学校德育处工作计划

6全面开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育、使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩通过各项活动进行诚信教育今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育7推进心理健康教育活动工作汇报1月份开学典礼、学雷锋活动、爱国卫生月活动2月份安全教育月（开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等教育活动）3月份班主任培训、纪念《五四活动开展《寻根问里、美丽人生》为主题的班队会学校德育处工作计划篇4

一、指导思想以科学的发展观、学生观为指导，进一步贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》的精神，以学校、家庭、社会教育“三位一体”为网络，以德育队伍建设为基础，发挥德育处的教育疏导功能，以强化“感恩”教育为突破口，深化“感恩”教育这个国家级课题的研究，以德育创新为动力，以争创省级“德育工作先进学校”、“依法治校先进学校“，确保我校学生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”为工作目标，不断增强工作活力，进一步推动我校工作全面发展

二、主要工作内容及措施

1.加强班主任队伍建设，提高整体管理水平具体措施

①进一步完善班主任工作高效激励机制和值班制度

②学习有关制度、条例，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，以此进一步统一思想和行为

③加强对年轻班主任的业务培训，定期召开班主任工作经验交流会，解决工作中的实际问题，提高个体业务素质

④严格实施班主任工作质量考核，鼓励与督促并举

2.抓好学生干部队伍建设，提高学生自我常规管理水平具体措施

①配合团委用好学生会队伍，明确其职责，加强其业务指导，使之成为学校学生常规管理的一支中流砥柱

②加强对班级班、团干部的业务培训，明确其职责，使之成为班主任工作的得力助手

③定期召开学生干部会议，掌握常规管理动态，有针对性地开展工作

3.加强预防青少年违法犯罪及心理健康教育，全面开展学生的爱国文明、诚信、安全等系列教育活动，致力提高学生的综合素质具体措施

①利用国庆日、“一二.九”纪念活动等，深入开展宏扬和培育民族精神教育活动，增强学生地爱国情感和民族精神

②利用军训组织学习《学生管理手册》

③利用集队集会宣讲、专题讲座开设等

④召开法纪、安全、心理健康系列专题班会或报告会；

⑤观看关于青少年违法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，写心德体会，举行相关演讲比赛；利用校园电视和文学社提高学生的文化素养等；

⑥定期惩处违纪学生，并做好跟踪教育工作

4.加强“三位一体”教育网络建设，完善全员导师制度具体措施

①进一步完善、健全联络员制度，提高全员参与管理力度

②继续签订导师责任书

③认真考核，严格奖惩

④建立家庭走访制鼓励导师经常性与学生、家长保持密切联系，体现“人性化”校园管理理念

⑤深入了解特殊生情况，建立相关档案长效管理办法

5.进一步抓好校园环境卫生整治工作，为师生努力营造更怡人的学习生活环境具体措施

①建立合理的分工分块分期包干制

②加强对各班级卫生班委及卫生值日生业务指导；

③严格考查、及时公布各班卫生结果，并适时通过录像曝光等方式推动卫生工作，使表扬、批评并举；

④开展教室、宿舍文化建设评比以上为德育处一年秋学期的‘主要工作计划，具体安排见附页对照以上工作，我们将努力开拓进取，不断挖掘自身潜力，齐心协力，求真务实，同时注重质量与效益，切实为学校的发展做出我们更大的贡献附页八月份

1.组织好高一年级新生军训工作

2.安排好量管工作

3.发放各类管理制度和安排表；九月份召开班主任会议；

（1）班主任工作计划、补差计划、德育计划

（2）班主任手册内容的记载，家访与学生谈心要得记载3班主任工作经验交流例会制4法制、安全教育常抓不懈

2.开展学生管理强化周活动；

3.各班学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；

4.举行第一次面向全校的主题班会；

5.评比第一期和第二期优秀黑板报；时间为9月9日和9月29日

6.进行文明卫生检查评比教师节前

7.班主任“学、比、争”会议1班主任工作经验交流2加强法制、安全教育，创平安学校十月份

1.组织开展文明礼貌、生理心理健康教育活动

2.落实联络员制度，签订联络员责任书

3.调查处理一批违纪学生

4.开展教室、宿舍的文化建设的评比活动

5.组织对学生会及班团干部的工作职责、业务培训

6.班主任“学、比、争”会议1班主任工作经验交流2加强法制、秋季安全教育以起到时刻提醒，互相激励，共同提高的作用

二、目标管理我们每一周的.培训和管理都要以目标管理为核心开展，总结上周的目标推进情况，计划下周的目标发展措施各部门要两周一清理，一月一总结，半个学期一清底子每个部门和年级务必聚精会神抓好目标管理，工作重点和方法创新不能有丝毫游离，围绕目标搞好调研，发现问题，立即解决，引领教师、学生朝着目标奋斗，帮助广大师生为完成目标战胜困难，积极进取，坚决实现目标

三、目标总结集体目标和个人目标期中、期末两评定，评定的目的不在于分出等级，而在于激发，在于督促，在于发现问题，在于推广典型，在于成就老师们的事业各部门要帮助老师总结目标，创新目标达成的验证方法，让我们全体师生在朝着目标奋斗的过程当中成长，在实现自己的目标当中愉悦，真正实现我们“快乐地工作，幸福地生活”的理想状态老师们，目标在时刻召唤着我们，让我们朝着目标全力以赴，为实现理想不懈努力！学校德育处工作计划篇6

