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户外区域游戏观察记录户外区域活动内容骑行游戏观察日期
2018.
5.9观察时间每次分钟观察者周捷3观察地点西操场区幼儿姓名兮兮年龄岁4观察目的观察幼儿在骑行游戏中是否能遵守一定的规则指南中班岁儿童在社会领域之社会适应目标“感受规则的意义,4〜52《指南》目标并能基本遵守规则”兮兮今天骑了一辆双人车他高高兴兴的往前骑着来到交通锥那里开始沿着曲线走但是他的小眼睛总是看向前方,根本就没有顾忌交通锥这样一来,轮子很快就碰到了交通第锥,并且推动着交通锥向前移动我告诉他骑车的技能不行,要扣分了,还有可能会吊销骑车驾照听到这个消息,他小眼睛忽闪了一下说“老师,我下次一定会注意的!”次计时10:10—10:13兮兮继续玩障碍物骑行的游戏只见他骑到第一个交通锥那里准备往前骑由于离交通观第锥太近,小车向前的时候会撞到交通锥于是他推着小车往后缩,分开一定的距离后再开始察骑当绕第二个交通锥的时候,他的小手稳稳抓住小车的龙头,小脑袋转过来看着自己的轮实子和交通锥,以避免再次撞到绕第三个交通锥的时候也是如此这时迎面骑来了豪豪,两录人差点装在一起,幸亏两人及时都刹车了计时10:26—1029兮兮说要把自己的本领学学好于是他又一次进行练习但是当骑到第三个交通锥的时候,由于比较近,他又不想让轮子又会和交通锥撞起来于是龙头使劲往外转这样使靠里第的轮子离开地面了他坐稳,再试一试,轮子还是会抬高他用小脚撑着地面倒车后再向前1骑还是不行他索性站了起来,小手抓住龙头,眼睛看向后面,慢慢推着小车,这回终于过去了计时10:37—10:4Q根据指南中班45岁儿童在社会领域之社会适应目标2“感受规则的意义,并能基本遵〜守规则”方面的指标来看,兮兮今天的表现是已经达到要求的,主要表现在
1.兮兮能接受老师的建议,并能主动告诉老师下次一定会注意的分析与
2.在第二次游戏中,兮兮能利用倒车的方法避免碰撞尤其是在绕其他交通锥的时候他思考能把头转过来,并目测轮子和交通锥的距离
3.在第三次游戏中,他发现自己采用倒车的方法还是会碰到交通锥在尝试了几次之后,他能果断站起来推车,以防止车轮和交通锥碰撞第一一次观察不能对兮兮在相关领域发展做出客观的评价,因此在今后的活动中继应续对兮兮进行观察,以全面了解他的发展情况回第二将兮兮今天在游戏中的表现以照片的形式分享给大家,表扬他的骑车本领提高了调J1整还能遵守规则,小眼睛看好,不让小车和交通锥碰起来从而强化他和其他的小朋友们正确沿障碍物骑行的方法中国移动4G阅6同噂…*
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