、本学期班级概况我班有学生54人,其中男生32人,女生22人,学生数量较多,男生比女生多达10人,非常不利于管理加上学生年龄小,自理能力弱每个孩子都来自不同的家庭环境,个性差异比较大,他们不能尽快适应校园生活和学习,所以,本学期的主要任务就是激发学生的学习兴趣,养成基本的行为习惯
二、常规教育方面
1、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯对于孩子的表现,除了以奖章做为奖励外,还参加班级的“浪花朵朵”评比活动,充分调动孩子们的积极性
2、在参加学校活动中,抓住机会进行德育教育例如升旗校会,间操等等增强班级的凝聚力,树立“我自律、我快乐”的荣誉感体验
3、班级的布置既可以起到激励作用,又不过分花哨影响孩子的注意力如有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等,营造温馨的读书氛围,树立孩子比、学、赶的劲头
二、班级特色活动一年级的基础很重要,班级的各项活动要靠良好的纪律做保障但是如何让孩子们快速进入状态,严格自律是关键,为此在活动中体验,在活动中体会
1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡,实际也是家校联系卡,通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现,同时,通过家长回家后的反馈,老师也了解孩子在家的情况
2、奖励多样,可以是一个小浪花,可以是一分快乐币,可以是保管老师的奖章一天,可以是中午为同学们发假,可以是当小老师的体验总而言之,奖励让孩子感受到自律的快乐
三、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度老师留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉
2、通过qq群和飞信密切与家长的联系争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力总之,这是我本学期的工作计划,在实际工作中我还会积极调整,使学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人
二、班级情况分析本班共有学生18人,其中男生13人,女生5人这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
三、主要工作及目标作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任计划如下
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级所以,要加强学校与家长间的多方联系。