一、贯彻《意见》精神，弘扬爱国主义本学期德育工作的主要任务是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和全国、省中小学德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，确实把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好，德育处工作计划要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，积极组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神结合本地本校的实际，积极开展乡土文化教育活动，丰富学生节假日参观、旅游活动的思想道德内涵

二、贯彻《纲要》内容，开展诚信教育进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极开展校园诚信教育把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体而德育工作的首要任务就是为学生创造一个适合他们发展的宽松环境，引导学生形成正确的道德认识、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念中学阶段应当让学生由浅入深地逐步掌握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象在贯彻《守则》《规范》活动月中认真抓好学生的行为习惯加强诚信教育应该成为当前学校德育工作计划的一项重要内容来抓努力实现教师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；学生遵师敬长、尊章守纪、诚实学习、诚实做事、自尊自律、学做真人

三、更新德育方法，实现优质德育更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育学校要充分重视校园网的优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障，德育工作计划

四、加强心理教育，提高德育质量全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作计划，提高学校德育工作质量心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成为心理专家，都应该是兼职的心理教育工作者,所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络

五、加强教师队伍，树立师德风范学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节教师发挥着主导性作用教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点加强师德建设，要求广大教师做到一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人；二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生；三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向；四要有爱生至情，用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素质的优劣直接影响到学校德育工作的成效

7、8月着重暑期夏令营、新生入学准备、军训的各项工作

1、7月5日一8月30日校艺术团夏令营

2、7月12日一18日组织学生参加—市第十四期少年军校

3、7月90-24日组织学生观看邓小/平诞辰100周年电影展及观后感征文比赛

4、8月9日一13日组织学生参加北京梦想之旅夏令营

5、8月3日一5日组织参加第十四届中小学生“顺盛杯”南音演唱比赛

6、8月16日—20日生管教师培训

7、8月20日一21日德育工作研讨会

8、8月22日一26日新生入学训练

9、8月30日上午各班班会（大扫除、分发课本、领取校服、升旗仪式队伍排列）

10、8月31日颁奖大会暨文艺汇演9月份着重行为规范教育

1、9月12B-18日开展“情感的纽带、沟通的桥梁”第七届全国推广普通话宣传周活动

2、月底进行初一年段广播操比赛10月份着重爱国主义教育

1、庆祝国庆55周年活动

2、主题班会“爱国、爱校、爱集体”

3、校第四届运动会11月份着重心理健康教育

1、心理健康讲座

2、心理团体培训

3、大型心理咨询活动

4、主题班会“初中生的心理健康课”12月份着重法制安全教育工作计划

1、12月4日全国法制教育日（6日星期一在国旗下演讲中宣传）

2、纪念“

12.9”学生爱国运动系列活动

3、法制教育周1月份着重新年学习目标的确定

1、加强行为规范教育，以确保期末工作的顺利进行

2、黑板报“庆祝元旦、向新目标奋进”

3、各项工作总结2月份着重温书迎考工作

1、组织学生做好温书迎考的工作

2、主题班会“考场纪律”

3、强调寒假安全纪律学校德育处工作计划篇7

一、指导思想认真贯彻党的十八大以来各次会议精神，坚持培育与践行社会主义核心价值观，以创建“文明校园”为契机，切实落实“立德树人”的育人目标进一步强化学生的责任意识，文明意识，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，提高我校德育工作的针对性和实效性，努力开创我校德育工作的新局面

二、工作重点抓好德育队伍建设，修改班主任量化考核细则及年级考核条例；全面实施素质教育，把“责任人生教育”贯穿渗透其中建构“小活动大德育”的主题班会模式；建立健全心理工作机制，构建心理教育网络；开展家长开放日活动，重视家校共建共育；重视学生理想信念及文明礼仪教育，重视好人好事的宣传，弘扬正能量，发挥榜样作用，引导学生健康成长

三、工作措施

（一）加强德育队伍的建设，提高德育队伍的,育人管理水平利用校内外各种资源，加强班主任理论学习和实践培训，增强班主任工作责任意识，提高工作效率；完善师徒评价体系，通过师徒结对、小活动大德育主题活动分享等形式加快对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多且充满活力的德育工作者队伍

（二）进一步完善班主任管理和考核机制及年级考核条例，严格量化管理；加强工作检查与反馈，注重工作实效，做到事事有依据，评价客观公正，从而进一步调动班主任工作的积极性和主动性，发挥年级主任、班主任在学校德育工作中的主体作用

（三）积极开展德育科研，建构小活动大德育主题班会模式鼓励班主任开展德育课题研究，用好德育校本教材一《礼仪素养》《走进八中》，着手设计好德育亲情作业，倡导学生荣誉申请全面实施素质教育，充分发挥主题教育月活动的平台作用，把“责任人生教育”贯穿渗透其中，强化学生的主人翁意识和公民责任意识；努力让学生在参与活动中形成良好的学习、生活习惯，提高学生的综合素质

（四）狠抓常规管理，把学生良好行为习惯的养成作为工作重点来抓通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设细化和完善学生会、值周班管理制度，引导学生在参与管理中自我规范、自我监督、自我体验、自我发展

