中考语文（陕西）总复习考点跟踪突破14

考点跟踪突破线索与情节14

一、（

2014.巴中）阅读文章，回答问题桑直熟了

①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑甚酿造而成

②于是，每到桑意成熟的季节，偶见街中有叫卖桑意的村姑，便买了一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦心底下总想着有一天能加入到采摘桑意的队伍中去••••

③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘着桑意味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦

④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑意，迎风摇曳熟透了的桑意，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快熟透的桑意浑身透着光亮，充满着水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受

⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑甚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果

⑥看着这微微颤动的桑意，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光，那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑甚，给我们带来了解馋的机会放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上了桑树，低矮枝头的桑意早已寥寥无几，高枝处的桑豆往往可望而不可及，于是找根竹竿去敲打，桑意娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找意，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾意供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……

⑦一晃已过去数十年了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑甚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑意的乐趣了

⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑甚能一如既往地保持着当年的那份清纯，那份天然，实属不易1-本文的线索是什么？围绕此线索文章写了哪两件事？桑一

①写了今年五月在农家乐山庄采摘桑甚的绝美享受

②忆童年时和伙伴们采摘桑甚的欢乐场面2•阅读全文，请用原文回答第

②段加点词语“儿时的梦”具体指什么？••••儿时的梦盼望老桑树结满紫红的桑甚，给我们带来解馋的机会3•请赏析第

④段画横线句子的表达效果熟透了的桑甚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人示例1:从词语的角度赏析“紫紫的”写桑甚的颜色，“丰满着”写桑甚饱满的形状两个词语形象生动地写出了桑甚美丽诱人的外貌特点，流露出作者对桑甚的喜爱之情（语意相近即可）一示例2:从修辞角度赏析此句用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“熟透了的桑甚”晶莹剔透的外形特点，从而由衷地表达了对桑甚的喜爱之情（语意相近即可）4全文主要内容写的是采摘桑箕这些欢快的事情但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾有什么作用？请结合文章主旨简要分析表达了作者对桑甚的挚爱，同时也呼吁人们亲近自然、热爱自然，保持自然与纯真的本色起到了升华文章主题的作用（意思相近即可）

5.作者认为“在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑其能一如既往地保持着当年的那份清纯，那份天然，实属不易，你是怎样认为的？请结合实际简要谈谈示例现在的食品安全问题层出不穷，人们整天为食品是不是有添加剂、会不会对身体造成伤害而担心其实不是食品本身出了问题，而是人们受利益的驱使，强加给食品一些不安全因素如果人们能够坚守自己内心的道德与良知，保持生命最初那份天然与清纯的本性，那么食物保持原有的清纯天然就不是难事（言之成理即可）

二、（

2014.安徽）阅读文章，回答问题红书包秦文君20年前，我还是个小学四年级学生有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气与此同时，一个念头升了起来我一定也要有一只这样的红书包一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过会儿（），单眼看“没有什么能同它比美”真的，当时我就那么想我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店到了那儿，就指着红书包说“给我买吧，妈妈”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够可在这时，店要打洋

①了夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动见了汪丽娜，我就想我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别到了傍晚，我突然又变得惴惴不安万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块我的心情沉重起来我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢爸爸说“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情”第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎

②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它不为别的，就为它成了我生活的一个启7K录（选自《秦文君文集》，有改动）【注释】

①打洋关门停止营业

②旖旎柔和美好1・为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？

①红书包很美

②有了红书包，我就很快乐

③大家都认为红书包漂亮

④别人有了，我也要有2•依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（C）A・捂只眼凑近着退远点B•凑近着C捂只眼退远点凑近着D-退远点捂只眼退远点捂只眼凑近着3•依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句我羡慕别人的红书包＞我找到卖红书包的文具店＞我急切想买到红书包我得到了心爱的红书包我珍藏用旧的红书包4•文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处修改前晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了修改后晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了把“妈妈”改成“爸爸”，使情节合理顺畅“爸爸推着自行车”这一情节承接上文爸爸答应女儿去买红书包的情节，兑现了给女儿的承诺，也与下文妈妈给爸爸擦松节油的情节相吻合5・从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？（答出三点即可）

①要关注和热爱生活中的美，但不要攀比（或“心存妒意”）

②不因急于获得而焦躁不安

③不能只考虑自己，还要关心别人

④能体会到美又懂得美，存着爱美之心是世界上最美的

⑤要体悟父母的爱

⑥人是在经历和感悟中成长的。