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年特岗教师工作总结2023记得大学毕业那年学校有到西藏支教的名额,我很想参加,但由于父母极力反对最终未能如愿后来国家出台了“特岗计划”,这是一个非常有意义的计划“特岗计划”的全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,是教育部、财政部、人事部、中编办联合启动的,自年起年,每年将招收2到3万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教这正是我一直想要做的事情,到贫困地区支教,为党和国家的教育事业做贡献也实现自我完善的过程我便一再游说父母,终于取得了父母的同意,来到了向往已久的藏区,来到了美丽的太阳谷一一得荣记得初到得荣,为这里纯净的天空、灿烂的阳光、淳朴的人民、独特的风情所迷倒;记得初登讲台,看着孩子们明亮的眼睛、黝黑的脸庞,顿时涌起作为一名民族地区支教老师的自豪感但随着一段时间的教育教学工作的开展,我才渐渐发现,理想与现实的差距语言的障碍,民族之间的差异,和本地的教育现状,都让我有种从高处重重跌下的感觉和学生交流存在的问题,他们用藏语交谈时我就像个聋子,面对不能说汉语的学生,教育他们都还需要带一个小“翻译”或许是藏族人民生性能歌善舞、热情开朗,乡下学生有顽皮的天性,在兴奋强于抑制的初中阶段,他们更是将自己的本性表现的淋漓尽致,在课堂上恣意妄为;另一方面由于小学基础太差,大部分学生根本无法完成初中的学习任务一度,我陷入一种极度失落的情绪中,绝望过、伤心过、甚至想过放弃在经受了一系列打击后我开始反思自己,究竟是哪里出了问题是与学生太过亲近是没有结合他们的实际降低教学难度还是没有把握住民族学生的心理特点从各个方面,我开始调整自己首先,艰难地在学生中树立威信改变自己的穿着习惯,放弃舒适的休闲装,穿上职业装、蹬上高跟鞋,让自己看起来像个老师;开始与学生保持适当的距离,严厉自己的声音、严肃自己的表情,总算初具成效其次,结合学生特点改变教学策略、改进教学方法,比如根据学生实际情况对教材进行适当的改动;采取奖励机制,准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励;面对问题学生,我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化,课堂下多交流的方法来柔和师生关系再次,多与学生和本地老师交流,我曾多次到学生家家访,了解学生的生活情况,和藏族同胞的民风民俗,寻求一种和学生之间的良性沟通通过长时间的努力,我终于有所感悟,也获得了绝大部分学生的认同,不用再面对无序的课堂,不再和学生针锋相对,有了一个和谐的课堂和和谐的师生关系后学生的成绩也有了一定的提高通过两年的师生的共同努力,在一年中考中,我所负责教学的一届
3、4班的英语取得了较理想的成绩,共有5名学生达到了学校所制定的目标考核奖励分数线这无疑是对我最好的激励,使我深深认识到,只要付出努力,就一定会有收获!在三年的教育教学中,我不以年轻为借口,不以初入社会为理由,始终以一名人民教师,一名党员教师要求自己努力做到“学高为师,身正为范”爱护学生、言谈文明、仪表端正,在工作之余加强自身学习,不断提高专业技能和业务水平力求成为一名合格的教师三年的支教工作,让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助作为刚从学校里毕业的我,有着对教育的满腔热情和美好理想,但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握,多亏了老教师们的关心和开导,我才能走出困境;作为学习文科的我,从事物理教学,对于我来说也是一项挑战,幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导,我才能在学科教学中迅速成长,在业务能力方面有所提高在从事初中物理教育教学工作的过程中,我不断总结经验,反思自我,对少数民族地区的物理教学工作,有了一定的感悟,并形成了经验性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》,于一年一月公开发表我的努力和成绩也被学校领导看在眼中,荣幸地被评为县级优秀教师由于学校领导的信任,我还担任了教导处教育干事的职务主要分管教导处档案管理和值日安排等常规工作在此期间,我保质保量地完成领导安排的任务并努力创造性地完成工作,积极主动配合教导主任做好学校的各项常规工作,得到了领导的认可这一工作也使我得到了极大的锻炼,了解了学校的日常运作和管理,对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验!在此,我要感谢,领导们的信任和关心帮助此外,在一年至一年期间,我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的《得荣宣传》的学校版块的编辑虽然这一工作持续的时间不长,但却令我获益匪浅除了锻炼了自己的文字功底,还使我加深了对得荣的了解,对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力三年的时间,看似很长,但第一天来到得荣的情景还浮现在眼前,似乎就是发生在昨天的事情三年,让我了解了得荣,融入了得荣,爱上了得荣并深深感到,得荣的教育事业、甘孜的教育事业需要我们,需要千千万万像我们一样的年轻血液“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史”教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们共同参与,齐心协力我为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!我更为能在得荣,这个高原太阳谷从事这一事业而加倍骄傲和自豪!我深知,作为一名年轻的党员教师,应该到国家最需要、党最需要我们的地方去记得在大学毕业的总结中我曾写到“总有一天,我会到—教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识”现在我不正在这样的一个地方吗“一片丹心惟报国”,是党和国家给了我们幸福的生活和良好的教育,应该有更多的孩子们享受到这样的教育我们得荣,应该有更多的孩子们走出大山,拥有更加灿烂的未来!我们得荣,应该以知识为前提发展、建设的更加美好!我愿做那块引玉的砖,我愿做那块奠基的砖,我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖我愿意留在得荣,为得荣的教育事业添砖加瓦,为—农村教育事业做出自己应有的贡献在今后的工作中,我将更加严格地要求自己,发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作,以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习,提升自己的层次,提高自身的能力;更加用心地思考、专研,去寻求民族地区教育的改进方法和出路年特岗教师工作总结
(二)2023作为—年首届特岗教师,我很荣幸地成了—镇中心学校这个大家庭的一员时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗服务期已经满了在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下
一、政治思想方面本人积极参加政治学习,关心国家大事,—各项教育方针政策,忠诚于—教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步闲暇之余,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加培训,不断地给自己充电,认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求三年来在校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼
二、教育教学方面在教学方面,,敬业爱岗,严谨治教为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点
1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫备一一备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅一一辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生考一一不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏
2、注重教法改革,不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发学生兴趣,让英语教学“活”起来在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语知识,提高了学生学习兴趣和听说能力,拓宽了学生视野
3、注意培养学生良好的学习习惯,优化学习方法个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习
4、积极向他人学习,提高自己的教学能力刚参加工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新教师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用因此,我经常虚心向他们请教交流,慢慢地,我也形成了我自己的课堂教学风格从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富
5、做好后进生转化工作作为教师,应该明白学生都有优缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生他们往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作
①、用发展的观点看学生,使他们相信,他们的今天一定比昨天好,即使不然,也应使他们相信明天会比今天好
②、因势利导,化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点其次以平常心对待后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主,我们也应该在他们进步时给与肯定
③、真正做到晓之以理,动之以情首先做到真诚,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论最后做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物
三、工作考勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、工作业绩方面在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,刚参加工作的我,在各位同事的帮助下,努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我所教的班级的成绩也有了显著提高,我所教的英语成了学生喜欢的课程,我也成了受学生欢迎的老师一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可当然,作为一名青年教师,我在工作中还存在种种有待完善之处,俗话说“金无足赤,人无完人”在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思,以期更大的提高,争取成为一名优秀的人民教师,为教育事业添砖加瓦!。