（五）重视学生理想信念及文明礼仪教育充分发挥利用校广播站、校电视台、年级报纸、宣传栏宣传身边的好人好事；通过“八中好少年”、“文明礼仪之星”等多种形式的评比对学生进行全方位的引领、指导和培养；设立“最美瞬间”专栏，开展“最美瞬间”抓拍活动，倡导赏识教育，让表扬成为习惯，主体性唤醒与激励，让文明礼仪成为生命自觉

（六）进一步加强家校建设，共创育人新模式建立家长资源库，搭建起学校与家长的交流平台，通过微信和QQ等网络平台提供国内外家教信息等，聘请家庭教育专家进行讲座，使家长逐步掌握科学的家庭教育方法；举行家长开放日活动，邀请家长进课堂听课、评课，给学生讲课，组织亲子活动，让家长走进学校，做学校教育教学的参与者，共同关注孩子成长；继续开展好“万师访万家”活动，形成家访工作制度化、规范化、常态化，力争每学期对每个学生家庭家访一次

（七）积极开展心理健康教育，加强师生心理健康意识加强心理咨询辅导室的管理，用好心理咨询师室与名师聊天室；开设心理课程及心理信箱，积极开展个别咨询与辅导；继续做好扬航起航心理成长小组团体辅导活动和团队游戏活动；建立学生心理健康档案，做好与家长沟通记录、心理预警记录等，为合力教育积累资料

（八）加强宣传报道，营造德育工作氛围利用校园网、QQ群、微信等新媒体平台加强德育工作宣传，引导学校“立德树人”舆论导向，努力创造“人人德育，全员育人”的良好局面

四、具体安排二月份

1、召开年级主任及班主任会，布置新学期德育工作安排；

2、做好开学典礼各项工作；

3、进行仪容仪表检查；寒假德育作业评比；

4、家访宣传及总结；

5、最美瞬间宣传栏；

6、根据评优情况，组织获奖师生照片，制作校园表扬牌；

7、收集年级、班主任工作计划；

8、小活动大德育主题班会；三月份

1、建立家长资源库；

2、开展学雷锋系列活动；

3、成立校心理委员会、年级心理委员会及班级心理委员会

4、开展心理健康知识讲座及心理团队活动；

5、开展植树活动

6、小活动大德育主题班会；

7、家长开放日活动；

8、学生会干部会；四月份

1、召开家长会，收集整理家长意见及建议

2、感恩主题教育系列活动；

3、家长开放日活动；

4、心理健康教育；

5、小活动大德育主题班会；

6、最美瞬间宣传栏;五月份

1、修改班主任量化考核条例及年级评比条例；

2、做好素质教育月（科技节）的各项工作；

3、开展健康知识讲座及团队辅导；

4、开展班主任技能考试；

5、召开家长会；

6、小活动大德育主题班会；六月份

1、召开班主任经验交流会；

2、组织班主任及科任老师填写学生的《我的成长记录》；

3、进行理想信念教育系列活动；

4、收集《班主任工作手册》；

5、布置暑假德育作业，发放《我的成长记录》学校德育处工作计划篇8

一、指导思想以十八大精神为指导，深入贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》（教基一

[2014]4号）等文件精神和区德育研究室德育工作意见，结合我校实际，以“学生行为习惯养成教育”为德育重点，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，深入开展班集体建设，积极探讨实施班会课程化，不断推进德育创新切实加强学校德育工作的针对性和实效性，不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展

二、工作目标

（一）常规管理目标狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使学生在学习、礼仪、出操列队、课间及课堂等行为习惯方面能有明显改观

（二）队伍建设目标

1、坚持德育为首，打造德育（班主任）核心团队队伍组建校级德育核心团队，主要任务一是进一步落实班会课程化的工作二是做好德育校本课程的推进工作

2、加强学生志愿者队伍建设，本学期我们将组织小志愿者来抓学生的课间管理，通过小志愿者的管理来培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力进一步完善“星级少年”评价体系，不断改进学生评价，促进学生全面发展

3、加强家长队伍建设，努力打造家校合作的多元平台，定期召开家长会、充分利用“家长委员会”和班级QQ群，不断增进家校交流和沟通，逐步实现家长对学校整体运作的监督和协助以深度交流求得家长教育理念的更新和充实，求得家长与学校、教师的教育默契

（三）课程建构目标

1、深入探讨“班会课程化”方案，并能根据方案精心设计教案，并努力实施

2、努力构建德育课程体系将抗战胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日、社会主义核心价值观教育、未成年人文明礼仪养成教育（八礼四仪）纳入到新的校本德育课程体系之中

三、主要措施与途径

（一）强化日常行为规范养成教育根据教育部新修订的《中小学生日常行为规范》、省文明办《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》、市“中小学学生行为公约”等要求，结合我区德育工作实际，积极推进“学生公约”项目根据我校的实际情况，以走好路、说好话、有礼貌为内容，充分利用晨会课（任何人不准占用，我们将安排值日行政专门检查）专门去训练，要求每一项要求学生做到熟悉、会做，要采用人人过关的形式来保证训练的效果二是让全体教师都来督促、教育，养成人人抓学生教育的良好氛围结合评价活动的开展，进一步开展好学生行为规范训练月活动少先队继续开展好一日常规评生集合速度加快，秩序井然做操精神风貌增强，效果显著

