文本内容:
系级重点课程建设《商务英语》课程《商务英语》课程特色与创新
1.教学目标设置的创新基于“以学习为中心”的课程设计模式综合考虑了内外诸多因素(学生和社会的需要、教师及学校的客观条件,以及语言教学自身的规律)来选择课程内容并明确课程的知识、能力和素质目标
2.教学模式的创新“课-证-赛-乐”的教学模式摒弃了传统教学中刻板机械的不足,明确了学习的意义、激发了学习的热情、培养了创造性的思维、调整了学习观和人生观学生积极参与,独立探索,提高了商务英语课的教学质量
3.项目化的内容创新打破教材的内容模式,整合英语语言知识、现代商务理念和综合技能实训,制定七个商务项目基于工作任务导向,模拟真实情境,采用任务、案例等多种教法,遵循“教、学、做”于一体的原则展开教学
4.考核方式的创新“课-证-赛-乐”模式与多元评价体系的融合真正实现以证促学、以赛促学、活跃课堂,保证各个环节的有效性结合项目,采取知识、能力和素质的多元评价体系,可以有效保持学生的主体意识和职业意识,确保项目化教学的顺利展开。