153教师周工作总结7篇

教师周工作总结优秀篇1537153教师周工作总结篇1时间过得真快，转眼间一年的教学工件已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就这学期的工作总结如下

一、思想工作方面一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生为了提高自己的思想觉悟，我认真地进行政治学习，并做好学习笔记在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨

二、工作方面

1.教学工作在教学中，我兢兢业业，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课课前，我认真地钻研教材，查找资料，制件课件，备好每一课走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到,教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养同时在课堂教学中，我始终贯彻抓但假如完全放手，成为“仙人班主任”，班级这艘巨轮将找不到航线于是，我为自己提出了“扶着孩子做主人”的工作思路，两周之内进行民主选举，无记名投票根据自己的尺度选自己的干部，这是让大家产生主人翁意识的第一步气昂昂雄赳赳的小干部们选出来了我告诉他们，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无前提进入干部步队，并提出两周考察时间让小干部产生“忧患意识”，这是走向主人翁的第二步两周过去了，我开始给干部们进行细致的分工，我教卫生委员如何公道铺排卫生；教授教养习委员怎样组织早读；教小组长如何收发生发火业本教时手把手，干时放手干发现漏洞，马上补，发现错误，马上改，由于分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上能独立开展工作“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极153教师周工作总结篇5新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的团体生活为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获当我们看到孩子的提高，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作

1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天

2、严格执行班级卫生消毒工作班上教师每一天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境

3、加强安全教育，杜绝安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境

二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富趣味的教育教学活动入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手本事差，且生活行为习惯没规律，所以教师的职责不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规本事的培养和情感方面的交流，归纳为

1、情感上的交流在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的.关爱最终能很快适应并喜欢上幼儿园，和教师建立深厚的感情同时，与好朋友一齐玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让体现同伴间的友谊

2、生活常规的培养因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本事差、娇气等特点，针对这一情景我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的本事如有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他自我动手，或采取本事强的孩子来帮忙他除此之外，我们还以各种趣味的游戏形式开展学习穿脱衣服；男孩、女孩入厕；洗手;刷牙；吃假、喝水；等自我服务本事的培养鼓励幼儿自我动手，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为渐渐地几乎班里的孩子都能做到自我的吃坂、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师同时，我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶

3、组织开展各种生动趣味的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长这学期我们根据幼儿的实际情景分别开展了趣味的主题活动:《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《趣味的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的知识我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣在秋天这个丰收的季节里，我们不仅仅开展了趣味的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、主角游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面发展为了方便家长了解幼儿在园一日生活情景和教师的教育教学;以及更好地体现家园互动；参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也进取地参与了入场仪式；喊口号；参与运动会的各种游戏项目，受到园领导及许多家长的好评，而经过此次活动的开展培养了孩子的团体荣誉感和团队精神充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更欢乐

4、结合园内组织开展课题研究本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》让孩子在充满音乐的氛围里，开心得玩；开心得唱；开心得跳

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提

1、充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些资料定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向

2、经过各种渠道做好与家长的交流、沟通1向家长公布两位教师的电话方便家长与教师间的沟通2充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中如“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动3成立家长委员会本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员4定时或不定时地召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参与配合的事项5成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶153教师周工作总结篇6又一个学期结束了，作为一名小学音乐教师，在过去的一学期里，忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获回顾这一学期里，每一个失败，每一个成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报总结音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标，把学习还给学生音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有备好学生希望在今后的教学中自己能有所改进我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟此外，我还很注意自身的学习积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志在新的一年里，在领导的领导下，在同事的帮助下，我一定会不断进步，更上一层楼153教师周工作总结篇7一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本

一、提高教学质量提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

①、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

④、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习生物的兴趣

二、积极参与听课、评课本学期我能够虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平北师大版的生物教材注重培养学生分析比较综合归纳的能力，要达到这一目标，则必须要循着教材的经络，把握其理念的精髓这一点，老教师无疑要比我们有经验的多，因此无论是集体备课，还是听课时，都要把握老教师整合课本知识的思路，学为己用随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量

三、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施为了赶上时代步伐，我在能够经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念

四、成绩与反思我担任的工作是初一（

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5、6）班以及高一

（1）班的生物教学在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感由此，导致部分同学学习成绩很差但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后及晚自习辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，较大提高了学生学习生物的兴趣学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生课后，我认真批改作业，写好教学反思对个别后进生，我能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行查缺补漏我经常利用课余时间辅导学生，并在课堂上对他们多关注，多提问，多检查，及时疏导同时在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动

2.班主任工作方面今年，我接任了五⑴班的班主任工作首先，我认真完成学校布置的各项工作，如学校里开展班容美评比，我利用休息时间，自掏腰包布置教室；广播操比赛时，我组织学生认真训练，结果取得了不错的成绩，两次比赛分别获校班容美评比三等奖，广播操比赛三等奖其次，我重视班风、学风的培养良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力因此尝试以下的做法

（1）班长轮换制，只要在本周各方面表面突出的，通过推选都有可能是下周的班长⑵清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况

（3）开展多彩的活动小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长心得体会在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，让学生在活动中接受教育，培养能力，增强自信

（4）加强家校联系在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，并力争家长的理解、支持和配合，共同商量对策，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生在我们的共同的努力下，学生的行为习惯有了很大进步，在六项竞赛中取得了不错的成绩