三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作具体要做到如下几点

（1）执行新作息时间表，搞好大课间操全校执行新的作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集合时间大大缩短，取得了较好效果下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参与过程评价此外还要充实课间操内容，加大活动量，力争达到真正锻炼身体的要求全体同学要充分利用课外活动时间，积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书

（2）整顿音乐、体育、美术教学秩序要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，注意搞好场地卫生同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要根据学生出勤考核和成绩考核拿出具体成绩表，上课时注意教学效果、加强课堂管理

（3）养成主动学习习惯，积极迎接期中考试比活动，要加强对小志愿者的培训，使检查的过程更加公平，公开，以检查促进学生行为规范的提升

（二）发挥仪式育人功能精心策划和组织寓意深刻的仪式活动，举行开学、成长仪式、毕业等仪式教育，开展让学生终身难忘的活动，力求有一个体面地见面，一段美好的回忆，一次有尊严的.告别积极开展读书节、科技节、体育节、艺术节等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和动手能力积极参加区“成长仪式”视频评选活动少先队要继续开展好以学生为主体的每周一升旗仪式，让更多的学生有展示才能的机会，以更好的实现学生的自我教育，更好的发挥优秀学生的榜样作用，更好的发挥仪式育人的功能现在，我们实现了以学生为主体的升旗仪式的常态化，但实事求是说，活动的质量还有待提高，鼓号队还需进一步强化训练，另外，升旗时，学生还没有把国歌唱响，这将是本学期我们需要努力的地方，我们将把这项工作纳入班主任工作考核，安排专门的教师和学生对各班组织的主体活动和唱响国歌的情况进行评比打分

（三）继续加强学生评价系统的建设特别是对学生行为习惯和学习习惯的评价，通过专题培训、检验交流等活动把评价向深度推进德育处、少先队、班主任、任课教师、值日教师、学生、家长等评价主体全面参与，使评价主体多元化，使评价的过程更加有效，评价的结果更加全面加强对学生社团的考核评价，将学生参加社团活动情况纳入学生综合素质评价，定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰，让学生获得生动活泼而富有个性的发展同时用好《素质发展记录册》教师、学生、家长共同认真填写中小学素质发展记录册,充分利用这种综合评价方式，促进学生素质的全面发展，促使学生承担起对自己成长的责任，帮助学生提高自我教育的能力，同时架好三者之间的桥梁四强化班集体建设，打造特色班集体1推进特色班集体建设在开展好班集体建设的基础上,进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，结合我校的办学的核心理念，从阅读、评价、小组合作等方面入手，每个年段打造两个示范班级，然后以点带面，在所有班级全面推开，通过评比，推荐一批优秀班集体参加区“特色班集体”评选表彰活动2上好主题班会课班会课是学生自我教育、自我管理的重要载体，是学生成长的驿站主题班会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性本学期班会课的主题为“学八礼四仪做文明少年”和“社会主义核心价值观”为落实班会课的开展情况，这学期，要求班主任一开学就根据德育处工作计划制定班主任工作计划，德育处每周走进课堂推门听课，检查班会课的上课情况，同时对照安排与上课情况是否一致，避免安排与上课两张皮，切实保证班会课的有效性通过举办班会课比赛，选出优秀的班会课全力打造，参加区教育局举办的以价值引领为核心的主题班会课的教学设计以及视频评选活动，争取优异成绩

（五）加强班主任队伍建设，推动队伍专业化

（1）加强班主任队伍培训除了每月的工作例会外，我们还要督促相关人员积极参加班主任专业研修班、青年骨干班主任培训班、新班主任上岗培训班等系列培训，通过举办专家讲座、校本培训、经验分享、班会互听课、师徒结对等活动，积极开展校内班主任培训，努力建设一支德艺双馨的班主任队伍，引领班主任队伍走专业发展的道路

（2）提升班主任基本功班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，更是一门专业技能为切实加强我校班主任队伍建设，提高班主任的教育能力和水平，三月份发动，6月底前组织全体班主任参加班主任基本功比赛

（六）秉持家校合育理念，追求育人一致性努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，不断提高家庭教育质量，提高家长科学教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道

（1）进一步办好家长学校以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提高家庭教育质量，促进我校家长学校管理的科学化、制度化、规范化充分利用好南京江宁网上家长学校这个平台，创新家长学校的办学思路，提升家长学校的办学水平

（2）做好家校沟通工作，本学期，我校将要求所有班级组建qq群，班主任与任课教师通过qq群进行交流沟通，这样融洽了教师与家长的关系，无形中化解了教师与家长的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏沟通，此措施效果明显同时我们还要通过班级家长委员会和家校通平台促进家校联系，及时化解遇到的各种问题,

（3）进一步做好家庭教育研究工作加强家校合作的研究，积极参加2015年江宁区家教论文评比活动，让教师、家长互相学习，互相促进，共同提高家庭教育研究与实践水平积极推动学习型家庭建设，积极参加在全区开展的“家风（训I）伴为成长”征文评选和“书香家庭”评比工作

（七）完善学校安全防范机制，提高师生安全法律意识根据教师“一岗双责”，明确各自的安全职责，建立“安全第一责任人”制度加以落实同时加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力开展形式多样的教育活动，让学生从小学法、知法、守法、用法，尚科学，反对邪教学校要防患于未然，经常用身边人身边事警醒教育孩子，建立各项预防和保障工作机制充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用,配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作，确保校园无违法犯罪刑事案件

