《家长微信群，怎么管理，这是一门教育学》读后感

《家长微信群，怎么管理，这是一门教育学》读后感摘录书中内容“家长不烦你说话，毕竟他也想更多地了解信息，最烦的，是不知道你什么时候会说话除非紧急通知，你要尽可能将发言时间安排在固定的时间J为了不耽误班上一些重要信息的发布，所以我们建立了一个“学习交流群”，用来发布、交流和分享一些与语文有关的东西02一次将信息说完整，避免家长反复问摘录书中内容“你的信息要十分简练和完整，要反复琢磨以至成为习惯千万不要遗漏诸如时间、地点、对象等关键信息最可怕的是，先发一条信息，然后不断地补充这需要练习站在家长的角度去理解信息J这是一个容易被忽略的提示，因为从父母的立场来了解这些讯息，需要有意识的换位思考能力或许是因为自己是小一辈的父母，所以有一个天然的优势从一年级开始，他就是把群聊的内容写在笔记本上，或者写在笔记本上，或者写在笔记本上在发送前，他会仔细看一遍，确认没有任何逻辑上的错误，然后，他会调整自己的语气，如果有任何迟疑，或者不自在，他都会删掉有些话，直觉上不合适，就是不合适，说了也不会有太大的影响，总好过事后后悔，也好过事后解释03有家长在群里表扬你，尽量不要公开回复JULY摘录文中内容“家长可能是真心表扬，但其他家长或许不舒服,认为是在讨好老师这没什么道理可言，也无法澄清”看上去，这是一种“小人之心”，但如果把自己代入到一个做父母的角色中，就能体会到这种感觉了一般情况下，家长们是不会在群里发感谢信的如果有家长给他写信，他肯定会回复，并且表达自己的感激之情到了这个时候，已经很少有家长在群里道谢了，这是一个好的趋势，还是私下里说比较好04避免公开表扬和批评学生（包括家长）摘录文中内容“公开批评，不能指向学生，而应该指向现象J这一段话,很值得回味，也很值得记忆很多家庭和学校，就是因为一个不合适的评论，或者是老师的“良苦用心”，而爆发了冲突不能当众骂人，这是教育的底线他之所以能这么做，是因为他也是两个不同年级的学生的家长，他会站在学生的立场上，为学生的未来着想例如，我们班上有一个“好书推荐”的活动，有几个小朋友带来了一些小点心，给大家每人一本，那就是父母的一片好心不过并不总是在群里发帖,只是在班级里向同学们说一声谢谢，同学们的家长，同学们回家了也会说一声如果把这个消息发到群里，会不会给其他家长一种“我们也要这么做”的感觉？其他被推荐过来的学生,都带着自己的点心，让他们自己去分，算是一种小小的仪式对于没有拿出点心的小孩，他们的建议会得到更多的确认，也不会让小孩觉得自己没有拿出点心来分享而被忽视这就需要另外一种方式了，那就是当众夸奖学生（家长）被夸奖的家长，并不一定会觉得舒服，最好的办法，就是将一个孩子的故事和故事，公之于众，却不提那个孩子的名字这件事，能瞒得过家长吗？小事不小职业发展，专业发展，都必须从敬畏小事开始我想，身为教师，其实对学生、对家长，也是需要有敬畏之心的如此，微信群才能成为彼此沟通的良药，而不是毒药。