三、学习方面我积极参加校内外教学研讨活动，校本培训，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学金无足赤，人无完人，当然我做的还很不够，在班级管理还有一些不尽人意的地方我将会以更大的信心和热情投入到工作中去153教师周工作总结篇2欢乐而有意义的寒假结束了，今年寒假我校积极响应区教育局的号召，在学校领导和学校大队部的统一安排部署下，立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下

1、开展“迎奥运，促和谐”亲子读书活动，利用寒假和爸爸妈妈一起读一本好书，为家长和学生们搭建活动平台，让学生享受读书的快乐，使学生与家长有更多的情感交流，心灵沟通并将自己的读书体会写下来，内容、形式不限，500字左右开学以来已收到三六年级优秀读后感近50篇

2、争当奥运小健儿，学生们根据自己的实际情况，制订假期健身计划，开展踢琥子、跳绳、长跑等体育活动，以“更高、更快、更好”的奥运精神激励自己，了解奥运知识，锻炼强健的体魄

3、争做安全小公民寒假是学生们尽情玩耍的好时机，但也处处存在着危险学生们牢记了学校老师和家长的叮嘱，远离危险，愉快、安全地过了一个寒假在假期里，学生们不到河上玩滑冰，不玩弄电器，不参与赌博，遵守交通规则开学后全校一千余名学生已全部安全返校

4、“知荣辱，树新风”活动学生们放假不忘老师的.嘱托，学生们事事处处维护文明行为，学习文明礼仪，外出走亲访友有礼貌，乘车懂得礼让，拾金不昧，争做新时代的“小雷锋”四

（2）班尹博远同学捡到一张活期存折和几十元钱主动交给警察叔叔六

（1）班的李一林同学，与爸爸一起参加了救助南方雪灾地区的募捐活动，虽然只捐出几十元，但足以体现那颗善良的心，我们为她的举动感到骄傲

5、关心时事，坚持通过报纸、电视、广播等传媒了解国内外新闻大事，宣传“十七大”精神，切实做一个爱祖国的小主人另外寒假中，学生们也参加了所属社区的各项活动区府社区的王子翼等同学参加了迎新春老少联欢会，表演朗诵，和爷爷奶奶一起写春联、猜灯谜，真可谓老少同乐；电厂社区的学生参加了社区巡逻小队，帮助管理小区内的车辆，改善乱停乱放的现象；广厦社区的学生积极参加社区组织的各项活动，有的打扫房屋楼道，有的积极帮助孤寡老人，陪伴老人们一起过春节，五

（2）班刘琪同学带领所在社区组成的雏鹰假日小分队发挥美术特长，包揽了社区黑板报，做到及时更新更换，社区居民的反映都很不错总而言之，我校学生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识，学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动153教师周工作总结篇3本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的.实际,设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好礁每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作

四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加了后进生的辅导力度常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去153教师周工作总结篇4“教育需要爱，也要培养爱没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这要求每一位教师襟怀胸襟一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱关于教育需要爱这个观点，均已达成共鸣，最重要的是我们还得深思下一个题目一一怎能去爱？我们都知道中国的末代天子溥仪长期受到无微不至的爱，吮奶经历竟达八年之久，坂来张口，衣来伸手，以至二三十岁了都还不会系鞋带造成这种现象的原因何在昵？岂非溥仪没有得到爱吗？事实恰恰相反，他得到了无微不至的“爱”，本来应该溥仪自己做的一丁点儿小事都有人替他代劳恰是这无微不至的“爱”，使溥仪丧失了基本的糊口自理能力由此可见，爱不能越俎代庖“溥仪现象”究竟是历史，我们更关心的是现实令我们痛心的是一些家长和教育工作者却正在有意或无意之中扮演着太监和侍女的角色近年来，跟着家庭物质糊口前提逐渐优裕，对独生子女宠爱、偏爱、溺爱的风气也有逐渐扩大的趋势在糊口上，有的家长对子女老是采用“抱养”的方式，代子女洗衣、叠被、穿鞋，；在教授教养中，教师对学生一味采用注入式教授教养法，代学生“拾柴“、“烧火”、“做饭”、甚至于泛起了代学生“品味”的怪做法教育者将无微不至的关怀，方方面面的照顾，多种形式的包办代替视为无私的爱教师的思维代替了学生的思维，势必抹杀了学生思维的创造性，浇灭了学生聪明的火花这样教育的结果是学生失去了自理能力，失掉了自立意识，丧失了自强精神这些孩子普遍缺乏糊口经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏社会责任感；在人格道德方面存在严峻缺陷，缺乏健康的心理素质，成了名副实在的“小天子”在班级工作，总认为他们太小，年幼无知于是凡是身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡事实告诉我，这样做的结果是学生的主人翁意识太差，我吸取了教训，开始对学生完全放手流动来了，由学生策划承担；工作来了，让学生去干；有了题目，学生商量解决因为没有做好引导工作，学生如一群无头苍蝇，找不到方向当了一回“仙人班主任“，捡了半天烂摊子，实践告诉我，也不行于是，我开始静下心来当真地思索我所从事的工作小学班主任的事务确实繁琐杂乱，但一旦沦为“保姆班主任”，工作将失去条理和计划放手让学生当主人的思惟是对的，。