（八）推进德心融合，助推学生健康成长德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长

1、“以心育德”，提升学校德育实效以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性

2、“以德养心”，促进学生和谐发展在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的

（九）完善校本德育体系，推进德育课程化为了充分发挥课程建设在学校德育中的功能，结合我校实际和发展需要，组建学校德育（班主任）核心团队，进一步明晰“德育课程化”的发展思路，完善顶层设计，积极构建校本德育课程体系

1、丰富校本德育课程内容将抗战胜利纪念日、国家公祭日、烈士纪念日、社会主义核心价值观教育、未成年人文明礼仪养成教育（八礼四仪）纳入到校本德育课程体系之中

2、完善并实施校本德育课程根据我校德育校本课程的顶层设计，逐步分级、分类设置与实施，逐步形成富有特色的学校德育课程体系积极开展读书节、科技节、体育节、艺术节等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和实践能力学校德育处工作计划篇9

一、指导思想本学期我校德育工作将以《2015年版中小学生守则》及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，认真贯彻落实“为每一个学生的发展提供良好教育，为每一个学生的个性发展打好基础”的办学理念，结合上级有关文件精神，从学校实际出发，狠抓班主任队伍管理和学生的行为规范养成教育，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中

二、工作目标全年安全无事故，将每一个学生培养为合格素质的—人重点是狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事促学生良好行为规范进一步养成和持续进步，同时强化个别生转化

1.德育队伍建设进一步加强，完善管理机制，综合素质评定工作平台深入；健全九年一贯制学校德育工作体制，以年段和以团队为基本单位的两条德育管理网络，特别是团队工作进一步发挥，强化学生自我管理学生会、各种学生社团、协会起到应有作用

2.营造更好德育氛围

（1）学生行为规范养成

（2）以创文明校为平台，开展校园文化建设

（3）加强环保教育，绿化教育，卫生教育本学期制定并开始实施全校护绿保洁制度，以每月第一周为卫生周，确实开展护绿保洁工作，使学校在绿化和卫生工作方面进一步取得新发展，为争创—省绿色学校奠定基础

（4）同时结合开展学生心理健康教育，争创心理健康教育实验校；三位一体教育网络形成方面要有新突破重点是关工委，校外德育基地建设

（5）以各种纪念日为平台开展德育活动教师节、国庆节、建队节、孔子诞辰日、“

12.9”运动及各种纪念日

（6）推进德育课程化，继续开发《—文化》、《国学》系列校本课程，抓好抓实养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯

3.学校安全工作发挥三防作用特别是人防发挥保安作用，组织学习相关制度，明确具体要求，有效的加强了学校门卫管理，同时进行夜间巡查，进一步确保校园安全工作技防安装全球眼（学生安装3个全球眼，对全校公共范围、中学教室走廊进行全覆盖）

4.学校宣传方面加强宣传氛围，加强校园网建设出好、管好校刊和校园网积极向上级加强对外宣传报道

三、主要工作及措施

（一）常规管理工作L坚持每周举行升旗仪式对学生进行思想品德教育、法制教育、爱国主义教育和养成教育，总结常规管理情况努力做到升旗内容规范化、制度化

5.坚持值日导师制度，做好值日工作努力提高值日教师、值日学生的责任意识、管理效率意识，使值日的岗位遍布学校的每一个角落并成为实验中学的一道亮丽风景，为学校的教育教学秩序保驾护航

6.开展规范礼仪主题活动以《小学生日常行为规范》、新版《中小学生守则》为行为准则，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比、“好习惯伴我快乐成长”等方式狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事帮助学生养成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为文明班级，并力争做一个文明学生，并且贯穿整个学期

7.定期搞好班主任培训工作每月召开一次班主任例会，每月定期汇报交流与学习培训相结合，对教育、班级管理中的一些问题进行探讨，促进班主任老师互相学习、取长补短预计每学期召开一次班主任工作经验交流会，以促进班主任工作的共同进步

（二）思想品德教育工作

1.本学期继续发挥德育工作主渠道的作用，组织学生学习新版《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容开展“学新规范，扬新风采”日常行为规范教育从开学第一天抓起，贯穿全年，树立典型，以点带面尤其对一年级和七年级起始年级更要加大教育力度

2.认真做好每周一及重大节日举行的升国旗仪式及国旗下的讲话工作利用国旗下演讲培养师生爱国情感，帮助学生树立远大理想，促进良好校风

3.结合“弘扬和培育民族精神月”活动，结合庆祝新中国成立66周年、少先队建队66周年、纪念“12•9”等开展主题活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育

4.感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心通过开展庆祝第31个教师节系列活动、感恩节活动、主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人

5.通过学生诵读并在日常行为中践行《弟子规》等国学内容，从中汲取博大精髓，将中华传统美德、伦理内化为自觉行为，践行到学习和生活当中，营造一个积极、和谐、向上的‘教学氛围

6.建立“学校一家庭一社区”共同育人的德育网络体系形成未成年人教育系统的合力每学期召开1次学生家长会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力与社区和家长互通信息，了解掌握学生在校外的思想和行为现状，形成学校、家庭、社会齐抓共管机提醒同学们要有自己的学习目标和计划，养成自主学习的习惯特别强调全体老师要改善教学方法，注重课堂教学效果不得侵占学生自由活动和自主学习时间任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室学生自主学习时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务

（4）各班级要做到学习秩序良好，教室卫生干净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督特别是课间操要做好检查评比工作，每月各年级将评选出8个优秀班级，全校评选出先进年级，将在每月第一周公布学校德育处工作计划篇3根据《中小学德育大纲》以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制定我校年德育处工作计划、具体内容如下

一、指导思想以”行为养成教育”为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设坚持”巩固、深化、提高、发展”方针、认真贯彻《守则》和《规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育努力办好让人民满意的民族特色教育、制，使学生的管理始终不游离于网与有关部门配合，治理校园周边环境

7.强力推行全员德育制加强班主任队部建设，全面推进教师的自我教育和自主学习，政教处、年段牵头，以班主任为中心，科任教师全部参与，尊重学生，做好每一个学生的思想教育工作，将对每一个学生的教育任务具体落实到每一位教师，培养学生良好的品德、健全的人格和健康的心理树立师德典型，创造民主、平等、和谐的师生关系

8.每班每两周必须召开一次主题班会充分发挥学生的主体作用，让全体学生自主参与，提高班会的教育功能主题班会做到形式灵活、内容丰富、记载详实，材料存档加强学生自我教育和自主学习

9.狠抓养成教育培养学生良好的生活习惯，禁止学生乱花钱，禁止乱扔垃圾现象，杜绝说脏话的现象在综合评比的基础上，进行有针对性、阶段性地强化训练，检查并及时反馈，发现问题，及时解决

10.加强劳动教育组织学生参加一些公益劳动，培养学生的劳动观念，增强劳动意识，学会参与社会实践

11.9月份开展学校环境文化节活动，规定教室前方应悬挂国旗，班级内张贴社会主义核心价值观，有班级公约、学习园地等，并由校级领导、中层干部等组成的评委团进行评比，将校园环境文化建设工作落到实处，以加强我校班容和宿舍内务建设，优化学习环境，促进班级德育管理走向规范化、制度化

（三）法制教育和心理健康教育

1.开设法制教育课充分发挥共建单位及法制副校长的作用,针对当前部分青少年法制观念淡薄，青少年刑事案件屡有发生的情况，结合一些实际案例讲授法律常识，以增强广大学生的法制观念

2.聘请法制副校长或警校共建人员作为法制教育辅导员配合学校做好法制教育工作，为学生每学期作1-2次法制教育报告

3.利用聊天、谈心和网络等方式，积极开展心理健康教育活动，心理咨询室面对广大师生全年开放我们愿意为每一个需要帮助的人开启一扇窗，洒进阳光，创造温馨与和谐

4.加强不良行为学生的帮助和转化工作

（四）安全教育工作

1.将安全教育工作纳入《学校工作计划》中开学初，政教处、年段、班主任将安全教育工作列为《学校工作计划》中的一项重要内容，签订责任状，期末将安全教育工作做好总结，并纳入量化考核中，安全工作实行“一票否决制”

2.利用好升旗仪式、班会和专题的法制教育报告搞好安全教育、珍爱生命教育强化交通安全、食品卫生安全、网络安全、课堂安全、消防安全和人身安全教育工作

3.加强空白时间学校安全的管理工作，将学生人身安全和校园环境安全作为第一要务

4.配合相关部门整治校园周边环境，请公安机关加强校园附近地段的巡逻

5.加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出现安全事故

6.按照上级要求，配齐配全各种硬件，保障学校安全工作的落实

（五）开展文体活动

1.组织学生做好两操、两课，开展阳光体育活动

2.组织好学生积极参加第十二届校运会、镇小运会及“一二.九”歌咏比赛等

四、—德育工作月安排九月份安全教育月行为规范教育月L制定德育工作计划，各班制定班队工作计划

3.健全纪律、卫生、两操（眼保健操、课间操）检查综合评比制度

4.防火、交通、预防传染病等安全卫生教育，召开期初第一次安全疏散演练

5.常规教育

6.月演练、月清洗；各班召开主题班会新学期新打算

7.第一期黑板报评比（主题

1.感念师恩

2.我的中国梦）

8.开展学校环境文化节活动

9.召开德育例会十月份文明礼仪月强健体魄教育月

1.开展庆祝国庆节系列活动

2.开展新生入队主题大队会等庆祝建队66周年活动，组织开展班级之间国歌、队歌比赛

3.开展行为规范养成教育及“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动

4.举行纪念孔子诞辰2566周年活动（—省终身教育日——9月28日）

5.月演练、月清洗；

6.第二期黑板报评比

7.召开德育例会十一月份安全教育月诚信文明教育月

1.组织学生强身健体，以强健的体魄投入学习

2.结合“中国消防宣传日”，开展应急疏散演练，进行安全教育

3.感恩教育，诚信教育

4.常规教育

5.月演练、月清洗；

6.第三期黑板报评比

7.召开德育例会十二月份感恩教育月革命传统教育月

1.行为规范养成教育

2.开展纪念“12・9”爱国歌咏比赛等系列活动

3.加强学生安全教育

4.参加第二届亲子才艺比赛

5.月演练、月清洗；

6.第四期黑板报评比

7.召开德育例会一月份假期安全教育月

1.温书迎考

2.文明班级、“—之星”评比

3.游泳安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育二月份

1.开展“书香伴我成长，假期学校德育处工作计划篇10

一、德育总体目标为办好全市教学开放周，为确保今年的中考再创新高，努力做好学校各项德育工作，营造安全、稳定、和谐的教育教学氛围

二、德育工作重点

1、以“道德教育”为本学期教育主线，开展道德教育系列活动

2、加强学生心理健康教育力度，培育较多心理健康教育指导教师，将心理健康教育深化到每个学生

3、加强“家校沟通”，在原有校级家长委员会的基础上，创建年级、班级家长委员会募集家长志愿者，使家长委员会发挥应有的作用

4、让“环境卫生”、“学生仪表”、“课间活动”、“小步操”等成为西校的德育亮点

5、加强对年级德育管理的督查、抽查力度，强化年级德育常规管理力度

6、把学生“打架斗殴”、“翻墙上网”等严重违纪现象降低到最低限度

三、德育具体措施

1、加强安全教育和安全防范牢固树立“西校安全工作是西校的生命线”的思想意识，努力做好师生的安全工作1充分利用升旗仪式、主题班会、安全知识竞赛、安全图片展览、编写安全教育手册等多种形式为教育平台，加强对学生进行安全知识教育2继续开好生活老师双周例会，全体班主任月例会，深入宿舍搜寻管制刀具，做细、做实学校领导24小时值班工作、学生离返校班主任值班工作、教师单周值班工作、教师晚自习和晚休值班工作3做好每月一次的校园安全和财物检查工作，发现问题、及时处理，消除安全隐患，创建平安、和谐校园

2、全面开展道德教育系列活动本学期，将三月下旬至四月份定为学校道德教育活动月期间，将根据各年级特点开展丰富的道德教育活动例如道德征文比赛、道德教育报告、文明礼仪竞赛、公德之星评选、道德标语征集、美德演讲比赛、孝德诗文朗诵、道德话剧表演，道德书法比赛等活动

3、筹办各种形式的家长委员会创建年级部和教学班家长委员会，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境开展丰富多彩的家长志愿活动，提高家长工作的‘实效性，使家长和孩子一起成长

4、为增强家校教育合力，期中考试后，分年级、分班级召开不同层次的学生家长座谈会使班主任和各科老师与家长互相沟通，共同交流和探讨教育学生的方式、方法共同关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习能力，进一步促进学生良好行为习惯的养成

5、进一步完善“全员育人效果考核”机制，加大育人考核力度，完善育人考核办法，使学生评教等工作制度化、规范化，充分调动全员参与管理的积极性、主动性和创造性

6、进一步完善学生会、各级学生自主管理委员会建设、管理和使用，不断加强学生自我反思、自我教育、自我管理能力

7、真正把“精细化管理”落到实处，形成事事有人管、时时有人管的良好局面把财物管理、开关门窗、打扫卫生等具体工作责任到人，并加以培训指导

8、切实做好班主任的月考核工作，搞好“班级十项常规检查评比”，即班主任出勤、学生行为规范、小步操、眼睛保健操、教室卫生、教室公物、保洁区、自习纪律、宿舍纪律卫生、餐桌（关键消除“人情关”、“面子观”，加大检查和评比力度，做到及时公示和通报，要全面、具体，防止单

一、间断，虎头蛇尾、打阵子）

9、充分利用升旗仪式、主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、辩论赛、讲座、报告会、观看教育片、校园交流空间等多种形式，搞好学生行为规范教育、纪律教育、环境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观学校德育处工作计划篇11上周总结

1.教室读书特色文化布置评比中一

（1）等16个班级获一等奖，个别班级存在图书量少、装饰贴图多，学生作品少等问题，请做好弥补

2.月测阅卷如期完成，各科老师针对情况查漏补缺，有计划安排好教学与复习

3.“让课堂更高效”研讨课中，高红霞老师准备充分，课堂效果好

4.备课签阅情况正常，无不按时送签现象课堂未发现违规

5.校园明星评比基本完成，本周按要求做好相应展示布置

6.“两操”有明显进步，尤其广播操，本周继续做好踏步及动作规范要求

7.课间学生在硬质水泥场地追跑踢球仍较多，各班做好管理要求，德育处继续加强检查通报

8.开展了学生安全乘车上下学的教育，及发放告家长的一封信，各班做好督查

9.完成了智慧校园创建工作方案

10.校园卫生保洁效果好，五

（1）、五

（3）、四

（5）、三

（3）、

（5）课间学生到位早，清洁区能保持始终干净

11.尊师、文明礼貌教育到位，师生互相问好声不断，希做好鼓励

12.值周工作各老师能做好按时到岗，正常巡查，严啥、陈松梅表现最好下周工作计划

1.开展师德考核（李井祥）

2.读书活动现场会准备（各班完成各教室门室外展示台布置）（沈秀琴、张远波）

3.“让课堂更高效”研讨课之

（四）（张远波季洪波侯学金）

4.各班完成校园明星展示（每班教室外，由学校统一格式发至各班）（陈胜靖张远波魏运凯）

5.特殊困境学生信息登记（李红惠）

6.迎接省控烟抽查（华海波）

7.加强交通安全教育（重点乘车上下学教育）（付大勇）

8.校园安全隐患排查（郑明）

9.统计并维修教室多媒体（余霖）学校德育处工作计划篇122月27下午，我校如期召开班主任会议，主要内容是学习本努力开创学校工作新局面

二、工作目标及要求学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%；学额巩固率为100%正常转、入学除外）1加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化2大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案3继续认真学习和宣传、纲要》基本内容4强化值周工作5开展家长教育活动6开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操7继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育8组织德育工作经验交流活动9全面实施和谐教育

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质学期的德育工作计划我校继续按照以往的层级管理模式开展德育管理，谢锦霞主任负责低年级，张龙主任负责中年级，杨岚副校长负责高年级每月开展班主任工作手册检查，日常的德育管理工作由相关的驻级德育行政管理以每月的、班主任绩效评价开展各项常规工作首先，德育处根据本学期学校设定的工作目标之——学生行为习惯的培养，狠抓学生礼貌，集队、出操、课间活动等方面在第一天开学典礼上杨岚副校长就对全体同学提出要求有礼貌、排好队、不喧哗各班主任在班级管理上灌输以上三个要求，德育处的工作都会围绕这一中心开展除了以上的举措，学校还利用队活课学习在校一日常规，让学生心中有规范其次，以德育课题开展为主线，德育处的省市两个课题不仅是课题组的事情，也是全体班主任需要共同配合的事情课题组已经在上学期开展了一些相关的工作，接下来主要按照计划开展相关的活动，主要工作由课题组成员牵头，但是，课题开展的有些活动要全体学生参与的，要收集相关数据进行分析和对比，得出相关的结论来验证开展的效果省市课题研究期限为两年，学校会专门找时间让主持人谢锦霞与全体班主任探讨一下开展课题研究的心得体会通过计划学习，我校全体班主任明确了本学期德育工作的目标，让每位班主任清晰工作方向，有利于工作的顺利开展，为学校的各项工作开展奠定基础学校德育处工作计划篇13

一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2、通过各种教育活动，使学生学做真人

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平

2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神

4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起,促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强师德规范教育以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育

2、加强班主任队伍建设

（1）树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬

（2）提高管理能力采取理论学习、现场观摩、工作交流、听专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力

（3）成立班主任工作室采用个人主动报名和学校指定的方式，确定班主任工作室成员，充分发挥工作室优秀班主任和骨干班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养、学习能力、专业素养，努力培养工作室成员的‘班务管理特长和创新精神，带动城东小学全体班主任班级管理能力的提升

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响礼仪队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样每月两次对礼仪队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步

4、提高学科德育渗透功能各学科、各教师都应认识到德育的重要性，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力

（二）加强养成教育

1、加强常规教育开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《城东小学“文明学生”六项基本目标》，通过争“三卡”以及班级内各项特色评比活动，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为自觉的行动加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化

2、加强主题教育各班要根据每月主题确定每个月的班队会要点，并将这些要求认真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高

3、加强感恩教育本学期继续开展“文明买卖，爱心捐赠”活动，活动后征得受捐赠学生同意，以“感恩”为主题开展一次队会活动，通过主题队会对学生进行教育，使学生学会关心、学会爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心

（三）加强班级建设

1、班主任要根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事德育处对班会课进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识

（四）加强德育阵地建设，优化育人环境

1、优化升旗仪式坚持周一升旗仪式这一重要的德育阵地,准备贴近生活的国旗下讲话形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发，起到良好的德育作用

2、办好红领巾广播站红领巾广播要求内容安排丰富多彩,形式多样，要贴近学生的校园生活在内容的选择、组织上，继续发挥学生的主体作用，让红领巾广播站成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径

3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作

4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼

（五）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

1、继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育

2、充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面，及时与校、年级组、班主任、学生沟通交流，重点关注学困生、留守儿童及特困生等弱势群体

3、增进家校之间的联系班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作

4、发挥法制副校长、德育基地和社区的作用，将请有关人员举办一次报告会

（六）加强问题学生的教育与转化各班调查了解后填写问题学生档案，各任课教师在耐心细致地做好后进生思想教育工作的同时，将这部分学生档案转交心理咨询室，由专人负责，争取多方位教育力量，帮助学生进步

（七）开展心理健康教育心里咨询室定期开放，定时、定人，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展（A）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法

（九）继续抓实体育卫生工作坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康对课间操和眼保健操要加强检查做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日

（十）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园1每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高2指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册3开展好班主任师帮徒活动让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作4对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据5每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高

（二）加强学生干部的培养、促进学生全面发展1好的班集体要有好的.学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用2通过招聘的形式选拔组织管理能力强、学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会3构建我校学生干部量化管理体系每月对学生的学习、操行实行一月一评期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬4学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力5继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处

（三）切实抓好常规管理、落实到位1根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度如《德育工作制度》环境卫生管理制度》升旗制度》学生日常管理制度》班主任培训制度》优秀班级评选条件》优秀学生干部评选条件》等十多项制度新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性2做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下

①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况

②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平

③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作对受处分学生有突出的改过表现的予以撤消处分3抓好班级文化建设、落实班级公物管理按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展

（四）通过主题教育活动对学生进行全面教育1确实落实养成教育校的养成教育主要以做好六个方面的工作一生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成2积极探索责任教育”要抓四点四会以对自己负责为起点、集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心培养对自己、对他人、对社会负责的接班人3高度重视安全教育学校干部和教职工必须对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立安全第一观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作4认真进行法制教育加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传5通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育学校是一所民族学校、学校教育中、要有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育进一步增强各民族师生”三个不离开”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开）观念、开展弘扬和培育民族精神教育。